短文网整理的评比活动方案（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
评比活动方案 篇1
一、目的
为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、优秀员工评选办法
1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。
1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；
2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；
2、优秀员工评选程序
评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。
三、评选领导小组成员：
张凤桥、魏玉霞、祝斌、冯世金、丁华强、黄又清、徐秋萍、邓金凤、魏洪涛
四、参加评选对象、条件、要求、
㈠参加评选对象：
公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守公司各项管理制度。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
㈡评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对工作默默奉献的员工。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的`员工。
3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工
4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。
6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。
六、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。
2、优秀员工名单确定时间：、7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：公司上半年总结会议。
七、表彰和奖励
1、在公司上半年总结会议上进行表彰。
2、在公司内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
八、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。
九、优秀员工评选原则
公司员工同等条件下优先评选。附《优秀员工推荐表》
评比活动方案 篇2
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。班主任可以通过主题班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确班集体奋斗目标，为学生指明努力的方向；主题班会是门重要课程，是结合学校或班级的.实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。根据上级文件《关于开展南溪区小学主题班会优质课展评活动的通知》的具体相关要求，经学校研究，决定于20xx年3月19日在全乡开展“主题班会优质课评比活动”，现将我乡主题班会优质常态课竞赛活动安排于后。
一、竞赛活动安排
1、参赛对象：班主任，各校至少推荐一名班主任到中心校参赛。
2、内容：本次活动围绕社会主义核心价值观关于公民个人层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”展开，具体课题由参赛教师自定。
3、赛课时间：20××年 月 日上午。（上课顺序，于当天早上到中心校教务处进行抽签决定。）
4、地点：留宾中心校多功能室。
二、比赛评委：
肖玉明、王登平（分管教学校长）、胡秀、王光英、徐伟5位教师。
三、奖项设置：
本次活动将根据5位评委打分，计算出每位教师所得平均分，评出一、二、三等奖，并发给相应的证书。乡一等奖获得者推荐参加片区展评活动。
四、评分参考标准见附件。
五、其它事项：
1、相应班级班主任按上课时间提前5分钟将本班学生组织好排队在多功能室外等候上课，学生须带齐学习用具。上课结束后负责将学生带回教室。
2、评委老师当天上午的课由该班搭班老师代课； 其余班主任老师，应在空堂时全程参与听课。
3、由教务处负责赛场的布置。
4、由罗林老师负责本次竞赛活动的签到、照像及分数统计工作。
5、赛课活动前，参赛教师将其课件和教案以电子文档的形式交至罗林老师处，以便存档。
附件1：
南溪区留宾小学主题班会优质课赛课选拔赛报名表
附件2：
留宾乡小学主题班会课堂教学评价表
参赛教师：
评比活动方案 篇3
一、活动名称
电子信息工程系“星级文明宿舍”评比
二、活动背景
