短文网整理的《大苹果》幼儿园教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《大苹果》幼儿园教案 篇1
活动目标：
1、通过分苹果活动，学会分享和谦让2、通过操作活动，提高解决问题的能力3、乐意与同伴，成人分享好吃的食物
活动准备：
1、奶奶、妈妈、小男孩、小女孩及1个盘子、3个大苹果、1个小苹果的图片2、操作册《大苹果分给谁》
3、每组1个点心盘，放入比幼儿人数数量少1个的橘子，水彩笔人手1只
活动过程：
1、故事引入主题尝试为故事中的人物分苹果，初步了解与别人分享东西的方法。
故事：一个星期天，奶奶带着小妹妹到欢欢家做客，妈妈端出一盘水果，让欢欢分给大家吃，欢欢最喜欢吃苹果了，他看看盘子里大小不一的苹果，很快将苹果分好了，小朋友你们看看欢欢分得合适吗？
集体讨论欢欢分得是否合适，大胆说出自己的想法，如需调整，并请个别幼儿上前调整。
教师小结：有好吃的东西时应互相谦让大的分给别人，小的留给自己。
2、将学到的分享方法加以实践，深入感知分享好吃的东西时要先想到客人、长辈、同伴和比自己小的人。
请幼儿坐在桌边，打开幼儿操作册《大苹果分给准》
教师：请幼儿用连线的方式帮欢欢分苹果教师巡回观察指导
3、迁移经验，尝试运用谦让和分享的方法品尝橘子教师：老师带来了好吃的橘子，可是不够每个小朋友分一个，怎么办？谁能想出好办法？
引导幼儿用谦让和分享的方法幼儿分组品尝橘子，教师巡回指导
4、欣赏歌曲《李小多分果果》
教师小结：
小一班的小朋友你们真棒，大家都学会了如何来帮助欢欢分苹果吃。教师还发现了你们不仅学会了帮欢欢分苹果，而且还学会了分享，教师希望你们回家也给你们家里的人分苹果吃，大的分给别人，小的留给自己。
活动反思：大苹果分给谁《大苹果分给谁》是一节小班社会领域的活动。这是一个培养幼儿学会谦让和分享的活动。幼儿，尤其是小班的幼儿，由于他们主要是以自我为中心，很少有与他人分享或谦让的机会。本活动通过让幼儿尝试不同的分水果的方法，能够培养幼儿形成好吃的东西与大家一起分享的意识和良好的文明行为习惯以及与他人交往的方法。
通过这节活动的开展，使我班幼儿学会了与人分享，谦让的行为。让他们知道了在我们的生活中，不仅仅是一味地索取，而是应该学会谦让、学会付出。虽然通过这一节小小的活动还不能让幼儿完全地明白这个道理，但是在我们的一日生活活动中，教师会不时地向幼儿渗透，使幼儿明白"分享，谦让"这一美德。在这节活动中，我班大多的幼儿都能够很情愿地与同伴分享，但是有个别的幼儿由于年龄小的原因，他们对于与同伴分享这一主题比较抗拒。尤其是我班高绍喆小朋友，这名幼儿从小同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，加上爷爷、奶奶对孩子比较溺爱，什么好吃、好喝的东西都给孩子。造成了孩子自私的性格，所以在组织的这节活动中，这名幼儿表现的很突出，十分不愿意与同伴分享。针对这名幼儿的行为，我和本班的另外一名教师一起讨论想出解决方法。希望幼儿能学会分享，懂得谦让这一美德。
《大苹果》幼儿园教案 篇2
活动目标： 1、喜欢听音乐做动作。
2、感受一字一动的快乐。
活动准备： 苹果实物一个、音乐磁带、录音机
活动过程： （一）以直观的实物引入，激发幼儿的兴趣。
提问：
（1）今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领，请你们猜猜它是谁？
（2）它长什么样子？
（3）你们喜欢吃苹果吗？
（4）吃的时候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？
（5）如果小手没有洗干净苹果宝宝回对你说什么？
：
我是一个的大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
（二）通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容
（1）录音机宝宝也有一个大苹果，我们一起来听一听和老师的是不是一样，听的时候可以拍拍手。
（2）你听到了什么？
：原来是一样的。
（3）再来拍拍手听一次（老师配动作）
（三）引导幼儿通过动一动、比一比学习动作
