短文网整理的读《卖火柴的小女孩》有感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《卖火柴的小女孩》有感 篇1
在书中行走，你会发现广阔的道路；在书中航行，你会找到知识的彼岸；在书中品味人生，品味之后，回味无穷。
书伴我走过了13个春秋，可13岁的我却热衷于童话，安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》令人心痛、叹息。
当你看到卖火柴的小女孩赤着头光着脚走在大街上时，刹那间，一股寒冷从脚下往上冲，那冷并不仅对小女孩可悲而冷，更对人们心里的寒冷而冷。难道他们没有“助人”二字吗？没有“人人为我，我为人人”的奉献精神吗？为什么不去帮一下她呢？当卖火柴的小女孩划亮了火柴见到了美好的东西时，我又为小女孩感到悲哀，感到幸福，因为小女孩可悲到只能用幻想来补充自己，又为小女孩在死之前能见到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或许死前看到丑陋的世界远比在死前看见美好的.东西好。当阳光洒在小女孩身上，她死了，所有人都会为她感到惋惜。此时一股愤怒便从心头涌出：为什么小女孩死了才有人去关注她，为什么不在小女孩活着的时候去关心一下她呢？我百思不得其解，也许是当时黑暗的社会造成，也许是社会的不公平不公正造成。
童话《卖火柴的小女孩》走过了几个世纪，永不变色，小女孩的可悲不仅在贫穷更在于她生在一个没有人情的社会。
卖火柴的小女孩走了，我却没有对书的热爱逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧着书，伴着茶，品味书中的天地，书中的人生。让我快乐、健康的成长。
读《卖火柴的小女孩》有感 篇2
我总以为资本主义社会是美好的，生活在那里的人都过着富裕的生活。可是今天我读了丹麦著名童话家写的《卖火柴的小女孩》之后才知道资本主义社会是多么的丑恶，同时也非常同情那个卖火柴的小女孩。
《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，老师同学关心我。生活是多么美好！
如果小女孩生长在我们中间，她一定也能向我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在我们中间，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果小女孩和我们是同龄人，我们就能在阳光下茁壮成长，而小女孩却要在大年夜冻死，为什么我们都是十三岁的轻少年，一个就过着幸福的`生活，一个就过着悲惨的生活？这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。如果社会主义社会是天堂，那资本主义社会就是地狱。资本主义社会就像一个恶魔，它不但杀害了小女孩，也杀害了和小女孩一样的可怜人。小女孩虽然是冻死的，可罪魁祸首是资本主义社会！所以我现在不但不喜欢它，反倒更憎恨它！
小女孩虽然冻成样也没有人来帮她，她没有过分的要求，她只是想找个火炉取取暖，要点吃的填填肚子。在那个丑恶的资本主义社会里没有人会帮她，她只好点燃自己的火柴来取暖。她先后点燃了五次火柴，在幻觉中，她看到了自己想要的东西：温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：温暖、食物、欢乐、爱抚、幸福。可是每次她都随着火柴的熄灭而不断的失望。她还是面对着那堵墙，痛苦的生活在这个寒冷、饥饿、痛苦、孤独的世界里。最后，她冻死了。此时我多么希望火柴不要灭，这样就可以让小女孩永远生活在美好的“现实中。”假如没有那么长时间的话，就算一小时，一分钟都可以，只要能让她多在美好的幻景中沉醉一会儿那也好呀。
读了这篇文章我深深的感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所给我的一切，并努力学习为她增光添彩。
读《卖火柴的小女孩》有感 篇3
在除夕当天，下着大雪。一个小女孩在街上卖火柴，可是没有一个人买她的火柴，大家只顾着做自己的事。中午了，没有卖出一根火柴的小女孩仍然在叫卖火柴。突然，一辆马车冲过来，差点把小女孩撞到，小女孩也因此丢失了唯一的一双鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因为没有卖出去一根火柴，也不想回家，家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在转弯处的墙脚缩成一团，也许这样会暖和点。
为了让自己更加暖和，她点燃了一根火柴，看见了可以温暖身体的火炉，可刚要将脚伸过去取暖时，火柴灭了火炉也消失了。小女孩又点燃第二根、第三根……依次出现了烤鹅、圣诞树……可最后它们都消失了。小女孩继续点燃火柴，出现了她日思夜想的奶奶，小女孩为了留住奶奶，她点燃了所有的火柴，让奶奶带她去没有饥饿、没有寒冷、没有痛苦的`地方，最后，小女孩带着微笑和奶奶一起飞走了。
