作业管理方案

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2026-04-10方案

短文网整理的作业管理方案(精选4篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

作业管理方案 篇1

1多集群作业管理功能分析

是一个典型的多集群作业全局调度模型。多集群作业管理在调度时首先依据全局资源状态选择某个或某些合适的集群,称为全局调度;然后作业被分配到本地某个具体的集群,按照本地的资源管理器进行作业调度,称为本地调度;作业进入本地调度阶段后,按照本地原有的队列和调度规则进行资源分配,最终在集群各CPU上执行。多集群作业管理的主要功能包括:用户与权限管理、资源信息监控、作业全局调度与管理、数据传输与管理。

(1)用户与权限管理模块。多集群作业管理系统是运行在本地HPC集群作业管理系统之上的,本地HPC集群必然有自己的用户系统,而多集群作业管理平台也有自己的用户系统,必须在两个用户系统间设计一种用户映射的方式,同时还要设计权限控制机制。

(2)资源信息监控模块。资源信息监控管理是作业全局调度的基础,全局调度系统在做出决策之前,必须要事先知晓各个本地集群的CPU负载和内存占用比例等状态信息。因此,需要设计全局的资源监控系统,负责管理和维护系统中各个集群负载的情况,为作业管理调度决策提供支持。

(3)全局作业调度与管理模块。多集群调度的基本目标是协调和平衡集群间的工作负载。需要设计全局的作业管理和调度器,作业调度器根据各个集群机身负载信息做出调度决策,调度用户作业到相应的本地集群,并提交给本地集群作业管理系统。同时还要为用户设计作业状态的订阅及通知机制。

(4)数据传输与管理模块。由于用户作业可能被调度到任意地理位置上的集群上运行,因此,作业输入参数和计算结果需要能够在整个系统中透明的传输。同时,还要为用户提供输入参数上传和计算结果下载功能。在设计机制实现透明传输文件的同时,还必须保证该文件传输的可靠性和稳定性。

2多集群作业管理设计思路与技术方案

2.1消息中间件JMS

采用JMS[9-10](JavaMessageService)消息中间件来进行全局作业的调度和统一管理。JMS的消息模型和通信特点在网络很不稳定的情况下也能保证稳定性和可靠性,并且JMS强大的接口能力可以方便灵活的进行定制,方便根据用户作业的资源需求及各个集群自身负载情况进行统一管理和调度。

2.1.1JMS特点及基本组成

JMS可使分布式系统的通信松散连接,即发送信息的客户端只需要负责发送信息,接收信息的客户端接收信息,两个客户端之间没有必要是同时可用的,甚至发送客户端都没有必要知道接收客户端的信息,只需要发送到接收信息的服务端。同时JMS还具有以下两个特征:

(1)异步的,服务端可以发送信息到一个客户端,客户端不需要为了收到信息而请求信息。

(2)可靠的,JMSAPI保证了服务端所有发送的信息最少发送一次和只发送一次。JMS由提供者、客户、生产者、消费者、消息、队列、主题七个部分组成。其中,提供者指JMS的实现,可以认为是JMS消息服务器;JMS客户指生产或消费消息的基于Java的应用程序或对象;JMS生产者是指创建并发送消息的JMS客户;JMS消费者则是接收消息的JMS客户;消息指可以在JMS客户之间传递的数据的对象;另外,JMS队列指一个容纳那些被发送的等待阅读的消息的区域,这些消息将按照顺序发送。一旦一个消息被阅读,该消息将被从队列中移走;JMS主题指一种支持发送消息给多个订阅者的机制。

2.1.2JMS的通信方式Java消息服务应用程序结构支持两种模型:点对点或队列模型、发布/订阅模型。

(1)在点对点或队列模型下,一个生产者向一个特定的队列发布消息,一个消费者从该队列中读取消息。在这种模式下,只有一个消费者将最终获得消息。同时,生产者不需要在接收者消费该消息期间处于运行状态,接收者也不需要在消息发送时处于运行状态。

(2)发布者/订阅者模型支持向一个特定的消息主题发布消息。该模型如图2所示,对某个消息主题感兴趣的订阅者可以订阅并得到该主题的所有消息。同时,在发布者和订阅者之间存在时间依赖性。发布者需要建立一个订阅(subscription),以便客户能够购订阅。订阅者必须保持持续的活动状态以接收消息,除非订阅者建立了持久的订阅。在那种情况下,在订阅者未连接时发布的消息将在订阅者重新连接时重新发布。图2JMS发布-订阅消息模型

