短文网整理的高一感恩作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
高一感恩作文 篇1
每当放假回到家的时候，我总是迫不及待地奔向你的怀抱，我亲爱地的大自然啊！或许每当我失落悲伤烦躁的时候，你永远是我的良师益友，是一位知己。
最喜欢黄昏的时候，一个人骑着车，到附近的河坝上走走，双脚踏着舒软的草地，看着那轮挂在树梢上的伴着晚霞的太阳，再加上丝丝的凉风，顿时感到心旷神怡。四周很寂静，偶尔有几只小虫忍不住了唱一两声。远处有黛黑色的山林，近处是清澈见底的河水，每当我在坝堤上看着周围的景色走来走去的时候，心中总是幻想着许多东西，例如有一天我会不会也踏上三毛曾看见过的撒哈拉，例如二十年后我又会在哪，干什么。虽不能像自古以来的文人墨客即景抒情，展人生一大抱负，但闲暇时候略想一想一些问题，像绿山墙下的那位安妮，也是挺有意义的。所以我感谢大自然赋予我的这一切。它就像一位好朋友，时时与你交流心声，特别是当你烦闷的时候，那一池碧水，极能洗尽心灵的灰尘，沉淀出一份宁静。
大自然赋予我们一切美的体验。春有“小何财路，早有蜻蜓立上头”的优雅。夏有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈。秋有“稻乡花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意，冬有“遥知不是雪，为有暗香来”的馨香高雅。这对我们人类来说是极大的馈赠。
而大自然不仅是一位益友，也是一位良师。它教给人们“善有善报，恶有恶报”的法则。它以它高耸入云的山峰让王羲之体验到了一坚的苍劲，它以绝壁上生长的苍松让人们体验到了生命的顽强。
我们不得不不感谢它，它为我们提供生存的氧气，它是保卫边疆的战土，它为曾经的抗日游击队提供青纱帐，为失意的文人墨客提供心灵避难所。
我对大自然，有着一份独特的感情，我十分热爱田野，爱它的麦浪滚滚，爱远处一座小山坡上的小柏树，爱晚上坐在上面听虫鸣，我也喜欢独自钻入小丛林，看松树脚下有没有松树菌……
我喜欢那顶草帽，那顶稻草人戴的的草帽，我喜欢一边吹山风一边数着天上的星星，喜欢以天为盖地为庐。沉沉地睡去。我喜欢你，大自然，感谢你赋予我这么多惊喜。
高一感恩作文 篇2
母亲是位普普通通的农民。迫于生计父亲常年在外奔波，家中所有农活便扛在母亲的肩上。除了农活外还有照顾我们姐弟和生活。记得上了初中，家距学校特远，每天早晨须得五点钟起床，中午不能回家，所以早上母亲总在四点多起床为我准备早餐，从无间断。三年的风雨我挺过了，全靠母亲对我的默默支持。有时自己傻乎乎的问母亲：“妈，你累不累？”母亲摇摇头说：“累什么，当年你外公比我辛苦多了。”从那刻起我真正懂得了母亲。懂得了我们会宁人的母亲。上了高中，母亲的担子更重了，每周得给我送食物。听村里人说母亲每次来城都是步行。我听了心里难受便让母亲少来几次。她眼中泛着泪花说：“妈隔两周就想看看你。”我说：“那以后你就坐车吧。”她笑着说：“妈晕车，就是走上三年这样的路也不及当年红军走过的路长呀。”我沉默了。在这种沉默之中我感到母亲的伟大。
