短文网整理的以传递正能量九年级作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
以传递正能量九年级作文 篇1
说到正能量这个词，想必大家都不会觉得陌生了，但是我想问一下大家，如此广泛的运用，有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人说是坚强，是追求，是前进，是所有的良善之词，但是却无法给它一个完整的定义。那么今天就由我来说一下我的理解吧!正能量代表着人生一种积极的向上姿态，如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，正能量就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有正能量，生命的动力便荡然无存;没有正能量，生命的美丽便杳然西去。对于我们新时代的少年来说，什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春，拥有无限的潜力，拥有无限的正能量。作为一名学生，传递正能量的首要表现恐怕就是学习了，用自己对学习的热情，感染身边的同学，为老师为父母带来一份安慰，为自己博一个前程。
我们更是社会的一员，为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了。扶老奶奶过马路传递爱心，把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园，对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢等事情，虽然微小，但足以温暖人心。所以，传递正能量，千万不要“勿以事小而不为”，正能量本身就是小力量的集聚，改变整个社会。
在《因为痛，所以叫青春》这本书中，作者有个很妙的比喻：假如人能活到八十岁，与一天的二十四小时做比例，再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例，就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说，正是积蓄力量的睡眠时间!同样对于人生来说，我们正青春!这样充满活力，充满潜力的我们不是正能量的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞，振奋与幸福，又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入，才能给这支大军注入新鲜的血液，使它激情四射。
人的一生很长，不管做什么事情，只要不放弃，总会有翻盘的机会，或许成功的早晚不是那么至关重要，关键是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鲜花，季季有自己的韵味，传递着自己的正能量，晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆，而玫瑰也不需要羡慕梅菊的淡雅。我们正青春，正是爱哭爱笑爱闹的年纪，我们拥有别人羡慕不来的活力与激情，是正能量的代言人!
作为新新一代，我们应该用自己的肩膀，担起我们的责任，传递我们的正能量，放飞我们自由飞翔的青春!谢谢!
以传递正能量九年级作文 篇2
一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾经一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件，让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。
大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。
爱心，被看作是人类最珍贵的情感，尚的情操，是人类良知的生动展示，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。
总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。
在现实中，“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间;是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量。
以传递正能量九年级作文 篇3
当今时代有许多人一直在高呼着‘传递正能量，建设美好和谐家园’是啊，这是多少人的心声多少人的愿望，可是这样做的人又有多少呢，因为你一时的担忧而让正能量丢失了几分，又让多少需要援助的人饱尝煎熬呢？
每个人都有一颗善良的心，但是却因为社会环境的熏陶变得胆怯，冷漠。
我记得小的时候，路上的婆婆爷爷们过马路，路上的行人总会热心的上去搀扶爷爷奶奶；可是现在就算是一位奶奶摔倒在地上，人们都只会站在路上踌躇着，等待着别人的出手，这种差别让我百思不得其解。
在一份报刊上写着这样一个段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的声音说：“我当时踩到了石头，摔倒在地上，脚觉得很痛还留了血，我躺坐在那里呼喊着‘救救我各位好心人，帮我把我送到医院里去，帮帮我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交视打了个电话，就默默离去后，我晕了过去，醒来的时候我躺在了医院，医生说他们赶到的时候我躺在路上，由于流血过多已经昏睡了两天了，我以为我当时可以被别人救起，这和我想的差太远。让我有点难过”而旁边的人说，我上次看到一个人把人撞了，自己却逃走了，留下了躺在地上的可怜的人
人们心里渴望着社会的美好，渴望着正能量的传递，让我们动起来吧，遇到的时候，举手之劳地帮一下，一个接着一个，让这份温暖的力量传递下去，建造起美好理想的生活环境吧。
以传递正能量九年级作文 篇4
在我们的成长中，从我们第一次步入幼儿园，到我们成年后步入大学，一路上都会有无数帮助过我们的人，他们有着相同的职业，他们一再的付出，不辞劳累，将他们的一生，都奉献给我们，他们就是我们无数次相识的人——老师。
我感动的就是谭千秋老师，08年汶川大地震，几十万人受灾，通信中断，死亡人数急速上升。每天我们最关注的就是地震的最新动态，当我们看到一个个人被救出，我心里也充满了重建的希望。当我第一次看到地震中谭千秋老师的照片，我再一次被震撼了。在地震时，谭千秋老师为了保护学生，张开双臂，将四名同学揽入怀抱，那四名同学因此获得了重生，但谭千秋老师却永远的离开了我们。我相信谭千秋老师会一直活在我们心中，我们一定会记住他的事迹。
在谭千秋老师和张丽莉老师身上我们也发现一种东西，爱！老师对我们的爱！他们都为了学生的安全，而不顾自己的安危。在我心中，我被谭千秋老师和张丽莉老师深深所震撼，正是他们给了我奋发向上的力量，始终坚持不懈。
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从小学开始，我们便用这句话来形容老师，我想我长大后也要做像谭千秋老师和张丽莉老师一样的人。正因为这些在我们身边的正能量，我们的生活才因此而丰富多彩。我相信，在未来，会有更多的正能量在我们身边，我们的生活也会因此而美丽！
以传递正能量九年级作文 篇5
传递正能量
看了一个视频有感，关于恶女打小孩子的视频。
今天的天空有点灰暗，或许是昨晚的那个视频影响到此刻的心情。
好多人说那个拍视频的应该制止，但是当我问到身边同事的时候，他们却又说，不是你家的孩子关你什么事呢？
也许吧！
看到视频的时候，很多人都会谴责，但是真的让我们碰上了，又有几个人敢为那个可怜的小孩伸张正义。我不是个多伟大的人，但是我的心是火热的，对于一位毫无还手之力的孩子，用此暴力摧残小孩内在纯洁的心灵，我是坚决淡定不了的。即便小孩子有错，又能错多大的事呢？
小孩子顽皮，撒娇都很正常，谁没有童年过呢？
有时候我在想，我传播这样的信息到底是不是在传播正义呢？
我想是的，即便遇到很多冷漠的人，即便遇到许多麻木的人。
他们说，在中国这样的事发生的太多太多了。我听到后有点犯傻，真的有他们说的那么多么？
如果真的有这么多，为何现在的我才看到呢？为何社会不能制止这样的暴力事件呢？
我有时候在想，如果刚好发生暴力的那个女人是个幼师呢？而刚好她就是教导你小孩子的幼师呢？我是不是可以猜测，哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪个墙角拳打脚踢一顿。你们又会是何种感想？还能像看这个视频一样冷漠还是麻木呢？
我传播这个信息只是希望能有更多的人能够关心儿童，让更多要发生暴力事件的人得到社会的谴责，小孩子是没有错的，错的是人，错的是社会。用爱心传递满满的正能量。