短文网整理的我不为那件事后悔作文550字（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我不为那件事后悔作文550字 篇1
我不为这件事而后悔过。现在的我，在父母眼里是一个年轻的设计师，在同学的眼里，我是一个画画天赋超常的朋友。而那时的我，仅仅是会画八只脚蚂蚁的小孩子，仅仅是刚刚立下志向，仅仅是从幼稚嘴里说出的：“我要画画。”而已。
这个心愿只是从我看见哥哥姐姐们好像把东西移到画纸上一样开始的，是从我看见色彩鲜艳，黑白相间的话开始的。
我一直追求了三年，后来竟踏上了考级这块冷漠的土地，不过妈妈发现我有这方面的天赋，就报了考级，虽然我尽力去画了，可依然没有过，我为了这次考级练习，手麻了，只是起来走走。父母对这方面懂的也不多，我只好去请教老师。
我的老师原来很喜欢爱提问，多善于思考，经常指点孩子们，于是，我每周都去找一次老师。那次，我还清楚地记得，老师把我叫到办公室面谈。老师指点我的画儿，还告诉了许多，他拿起笔对我的画指指点点，时不时地改一改，我专注地看着，老师也一边说。回到家，我急忙把脑子里还热乎着的老师的话全像赶鸭子一样摞到纸上。其实素描并不是黑与白的方块，而是根据事物用渐变，用深浅，用黑白灰的过渡一笔笔画出来的。并不是在于画的效果，而要注重与要像实物。一个个线条，一个个正方，描出来的“铁丝架子”都不是它的本质，我要画出优美的变化，画出令人舒心的色彩。
我利用老师给我的技巧，我突飞猛进，征服了考级，“冷漠的境地”变成了一次次提高的地方，虽然很辛苦，加上作业越来越多和小升初要考试的复习，我原来的同学没有几个了，有的因小升初特长减少而放弃，有的因作业太多而放弃。但是我成功了，我是个胜利者，我在这个马拉松中已经领先了许多。不仅仅，我明白了艺术的真谛，明白了艺术的享受，这是一个只有对它付出才能懂得的。我，不为那件事后悔。
我不为那件事后悔作文550字 篇2
那天，发生了一件很遗憾的事，但我却不为那件事后悔。
记得那是临近毕业典礼的一天，我们正在为在典礼上表演节目而排练。这时老师进来告诉我们要举行行进管乐比赛了，让我们去训练。六年级可以不去。我一听这话，大喜，可是又想：这可是我最后一次为学校争得荣誉的机会了，我怎么能错过呢？但是毕业典礼也很重要。不行，要是人人都这么想，那学校怎么比赛。必须得参加，为学校争光。于是，我离开了彩排，参加到了训练中去。
每一天下午，老师都把我们叫去，在大太阳底下站着，一遍遍排练，一个个动作都要很认真地做。我每每看见其他同学舒服地在班上开心地说笑，我就有点动摇，到底退不退出？可是当我又看见老师也和我们一样，在阳光下晒着时，我的意志又坚定了下来。
离比赛一天天近了，可就在这关键时刻，我的手受伤了。老师看我伤得这么重，在一旁鼓励我说：“坚持啊，马上就要比赛了，我们就靠你了。要是实在不行，就退出吧。”同学们对我说：“你可不能退出啊，你看我们练得多辛苦，你可是主力，你要是退出了，那我们都白训练了。”我心想：“这是我自己参加的，就算受伤也要坚持。”我又开始训练了，虽然手冲都疼，但是我不后悔。
比赛的日子终于来了，我们心情很紧张。上台后，我们力争把每一个动作做到最好。比赛结束了，我们得了一等奖，老师说我们超水平发挥了。可我们自己都知道，是我们努力训练坚持不懈换来的成绩。而我们也因为这次比赛，错过了毕业典礼。
