短文网整理的学生春联书写活动方案（精选4篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
学生春联书写活动方案 篇1
为传承弘扬中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观、增强广大师生的文化自觉和文化自信，大力营造喜庆、祥和、热烈的新春佳节氛围，倡导广大师生积极行动起来，用春联表达获得感、幸福感，唱响主旋律、讴歌新时代、表达新愿景，更加坚定全院师生员工对建设四川一流，西部特色高水平高职院校的`信心，特组织开展本次活动，具体安排如下：
一、活动时间
1月13日—2月12日
二、活动主题
讴歌新时代 开心过新年
三、征集方式
1、1月13日—1月18日，征集20xx年新春春联内容，广大师生将契合主题的春联通过学院微信公众平台（公众号名称：达州职业技术学院）留言投稿。
2、1月18日—1月22日组织全院师生通过学院微信公众平台对征集到的春联进行投票。
3、1月23日，评选出得票率最高的10条春联，并在学院官网和微信平台上进行公布。
四、投稿要求
1、投稿作品可原创也可引用，需符合联律要求。
2、春联内容需主题突出、立意新颖、积极向上，要能体现时代主旋律，最好能与学院发展密切相关。
3、通过学院微信公众平台留言方式投稿，投稿格式为：春联内容+作者+作者所在部门。
五、结果运用
学院宣传部将对本次评选得票率最高的10条春联在学院官网和微信公众平台上进行公布，并将择机应用到新校区文化建设中。
学生春联书写活动方案 篇2
一、活动背景
对联，是中华文化的瑰宝，也是国学的精华，春节贴春联更是中华民族五千年的优良传统。
值20xx年春节到来之际，为大力弘扬社会主义核心价值观、传播中华民族优秀文化艺术，为广大人民群众送去新春的美好祝福，营造浓厚的春节喜庆气氛以及健康和谐的文化氛围，充分展示党的十九大以来全市精神文明建设的新气象、新面貌、新成果，由临沂市文联、临沂日报报业集团、临沂书法家协会、临沂市楹联协会主办，琅琊新闻网、琅琊国学网、临沂市青年书法家协会承办的20xx临沂市首届原创春联书法大赛正式启动。
诚挚邀请您以毛笔书写春联的形式，积极参与到活动中来，让我们在特色社会主义新时代的首个春节，回味经典，书写年味，书写社会新气象！用传统经典国学文化开启20xx美好新征程！
二、征集要求
本届活动以“新时代、新春联”为主题，突显互联网思维和新媒体特色。以实现中华民族伟大复兴的'中国梦、弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化为主线，倡导大众用对联表达获得感、幸福感，喜迎新时代，祈福贺新春。并通过线上线下的系列活动，营造喜庆、祥和、热烈的新春氛围。
征集活动分为成年组和未成年组两个组别，作品应遵守对联创作的基本规律，单联字数为5到12字。题材要求传播正能量，弘扬主旋律，内容可创作发挥。征集作品须为原创，每位参与者提交的作品不限数量。
三、活动时间
征集（海选）时间：20xx年1月9日至20xx年1月24日，选出成年组、未成年组各50名进入决赛。
决赛时间：20xx年1月31日，进行现场书写，专家评审出大赛获奖作品。
评奖结果公布时间：20xx年2月1日。
四、参与方式
1、参赛者可把作品送到或邮寄至琅琊国学网编辑部。
2、参赛者需另附一张信息卡，内容为：春联内容+参赛者姓名+年龄+联系方式。
邮寄地址：临沂市兰山区金雀山路开元上城B座17楼1712室琅琊国学网编辑部
五、面向人群
本次征集活动面向全国热爱书法的各界人士广泛征集。无论您是书法爱好者、发烧友，还是在读中小学、高等院校、职业学校和老年大学的学生，亦或是个人名义、团体名义，活动不作身份、职业、地域、年龄、数量的限制，欢迎广大楹联、书法爱好者积极参与。
六、奖项设置
参与人员分成年组和未成年组：
1、成年组：一等奖2名，奖金1000元；二等奖10名，奖金300元；三等奖20名，奖金100元，所有获奖选手将颁发荣誉证书。
2、未成年组分为一等奖2名，奖金1000元；二等奖10名，奖金300元；三等奖20名，奖金100元，所有获奖选手将颁发荣誉证书。
3、所有获奖作品将在琅琊国学网专题节目中予以展示。
七、评审办法
1、评比标准：楹联原创内容占比40%，书法书写占比60%；
2、评审要求：作品必须符合《联律通则》，构思新颖，格调高雅，应景切题，赞美临沂社会经济发展，人民美好生活；书法要求基本功扎实，符合书法章法，彰显一定的书写水准。
3、评审团队：由主办、承办单位邀请有关专家进行初评和终评，根据作品的立意、内涵、韵律等多维度，评选出获奖作品。
八、注意事项
1、友情提示：征集作品凡涉及抄袭等侵权行为的，均由应征者承担一切后果，与主办方无关。
2、征集作品版权归主办方所有。
3、参加本次征集活动的应征人均视为认同本《原创春联书法大赛》的所有条款。
学生春联书写活动方案 篇3
我校根据校园文化建设的`需要，特向全体师生、家长朋友、历届校友以及社会各界人士征集校门对联。具体事宜如下：
一、征集内容
贵州省思南中学前校门对联
二、征稿时间
20xx年7月4日--20xx年8月15日
三、作品要求
1.字数以7字、9字为宜；
2.与我校历史传统、文化底蕴及现阶段实际情况相匹配，具有较强感染力和宣传效果；
3.主题突出、特色鲜明，便于识别和记忆，具有独创性；
4.符合楹联的格律要求、对仗工整、平仄协调；
5.须为未曾公开发表过的原创作品，文责自负。
四、作品评审及奖项设置
1.20xx年8月底学校组织专家评委会对所征集作品进行统一评审；
2.本次征集活动设一等奖1名，奖金3000元；二等奖3名，奖金2000元；三等奖5名，奖金1000元。对获奖作品颁发荣誉证书。
补充说明：根据所征集作品的实际数量和质量，奖项设置名额可在原有基础上适当调整。
五、投稿方式
本次征集稿件只收电子稿件（word文档），稿件中请注明作者姓名、单位、联系方式，所有应征稿件请发送至电子邮箱。
学生春联书写活动方案 篇4
一、活动课题：
过春节，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基础信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点；学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8—9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计活动方案，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8—9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
第1—2周。
九、活动步骤（详案另文）：
第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联？（全班一起参与网上搜集研究）
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞
春花含笑意爆竹增欢声横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿，金龙飞舞到人间横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
（1）春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容声律）
（2）教师范读。
（3）读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫――抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢？
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的.基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：
（1）分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。
（2）对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。
（3）另外，门联一般有横批。
第二阶段（用1个周的课外时间）：搜集春联和古往今来有关春联的故事（分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的`、书上看到的、网上搜集的）
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（用1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联（全班一起参与）
1、以小组为单位进行总结交流和解读（也可以是每组2—3位同学分工汇报）：
（1）各组是怎样开展收集活动的？
（2）交流：说说你们最喜欢的春联。
（3）解读：说说你们为什么喜欢这些春联？这些春联表现什么内容？你们有什么感受？
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀？我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡（展示163邮箱的例子）。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。