感谢上天将我生在会宁这片穷土地上，让我尽早地尝到人生的酸甜苦辣，让我遨游于会宁这块狭小而又深奥的知识海洋中。会宁以教育而名闻四方，早主有状元县的美名播于天下。但这些成功的背后又是什么呢？会宁教育早就形成的“三苦精神”。在过去，今天甚至是外来都会支持一位会宁人为会宁的明天而努力发展。老师苦教，在会宁教坛上默默奉献的每一位老师他们深知会宁的发展离不开教育，他们和学生同时起床，同时休息，和学生进同样的餐。老师们经常这样说：“宁肯把我们累死，苦死，也要让你们将来有出息。”这就是我们会宁的老师，我总觉得用“呕心沥血”、“兢兢业业”这些词评价我们的老师是远远不够的。我的学友们每天晚上只能休息六个小时，我们始终相信“苦心人天不负”这样千古流传的名言，我们时常去引以为自豪的会师楼看看我们的革命先辈们，从中可以得到一种无可言语的精神力量，为我们的学业发展而起重大的促进作用。教师苦教，学生苦学，家长苦攻，这“三苦”精神早已深深烙入会宁每一位人的心中。
感恩长征，给我们会宁带来这么多。在七十周年纪念日里会宁以全新的面貌站在世人面前庄重的宣告在一种精神力量孕育下而茁壮成长的会宁。相信会宁的明天一定会更美好。会宁人将会把这种精神播向全国，让我们的祖国更加繁荣，更加富强。
高一感恩作文 篇3
感恩，一个名词，一个抽象名词，在生活中随处可见，但也许寥寥无几。一提到他，有人也许会说：我帮我母亲做家务、提东西……那不是感恩，那是你作为子女应尽的义务，但，比起这个，更多的人就是迷茫、扑朔……
我记得我小时候，我几乎是在我外婆家度过的，在我饿时，可以说“饭来张口”，简直是个“小皇帝”。到稍大点后，别人问我是谁带大的，我说是阿婆，这时，我看了外婆一眼，看见他眼中闪烁着异样的东西。在我长大以后，我才明白，我那时是多么不应该，打我记事起，外婆是多么有精神，头发乌黑发亮，现在，不仅仅添了几根银丝，几乎有一半都是白发。现在，每当我想起，心中惭愧不已，只想尽我的一切去补偿外婆的银发了。周末，我拼命做作业，只为多陪陪外婆，放长假，爸爸妈妈带我出去玩，不，我都拒绝了，我必须要去陪外婆，我一定要去陪外婆，不然，我对不住我的良心，更对不住我那亲爱的外婆。
青春，是一个人的花样年华，在我们青春中，我们过得再舒适不过了，但，这一切的背后，是谁在苦苦经营着？是我们的父母，一生中最重要的人、最亲切的人。他们为了我们，付出了多少？超了多少？我们都无从得知。那么，我想问几个问题：你父母知道你的生日吗？知道你最喜欢什么吗？最爱吃什么吗？答案肯定是知道，但，你知道你父母的生日吗？最喜欢什么吗？最爱吃什么吗？犹豫了，不知道，在想……说实话，我也不知道，他们肯定告诉我过，但我没有放在心上，相信，你们许多，也和我一样吧。但，我不知道，不代表我以后不知道，不想知道，你们呢？父母下班回家累了，你有没有打盆洗脚水，让他们放松放松？没有，没有，我也没有。那让我们从现在起，走到父母身边，陪他们聊聊天；在父母下班回家后，为他们泡杯茶、倒盆洗脚水；在父母跟你说什么事时，不要嫌他们唠叨，耐心听他们讲完；周末完成作业后，不要忙着玩，帮父母做些力所能及的家务，给他们讲讲在学校里发生的有趣的事情。
感恩，也许是一个普通的名词，但在我们的经历后，也许会发出灿烂的光辉，让我们去实践吧，感恩，与青春同行！在这个青春之树上，绽发出美丽、灿烂的花朵吧！
高一感恩作文 篇4
说老师是心灵中的一盏灯，是长途黑暗中的一线光明。在小学时期，最让我难忘的是教我的董老师。
董老师是短头发，眼睛里透露着智慧的光芒。眉宇之间给人一种很亲切的感觉。老师的模样，我一直都忘不了。
老师很爱我们，对我们也很宽容。有一次，我在课堂上看课外书，正看的津津有味，老师走到我身边，悄悄地让我别看了。可我还是忍不住，又看了。当我抬起头，看到老师在看着我，晴神中虽有些生气，但更多的是失望和悲伤。我忽然觉得很对不起老师。课后，老师把我叫带到办公室，我低着头站在他面前。老师拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老师眼中一直是很乖的学生，是老师的左膀又臂，是同学们的好榜样。可我这次怎么能这样呢？我正在自我反省中，老师握着我的手，说：“还痛不痛？老师不是催心要打你的，是老师不好。”我看得出老师很愧疚，我在心中暗暗下决心：我一定要好好学习，不会让老师失望。
