短文网整理的幼儿园中班社会教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园中班社会教案 篇1
(精华)幼儿园中班社会教案
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班社会教案 篇2
活动目标：
1、进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。
2、激发幼儿自主交往的.愿望。
活动准备：
课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份
活动重点：初步尝试设计并装扮名片
活动流程：进一步了解名片——制作名片——相互交流
活动过程：
1、进一步了解名片
导入：观看幻灯1、2 。 讨论大人使用名片的用途：观看幻灯
3。（名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。） 讨论名片上的内容：观看幻灯
4、5。(名片上有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机等)。 想想说说我们的名片上有些什么：观看幻灯
6、7。（自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。
2、制作名片
要求：
鼓励幼儿制作有个性的名片。
名片内容：必须有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。
可以添画花纹等，进行装饰。
3、相互交流 赠送名片和介绍名片。
幼儿园中班社会教案 篇3
活动目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.了解吸烟对人们的危害，有初步的环保意识。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、看录象引出标志
教师提问：
1.这个叔叔在干吗？
2.他来到了什么地方？
3.为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？
二、观看PPT，了解烟对人们的危害。
1．吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）2．我这里有些图片，我们一起来看看。
教师小结：吸烟有这么多的'害处，所以我们要禁止吸烟！三、认识禁止吸烟标志
1．这是什么标志？
2．你是怎么知道的？
师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
四、学做环保小卫士，寻找被乱丢的烟头
吸烟不仅对我们身体不好，而且还会对我们的环境造成污染。所以，让我们变成环保小卫士，在幼儿园寻找被大人丢弃的烟头，让我们一起来保护幼儿园的环境。
活动延伸
如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？
幼儿园中班社会教案 篇4
【活动目标】
一、对各种职业帽子具有探索兴趣；
二、能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子；
三、知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子分辨出；
【活动目标】
一、对各种职业帽子具有探索兴趣。
二、能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，并能大胆表达自己的认识。
三、知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子分辨出人们从事的不同职业。
【活动准备】
物质：厨师、医生、警察、建筑工人的帽子（数量与幼儿相当），家长资源（厨师、护士、建筑工人、警察）。
心理：认识几种较为常见的职业，如医生、警察等。
活动重点：知道有些帽子可以代表职业
活动难点：知道警察帽子的共同特点
【活动过程】
一、导入
1、跟老师打招呼
2、小朋友们，今天我要带大家参观一家帽子商店，看看那里的帽子，你都见过吗？它会是给谁戴的呢？
3、集合：孩子们，这里的帽子可真多，是给小朋友们戴的吗？那是给谁戴的呢？来，咱们坐下来说一说。
二、展开
1、商店的帽子是给工作人员戴的。
过渡：你看到了什么样的帽子？谁想给大家介绍一下？去把你认识的帽子拿过来给我们大家介绍一下。
幼儿一：这顶帽子什么颜色？像什么？会是给谁戴的？戴上看看，像不像？谁还看到了不一样的帽子？（选择4名幼儿）
安全帽的引导语：这顶帽子是给谁戴的？你摸一摸、捏一捏，什么感觉？很结实，建筑工人戴上它有什么好处？这是建筑工人的安全帽。
区分护士与医生的帽子。
提问：这里的帽子到底是给谁戴的？
小结：这里的帽子是给厨师、警察、护士、建筑工人这些工作人员戴的。
2、帽子代表不同的职业。
引导：今天，帽子商店来了几位顾客，欢迎他们。
家长：小朋友们好！
幼儿：叔叔阿姨好！
（1）引导：这些叔叔阿姨从事着不同的工作，你知道这位叔叔是干什么工作的吗？（厨师站中间）我来变个魔术你就知道了！闭上眼睛，变变变，他是一位？从哪里看出来的？这顶帽子告诉我们叔叔是一位厨师！
请小朋友猜一猜这位叔叔是干什么工作的`？我来帮他选一顶帽子你就知道了。他是一位？（建筑工人）
小结：你们瞧，帽子能告诉我们一个人是干什么工作的。