后来，有同学问我，后悔吗？我说：“不后悔！”因为我通过这件事变得团结懂得坚持了，我也明白了一个道理，那就是做什么事都要坚持，只有坚持才能成功。所以，我不后悔。
我不为那件事后悔作文550字 篇3
成长的过程中，也许会有几个让我们难以选择的路口。但当我们站在分岔路口时，是否能做出正确的选择？当我们蓦然回首时，又是否对自己的选择感到欣慰呢？
记得那是升入初中以来的第一次抽考，同学们既是欣喜又是担忧。卷纸很快就发到了手中，大家都开始埋头答题，教室里静得出奇，甚至可以听得到笔与纸摩擦时放出的“沙沙”声。而老师接到一个电话之后，就匆忙出去了。
班里顿时便像炸开了一锅粥一样。“喂，第二题怎么做？”“不知道呀。”“我知道，我知道。”大家都一个劲地对着答案，你一言，我一语。仿佛这不是考场，而是到了一个嘈杂的菜市似的。我抬头看了看四周，又继续埋下头答题了。这时，一个小纸团飞到了我桌上，我顺着纸团方向看去，只见同桌张牙舞爪的，指了指自己，又指了指卷纸。我想他大概是想和我对答案吧。我却将准备打开纸条的手又缩了回来，我想起了老师经常告诉我们：一个人最基本的就是诚信。如果老师在与不在都是一个样，那么你就做到了真正的自己。刚才想与同桌对答案的念头一下就消失了。我将纸条塞到了文具盒中，又拿起笔开始答题了。
铃声响起，大家都纷纷交了试卷。回到座位后，同桌有点埋怨地说：“刚刚怎么不和我对答案啊？”我笑了笑，说：“老师不是说要诚实嘛。”同桌撇了撇嘴，嘟囔了一声：“反正老师又不在”之后，就走开了。
尽管如此，但我并不后悔自己的选择。在分数与诚信面前，我会坚定不移地选择诚信。因为这个选择不会让我后悔。最起码，我为自己交上了一份诚信的答案，在成长的路上，让我明白了一个道理：过程永远比结果更重要。
试卷发了下来，虽然这不是我理想中的成绩，但在这一个过程中，我却得到了让自己不会后悔的答案。
人生路上，也许不是每一个正确行为都能被认可，但这个选择却不会让自己后悔！
我不为那件事后悔作文550字 篇4
转瞬间，我已是一个大女生了，时间过得可真快啊！
今天迎来了这个学期的期中考试，这几天，我努力复习把该记的都记了下来，终于到了考试的这一天，在妈妈的叮嘱下，我兴冲冲地离开了家朝着学校奔去。
就在我跑到离学校不远的一个十字路口上，突然，我看到一位老奶奶站在马路上浑然不知自己将要面对一次大灾难。我立即朝奶奶跑去把她一把抱住向路边跑去，车主下了车忙向老奶奶道歉，老奶奶惊魂未定的忽然就晕了过去，我赶忙把她送进医院，“叮叮叮叮”上课预备铃响了，我心里焦急不安，身上不知从哪传来一丝疼痛，我皱起了眉头，不愿去想不愿去看，奶奶被送进了病房，我跑去问医生奶奶情况如何，原来是血压升高了被吓紧张了，没事。进了病房，老奶奶忙起身想向我道谢，我说：“老奶奶你小心点，你的心意我收下了，我现在就要去考试了，你家人那我已经通知他们过来了。”奶奶紧紧攥着我的手点点头。跟奶奶到完别，我飞奔似的跑进学校，知道已经第一堂考试考完了，我心灰意冷，跟老师解释完这件事，老师也明白了夸我是个好孩子。我祈求老师能不能让我补考，可是不能，没办法那也就算了吧，我并不后悔。平复好自己的心情后，充满信心去参加下一门考试了。
也许我们成长过程中并不总是一帆风顺，但是我们要保持一颗见义勇为善良的心，即便是那些曾让我伤心，失望的事，虽然结局并不美好，失去了一次考试的机会，单位不后悔，因为我帮助了老奶奶从生死边缘把她就下来了。
我不为那件事后悔作文550字 篇5