2.2本地集群作业管理

PBS、LSF是已有常用的单个集群作业管理系统,采用多种本地集群作业管理系统,在减少设计复杂度的同时,还可以充分满足不同本地集群管理多样性的需求。PBS的主要特点有:代码开放,免费获取,提供完整的API。LSF特点是拥有强大的可用性和资源管理功能。

2.3基于FTP的文件集中统一管理方案

由于多集群可能在地理位置上是分散的,而集群之间互联的网络基础设施是不可靠和不稳定的,用户需要透明地上传输入参数并下载计算结果,而不需要关心它的输入参数在哪个地方进行计算,以及需要到哪个地方去下载计算结果。FTP技术是比较成熟和常用的文件传输协议之一,文中采用基于FTP文件传输的集中统一管理方案。使用FTP进行文件传输,客户和服务器建立连接前要经过一个“三次握手”的过程,客户与服务器之间的连接是可靠的,而且是面向连接的,为数据传输提供可靠保证。它允许用户以文件操作的方式(如文件的增、删、改、查、传送等)与另一主机相互通信。集中的文件统一管理方案可设置集中式FTP服务器,浏览器端提交的输入参数将传输给该FTP服务器,本地集群代理程序从消息服务器中获取到相应主题作业消息,解析作业消息,得到用户输入参数,到该FTP服务器下载相应输入参数到本地集群。本地集群代理程序查询到作业计算完成以后,将计算结果上传到该FTP服务器中,并把计算结果相关信息组装成消息发送到消息服务器,全局作业管理器获取到该消息,解析消息后就可以得到计算结果相关信息,此时计算结果已经在FTP服务器上,用户可以直接下载。

3多集群作业管理框架与设计实现

3.1多集群作业管理方案框架

是文中采用的基于消息模型的多集群作业管理框架图。在图3中,浏览器负责接收用户提交的作业描述、输入文件上传、作业状态查询、计算结果下载等功能。全局作业管理器是整个系统的核心,主要负责集中管理所有的作业,维护全局的集群系统资源负载信息,并做出相应决策,调度作业到相应的集群上运行;同时实时监控作业状态,给用户提供作业状态查询,负责透明地将输入文件传递到相应集群,计算完成以后,再透明地将计算结果传回并透明地提供给用户下载。消息服务器主要负责缓存全局作业管理器调度给各个集群的作业信息,以及各个集群返回的作业状态信息。而各个集群的本地代理程序负责从消息服务器接收作业消息,并把消息解析成作业提交给本地作业提交系统,同时还负责定期查询本地作业管理系统该作业的状态,给消息服务器发送作业状态信息,同时在本地计算完成以后,回传计算结果。

3.2多集群作业管理方案设计实现

从框架图中可以看出,该系统由六部分组成,包括作业调度模块、资源监控模块、作业控制模块、作业状态管理模块、消息服务器模块、本地集群代理程序模块。

3.2.1消息设计

这个系统中的消息分四类,第一类是作业消息,第二类是作业状态消息,第三类是资源状态消息,最后一类是作业控制消息。作业消息包括作业的ID、作业脚本、作业用户名称、需求的资源、输入文件名称等。作业状态消息即作业的状态信息,主要包括作业ID、作业状态、作业提交时间、运行时间、完成时间等。资源状态消息包括本地集群自身的ID、CPU计算能力、内存大小等静态信息,以及CPU利用率、主机负载等动态信息,还包括目标系统启动时间等信息。作业控制消息包括作业ID、作业用户名称、作业控制命令等。

3.2.2消息服务器设计

采用的是JMS中发布-订阅消息服务模型作为消息服务器,类似于群发邮件的模式。消息生产者将消息发送给消息服务器,并设定一个主题,消息的消费者可以订阅其中的一个或者多个主题,并取走相应的消息。针对某个主题的订阅者,它必须创建一个订阅之后,才能消费发布者的消息,而且还可以利用JMS的持久化的订阅,这样,即使订阅者没有被激活,它也能接收到发布者的消息。这样就保证了在基础设施网络不稳定的情况下,消息也不会被扔掉,保证了系统的可靠性和稳定性。消息服务器中消息主题的设计主要按本地集群编号和消息本身类型设计,及如果有n套本地集群,那么消息主题总数量为4*n。消息服务器中消息主题设计如表1所示。