（1）教师"一字一动"的示范同时讲解要领，幼儿随即模仿。
（2）重点强调"一字一动"。
（3）跟着录音机集体动一动。
（4）角色扮演式随录音机做动作，与同伴交流自己做的感受。
3、师 ：苹果宝宝今天很开心和你们认识，还和大家一起学了很好看的动作，现在有点累了，那我们请它回去休息一下，好吗？
《大苹果》幼儿园教案 篇3
《大苹果》幼儿园教案精选15篇
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《大苹果》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《大苹果》幼儿园教案 篇4
教学目标：
1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
2、理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。
3、知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。
4、初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。
5、感知故事中象声词运用的趣味性。
教学准备：
ppt制作的故事《大苹果》。
教学过程：
一、引起兴趣。
二、分段播放ppt，理解故事内容。
1、播放ppt1：
（1）小朋友你们看，在绿油油的草地上，谁来了？他看见了什么？
（2）这是一只怎样的苹果？（学习词语：又×又×）
（3）看到这只又红又红的大苹果，你是从那里发现的？（幼儿猜测）
2、播放ppt2、3：
（1）大家看，这么大的苹果，小老鼠用力的推，推得这么样了？（引导幼儿观察小老鼠的表情、动作）
（2）丰富词汇：满头大汗、气喘吁吁。（用动作学一学）
3、播放ppt4：
（1）大苹果被推到了一条宽宽的小河边，小老鼠会想什么？
（2）小朋友想想，有什么办法帮小老鼠过河？
小朋友想了这么多办法，我们来看看小老鼠到底是怎样过河的。（放ppt5、6）
4、播放ppt7：
乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。小老鼠会说什么？乌龟伯伯会怎么回答呢？
三、完整的欣赏故事。
1、你喜欢故事里的哪个动物？为什么？（幼儿自由发表意见）
2、教师总结：
这个故事告诉我们："当看到朋友有困难的时候，我们要主动帮助别人。
当我们得到别人的帮助要学会说'爱的甜甜话'。"
附故事：
大苹果在绿油油草地上，小老鼠看见了一只又红又香的大苹果，想把它推回家。
小老鼠用力的推，"哎哟-哎哟"， 推得满头大汗，气喘吁吁。
大苹果被推到了一条宽宽的小河边："我怎么样过河呢？"乌龟伯伯伸出了脑袋，说："小老鼠，别着急，我来帮助你！"乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。
小老鼠高兴的说："谢谢乌龟伯伯！"乌龟伯伯说"不用谢！再见！"
小百科：苹果是一种低热量食物，每100克产生60千卡热量。苹果中营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水”之称。其有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。
《大苹果》幼儿园教案 篇5
活动目标：
1.通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌，尝试改编儿歌。
2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。
3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1.食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个。
2.图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。
重点：
在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。
