短文网整理的天鹅小学作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
天鹅小学作文 篇1
两只可爱、美丽的小天鹅，来到美丽的瓯江嬉戏，它们想在这安家落户。可就在这个时候，一位没有法律意识的村民，他不知道白天鹅是国家二级保护动物，他还以为那是山上的野鸭，来这儿洗澡。他拿起**，“嘣”的一声，把其中一只白天鹅给打伤了。幸好有一位村民发现了，大声呼喊那一位村民，村民听到了，马上放下天鹅，拔腿就跑。
目击者的话对警方破案有了很大的帮助。过了几天，警方找到了犯罪嫌疑人，据犯罪嫌疑人诉：他打了天鹅之后，被人发现了，他马上跑回家。到了晚上，他到了瓯江边捡天鹅，把天鹅捡回了家，他偷偷的烧了起来，但他怎么吃的下呢？他就偷偷的喂自己家的小狗了。
白天鹅来到山清水秀的龙泉，我们应该高兴，但白天鹅却被一位法盲无知的'村民，把白天鹅活活的捕杀了。我们应该为白天鹅惋惜。白天鹅本身应该在龙泉安家落户，生出许多可爱的小天鹅。
法律是一道保护自己的护身符，但法律也是残酷的。我们不应该触犯法律。白天鹅的案件虽然已经过了，但我们永远不会忘记这次教训。
天鹅小学作文 篇2
在德国的高速公路上，发生了这样一个故事。
那是一个阳光明媚的早上，天鹅一家准备到公路对面的湖里游泳。它们准备了充分的食物上路了。一路上，它们有说有笑，大摇大摆的走上了马路。马路真宽呀。突然，有一辆车”吱“地一声停下来，后面的车也瞬间停了下来，造成了堵塞。警察叔叔及时赶来了，在没有弄清楚原因的情况下，警察叔叔严厉地质问司机：“你为什么要停下来？出了什么事吗？”司机回答说：“你看，前面有一大家子天鹅过马路呢，我们不能伤害它呀！”“是呀！，天鹅是国家重点保护动物，我们不能伤害它。但这么堵塞也影响交通啊。”另一位司机说。警察叔叔看到这个情景，感动的说：“谢谢大家。我们帮它们迅速过去。”在警察和司机们的共同努力下，天鹅一家很快就走过了马路，天鹅们看见了人类的友好举动，似乎明白了什么，它们用它们的叫声，告诉人们：“谢谢你们为我们铺平了一条安全的`道路！”
在遥远的欧洲，保护动物可是一件无上光荣的事。司机叔叔和警察叔叔的做法是值得大家学习的。
天鹅小学作文 篇3
前几天，我来到宁化。妈妈、三位舅舅、三姑和小姨带我去了天鹅洞。
到了洞里，映入眼帘的是一片新奇的景象：形态各异的岩石，五颜六色的.灯光，我仿佛到了人间仙境。
在去往第一个大厅的路上，我看到了一个石笋，又名石钟乳，它的顶端是圆的，外表看上去像是牛奶。
在七个厅的“海底龙宫”厅中，我又看到了一个大石头，像一个雕出的水母，这只水母像是在和朋友们追逐着，真是有趣极了！瞧，这块石头多像一把伞啊，在看看又像一把把雨伞。还有那边的石塔，据说一只像老虎一只像狮子，据说它们是因为在这里找不到食物所以饿得连骨头都露出来了。
导游告诉我们这些代表的意义，还没等导游说完我就把“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说出了口。
我发现这些石头上会落下许多水珠，于是导游告诉我这是石头正在生长着。
在进第六个洞的时候导游指着一个高高大大挺立在厅中央的石头说这棵就是象征着摇钱树的石头。
最后导游把我们带进了一个与之前不同的洞，刚到洞口就感觉一阵阵冷风徐徐吹来，似乎到达了另外一个国度。原来这里叫神风龙宫，果然名副其实。我、司机伯伯和两位舅舅在这里划船游龙宫。
这次出游真是太有趣了，大自然的鬼斧神工真是令人叹为观止！
天鹅小学作文 篇4
在暑假里我读了很多有意义的书。其中我最喜欢的一本书是美国儿童文学作家怀特先生写的《吹小号的天鹅》。
我简直看得入了迷，被书里的故事吸引，被这只吹小号的天鹅感动了。
