短文网整理的我的初一作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的初一作文 篇1
人的视线是奇特的。可以洞察世间万事，可以感受人情冷暖。
一天，我与几个同学约好一起去打篮球。在去的路上我亲眼目睹了这样一幕：两个衣冠周正的青年在街边不断的辱骂一个乞丐，言辞激烈之时还会拳脚相加。乞丐蜷缩着，用手护住头，只露出一双泪眼，透着乞怜的目光。周围的群众更热闹：有的在讨论乞丐的身世；有的在系数乞丐的丑行；有的拿出手机赶紧发个朋友圈，还有的跟着青年的谩骂一起吆喝。
我疑惑道：“这是怎么回事啊？”旁边的大叔连忙结过话茬，好像他就是这桩案子的第一个目击者，“谁让这个乞丐走路不长眼，这么宽的路都能撞上他俩，别看他俩人模人样的，仗着家里有钱年轻轻的就在家啃老，今天算他倒霉咯！”说完继续欣赏着眼前的好戏。“可是他也太可怜了，怎么不去管管？”我心中的正义感油然而生。“哼，这年头，谁还会去管这闲事，可别惹祸上身！”大叔的话似一瓢冷水泼灭了我的满腔正义，脚似灌了铅，一步也迈不出去。我直愣愣的杵在那儿，举足无措。
“你怎么还在这，快走，我们迟到了！”路过的小伙伴一把拉着我跟着他们一起往篮球场跑去。那一刻，我得到了解放，心里不知怎地对他生出了一份感激。
我的心里始终放心不下那个乞丐，他无助的眼神，似一个幽灵一般牵绕着我，在回家的路上，我总是慢悠悠的，好像在等待着什么。
终于，我又看见了他，一身的破烂并不能让人察觉到他今天都经历了什么，好像他在人们印象中本来就是这样，或许也并没有人正眼瞧过他吧！他将身子探入垃圾堆里，踮起脚任由肚子挂在桶沿上，瘦弱的他在一身破烂的掩盖下仿佛似一件被人随手丢在垃圾桶上的衣服。我不由得又心生怜悯，伫立无措。
就在这时，旁边商店的老板一声吆喝：“别找了，我这纸壳子给你留着呢！”乞丐慢慢抬起头，那分不清年龄的脸上露出了笑容，缓缓的直起身子挪过去。老板不紧不慢的搬来个椅子让他坐下，顺手往他手里塞了两个面包，一边帮他整理纸壳，一边说着：“你先吃着，我这还有一会儿呢。”乞丐也就不客气的吃了起来，看着乞丐塞进两个面包，老板连忙倒杯水和他寒暄起来：“今天你的事我听说了，他们真是太过分了，你可别跟他们计较，不过以后可得照看好自己呀。”就在此刻，我又看见了那双泪眼，却透露出感激的目光！
不觉中，那双泪眼已移动到我这里。同样，充满着感激的目光！
我的初一作文 篇2
子曰：质胜文则野，文胜质则史……。
举一隅不以三隅反……。
天子莞尔笑曰……。
快听，这争先恐后的声音！同学们纷纷冲上讲台，急急地去喊着自己的"学问"，句句"子曰"和那兴奋的飞扬着的语调，使语文课堂的热烈气氛哄然高涨。
刚开学时，语文老师的一句"一群耀州来的家伙！"引得我们满堂大笑。她风趣幽默的语言和特立独行的思维揉合在一起，就在学完《论语》之时派上了用场：老师大出奇招，给了我们一次考验记忆力的机会——《论语》背记PK大赛。
这个消息瞬间点燃了班里的气氛，每一个人都叽叽喳喳的背起《论语》来，仿佛一锅刚烧开的水，沸腾了，与平日里无精打采的样子相比，大家伙判若两人。
下午的语文课，像是要去参加什么重要会议，每一个同学都屏息凝神，摆出一副一本正经的样子。老师缓缓走上讲台，一声令下，大赛拉开帷幕。所有的参赛选手便一齐冲了上去，每个人脸上的表情都是激动、克制、还绕着一丝紧张。
首当其冲的是班长，在他幽幽地背完那句"吾有知乎哉，无知也"后，我便感觉脑子昏沉了许多，像混沌的深海，不再清晰。又上去了几位同学，无不是顺畅快速的背完的。那一个个一晃而过的身影，刷净了我脑海当中仅存的一点知识，一种窒息的感觉涌上心头。硬是从牙缝中挤出一句"知者乐水，仁者乐山"之后，我就深知自己的"知识花"已经枯萎，只好悻悻地回到了座位。
刚坐定，才发现，整个赛场变得紧张起来，留下来的选手额头都冒出了些许冷汗，教室中的燥热瞬间化作了冰冷，我闭着气，紧盯着每位选手的一举一动。终于有人打破僵局！在又一轮选手机械地背完后，体委同学走上了台，憋闷好久，一句"子曰：我不会了……。""哈哈哈……。"笑声回荡在教室的上空，师生无一例外，全都捧腹大笑，捂着肚子的、趴在桌子上的、还有挑眉咧嘴笑得不成样子的，瞬间，气温又回升上来了。
最后，比赛的第一名是谁，我已经记不清了，但那次大赛中的声声"子曰……。"却还响在耳畔。抛开了比赛惯有的严肃与死板，我们的欢笑，已成为了我的初一故事中最动人的那一篇。
我的初一作文 篇3
第一次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁?她就是我的班主任方敏老师。
一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，
那么负责。
每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!