难点：
尝试改编儿歌。
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣
教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？
二、初步理解，学习儿歌内容
1.教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？
2.（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？
3.老师带军军洗洗手。
三、欣赏和学念儿歌
1.欣赏儿歌《我是一个大苹果》
（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”
（2）大苹果唱歌。
2.幼儿学念儿歌
（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。
（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。
四、尝试仿编儿歌
1.（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
2.苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）
3.请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
4.你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？
5通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。
（1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”
（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。
6.个别幼儿仿编儿歌。
7.请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。
活动教学反思：
我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。
《大苹果》幼儿园教案 篇6
一、主题的来源
苹果是孩子们非常喜欢的一种水果之一，因此孩子对水果特别感兴趣。在孩子吃水果时，他们会相互议论水果的味道及颜色；在试园的过程中，一次，进行玩泥游戏，孩子们在家长的带领下，认真的动手操作着，王雅雯小朋友喊了一声，姥姥你看我捏了一个大苹果，此时的盖潇云也不示弱，马上接着说了一句，哎，我还爱捏了个很大很大的红苹果。这时。崔庆萧、张英新也拿着他们手里的大苹果跑来说：我这个是红香蕉、我这个是红富士、看着孩子们对苹果这么感兴趣，联想着在他们在生活中存在着许多孩子只喜欢吃苹果，不爱吃饭的现象。为此我们想通过对苹果活动的认识 ，让幼儿了解苹果的有关知识。正确的认识苹果，培养幼儿良好的饮食习惯。
我们通过这个主题，不仅仅是希望孩子了解苹果的有关知识，更重要的是希望在这个研究过程中，通过孩子饶有兴趣地参与，学习对事物的观察和分析，学会及一反三，并掌握一些合作解决问题的方法和独立的动手能力。
二、主题教育目标的预设
1、情感目标：通过生动活泼的活动，让幼儿了解有关苹果的知识。
2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参与集体活动，培养幼儿关心集体的品质。
3、能力目标：通过绘画、泥工、纸工，充分表现幼儿对苹果的认识。
4、知识目标：了解苹果的种类和知识，阔大孩子们的知识面。
5、技能目标：培养幼儿初步的观察能力和创造能力。
三、主题思考网络预设
苹果是什么样的
苹果
苹果的内部特征
苹果的外部特征
制作苹果
苹果的种类
苹果有什么作用
苹果从哪里来
购买活动
种植活动
亲子活动
苹果饮食
苹果籽的功能
治 病
哦大苹果
美 容
苹果皮的'功能
健康教育
烹饮
苹果的生长
施 肥
开 花
结 果
育 苗
四、主题活动网络预设
健 康
哦大苹果
社 会
