短文网整理的写笔的作文600字（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
写笔的作文600字 篇1
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，这是北宋诗人王安石的《元日》。每当新春佳节来到的时候，我就会情不自禁地想起这首诗。
过年，是孩子们最开心最向往的节日了，因为那几天我们有很多开心的事情可以做，可以和好久不见的亲朋好久相聚，可以收红包，可以放鞭炮、可以玩游戏、可以放开肚皮吃美味和零食……。总之，想想都觉得开心。今年我们全家会去姑妈家过大年，这是我们第一次在姑妈家过年，所以我特别的期待，那将是怎样的一个聚会呢？
清晨，我很早就起床了，在我不停的催促下。我们终于出发了。哇！我惊奇的发现，南京城的大街小巷到处是红色的海洋，红色的对联、红色的窗花、红色的气球、穿着红色新衣的孩子们、当然主角还是大红的灯笼，还有红红火火的龙的雕塑，这红色的世界给节日增添了无限的喜气、温暖祥和的气氛，不知不觉我们来到了姑妈家。一进大门，一大束红色的银柳盆景，喜气洋洋的开着，枝叶上挂满了各种各样的吉祥挂件，接着，迎面扑来的是诱人的饭菜香，好香呀！姑妈让我先和姐姐聊聊天，说过一小会就开饭了。
“开饭啦！”我和姐姐飞快的跑到餐桌前，望着满满一桌的美食，我不禁咽了下口水，有可口的糖醋鱼、红烧狮子头、美味的夫妻肺片、清蒸大虾、爽口的西兰花等等，都是我喜欢吃的！再喝上一杯姑妈特地为我调制的蜂蜜柠檬水，味道真是好极了！让我最难忘的是老家带来的烧饼，松软弹性好，有嚼劲，而且越嚼越甜，没一小会，两三块就下了我的肚子。
饭后，全家人一边聊天，一边看电视，姑妈这时给了我一个大红包。时间过的很快，不知不觉到了晚上，春晚开始了，我们看了会春晚就要回家了，此时，外面已经是鞭炮齐鸣、烟花绽放，这美丽的烟花仿佛在预示着新的一年会像这烟花一样绚丽多彩，当然我的龙年也会多姿多彩，此时我又想起了《元日》“爆竹声中一岁除………”
写笔的作文600字 篇2
明天就要期末考试了，我好紧张！最近几次模拟考试我的成绩很不理想。对这次期末考，我一点底气都没有，万一考砸了怎么办？这成绩迎来的不知是父母“男女混合双打”还是吃个“竹板炒肉”呢？我惴惴不安地走在上学的路上。忽然，我的脚被什么东西绊了一下。咦，地上怎么有一支笔。
多漂亮的一支笔！我捡起了它，未打开笔套就随手在地上写了一排字：“多飘亮的一支笔！”奇迹出现了，地上的“飘”字周围竞出现了个大圈，在旁边一个圈里还有一个“漂”字，这不就是老师批改作业时使用的修改符号吗？噢，原来是我写了个错别字。这是一支会改错别字的笔，太神奇了！我又连续在地上试了几次，果真奏效。有了！我心里美滋滋地想，如果明天我拿它去参加期末考试，一定会考出理想成绩。
我正要把这支神奇的笔放进书包，可是它从我手里滑下，并一下子直挺挺地粘在地上，任凭我怎么掰也掰不动。这到底是怎么回事？忽然笔身上出现了一行小字：“不许作bi”。啊，这支笔还会猜透我的心思。我的脸顿时发烫。一切希望都成了泡影。我颓丧极了，没有这支笔，明天考不好怎么办？这时笔身上又出现了一排字：“努力、认真、仔细”。我恍然大悟，学习不能偷懒，要努力、认真、仔细才会有好成绩。
“好．我以后一定认真学习。考试时认真仔细。”我自言自语，并向笔发誓。这时，笔又乖乖地钻进了我的书包，成了我的贴身保镖。
第二天考试时，我沉着冷静，摸摸书包里的那支神奇的笔，信心十足地对它暗示：“瞧着吧，我会照写的去做的”。我先仔细阅读每一道题目，圈出题目的关键词，明白题目的要求，仔细思考，慎重下笔，字迹清晰。做完之后再把试卷从头到尾检查一遍，结果检查出很多错误，我立刻认真改正。
考试成绩揭晓了，我果真考出了理想的成绩。多亏了这支神奇的笔啊！不过，一份耕耘一份收获，我会更在乎平时的百份努力，再去期盼收获一份好成绩！