读到这，我的脑海里出现了许多疑问？卖火柴的小女孩在街边卖火柴，街边的人很多，但是都没有理睬小女孩。我就想问：为什么街边的人都不理她？为什么没有人买她的火柴？为什么没有人给她一点吃的？为什么没有人向她伸出援助之手？这些问题值得我们去深思！
让我触动最深的是：当小女孩点燃第二根火柴时，小女孩看到了丰盛的饭菜，还有那只向她跑来的烤鹅，当小女孩刚要抓住烤鹅时，火柴灭了，她碰到的只是冰冷的墙壁。此时的小女孩肯定十分着急，可是那又能怎么办，那些都只是幻想而已，小女孩为什么会看到烤鹅呢？因为她实在是太饥饿了。想到这，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我们这个时代，会不会和我一样，幸福的生活着……
火柴是火柴吗？不是。火柴是美好、是幸福、是梦想。火柴的拥有者是所有幸福的人，希望那些拥有火柴的人能够去帮助那些没有的火柴的人点燃梦想。
读《卖火柴的小女孩》有感 篇4
“唉，多么可怜的小女孩啊！”我慢慢地合上了《安徒生童话》,天空中的晨星在闪烁着,似乎都在看着我,我几乎都要流泪了。小女孩那悲惨的命运充满在我的脑海中。虽然这只是安徒生写的童话，可我却不能从悲痛之中解脱出来。我的眼前仿佛浮现出了小女孩悲惨的生活情景。……
《卖火柴的小女孩》这个童话故事主要讲了在又冷又黑的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为这一天没有买掉一根火柴，不敢回家，到最后小女孩被冻死在街头的事，揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦遭遇的深切同情。
我仿佛看见了小女孩独自在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖。可谁也没有买她的一根火柴。谁也没有给过她一分钱。
我仿佛看见了小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。
当我读到小女孩几次火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。对啊，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光之中看见的的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鸭，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能说是幻想，根本就无法实现的。
为什么的'穷苦小女孩会受到这么不平等的的待遇呢？如果有时空穿梭机，我就要来到她的身边。我要把我的衣服送给她，让她有衣服穿。我还要把自己的零花钱分给她，让她可以买好吃的东西。
如果有时空穿梭机，我就把她接到我家，，让她和我一起去上学。如果有时空穿梭机，我要帮她实现愿望。
比起小女孩，我是多么的幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈都疼爱我，要什么就有什么；再学校里，有老师和同学的关心。生活多么美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，他一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧之中懂得了什么。……
读《卖火柴的小女孩》有感 篇5
砰——叭！砰——叭！爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽，绿的、红的、黄的焰火在空中飞舞着，远处不时泛出一道道红光……因为今天是除夕！但美丽的夜晚和伙伴们的欢声笑语及爆的的轰鸣，都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小女孩》吸引了我。即使是在欢乐的气氛中。我的泪水还是止不住地往下流。
我仿佛看见一个光着头、赤着脚的小女孩来到我的面前，她那又冷又饿又可怜的样子使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音像一支利箭戮儿心碎。
我仿佛又看到她蜷缩在冰冷墙角里的瘦小的身躯，仿佛又看到小女孩向点嫌的火柴投去渴求的目光。
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高。飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。"我想：要是小女孩和她的奶奶“飞”到我们国家来，她们一定会得到无限的幸福，吃得饱。穿得暖。啊。你们来吧！来吧！大家欢迎你们。
这时。一阵猛烈的'爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外，“瞧，‘天女散花，！”听到欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在红红绿绿的烟花中站着，幸福地微笑着……