短文网整理的教室里的不速之客作文550字（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教室里的不速之客作文550字 篇1
“啊！美丽的冬天……”楼艺菲正声情并茂地朗读着文章。突然，传来一阵“嗡嗡嗡”的声音。
“啊！”一个女生尖叫道，“马蜂，马蜂！“同学们齐刷刷抬头一看，教室里飞来了一位”不速之客“。它一会儿飞向日光灯，一会儿撞向玻璃，一会儿向吊扇袭去，时而低飞，时而高飞，一圈又一圈地盘旋着，像一架摸不着踪迹的迷你“UFO”。累了它就停在日光灯上休息，不一会儿它似乎养足了精神又飞了起来。
它的胆子越来越大，竟然飞到了女生堆里。女生们大惊失色，有的抱着脑袋钻到了桌下，有的闭着眼睛挥舞着书本，驱赶“入侵者”，有的侧着身子躲闪着，差点从椅子上摔下来……教室里炸开了锅。
徐老师实在看不下去了，大吼道：“别吵了！”便拿起报纸就打，可是他举着手在空中划了半天也没打着。徐老师又使出了第二招——叠罗汉打法。先等马蜂停在灯上，我们把椅子搭在桌子上，徐老师“噌噌噌”几下爬上了桌子，“啪啪啪”只见马蜂摇摇晃晃地落在了地上。我正暗自窃喜，突然，它又腾空而起，没想到，这马蜂竟然如此顽强。这回徐老师拿来杀虫神器——杀虫剂。等马蜂飞累了，停在日光灯上，徐老师小心翼翼地站上桌子，举着杀虫剂，悄悄靠近，对准马蜂，只听“噗噗”两声。马蜂立马晕头转向，像失控的飞机乱飞。徐老师走到马蜂背后“啪”，马蜂掉在了地上，只有触角还在颤动。
教室里又恢复了安静。
教室里的不速之客作文550字 篇2
这一次，王老师的课堂上来了一位“不速之客”。
乍一看，它是蓝色的，可仔细一瞧，上面还夹杂着一些白色，称得上是蓝白相间。它的头圆圆小小的，一双眼睛像两粒黑米。翅膀上的条纹像是用墨笔一笔笔画上去的，尾巴长而尖，看起来像是穿着燕尾服的绅士。这位不速之客是一只虎皮鹦鹉，名字叫小叮当。小叮当的叫声很清脆，像铜铃一样，好像在说：“我来拜访了！”
把笼子打开，它便张开翅膀，扑腾一下飞了出来，在空中画出一道美丽的弧线，它在教室里盘旋了几圈，引得我们连连欢呼。为了回应我们的热情，小叮当放开嗓门“啾啾”直叫，好像在卖弄自己的歌技。为了讨好这位可爱的“不速之客”，我们争相问它的小主人要了食物，想体验一次喂食的乐趣。
我在手心放了一颗鸟食，摊开，眼睛一眨不眨地盯着小叮当。只见它优雅地在我面前走来走去，好像在试探我的诚意。我忙轻轻唤它：来吃啊，小叮当。它仿佛听懂了，忽地跳到我手上。别看它小，爪子可锋利了，紧紧地抓在我的手上，有些疼，又有些痒。我又惊又喜。小叮当一点儿也不害羞，一张嘴，如闪电一般，我还没来得及细看，它一啄就把食物送进了尖尖的喙。小叮当吃完后，满意地点点头，好像在说：“谢谢你，我吃完啦。”它开始在我身边溜达起来，一蹦一跳，“叽叽”地叫着，那神气，好像它成了我的主人。后来，它干脆轻轻一跃，飞到了我的肩膀上。
虽然我跟它有些熟悉，但我还是有些紧张，我把头使劲往另外一侧歪，生怕它啄到我。对于我的不信任，它显然毫不在意，继续在我的肩膀上稳稳地站着，头朝前方，好像在监视同学们是否认真上课。
同学们羡慕不已，纷纷摊开手心，也想跟小叮当亲密接触。一时间，教室里尖叫声、欢笑声此起彼伏，无比热闹！
这位不速之客实在是太可爱啦，我也好想养一只！
教室里的不速之客作文550字 篇3
那一节课，我们正在教室里聚精会神地听讲。“嗡嗡嗡……”咦，到底是何方神圣？竟敢出来扰乱课堂！
我顺着声音的方向望去，哦，原来是一只胡蜂。这“不速之客”的头尾呈金黄色，身子呈褐色，像一架小直升飞机。胡蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蜇人。但我还是警惕地东张西望，生怕它会毫不客气地举起它的防身武器——针，向我无情地发起进攻，那到时候我不就老寿星返童——面目全非了吗？我不敢再往下想，坐在椅子上纹丝不动，犹如一尊石像一般。其他同学也小心地注意着它的一举一动。