学生宿舍是学生大学生活的休息和修身之地，而我系学生宿舍现状不容乐观，一定程度上影响同学们的生活。为了落实我院“大学生文明修身”活动，为了我系同学有更好的生活环境，进一步健全我系学生宿舍的管理，提高我系学生宿舍的安全系数，避免各类事故的发生。在我系领导和分团委学生会的鼓舞和帮助下，我系学生会生活部决定于本学期在我系内的'所有宿舍进行卫生、文化和安全检查评比工作。
三、活动目的及意义
进一步规范我系学生文明行为，加强对学生“三自教育”的培养，锻炼集体生活能力，创建良好的育人环境，营造健康和谐的文化氛围，达到知识、文化和环境共同育人的目的，为同学们综合素质的提高和成才奠定基础。同时促进各宿舍之间的交流，创立我系独特的宿舍文化，为我系优良学风建设建立良好的内务环境。
四、组织部门
我系学生会生活部
1、参与人员：我系的辅导员，分团委学生会全体成员，各班生活委员和青年志愿者分会评分小组
2、机构设置：顾问：李宁
负责人：苏泳力张凤鸣
五、检查和评比时间
20xx学年度上学期中后段
六、检查和评比对象
我系学生宿舍A2、A3、A7、A9、A10、图书馆和欧化楼；
七、评比方法
“星级文明宿舍”评比活动是由“宿舍卫生评比”和“宿舍文化建设”活动两部分所组成，总分是200分，其中“宿舍卫生评比”和“宿舍文化建设”评比分数各占总分的50%，最终产生7个“星级文明宿舍”。
（一）“宿舍卫生评比”活动方法
1、我系学生会生活部组织辅导员进行宿舍卫生检查，对安全隐患和卫生情况进行督促，如发现有不合格的宿舍给予警告，如不在限期内整改就按照相关规定处理。
2、按每栋楼的情况制定不同的评分细则，每份评分细则为100分；每栋楼固定安排一个小组，每小组5人进行评比，每两周一次，每次取平均分，根据每次的评比情况评出“宿舍卫生评比”优胜宿舍，并进行“贴星奖励”，评比“宿舍卫生评比”优胜宿舍的比例为10：1。
（二）“宿舍文化建设”活动评比方法
按照“宿舍文化建设”活动评分细则，评分细则为100分，通过5月准备，6月份由评比小组进行一次“宿舍文化建设”的实际检查。通过检查宿舍档案建立情况，幻灯片展示情况评选出“宿舍文化建设”优胜宿舍，并对参与的宿舍进行贴星。
八、活动开展进程
1、“宿舍卫生评比”活动开展时间流程：（见附件1）
2、“宿舍文化建设”活动开展时间流程：（见附件2）
九、奖励和批评的办法
1、通过一学期宿舍贴星情况的统计以及“宿舍文化建设”活动成果的最终得分情况，评选出“星级文明宿舍”，最终颁发年度“星级文明宿舍”锦旗及奖金。
2、对于表现良好的生活委员，呈递给相关部门，优先考虑个人评优；对“星级文明宿舍”活动积极参加的班级优先考虑班级评优。“星级文明宿舍”活动过程中的宿舍文化建设结果可以参与“班级团队建设”成果展。
3、经过卫生评比一次不合格的宿舍给予批评警告，两次不合格的给黄牌警告，三次以上不合格（含三次）的宿舍将会取消年度评优评助（如：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金、学院优秀学生奖学金、学院三好学生、优秀团员、优秀学生干部等）。若有违规电器、违规用电则给予警告，并报给相应辅导员，三次以上（含三次）违反规定就取消年度评优评助的资格。
十、经费预算：（见附件4）
十一、评分细则与标准（见附件5）
十二、相关要求
1、在评比前一定要加大宣传力度，尽量让所有的同学知道这个活动，让同学们对本次活动充满激情；
2、做好“宿舍文化建设”活动的推进、宣传工作。
3、在评比过程中要注意言行，不能与同学有冲突。
4、评比前所有工作人员要知道自己的职责，在进宿舍评比前一定要跟宿舍管理员沟通好。
5、活动结束后由张凤鸣写活动稿件并由苏泳力把活动稿件送往新闻部，在网上发表。
评比活动方案 篇4
为了进一步贯彻落实中央、省市精神建设工作会议精神，结合我县实际，县文明委决定在我县开展评选文明诚信业户活动，为做好此项工作，特制定此：
一、指导思想要以党的十六届四中全会精神为指导，以完善诚信体系为目标，以文明经营为基础，以诚信为核心，以繁荣市场为目的，进一步加快市场信誉体系建设，全力推进市场长效监督管理机制的建立，提高市场管理水平，为繁荣肇州经济做出贡献。
二、评比内容及标准20xx年文明诚信业户评比活动在有独立法人资格和独立经营场所的个体业户中进行，年内在县城内评出20——40个文明诚信业户，在各乡镇评出30户文明诚信业户。
文明诚信业户评比活动分文明诚信业户和文明诚信业户标兵两个级别。文明诚信业户具体标准如下：
（1）守法经营。经营者持有营业执照，在显要位置出示营业执照或核定的其它标志，人证相符。经营者按照规定履行商品退换制度。经营者不得销售国家禁止销售的商品。经营者按照规定，持有其它必要的合法证件。认真执行税收、工商管理等相关政策和规定，在法律允许的范围内开展经营活动。
（2）文明礼让。经营者要使用规范的服务用语，做到来有迎声、去有送声，不得强买强卖，在服务过程中不得对待顾客冷、冲、硬、横，做到笑脸相迎、热情待客、礼貌相送。
（3）诚信服务。经营者必须建立经营台帐，按照规定制度使用信誉卡，不得有掺杂使假、设托诱导销售、虚假宣传、假冒商标等欺诈行为，受理消费者申诉符合规定，及时纠正和处理经营过程中的违章违规问题。