老师也非常关心我们，把我们当作自己的孩子看待。有一次在来学校的路上的时候，我跑的太快了。到了学校时摔了一跤，磕破了皮。鲜血从伤口汩汩的流出来。那时，老师正好路过，她急忙抱住我，跑向他的房门里，他边跑边说：“你没事的，忍着点吧。”我在他的怀里感到十分温暖，到了房间里后，他翻出药，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻帮我涂药。问我发生了什么事，怎么着么不小心？他用药慢慢地擦拭着伤口。涂好后。他问我：“还疼不疼？”我摇了摇头，但她还是坚持扶我到了教室。
老师也会为我排除小纠纷。因为我不注意眼睛，带上了眼睛，又因为不爱吃饭，身材很矮小，所以同学们总是给我取外号，什么四眼妹，眼镜蛇拉，还总是拿身高来取笑我，我很烦恼。老师知道后，批评了那些同学，并鼓励我，不要烦恼，只要注意饮食，爱护眼睛就好了，我听了老师说的话，心里似乎有一股暖流冲上心头。
啊！老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道不是你的真实写照吗？董老师，虽然你只教了我一年但是你带给我的不只是知识。现在您应该把知识和温暖传给下一批幸运的孩子吧！
高一感恩作文 篇5
“谁言寸草心，报得三春晖”这是一名游子对慈母千年不变的绵绵恩情。自古中国就不缺孝子，如芦衣顺母，老莱娱亲，都是传统孝的典型。但现在，这种传统的孝心似乎变了味，成了人生的负担。近日，北京甚至有一名大学生提出将自己上大学的费用当着向父母的借款，日后工作再来偿还，这着实在让人感到疑惑。
感恩，是一个人在受了别人恩惠之后的报答，乃人之常情。人的一生有许许多多不得不受的恩情，如父母养育之恩，师长教导之恩，领导提拔之恩，医生救命之恩……有的人在面对如此多的恩情时，手足无措，不知如何报答，便只好一心逃避。不受恩，便可以不报恩，这种人不欠我，我不欠人的思想，便日益发展起来。日久天长，就走向了一种极端。日本有一句格言，“生来慷慨，方能受人之恩”，意思是只有多多施恩与人，别人欠我的多了，日后找人办事才方便，这样一种功利的思想，完全将感恩当成一种操控别人的手段，实在不可取。还有另外一种极端，那便是过于重视恩情，为了报恩，甚至放弃自己的底线，郭巨埋儿就是这样一个鲜活的例子。在古代，这样的思想常常被当权者利用，以便更好的统治国家。臣报君恩、子报父恩，这样的“恩”一层压一层，让人喘不过气来，也使古代中国更加腐朽愚昧。
鲁迅曾说过：“悲剧是把美好的东西撕碎给人看”。感恩这样一种圣洁的行为被人们如此的糟蹋，也可算得上是一出悲剧了吧！人活一世，难免求人，怎能不受人之恩？面对别人的恩情，懦弱的人选择逃避，勇敢的人选择报答。感恩不在于你是否将别人的恩情全部偿还，若是这样，那不就像是做了一场交易？一旦报恩，便财货两清，从此再无瓜葛，那岂不无味？我认为，施恩与感恩的意义在于人与人之间的感情交流，“恩”是人情的纽带，是人与人之间的牵绊。我有困难时，你帮我，你遇到难关时，我又出手相助，这样一来二去，朋友之间就会更亲密无间，社会也会更加和谐。
感恩，是一种美德，是最纯真的感情。我们应该勇于受恩，善于感恩，乐于施恩，让那份恩情永驻心田。用真挚的心去感恩，别让感恩变了味。