3.2.3多集群系统资源监控设计

本地资源监控是多集群作业调度管理的基础,能为错误检测、资源优化配置和作业调度等提供重要的依据和参考。然而,不同本地监控系统存在着不兼容的描述或者含糊的定义,可能导致最终监控信息不准确[11-12]。需要设计一种资源信息公共的表示方法,使得原有集群的监控信息转换成规范格式、形成一致的数据提供者。多集群系统资源监控的核心工作是本地监控信息数据采集转换及信息组织。统一规范的集群监控信息包括本地集群自身ID、CPU频率等静态信息,以及CPU利用率、内存占用率等动态信息。本地集群代理程序是守护进程,会定期向本地集群发送监控查询请求,并将返回的监控结果转换成设计的统一规范的监控信息,组装成消息,发送给消息服务器。其基本算法流程描述如下:

(1)启动本地监控系统;

(2)本地守护进程从本地监控系统发送监控查询请求;

(3)本地守护进程获得返回结果以后,解析返回结果,组装成设计好的统一规范的监控信息格式;

(4)本地守护进程将该实时监控信息发送给消息服务器;

(5)代理程序睡眠一段时间,醒来后返回第二步。当全局作业管理器发现消息服务器中相应主题有新消息达到,将自动获取该消息,并添加到全局资源监控数据结构中。

3.2.4多集群作业调度模块设计

多集群的作业调度器采用基于全局-本地的两级调度机制,即全局调度和本地调度[13-14]。每级调度都由相应的队列和调度器完成,局部调度由本地资源管理器提供,因此文中主要关注全局调度。实现全局调度的基本手段是定义若干全局的作业队列,包括就绪队列、运行队列、完成队列。这些全局作业队列由全局调度器管理。作业最终经过全局调度-本地调度-CPU调度,形成了不同层次的调度。作业调度的流程设计描述如下:

(1)接收浏览器端用户提交的`作业请求描述和调度说明,组装成作业对象,加入到就绪队列之中。

(2)通过监控信息系统得到系统运行状态,提供资源的使用状况及所运行作业的状态查询功能。

(3)分析作业请求描述及调度说明,匹配可用资源,得到候选资源集合。

(4)根据调度策略调度算法实现作业到特定集群资源的匹配,将作业转发到消息服务器上,同时作业从就绪队列中出队,加入到运行队列中。

(5)相应的本地守护进程从消息服务器取出作业请求描述消息,提交给本地作业调度器,并最终将作业分配到具体的处理机上运行。

3.2.5作业控制及状态管理模块设计

作业控制、作业状态管理也是作业管理的重要组成部分。作业控制消息发送到消息服务器,相应的本地集群代理程序获取到该控制消息,并提交本地作业管理软件。本地集群代理程序定期向本地作业管理软件发送作业状态查询请求,如果发现作业状态发生改变,将状态消息发送到消息服务器,全局作业管理器获取到该消息,解析该消息,将相应作业从运行队列中取出,加入到完成队列。

4结束语

文中结合中国教育科研网格材料高性能计算服务门户系统项目建设背景,就如何整合不同时期、不同地域建设的高性能计算集群,提高各计算集群资源利用率,使用户可以通过提供的统一平台访问和使用这些高性能计算资源展开讨论。设计并实现了一种采用消息模型的多集群作业管理方案。该方案可以根据用户作业的资源需求及各个集群自身负载情况进行统一管理和调度。笔者基于这个原理设计并实现了该原型系统。采用该方案设计实现的多集群任务管理系统性能稳定,能实现多集群资源监控、资源管理、作业调度、作业控制、数据管理等功能。跨集群作业管理实现了不同集群利用率均衡的同时,有效解决了在资源异构及网络环境不可靠条件下的系统稳定性问题,显著提高了多集群系统作业吞吐能力。

作业管理方案 篇2

一、 编制的目的

为了有效地控制本项目施工作业中的重大危险源引发的危害发生,保证施工项目部人员、设备和施工作业安全,根据安全管理的有关规定,特制订本管理方案。并在重大危险源处设立醒目的警示标牌、标识。