语 言
1、谈话：我喜欢吃的苹果
2、谜语：苹果
1、 故事：孔融让梨
2、 参观：我们的果园
3、 谈话：怎么挑选苹果
1、 苹果的营养
2、 如何吃苹果
3、 游戏：摘果子
1、 苹果超市
2、 娃娃家
3、 水果店
苹果
1、协助孩子收集各类有关苹果的资料
2、引导孩子认识苹果、
如何吃苹果。
区域活动
家园结合
艺 术
哦大苹果
日常生活
1、收集各种不同类型的苹果资料，在室内外设立苹果展区
2、剪贴各种苹果资料
3、图形拼搭苹果家园
科 学
1、 苹果是什么样的
2、 感知苹果
3、 苹果的种类
4、 苹果可以干什么
5、 苹果从哪里来的
1、 绘画：苹果树
2、 泥工：苹果
3、 欣赏：李小多分果果
4、 律动：摘果子
五、主题探究计划的预设
1、整体计划：主体探究进程的预设
谈话苹果
1、收集苹果的图片、图书。
收集有关资料 2、寻找苹果的儿歌、故事。
哦大苹果
计划的预设"
参观果园
1、布置图片版面
整理资料 2、布置主体版面
3、布置装饰“苹果超市”
语言活动
科学活动
艺术活动
计算活动
健康活动
领域教学
哦大苹果
展示总结阶段
1、律动：摘果子
2、谈话：我喜欢吃的苹果
3、展览活动丰收的苹果
4、教育评价与反思
周教育计划预设
主题《苹果》
本周重点
让幼儿了解苹果的种类，了解有关苹果的知识。
时间
周一
周二
周三
周四
周五
个 别
工 作
晨练
升旗
滑滑梯
拍球练习
投掷练习
滑滑梯
学习活动
晨谈：
苹果是什么味道？
哦大苹果
晨谈：
苹果有那些种类？
晨谈：
苹果是什么颜色？
晨谈：
吃苹果的好处。
晨谈：
如何处理苹果皮和果核？
观察个别幼儿的情绪，引导幼儿积极投入活动。
分区活动：
语言区：
幼儿相互讲一讲自己最喜欢吃的苹果。
益智区：
玩益智玩具
分区活动：
数学区：
认识1、2、3。
美术区；
观察各种苹果
建构区：
玩插塑玩具
分区活动：
语言区：谜语“大苹果”
数学区：
大小排序
建构区：
玩小花片
分区活动：
美术区：
涂色：好吃的苹果
益知区：电动玩具
数学区：
复习大小排序
户外活动：
参观苹果超市
“卖苹果”
生活活动
来园及离园使用礼貌用语，主动招呼客人。
户外活动
玩沙
踢球
滑滑梯
拍球
玩沙
餐前活动
体操活动
故事欣赏
眼睛操
音乐欣赏
观看录象
生活活动
午餐、午休
学习活动
语言活动：游戏：看看我是谁
音乐活动：
歌曲：大苹果
语言活动：
儿歌：我是一个大苹果
音乐活动：
律动：摘果子
语言活动：游戏：卖苹果
家长工作
帮助幼儿收集各种苹果的图片、儿歌、故事。
户外活动
哦大苹果
玩大型玩具
完沙
拍球
扔沙包
参观花园
离园活动：整理幼儿衣物离园。
幼儿一日活动安排
第 周 星期
一、升旗：
目的：培养幼儿爱祖国的情感，知道如何站立的姿态。
二、晨谈：苹果的味道
目的：让幼儿说出自己对苹果的感觉。
三、区域活动：
语言区：幼儿相互讲一讲自己最喜欢吃的苹果
目标：1、讲述自己所品尝过的苹果的味道。
2、能与同伴大胆交往。
益智区：玩益智箱
目标：通过参加有趣的数学活动，引起幼儿学习的兴趣。
四、户外
活动：玩沙
目标：1、让幼儿在游戏中感受沙子的性质。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
五、餐前活动：体操训练
目标：训练幼儿身体的柔韧性，提高身体的协调能力。
六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。
七、下午活动：
（一） 语言活动：游戏“买苹果”
目标：1、让幼儿学习游戏的内容。
2、鼓励幼儿大胆交往。
过程：1、教师布置苹果商店。
2、教授游戏的玩法。
3、鼓励幼儿说话要完整。
4、教师引导幼儿进行游戏。
（二）户外活动：玩大型玩具
（三）离园活动：收
拾衣物，准备离园。请家长帮助幼儿收集各种酸奶的包装。
幼儿一日活动安排
第 周 星期
一、滑滑梯
目的：锻炼幼儿的腿部肌肉，让幼儿以愉快的情绪开始幼儿园一天的生活。
二、晨谈：苹果的种类
目的：让
哦大苹果幼儿说出自己熟悉的苹果，并认识新的种类苹果。
三、区域活动：
数学区：一和许多
目标：1、让幼儿复习对一和许多的认识
2、能与同伴大胆交往。
美术区：观察各种苹果