如今，我们在一起有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。
最近刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧!幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一!”我们都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。
方老师在课余之时也不忘关心学生，如果有同学生病了，她会很着急，好像那个同学是她的孩子一样，她一定会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不在意。运动会上，如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“不要紧的，人外有人，天外有天嘛，没有名次不重要，重在参与嘛!”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。
噢，方老师，我的好老师!
我的初一作文 篇4
今年的元旦假期，郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游，但没有外公外婆唠，没有父母的训斥，使我有了机会独自呆在房间里，反思自己的学习。
期中考试，我的成绩很不理想，与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名，下滑到了249名，差一点就成了二百五。这一成绩，真让我颜面扫地。
常言道：学如逆水行舟，不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名，很有必要对自己的学习进行盘点：
数学学得不错，比如几何单元考了120分，令我颇为欣喜；语文近几次考试，经过认真复习，加快了答题速度，使我有了充分的时间全面理解阅读题；最令人担心的是有许多课文，我仍是一知半解，只好使用教辅资料每天复习一课，但不知收效如何；英语缺乏复习，听讲不认真；历史、地理两科自认较好，成绩名列前茅；政治背诵不力，有的一时强记，临到考场大多忘记；生物课堂上，我只顾赶写“生物练创考”上的作业，而没有抄笔记，结果发下来的卷子，还有20%的内容不会做；体育较好，但仍缺乏锻炼。
总之，这一时期带来的多是负面消息，让我头晕脑胀，不知如何面对期末考试。即使我的后1/3学期非常用功，恐怕也都属于抱佛脚。想到这里，我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励：“千里之行始于足下”，我才慢慢的恢复精神，开始脚踏实地的学习。
我从小学四年级开始独立学习，混过了五、六年级，若不是靠一点基础知识，也许在实验中学的排名进不了前1/3。自己总是觉得，小学的课程太简单，玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门，学习科目增加，学习任务加重，各科试卷如雪花般纷至沓来，让我手足无措，在一段时间内很不适应。
小学期间的轻松自如，家长的督学不严，让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期，我的性格从内向变得外向，从木讷变得灵活，从封闭变得开放，从清高变得随和。这些正面的转变，也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学，是为了选择更好的学校，接受更好的教育，同时也能结识更多的良师益友。
如今，我们都上了中学，昔日同学的成绩如何，我一时无法知道。但我在低分、低能、分数排名的刺激下，刻苦学习的愿望愈来愈强，无论期末考试带给我的是欣喜还是羞辱，都无法阻止我努力学习的脚步。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。短短的一段初中经历，让我尝尽了酸甜苦辣，同时收获了悔恨、醒悟和一股全新的学习动力。