二、 工程涉及范围

根据本工程施工现场设施、设备、环境,和现场条件,涉及本工程的重大危险源为:

1、现场施工临时用电及带电设备

2、龙门提升架

3、单排落地式钢管外脚手架

4、“四口”的防护

三、重大危险源管理机构人员职责

项目经理:对重大危险源的监管负总责,审批管理方案,定期督促、检查及时批复处理管理制度的执行。

技术负责:负责编制方案,监督项目部对方案的执行。

安全员: 负责督促、检查施工人员在安全生产中,对方案的落实并将检查结果和存在的问题及时上报督促方案的落实。

施工员: 负责各班组对危险源的监管执行落实。

质量员: 负责施工重质量检查协助方案的执行。

专职电工:负责现场临时用电方案的实施和检查监管工作是用电设施的责任人。

架子工长:负责外架的搭设、拆除、防护设施的附设管理。

起重工: 负责起重设施的检查和维护保养检查工作。

四、 重大危险源管理措施

(一)现场施工临时用电及带电设备

1、施工单位电工必须经过专业培训持证上岗,非电工人员不得独立从事电工作业,禁止在施工现场和驻地私拉乱接生产生活用电。

2、现场施工用低压设备及线路应按施工及有关电气安全技术规程安装和架设。场内架设电线应绝缘良好,临时线路必须用绝缘物支撑,严禁将电线缠绕在钢筋、树木、脚手架上。

3、施工现场用电,各种电器设备须配专用开关,室外使用的开关,插座应外加防水箱并加锁,在操作处加设绝缘垫层。

4、在三相四线制中性接点接地供电系中,应采用tn-s接地系统,电器设备的金属外壳应接零保护;在非三相四线供电系统中,电气设备外壳应接地保护,其接地电阻应大于4欧姆,并不得在同一供电系统上有的接地、有的接零。

5、各种电气设备的检查维修,一般应停电作业;如必须带电作业时应有可靠的安全措施并派专人监护。

6、工地安装现场变压器必须符合电业部门的要求,并有专人管理,施工用电要尽量保持三相平衡。非电工人员严禁接近带电设备。

7、施工现场变配电设备处,必须配有灭火器材和高压安全用具,非电工人员严禁接近带电设备。

8、使用高温灯具要防止失火,其与易燃物的距离不得小于lm,一般电灯泡距易燃物不得小于50cm。

9、移动式电气机具设备应用橡胶电缆线供电,并经常注意理顺;跨越道路时,应埋地下或做穿管保护;手持式电动工具应设置有效的防漏保护器。

10、电气设备检修应在切断电源,设好防护后进行,并在开关处设置警示标牌,工作完成后方可拆除;如需做送电试验,必须认真检查,并与项目部各施工部门联系后方可进行。

(二)龙门提升架

1、提升机安装后,按照规范进行检查验收,确定合格后,方可使用。对提升设备要进行定期检查.定期检查。每月进行一次,由有关部门和人员参加。

2.、使用前应检查金属结构有无开焊和明显变形, 架体各节点连接螺栓是否紧固, 附墙架、缆风绳、地锚位置和安装情况, 架体的安装精度是否符合要求; 安全防护装置是否灵敏可靠; 卷扬机的位置是否合理;信号及通讯装置的使用效果是否良好清晰;钢丝绳、滑轮组的固接情况;提升机与输电线路的安全距离及防护情况。

4、定期对 架体及金属结构进行检查,查看有无开焊、锈蚀、永久变形;扣件、螺栓连接的紧固情况;提升机构磨损情况及钢丝绳的完好性;.安全防护装置有无缺少、失灵和损坏;缆风绳、地锚、附墙架等有无松动;电气设备的接地(或接零)情况;断绳保护装置的灵敏度试验。发现问题及时检查维修。

5、每日由司机在班前进行,在确认提升机正常时,方可作业。.地锚与缆风绳的连接有无松动;空载提升吊篮做一次上下运行,验证是否正常,并同时碰撞限位器和安全门是否灵敏完好;.在额定荷载下,将吊篮提升地面2m高度停机,检查制动器可靠性和架体稳定性。.安全停靠装置和断绳保护装置的可靠性;吊篮运行通道内有无障碍物;.作业司机的视线或通汛装置的使用效果是否清晰良好。