吹小号的天鹅名叫路易斯，它天生不能发出声音，但他并没有认定这辈子当哑巴天鹅。当他长大一些，他的爸爸和妈妈都为他感到担心。爸爸为了帮助路易斯，牺牲了自己的名誉和自尊心，打碎了一家乐器店的玻璃，抢走了一把小号。路易斯还把自己的右脚的蹼割开，用来练习吹号。经过坚苦的练习他终于吹出了优美的曲子，每一首都那么动听，好像是来自内心深处的歌。音乐不仅打动了他心爱的天鹅，而且也得到了人们的赞扬。为了还清爸爸欠音乐店的债，路易斯他四处去表演，挣来的钱一分也不乱花，攒了足够多的钱。然后，路易斯带着沉甸甸的'钱袋回家，还写了一封信向乐器店老板道歉并说明原因。它的爸爸再一次冒着危险给店主送还了赔偿金，恢复了自己的名誉。
路易斯居然通过一个小男孩的帮助，在人类的学校里学会的拼写，在一块小黑板上写下字母，人们就能与他对话了。我觉得他太了不起了。
我好喜欢路易斯，因为它守信用、聪明、坚持不懈地去做好了每一件事情，就正如它学吹小号一样，不管有没有挫折，它都会坚持到底。我觉得自己应该向他学习，要做一件事就要坚持到底不放弃。
天鹅小学作文 篇5
五一，我和妈妈一起去风景秀丽的天鹅洞游玩。
到了洞口，我仿佛来到了一个自然“冰库”，就连走进通往洞里的羊肠小道时，上面都会滴出水。我不由得戴上了妈妈给我的丝巾。
进入大厅，我立刻被奇形怪状的石头吸引了：像桃子的、像倒置的牙齿的`、像一座迷你山的……的石头形状是听也没听过，见也没见过的样子，经过彩灯的修饰，显得更加的美轮美奂，又增添了一丝的神秘色彩。
走着走着，我们发现了一块形状酷似蛤蟆的石头、几个“天鹅蛋”和一只“苦胆”。“蛤蟆”眼巴巴地望着天花板上的“天鹅蛋”。导游小姐说：“是这只蛤蟆想吃天鹅肉，于是守在天鹅蛋前。可一不小心，对错了方向，对到了苦胆的位置。”这就是“自讨苦吃”吧。
上了楼梯，我们又发现了一处石群。它边上是一堵墙，上面的石头就像是有许多猴子在攀登。旁边的顶上还有一块猴子拿着桃子模样的石头。这边的导游小姐说：“旁边顶上的猴子是齐天大圣——孙悟空。孙悟空大圣立了功，来开蟠桃宴。他把自己的猴儿都请来参加。因为开蟠桃宴的地方很高，所以大家都要爬墙。
出了洞口后，我们又去地下暗河划船。我也去划了几下。由于我们都是第一次划船，所以东撞一下，西碰一下。地下河里也有彩灯。那灯照在水面上，波光粼粼，也很美呢。
天鹅洞真美，我爱天鹅洞！
天鹅小学作文 篇6
“虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边。”这是黄蓓佳阿姨的中篇小说《小船小船》开头的一段文字。
这篇小说讲述了一个叫芦芦的小男孩和两位刘老师之间的故事。小男孩芦芦腿有残疾，由于学校在河对岸，所以班主任刘老师就每天划着小船接送芦芦，芦芦非常喜欢刘老师。可是，有一次，刘老师在接芦芦的时候不幸溺水身亡。芦芦从此沉默了。他变得爱发火，爱哭，他常常会跑到河边等他的刘老师。有一天，还真让他等着了，可惜划船的是另外一位老师——小玲老师，她是来接替刘老师的工作的。虽然小玲老师也每天接送芦芦，可由于对刘老师的思念，芦芦始终不肯接受小玲老师。但是，小玲老师以她特有的热情，以及对芦芦无私地关爱感动了芦芦，让芦芦在不知不觉中也喜欢上了小玲老师。后来，芦芦才知道，这位小玲老师也姓刘，她是刘老师的亲妹妹。
读了这篇小说，让我心潮起伏，这两位刘老师不就像这芦苇荡里的两只白天鹅吗？美丽、纯洁。在我们的'现实生活中，也有这样的白天鹅，幽默风趣的沈老师，在我们紧张、烦闷的时候让我们开心一笑；亲切和蔼的高老师，在我们成绩不理想的时候安慰我们；严肃认真的胡老师，在考试之前鼓励我们向前冲；循循善诱潘老师，让我们在英语世界里享受快乐……这一只只白天鹅，带给我们的不只是知识，还让我们懂得了爱。