（2）还有两位阿姨，这位阿姨是一位？这位阿姨呢？她们应该戴什么样帽子呢？谁来帮她们选一顶合适的帽子？你想帮谁选？他们选得对吗？
提问：小朋友们仔细看，这几位叔叔阿姨的帽子一样吗？
小结：不同的工作有不一样的帽子，帽子能告诉我们人们是干什么工作的。谢谢叔叔阿
姨，欢迎你们下次再来。（家长下场）
3、同一种职业，也有不同样式的帽子。
（1）男女不同
过渡：刚才小朋友们为警察阿姨选择了一顶这样的帽子，其实，警察还有很多种帽子，你们瞧，我有一个魔术盒，只要我们一起说它会变出各种各样的警察帽子。
一起说“魔盒魔盒，变变变”，出示男警察的帽子，这两顶帽子一样吗？这顶帽子是谁戴的？是男警察的帽子。
小结：男警察和女警察的帽子样式不一样。谁想戴上试试，一幼儿，他应该戴哪一顶呢？
（2）四季不同
一起喊“魔盒魔盒，变变变”，出示棉帽、夏帽，一下变出了两顶帽子，这顶帽子很特别，你觉得会是什么时候戴的？谁来戴上试试，感觉怎么样？这是警察的棉帽，有了它，就算是下雪，警察叔叔也不会怕冷了。
小结：不同的季节，警察的帽子也不一样。
（3）接到报警电话，警察马上要执行任务去了，戴什么样的帽子呢？“魔盒魔盒，变变变”他们就会戴上这顶作训帽去执行任务。
（4）你们猜我的魔盒还有帽子吗？请一位幼儿当魔术师，一起喊“魔盒魔盒，变变变”，你们见过这种帽子吗？谁戴这样的帽子？（交警）
课件小结：男警察和女警察的帽子样式不一样；不同的季节，警察有不同的帽子；执行任务时的帽子和平时戴的不一样；交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一样；警察的帽子是多种多样的，但是，只要你仔细看，你会发现它们有相同的地方，（手指暗示）你发现了什么？
小结：帽子上都有一个标志，指一指，在哪？这是警察的帽徽，（ppt）只要看到了帽徽，就知道是警察的帽子。
（5）发现帽徽上的秘密。
你们看帽徽上有什么？一共有几颗星？在哪里见过这五颗星？在我们中国的国旗上，也有这样的五颗星星，看到这五颗星星我们想到了中国，有五颗星的帽徽会是哪个国家的警察才有的？
小结：这种帽徽是我们中国人民警察的标志。
小结：原来，帽子上还有这么多的秘密！不同的工作有不同的帽子，同一种工作，帽子也有不同的样式和作用。
4、有的工作没有帽子。
提问：你们喜欢这些帽子吗？我也喜欢，我是一名老师，老师应该戴什么帽子呢？ 小结：原来，有的工作有特别的帽子，有的工作是没有帽子的。
三、结束：幼儿自主选帽子
过渡：接下来，我们来玩角色扮演的游戏吧，我想扮演护士，你想扮演谁？你呢？到帽子商店去选一顶合适的帽子吧！选好了吗？谁在小医院工作？站到这边来，让大家看看像不像？小警察在哪里？站到这边，给大家敬个礼吧！敬礼！小建筑师在哪？小厨师？让大家看看像不像？
大家都选好了帽子，走，我们回到班里到区域去玩游戏吧。
幼儿园中班社会教案 篇5
一、设计意图
在这个课件中让孩子要爱护小动物、讲究卫生和注意日常生活。以课件的形式生动的表达更能让幼儿明白。
二、活动目标
1、通过观看课件，让幼儿对生活习惯有正确的对待。
2、让幼儿区分正确生活习惯和错误的生活习惯
三、活动准备
教具：多媒体课件图片
四、过程建议
第一步：问幼儿什么样的孩子是好孩子？（让幼儿自己回答）
第二步：大家观看课件（教师边看边讲解）1、大家说里面谁是好孩子呢？2、看完以后，试着让幼儿用自己的.话讲课件的内容，这样有利于锻炼幼儿初步的语言表达能力。
第三步：用图片来讲解好孩子应该怎么样做，并让幼儿说说自己应该在幼儿园和在家里应该怎么样做老师和爸爸妈妈的好孩子。
第四步：设计一个场景，让几个孩子参与不同的角色，其余的孩子来判断是否应该那样做是不是一个好孩子。
第五步：教师总结以上的过程，并让孩子更理解做好孩子的重要。
五、延伸提示
1、鼓励孩子们以后要养成好孩子的生活习惯。
2、家长和老师共同帮助孩子健康成长。
幼儿园中班社会教案 篇6
一、活动目标：
1、让儿童明确：在迷路之后该怎么办。
2、让儿童明确：学会向他人寻求帮助。
二、活动准备：
《英蕊乐园》儿童英语故事75“热气球坠落之后”的动画片光盘。
三、活动实施：
1、导入：播放《英蕊乐园》儿童英语故事75“热气球坠落之后”的动画片。
2、老师讲解：解说《热气球坠落之后》故事；森林的上空，一个色彩斑斓的热气球，由远及近的飘过来，原来是乐乐、豆豆和可可在里面。胖胖和咪咪总是不失时机的捣蛋，他们用弹弓击穿了热气球，热气球慢慢飘落在森林里。乐乐他们在森林里迷了路，不知道怎么回家了。小动物们都来帮助他们，最后在小松鼠的指引下，他们踏上了回家的路……
3、讨论：
○乐乐他们遇到了什么问题?
因为胖胖和咪咪的调皮，乐乐他们的热气球掉落在森林里，迷路了，找不到回家的路。
○乐乐他们迷路之后做了些什么?
他们向森林里其他小朋友询问回家的路线。
○为什么没有小动物给胖胖猫他们指路?
胖胖和咪咪的'淘气太过分了，被伤害的小朋友谁也不想理睬他们。
4、游戏：
角色扮演：老师扮演警察叔叔，幼儿扮演迷路者。
迷路者：对不起，我迷路了。警察叔叔能帮助我回家吗？
警察：小朋友别害怕，叔叔带你回家。还记得你爸妈的电话号码吗？
迷路者：对不起，我忘记了！
警察：还记得你们家门牌号吗？
迷路者：对不起，我忘记了！
警察：小朋友别着急，你还记得你们家住在那个小区吗？
迷路者：（回答自己家所在的小区、位置）
5、教师小结：
○记住自己家的门牌号，迷路后可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
○记住自己父母手机号，在迷路后打电话给家人。
○求助警察叔叔的时候，要讲礼貌。