作业管理方案 篇3

1.0目的

通过对公司所有员工实施必要的培训,使其掌握相应岗位需要的技能和服务质量意识,确保员工素质满足服务和管理要求。

2.0适用范围

适用于物业管理公司所有员工的培训工作的管理。

3.0职责

3.1公司总经办负责年度培训计划的制定和监督实施工作,负责公司一级培训

的组织工作。

3.2各部门负责人提出培训要求,并按照公司年度培训计划负责组织实施本部门组织的培训。

4.0程序要点

4.1培训管理的基本原则。

先培训、后上岗,培训合格方允许上岗的原则。

4.1.1公司的每一位员工在进行某一项工作之前,必须事先已经过相关的业务培训;培训考核未获通过的员工不准上岗工作。

4.1.2培训对公司的整体工作水平至关重要,必须制度化、法制化、规范化。培训是确保员工工作技能达到工作标准要求最重要的手段。培训必须制度化、规范化、法制化才能确保培训的长抓不懈,从而最终确保培训的质量达到工作。

4.1.3理论培训和实际操作培训相结合,培训必须和实际工作需要及公司的整体工作要求相吻合。

4.1.4培训必须经过结果的验证,员工的培训必须和员工的绩效考评相结合。培训结果不验证就无法保证培训的效果;培训不同绩效考评相结合就无法确保员工参加培训的积极性和培训质量。

4.2培训计划的制定、审批与实施监控。

4.2.1每年12月20日之前,公司各部门、各管理处必须制定完毕各自的年度培训计划,报公司总经理审批。

4.2.2年度培训计划应符合下列要求:

a、有明确的培训内容和培训要求;

b、有具体的实施时间;

c、有培训的方式说明;

d、有培训考核的要求和培训结果的验收方法;

e、有培训费用的预算;

f、不违背法律、法规。

4.2.3年度培训计划汇人年度工作计划中报总经理,经总经理在公司经理办公会议上讨论通过后,由总经理审批。

4.2.4审批后的年度工作计划由公司总经办负责实施监控:

a、公司统一组织的培训由总经办具体组织实施;

b、各部门各自的业务培训,总经办一般均应派人到场监控。

4.3培训费用的保证。

4.3.1每年1月1日前公司总经理应当依据公司的年度培训计划,最后确定全年度培训费用额度。

4.3.2经总经理批准后,财务部应当将培训费用列为专项开支,调拨资金、专款专用,确保公司的培训费用落到实处。

4.4培训质量的监控。

4.4.1培训效果的验证

每次集中培训结束后,总经办均应对培训效果作出评价,评价的方法可以是:

a、发调查问卷。就授课的效果征询接受培训的员工的意见;

b、总经办组织专人对培训的质量、效果作出评价。

4.4.2员工培训后的考核

a、每次培训结束后,总经办均应组织对参加培训员工的考试,以验证培训效果;

b、考核可采用书面考试和实际操作考核两种方式;

c、对考核不及格的员工给予一次补考机会,补考不及格按公司《绩效考评实施标准作业规程》和《行政奖罚标准作业规程》处理。

4.5培训的类别。

4.5.1公司没置以下类别的培训:

a、新员工人职培训。所有新人职员工均应接受不少于二日的人职培训。培训后参加统一考试,不合格者作辞退处理;

b、上岗培训。管理处一线员工上岗前应进行严格上岗培训,培训考核不合格者不准,上岗;

c、在职培训。员工在工作期间应按各自部门的《培训实施标准作业规程》接受定期定时的培训。培训不合格按相关规程处理。

d、升职、调职培训。员工在升职、调职报到前,应接受总经办的专项培训。培训考试不合格不准上岗。

4.6培训的组织实施。

4.6.1由公司统一进行的培训由总经办组织实施。这类培训一般有:

a、物业管理基本法规、条例实施细则的培训;

b、物业管理操作实务培训;

c、相关法律知识培训;

d、文化知识培训;

e、礼仪服务培训;

f、外出参观。

4.6.2由部门统一进行的培训由各部门负责组织实施。这类培训一般包括:

a、标准作业规程培训;

b、专业理论、技能培训;