（4）洁净环保。经营场所的要达到绿化、美化、净化和亮化。室内要宽敞明亮、清洁干净。室外要使用规范牌匾。要按要求认真执行“门前四包”（包卫生、包花草树木管护、包公共设施管理、包无乱涂乱画）制度，积极参与到城镇建设之中。
（5）热心公益。经营场所要有必要的防火、防盗、安全通道等设施，消除各种不安全隐患。要积极参与“四美”文明社区创建活动，积极参与各种社会公益活动，真正树立起个体业户的良好文明形象。
三、方法、步骤本活动由宣传部文明办牵头，工商局组织实施。
1、宣传发动。4至5月份将评选印发到参评个体业户当中。
2、组织争创。由宣传部文明办和工商局深入到各个体业户中指导争创，并利用媒体进行宣传推广。（6至7月份）
3、组织申报。申报文明诚信业户采取自荐与推荐的方式进行。自荐是指个体业户直接向工商局提出创建文明诚信业户的申请。农村个体业户由各乡镇党委会同工商所组织评选，并向县委宣传部文明办推荐（8至9月份）。
4、组织考核认定。采取联合检查抽查的形式进行。将成立由宣传部文明办、工商局相关人员组成的联合检查组，采取现场抽查与暗访的形式对申报业户进行考核认定。考核认定后要征求县地税局、国税局、建设局、物价局等相关职能部门的意见，并要采取一定方式进行公开公示。如发现有违法乱纪记录、在消费者协会有违规投诉记载、不按规定缴纳税收的、不执行“门前四包”责任制的个体业户要实行一票否决。
5、表彰命名。对于考核认定的个体业户将以县文明委名义进行表彰命名，颁发牌匾，并有选择地在媒体上宣传先进事迹。
教师备课规范
备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂效率的重要保证，也是教师提高自身素质的有效途径。备课应包括备课课程标准、备教材、备学生、备教法学法等，同时提倡发挥教研组集体智慧，加强集体备课。
1、备课程标准。课程标准是教学的基本依据，要认真钻研，明确教学目的要求、教学原则及各年级的.具体教学要求和任务，把握各年级教学内容之间的衔接。
2、备教材。深入钻研教材；通过感知教材→理解教材→掌握教材的过程，把握教材的地位和作用，明确哪些是重点章节或重点内容，按照教学目标，认真组织和处理教材内容，确定重点、难点。对于重点内容和关键部分，要放在突出的地位，使学生逐步加深理解，切实掌握。对于难点可以采取适当分散，使用预习作准备等办法加以解决。做到生一堂课的教学目标明确、具体，教学内容安排合理，教学过程达到最优化。
3、备学生。备课要从学生的实际出发，要做到了解学生的知识基础和能力水平，了解学生的思想状况和兴趣要求。特别对后进生要深入了解，分析原因，了解学生学习习惯。只有全面了解学生情况，才能做到因材施教，切实提高教学质量。
4、备教法学法。根据不同的教学内容和学生的具体情况，选择恰当的教学方法和教学手段。教学方法要有利于调动学生的积极性、主动性，要坚持启发式与情景式，要注意研究学生的学习过程和学习方法，逐步培养他们获取知识的能力、整合信息的能力、拓展迁移的能力，同时还要注意培养学生主动求知与自学能力。要根据现有条件，充分运用教具、学具和现代教学手段，提高课堂教学的效果。
5、撰写。
要求如下：
（1）课时一般包括：①教学目标（包括认知、能力、情意等方面）；②教学重点、难点；③教法、学法；④教学准备；⑤教学手段；⑥每课时教学过程（要清晰、具体、完整）和作业练习、板书设计。
（2）单元小结与训练可备简案。
（3）各学科也可根据各自学科特点与教学内容特点灵活进行设计。
评比活动方案 篇5
一、指导思想：
为大力实施教育信息化工程，深入探究现代教育技术在课堂教学中的有效运用，切实提高我校教师的信息素养和现代教育技术的应用能力，根据包河区教育体育局“关于开展包河区现代教育技术与课程整合教学评比活动的通知”精神，特制定我校现代教育技术与课程整合教学评比活动方案。
二、参评对象
全体在编在职教师
三、评比考察点
重点考察教师应用现代教育技术、实现与学科教学整合的能力，即在教学中使用“班班通”设备的.能力及利用网络等教学资源进行课堂教学的能力。
四、比赛内容
1、教学设计和课堂教学
2、现场课件制作
五、活动程序
（一）初赛安排：
初赛时间为20xx年4月，各校区分教研组组织进行，按教研组教师总数的15%比例确定推荐名额。各校区教研组于4月2日前将本组比赛方案报至校区教导处，在各校区教导处指导下做好初赛工作；4月28日前将组内比赛结果和推荐教师报至校区教导处。
（二）决赛安排：
决赛时间为20xx年5月，学校成立评委组组织评比工作，按教师总数的6%比例确定推荐名额参加区级比赛（20xx年10月进行）。
（三）现场课件制作安排：
现场课件制作时间为20xx年6月5日，由学校统一公布课题，每位老师在100分钟内制作一个课堂教学使用课件，学校组织评比。
六、奖项设置
1、课件单项奖：现场课件制作设一、二、三等奖。
2、教学综合奖：依据教学设计、课堂教学、现场课件制作三项成绩总和设一、二等奖。
附件1、区现代教育技术与课程整合课堂教学评比评价表
附件2、区现代教育技术与课程整合现场课件制作评比评价表
xx小学