短文网整理的万圣节作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
万圣节作文 篇1
“哈哈哈哈……”又到了一年一度的万圣节啦!万圣节当然要有糖果啦，我们的万圣节，糖糖拿过来。小队正在向我们的糖果进发。我们领导了任务卡，要向指定的商店讨糖果。
首先任务卡上写了第一个提示：“咔擦、茄子、耶。”我们犯愁了，这到底是什么呀。突然，我们的兔兔队长说：“那不是照相馆吗。”经过兔兔队长那么一提醒倒还真是。我们一群“妖魔鬼怪”向对面的蓝天照相馆“进攻”。哈哈!我们一队里什么人都有，有美丽温柔的公主、有神神秘秘的女巫，还有……哇!还有牛魔王唉!它是穿越过来的么?对了，对了，还有那牛魔王。来得早不如来得巧，正好那家店的`老板来开门。我们一群人直勾勾地看着他，老板一脸茫然，见“牛魔王”走进来一位是打劫的呢。这时，我们可爱的兔兔队长站了出来，霸气地对那老板说：“老板!有糖吗?不给糖就捣蛋。”那个老板笑眯眯地对我们说：“有。”说完拿出了那一包精致的糖果，我们开心极了，终于有收获了。我们转身出店。
第二个提示是：手机“美容院”，手机的“美容院”?我们没了目标开始漫无目的地找。女巫走着走着，冷不了冒出了一句：“手机的美容院，不就是贴膜的地方嘛。”“对啊!”美丽的公主说。我们又开始向有贴膜的地方进发。可是，去问了一个店，那个店主说没有，又问了另一个店主，但回过来的还是只有一句冷冷的没有。兔兔队长不见了!唉，兔兔队长呢?我向四处张望，突然，我看见了一个身影，是兔兔队长。我急忙跑了过去，兔兔队长转过声来说：“这里有糖果，但是这里的老板说要表演。”我想了想说：“要不唱歌吧，容嬷嬷的歌声挺好听的。”正当我和容嬷嬷在商量唱什么时，她们已经唱起了小苹果，我和容嬷嬷也合着唱，全都嗨起来了!哈哈，终于得到糖果了。
最后一个提示是：远在天边近在眼前。我们被难住了，什么是远在天边近在眼前啊，难道是……对了，是小桔灯，我们折返回了小桔灯寻找糖果，一群人马气势汹汹地朝小桔灯前台奔去，最后三包糖果全都找齐，真开心。
从这次活动中我收获到了勇气和胆量。
万圣节作文 篇2
社会实践活动终于来临了。清晨，我兴奋的提前起了床，但老师说过不能提前起床，我只有掩饰心中的兴奋，静静地躺在床上，我们做完事以后去体育馆听报告，可一讲就是半个小时，同学们都开始埋怨了，不知过了多久才算是讲完了，我们高高兴兴的上了车，一路欢歌笑语，一个多小时后，终于到了盼望已久的长隆。
在门口拍了集体照后，就去了我们小组一直想玩的'垂直过山车，我看到那过山车垂直冲下去时，我都快被吓死了，到了入口我害怕就找了个借口说人多还是不玩了，可是没过一会儿，就只剩下一点人在排队，我看这个借口行不通就又说我可能不够高不行，同学们却说没事的，说不定能玩，结果还真行，做上去后他们乐观地互相安慰着，说闭上眼睛，那过山车慢慢地向上爬，忽然他停下来了，我一睁开眼睛，那过山车“咔”了一下，突然往下冲，我吓了一跳，不停地尖叫着，直到过山车停下来后我还心有余悸。
坐完了过山车，我们想去玩墨西哥草帽，虽然路途遥远，但是为了见识一下这个墨西哥草帽所以我们坚持的走下去了，终于我们从南门走到了东门，听别人说墨西哥草帽入口检查的很慢，果然是名副其实的慢，我们实在等得不耐烦了就放弃了等待，由于路途特别遥远，所以我们不想再回南门那边了，就在那玩了许多有趣的项目，例如：u型滑板、飓风飞椅、碰碰车还有3d迷幻空间等。
因为正好赶上万圣节，我们幸运的玩到了新推出的“森林神庙”，那游戏并没有名字听起来那么诡异可怕，我的组友还一直笑那只怪物滑稽呢！我还看了5d电影《星际决战》，有两只怪物逼真极了，好像可以触摸到一样。我们看完电影后，发现时间不知不觉到了。
我们走到了出口，依依不舍地离开了长隆。在车上，同学们还一直不舍的说着，希望下次还能来。
万圣节作文 篇3
1、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
2、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
5、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
6、文章头尾照应中心明确结构完整。
7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
8、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
9、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
10、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
12、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