目标：引导幼儿观察苹果的外形，培养对美术的兴趣。
四、户外活动：踢球
目标：1、让幼儿练习用脚踢球。
2、锻练幼儿的腿部肌肉。
五、餐前活动：故事欣赏
目标：训练幼儿的注意能力和听别人讲话的能力。
六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。
七、下午活动：
（四）音乐活动：律动：“摘果子”
目标：1、让幼儿学习摘果子的律动。
2、鼓励
幼儿大胆创编新的动作。
过程：1、教师引导幼儿欣赏音乐。
2、教授律动的动作。
3、鼓励幼儿说出还能用什么动作来摘果子。
4、教师引导幼儿进行做各种摘果子的动作。
（五）户外活动：玩沙
（六）离园活动：收拾衣物，准备离园。请家长帮助幼儿收集各种苹果的图片。
幼儿一日活动安排
第 周 星期
一、拍球：
目的：让幼儿练习单手拍球，训练幼儿的手眼协调能力。
二、晨谈：苹果的颜色
目的：让幼儿说出自己所吃过的苹果的颜色。
三、区域活动：
数学区：大小排序
目标：1、用苹果图片练习苹果的排序。
2、鼓励幼儿大胆参与。
建构区：玩小花片
目标：学习拼插小花棍，锻炼幼儿的手部小肌肉。
四、户外活动：滑滑梯
目标：1、活动幼儿的四肢，锻炼幼儿的身体。
哦大苹果
五、餐前活动：眼睛操
目标：保护幼儿的眼睛，让眼睛得到放松。
六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。
七、下午活动：
（七）制作活动：制作美丽的苹果
目标：1、简单演示苹果的做法。
2、鼓励幼儿大胆动手制作。
过程：1、教师出示实物苹果，引起幼儿的兴趣。
2、教师边讲解边演示苹果的做法。
3、鼓励幼儿自己动手制作。
4、请幼儿相互欣赏作品。
（八）户外活动：拍球
（九）离园活动：收拾衣物，准备离园。
幼儿一日活动安排
第 周 星期
一、投掷练习：
目的：。锻炼幼儿的手臂能力，练习扔的动作。
二、晨谈：吃苹果的好处
目的：讲述吃苹果的好处，引导幼儿吃苹果不要过量。
三、区域活动：
美术区：绘画：美丽的大苹果
目标：1、在幼儿已有的经验基础上，鼓励幼儿大胆想像，画出大苹果。
2、鼓励幼儿大胆涂色。
益智区：电动玩具
目标：引导幼儿初步认识电池，知道电动玩具会动的道理。
四、户外活动：拍球
目标：1、练习拍球的技能。
2、培养幼儿的注意力。
五、餐前活动：音乐欣赏
目标：训练幼儿注意倾听的能力，引导幼儿喜欢音乐。
六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。
七、下午活动：
（十） 音乐欣赏：李小多分果果
目标：1、让幼儿熟悉和理解“李小多分果果”这首乐曲的旋律和内容。
2、启发幼儿说一句相互谦让的话，培养幼儿关心他人的好品质。
过程：1、请幼儿听教师有演唱这首歌。并组织幼儿谈谈李小多把大苹果分给了谁。
哦大苹果 2、请幼儿随着老师表演。也可自己自编表演动作。
3、鼓励幼儿结伴表演游戏，并说相互谦样的话。
（十
一） 户外活动：扔沙包
（十二） 离园活动：收拾衣物，准备离园。
幼儿一日活动安排
第 周 星期
一、滑滑梯：
目的：活动幼儿的四肢，安定幼儿入园的情绪。
二、晨谈：如何处理苹果的皮和核
目的：培养幼儿养成良好的卫生习惯。
三、区域活动：
户外活动：参关水果超市
目标：1、让幼儿参观买苹果的地方。
2、培养幼儿大胆探索的能力。
卖卖活动：
目标：培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
四、户外活动：玩沙
目标：1、让幼儿在游戏中感受沙子的性质。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
五、餐前活动：体操训练
目标：训练幼儿身体的柔韧性，提高身体的协调能力。
六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。
七、下午活动：
（十三） 语言活动：游戏“买苹果”
目标：1、让幼儿复习游戏的内容。
2、鼓励幼儿相互大胆交往。
过程：1、教师布置水果超市。
2、复习游戏的玩法。
3、鼓励幼儿说话要完整。
4、教师组织幼儿进行游戏。
（十四） 户外活动：参观花园
（十五） 离园活动：收拾衣物，准备离园。