c、实际操作培训。

4.7培训结果作为员工和教师绩效考评和行政奖罚的依据之一。

4.8培训记录的管理。

4.8.1各部门保存本部门组织的培训记录,每季度汇总后报总经办存档。

4.8.2总经办建立并保存下列记录:

a、年度培训计划;

b、公司组织的培训记录;

c、员工培训档案。

4.8.3培训记录保存期:

a、培训计划(三年、;

b、培

训人员签到表(三年、;

c、培训记录表(三年、;

d、年度考核试卷(三年、;

e、培训考试/考核成绩汇总表(三年、;

f、员工培训档案(长期,但至此员工离开公司为止、;

g、持证上岗人员培训汇总一览表及资格证件复印件(长期,但至员工离开公司为止、。

5.0记录

5.1

《xxx年度培训计划》。

《培训记录》。

作业管理方案 篇4

一、实施的意义

作业是学校教学活动的一个重要环节,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式,具有检测学生学习成效,训练学生思维,培养学生良好学习习惯,优化学习策略,提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能,探索过程性评价和发展性评价的有机结合,提高设计作业和运用作业改进教学的能力,通过精心组织并有效实施作业,增强教学工作的针对性和有效性,促进教学质量的提升,从而切实减轻学生过重的课业负担,促进学生健康成长。

二、作业管理领导小组

组长:

副组长:

组员:

三、具体措施

1.作业的布置与实施

立足学生学习活动整体考虑,系统、科学、合理设计不同层次的作业,引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识,并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习,精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。教师要研究课程标准,作业布置数量要适当,难易程度要适度,配置要有梯度,以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据,不得布置超越学生能力的作业。各任课教师作业布置重在促进运用与学生自我体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业;鼓励音乐、美术、体育、劳动教育等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性,调动学生的学习积极性和创造力。

教师要进一步加强家校联系,发挥家校合力,倡导家长科学监督学生作业完成情况,及时了解学生学习动态。但不得要求学生和家长自行打印作业,不得通过手机微信群和QQ群等方式布置作业,不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业,不得要求家长批改教师布置的作业。家长要跟学校密切配合,注意引导培养学生养成自主完成作业的良好习惯。教师和家长给学生创造条件,多接触社会,接触自然,多进行综合实践活动,拓宽视野,提高综合素质。

2.作业的批改和讲评

(1)重视作业批改的及时性。教师应合理使用各种批改形式,批改采用等级制,及时、逐词、逐句、逐题批改作业,批改要用统一的批改符号,使用激励性、启发性、指导性批语,培养学生良好的作业习惯。

(2)对布置的作业做到全批全改,对学生作业中的错误,应该督促学生订正,并做好复批工作。同时认真分析学生错误的原因,反馈改进教学过程。

(3)加强作业讲评的针对性。提倡面批与集体讲评相结合,教师应及时向学生反馈作业批阅结果,共性问题集体讲评,个别问题面批矫正或予以个别辅导。作业讲评不能就题论题,要举一反三,加强拓展和延伸,突出作业中难点的处理,疑点的解惑,关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题,更好地开展后续学习。

3.作业的控制与审核

加强作业质量监督。学校学科组长对作业质量进行把关,审查难易程度和配置梯度,形成每日备案。教务处定期考核各年级作业布置和完成的质量及批改情况,定期开展有关作业情况的问卷调查,及时提出相应整改意见,问卷调查的分析报告要存档备查。加强作业总量监控,班主任对班级作业总量进行把关,审查与统筹协调本班作业总量。做好班级每日作业总量汇总,及时提交学校教务处备案,每天书面家庭作业总量控制在90分钟以内。

三、加强监管,优化作业管理的保障措施

1.建章立制,规范管理。构建校本特色的作业管理的一系列制度,抓规范要求,从制度上规范教师和学生作业的行为,从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制,确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配,并注重学生对作业的反馈。

2.强化督查,完善评价。作业检查是学校督促考查教师规范教学行为的方式,是学校管理的重要手段之一,教务处组织各学科组长,按学科分组进行作业检查.每周检查一次,严格执行绩效考核。各学科组在教研过程中要研讨作业布置与批改的方法与策略,提高作业设计与批改质量。

石嘴山市第十五中学

20xx年4月16日

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