胡蜂见我们不敢轻举妄动，更加横行霸道，在教室里左冲右撞，不断地做一些俯冲动作，引得“前人回头，后人翘首”。它在教室上空盘旋，似乎在侦察“敌情”。我不敢甩一下胳膊，万一不小心遭到它的“子弹”的猛烈攻击，那可不是闹着玩的。胡蜂在教室上空时而升起，时而降落，有时还摇摇晃晃，飞得很不稳定，真让人捏着一把冷汗，说不准这架“飞机”何时会不小心坠落。突然，它气势汹汹，以迅雷不及掩耳之势朝我俯冲过来。“不好！”我心里一惊，头一偏，猛地一闪，躲过了它的“袭击”。它好像恼羞成怒，便不时向我进攻，却被我一一避过。不一会儿，胡蜂似乎累得气喘吁吁，甘拜下风，狼狈地落荒而去了。
“哼，真是旗杆上扎鸡毛：好大的胆（掸）子，也不想想它的进攻对象是谁！”我不禁洋洋得意。“嗡嗡嗡……”不好，“不速之客”又来啦！
教室里的不速之客作文550字 篇4
教室里还是像以往一样平静。语文老师正在讲台上讲课，同学们在认真地记笔记。
不经意间，我看到一个黄黑色的小身影飞快地从老师面前飞过。那是什么东西？老师皱了皱眉头，又继续讲课。嗡嗡嗡，这肯定不是幻觉，老师也因这声音无法继续上课，开始仔细寻找声音的发源地。同学们也窃窃私语。终于，一个同学指着头顶，尖叫道：看，在那里！是马蜂！我们也跟着他手指的方向看去，还真是一只马蜂！
教室里顿时炸开了锅。胆小的女同学尖声惊叫起来，那些胆子大的男生则一个个跳起来，想打死这只小精灵。只见坐在后排的一个同学一把抓起一旁的扫把，站在了桌子上，那扫地的工具在他手中瞬间变成了一把利剑，被耍地虎虎生风。啪一声，马蜂被打得飞出了窗外。一切又变得平静起来。
可是，没过几分钟，嗡嗡嗡的声音又在教室响起。难道这只马蜂福大命大，没被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，两只，三只！一共三只马蜂又进入了教室，莫不是要为它们的兄弟报仇！
老师实在看不下去了，拍了拍讲台，便出去了。教室里的同学很好奇，开始七嘴八舌地议论起来。有的同学说老师有杀虫剂，有的说老师要亲自抓住马蜂。终于，老师回来了，手里只拿了一把很平常的长尺。她二话不说，举着长尺就打向马蜂。可悲的是，长尺没打到，只差一点点。老师又发起了第二轮进攻。只见，长尺慢慢移近马蜂，只需要灵魂的一击，就会把马蜂送上奈何桥。啪的一声，一只马蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗户上，一动也不动。一个同学灵机一动，一下子把窗户关上了。马蜂被关到了窗户外面。
这时，叮咚，叮咚，下课铃响了，一节课就这样结束了。
教室里的不速之客作文550字 篇5
有一天四年级一班正在上自习课，老师有事先出去了，教室里显得格外安静。
突然一只老鼠闯进了教室，并且跑到了“大喇叭”的脚下，“大喇叭”看见了这只肥胖的老鼠，吓得腿一伸，跳到了椅子上，挥舞着双臂，满脸兴奋，大叫道：“老鼠闯进教室了！老鼠闯进教室了！再说一遍，老鼠闯进教室了，重要的事情说三遍，快呀！大家快来打老鼠呀！”那叫声，就像一把剑刺破了教室的玻璃，恨不得全世界都知道这件事情。
最先反应过来的是“胆小鬼”。她吓得缩成一团，浑身上下都在发抖，脸色惨白的像一张纸，颤抖的问：“老、老……老鼠在、在……在哪儿？我、我、我最怕老……老鼠了！”有些看热闹的“吃瓜群众”看到这幅情景，便捉住老鼠的尾巴，把老鼠在“胆小鬼”眼前晃来晃去的，“胆小鬼”吓得差点晕过去！她爬到桌子上，以为这样就能躲开老鼠那副恶心的面孔，谁知，“吃瓜群众”又把老鼠丢在桌子上，“胆小鬼”呀——的一声尖叫，从这个桌子跳到那个桌子，完全没了平时的“小仙女”形象。
“淘气包”沉不住气了，他一把抓起放在角落的扫把，大吼：“老鼠，看我的无敌长矛，发射！”说完，他把扫把往老鼠那儿一扔，“砰！”老鼠灵巧的翻了个跟头，躲过了攻击，使扫把打到了墙上。“淘气包”气的`胀红了脸，像极了一个熟透的红苹果，“淘气包”指着老鼠说：“我们再比一次！”这次，扫把扔到了老鼠的尾巴，老鼠痛得在地上打滚。
终于，老鼠逃走了，四一班又恢复了往日的平静。