13、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的.呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
15、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
16、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了……
17、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
18、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
19、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
20、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
万圣节作文 篇4
万圣节，西方又叫“鬼节”，好恐怖，感觉既神秘又好奇。周六我就和妈妈去麦德龙买好了今天要用的骷髅面具和吸血鬼披风，对了还有一个南瓜灯。今天早上被妈妈从温暖的被窝中叫醒，要穿万圣节衣服，我兴奋不已，早早的带着面具和披风坐在车里，心里就希望妈妈能开快点，我想多要几个糖果。还想看看同学们和哥哥姐姐们是怎样的装扮。
终于到了学校门口，远远就能听到校门口的欢声笑语，还有很多同学在说“不给糖，就捣蛋！”，校门口的马路上已经水泄不通了，我看见校长和很多老师穿着公主的裙子还有别的衣服，不过最吸引我的.就是站在校门口老师和家长手里的糖袋子，孩子们都喜欢糖果，都想要糖果，一窝蜂的围在糖袋子旁边不停地说“trick or treat”，我也说了“trick or treat”还得到一块糖。我们的迎宾大道上景象热闹非凡，每个小朋友都精心装扮成不同的角色，有吸血鬼、有骷髅、有超人、有蜘蛛侠，还有白雪公主等等。各种帽子，各种服装，各种道具应有尽有，有的帽子尖的、有圆的、有方的，还有海盗帽、骷颅头面具，女孩子带着各种的发饰有蝴蝶结、公主帽、假发等等，都很漂亮。服装也种类齐全，有披肩、有超人、蜘蛛侠、蝙蝠侠、奥特曼，还有有公主裙等等，看来同学们都很重视这次万圣节活动，
我给老师说了我也说了“trick or treat”还得到一块糖，我太高兴了。我迫不及待的想进教师看看我们班的同学都变身成什么样子了。
一进教室，同学们手里提了各式各样的南瓜灯，已经乐不思蜀了，有的嘻哈乱叫，有的一蹦一跳，有的装高冷，有几个男孩子张牙舞爪、鬼鬼祟祟的摆酷造型，有的同学在数糖果，有的同学在偷偷地舔糖果，还有小女生穿着公主裙高兴地手舞足蹈，小朋友们你一句我一句，都在议论对方的服装和要糖果的事情，叽叽喳喳的，欢乐得就像林中的小鸟。我还有点不太适应，有点害羞，但是这样的校园，这样的气氛让我感到很快乐，也很放松。英语课上，同学们兴奋极了，观看了英语小话剧，了解了万圣节的知识，郑老师还带领大家用纸杯子做了个灯，发了棒棒糖，我太高兴了。今天我一共要了七块糖果，一个棒棒糖，我也发给同学们巧克力了。今天的万圣节既让我兴奋，更让我难忘。
万圣节作文 篇5
到了每年的十月十一日这天，这天的意义不言自明。十月十日，是让大人和小孩们的疯狂起来的节日；是大、小“鬼”们“重见天日”的日子；是恶灵们出现的日子！万圣节就是我们的狂欢节！让我们一起度过这一个万圣夜吧！
在这一天，我和同学在我家中制作“面具”，有的做了南瓜头；有的做了猫面具；有的做了蜘蛛面具；有的做了幽灵面具。这些面具数不胜数，我们也搭配好了相对应的服装。哇，化妆完后展示时，宛若一个个邪恶、神秘的妖精降临人间！做完后，我欣喜若狂，拉着朋友就往外跑，我们在路上七嘴八舌地讨论着晚上的“鬼”出动活动，有的说要去小姨家“吓人”；有的说要去表姐家“吓人”……不过，经过我的再三考虑，还是选择了去小姨家“拜访”，我狡黠的想：毕竟还是大人的糖会多一些嘛！
来到了“第一站”——小姨家。我们蹑手蹑脚的来到小姨家门前，我们唧唧喳喳的议论着到底谁来敲门，“哎”我想“她们也太胆小了吧”最后还是得我亲自出马，我重重地扣着门板，发出“噔噔噔”的声响，小姨边走边说：“谁呀，大晚上的？”我们连忙发出“不给糖就捣蛋”的声音，“哦，我说是谁呢，原来是你们这群捣蛋鬼啊！”小姨这才恍然大悟。我无语的想：幸好小姨还存有一点智商，不然我们可就要在外面被冷死了。小姨面容一转，变成了亲切的表情，说“来，我给糖，你们可别捣蛋哦！”“好”我们乖巧的回答。我们离开小姨家后，便迫不及待的数着自己的战果，我的'糖果有：黏牙的玉米软糖、可口的瑞士糖、黑白相间的牛奶糖！
我们都各自说了说自己的战果，都开心得不得了，接着，我们各自分道扬镳，我嘻嘻的想：我们真的是开心过头了，连句再见都没说，不过，这也是情有可原嘛！
好开心的“狂欢节”，没有仍何顾虑，就这样开心的度过了这个夜晚。今年的万圣节真的真的好开心啊！