我的初一作文 篇5
每个人心中都有一个难忘的人。这个人像春风带给我们生机；像春阳洒给我们温暖；像春雨，滋润我们的心田。陈老师，就是我的春天。
那天是我们的初识，您穿着一身黑衣，虽然年过半甲，但脸上却有着孩子般的笑容。我不明白，您已不在拥有青春，却为何如此的有活力？于是我开始观察您。您做操时，穿着高跟鞋陪着我们一起做操，您说的那句：“人吗，就得多动动，才有精神，有活力，多思考，才有灵魂，像个人样。有梦想，去奋斗，才是最好的人生嘛！”您每天把自己打扮得漂漂亮亮的，不像别的老教师，头发散乱，不爱装扮，不懂保养，不会时尚。您在下课时，和我们一起讨论有趣的话题，比如电视剧、吃的、旅游地、玩的，俨然把我们当成了朋友。我明白了，您有着一颗年轻向上的心，并对生活有着无限的向往，如此有活力的您，如何又不是充满勃勃生机的呢？哦，陈老师，您像春风充满生气！
平日里的您，是那么的温柔。雨天，您会问我们哪儿湿了，要换衣服吗？眼里带着母亲般的急切；上课时，您妙趣横生的给我们上课，那次您的父亲去世了，您还顶着两个红红的眼圈，不愿耽误了课程；当我们成绩下降时，您会及时安慰我们，并帮我们分析原因哦，陈老师，您像春阳，洒给我们无限阳光与温暖！
最让我印象深刻的是那次。那天放学我在外面与同学玩得忘记了回家，当我爸给您打电话时，听到您说我们早就放学时，扬言回来要好好收拾收拾我时，您连忙说：“打不得，打不得，她可是小宝贝啊！”您让我免受了皮肉之苦。第二天，我以为您一定会在班上批评我，当时我的成绩很好，很要面子。进教室前我的心忐忑不安，是那一天您好什么也没说，像平时一样。
放学后，您悄悄地把我叫到一边，并没有说我晚回家的事，而是跟我说了一些您以前的学生的事，还交待了一些学习方法。我知道，您是在交待我好好学习，同时也维护了我的自尊心。那天，我哭了，您是多么好的一个老师啊！我一直担心您会用失望而冰冷的眼神看着我。您对我的恩情三言两语说不清，只能“此处无声胜有声”哦，陈老师您就像春雨滋润了我的心田。
您就是带给我春天的人！您如充满生气的春风；您如温暖的春阳；您如细腻的春雨…
我的初一作文 篇6
青春，是一段许多人向往或留恋的时光。但是，青春虽美，却也给我们留下了些许伤痛。而初一，或许就是这美好青春的入口。
不知何时，我才刚踏入这所美丽的校园，开始步入让我向往却又害怕的初一。可转眼间，我竟这般匆匆地结束了我亲爱的、初一。
回首往事，许多画面在我脑海里拼凑成了一幅并不十分完整的记忆……
在校园的操场上，有我们奋勇拼搏的身影。记得去年校运会，天空中却笼罩着几朵乌云，时而也还飘落几滴小雨。雨停后，操场虽然湿漉漉的，却没有打退同学们的毅力与信心。“砰！”随发令枪的声音划过寂静的苍穹，运动员们一个个如离弦之箭一般向前跑去。同学们的脚步声与呐喊声也时时跟随着运动员。运动员们你追我赶，从不轻言放弃。操场上一个个泥泞的脚印，是他们努力的见证。终于，只剩下一圈了！“加油！加油！”呐喊声回荡在运动员们的耳边，也滞留在了我的心里……忘不了的，是初一，我们朝气蓬勃、奋勇向前的同学们。
在教学楼的教室中，有我们追逐打闹的身影。“叮铃铃！”随清脆的下课铃声响起，同学们一窝蜂地离开了座位，刚才还死气沉沉的教室瞬间充满了欢声笑语。同学们三五成群地挤在一起，谈论着永远也讲不完的话题。而有些调皮的男生，则在那里打打闹闹，就算不小心摔倒了，也依旧那般调皮。而有些人，却总会是大家的笑料……忘不了的，是初一，我们追逐打闹、欢声笑语的同学们。
在操场的舞台上，有我们多姿多彩的身影。随乐声慢慢响起，舞台上的人也展现出了不一样的自己，他们不再是那个只会读书的书呆子了。他们多才多艺，给我们不同的美的享受。忘不了的，是初一，我们多才多艺、各有风姿的同学们。
时间，就像握在手心里的水，无论你怎么努力握紧，它终会匆匆逝去。很快，我们就将告别这亲爱的初一，步入忙碌的初二。即使和同样的同学，在同样的校园、同样的教室里学习，可我不知，日益增加的压力能否让我们依旧这么无忧无虑……
再见了，我的初一；再见了，我亲爱的、初一……