人一生总要经历很多事，这些事汇聚交织在一起，融合成生活中的酸甜苦辣。经历过一些事，就会有一些意想不到的收获。而我不为我迈向铁桥的第一步后悔。
夏日的丰葵乐园开满了向日葵。花田里大片大片向日葵在绿叶的映衬下，显得颇为耀眼，散发出金黄色的光芒。像极了孩童纯真可爱的笑脸。花虽很美，但花田尽头的水上游戏更吸引我。我跑向花田的尽头，清波荡漾的河水上拴着两条铁链，通过这座铁桥，就可以到达对岸。桥上的往来游客脸上流露出刺激，开心的神情。我的好奇心驱使我去尝试一下。我向铁桥迈出了左脚，右脚紧接着踏过去。我的双手抓住铁链。忽地，桥摇晃了一下，我重心不稳，身体颤抖了一下。望着这深不可测的河，我产生了恐惧，它张着绿色的大嘴，好像一不小心，就会被它吞噬掉。我双手紧紧地抓住铁链,就像在湍急河流中抓住的一根救命稻草。铁链是给我安全的东西，也是让我走向对岸的一丝希望。之后迈出的每一步，我都小心翼翼地。我用我的脚试探着伸到另一个木板上，望着眼前的河，我望而却步。就这样反复的尝试，每迈一步都很艰难。五步，四步，三步……我走到了河岸的中央，坐在一个石墩上。
望着泛着波光的河面，我不禁感到有点头晕。我望了望走过来的路，又看了看还没到达的对岸和颠簸不停的桥，我想放弃。但与其放弃，再重新走一回使我内心充满恐惧的路，不如尝试走到对岸，即使失败了。
我从石墩上站起来，走向铁桥。我大胆地跨向木板，一步紧接着一步，两只手在铁链间来回不停地换。我感到越来越轻松，就像飞驰在平坦宽阔的大路上。我在最后一节板块脚踏空了，右腿和鞋子也都被水浸湿了。但我成功到达了桥的另一端。另一端的景色，又是另一个样，粉嫩的荷花芳香四溢。
我不为那件事后悔。只要拥有坚定的信心和勇气，就可以跨过人生的这座桥，如果不去尝试，又怎么会知道结果呢？
我不为那件事后悔作文550字 篇6
我相信，每个人都会有后悔的事，其实每个人都一样，我同样也有后悔的事，但其中有一件事我真得不后悔，反而成为了陶冶情操，增强文化底蕴上的一个准确无误的指南针，一盏指引方向的明灯。
今年暑假，学校留了一个写字帖的作业，我从放假的第一天开始就热情饱满地写那本字帖，渐渐的，我就对写字帖产生了浓厚的兴趣，我每天都在认真地写字帖，经过长期的“磨练”，貌似我脱口而出的话都变得富有文学气息了，又仿佛带我迈入了汉字无情无尽的长廊里，深刻地体会到了中国汉字的博大精深，汉字文化的魅力使我深深的爱上了它，久久“不能自拔”，从那时开始汉字就像一块磁力巨大的磁铁一样紧紧地吸住了我，一个半月过去了，我写完了字帖，但我觉得这不仅仅是完成了一项假期作业，而是一次灵魂的洗礼，一次心灵的净化。
但不幸的是，我忘记了其他学科的作业，这就像晴天霹雳一般打断了我的思路，还有两周就要开学了，我有点不知所措，心急如焚，现在迫在眉睫的事就是完成其他的作业，那几天就像热锅上的蚂蚁似的团团转，显然，作业是完不成的，免不了一顿批评，老师把我叫到了办公室里，开学第一天就被老师叫到办公室里，岂不丢了脸面，老师把我叫到办公桌前，叫我站好，老师便开始大发内心感受，我低着头，带着一副愧疚的表情，心里虽是有点愤愤不平，但表现在脸上，被老师发现肯定好不了，等老师说完了，我才表达了我的观点，但老师却以更高的声调，不让我找借口，之所以老师有这样的表现，还可能是因为班主任是教数学的，不太了解语文，或者可以说是不了解文学的底蕴，我既哀伤又无奈。
汉字的美，是一种文化上的美，想象着文字的笔划的意义。这种美不是所有人都能感受到的，这种美也不是短时间所能清楚的。