写笔的作文600字 篇3
大家好，今天我给大家介绍——铅笔袋。
这个铅笔袋大部分是蓝色的，在第一层上面写着几个白色的英文字母，看起来十分帅气。
铅笔袋大约有144平方厘米，呈长方形状，但是却又和长方形略微不同，这个铅笔袋的四个角是圆的，不会像长方形那四个尖角一样，容易伤到人。
铅笔袋是由绒布做的，摸起来滑溜溜的，就像在摸光滑的鹅卵石一般。如果这个铅笔袋不小心掉在地上了，你不需要为此大声尖叫，你捡起后会发现，它毫发未损。
这个铅笔袋分为三层。
第一层的外面有一层格子网，里面容量较小，只能放一些小东西：闪亮智慧章、加油卡、借书卡等等。
不过相比之下，第二层就大多了！里面能放修正带、尺子、水笔、红笔等。最主要的是，里面还有横向式的插笔处，它紧紧地贴在一边，只要把笔插进去就算是大功告成了，这样既美观，又节省空间，可真能称得上是一举两得，一箭双雕呀！
容量最大的一层就是“大胃王”——第三层莫属了。这一层里可以放20多支笔左右，放5块橡皮左右，似乎怎么放都放不满。相信在场的大家都不相信了吧，那么，我为大家做个试验：把削笔刨放进铅笔袋第三层。
“啊，削笔刨？”大家一定以为我在吹牛，我只会点点头。
“不会撑破吗？”
当然不会，只要把里面的东西清空，再放进去，是不会破的，这种皮料很有弹性，这种小事根本用不着担心，用不着犯愁，用不着苦恼。
为大家介绍了那么多，大家已经十分了解这个铅笔袋了吧！不论远看还是近看，这个铅笔袋都是那么实用，那么帅气，那么完美。
写笔的作文600字 篇4
我的钢笔字在我们班算数一数二的，老师经常夸我，同学们都说我有写钢笔字的天赋，我可不这样认为。爱迪生有句名言说的好“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
记得二年级放暑假前几天，老师布置了一项作业：“回家后，每人准备一支钢笔，暑假期间要练钢笔字。”听了这个消息，我们高兴的一蹦三尺高。回家后，我买了一支崭新的钢笔，心想：爸爸妈妈平时用钢笔，今天，自己终于也可以拿钢笔写字了，这可是我第一次拿钢笔写字，心里美滋滋的。我拿出作业本，给钢笔吸好墨水，便开始写作业了。呀！纸被划破了。在遗憾的叹息中我开始了新的一张。我对自己说：“这次可要小心点儿，要轻轻地写。”我一笔一画的写，像在完成一件杰出的工艺品，可是灾难又来了，当我写到最后一个字时，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？这钢笔怎么像乌贼一样吐墨水呢？算了算了，先不管这支破钢笔了，先看看我雷大师的杰作。我左看右看，上看下看，简直不敢相信这是地球人写的字，这些字东扭西扭的，好像在跳舞似的。我把钢笔往桌上一扔：“这支臭钢笔，咋还不听大师的话呢？”这时，妈妈进来对我说：“我给你买了本字帖，你先练练吧！”我慢吞吞地翻开字帖一看，怎么里面竟然是：横、竖、撇、捺、点，我把字帖扔到床上很不耐烦的说：“老妈呀，这些我们幼儿园的时候都学过了，还练它干嘛呀？”妈妈摸着我的头，温和的说：“你从笔画开始练习，一步一个脚印，相信自己，一定行的。”听了妈妈的话，我若有所思。我按妈妈说的练了30分钟，才写完一页，速度很慢，但写的字果然比以前漂亮多了。
于是，我给自己规定，每天练字30分钟，整整坚持了一个暑假，开学后，大家都夸我的字写的漂亮，但他们哪知道我付出的汗水呀。
通过练钢笔字，我又一次明白了：一份付出，一份回报。
写笔的作文600字 篇5
打开一封陌生的信件，
停留在信件中触摸悲伤的记忆。
是否还能记起开头曲？
一个怎样的故事情节。
执笔还能提起手中沉重的笔来回映？
该唱片尾曲了。
还有太多太多，是放不下的。
曾经一张张甜甜的笑脸，
还能给我许许的温暖。
学校外乳白的围墙，
当时锁着我们的幸福，
抽屉里泛黄的日记本翻开内容被尘封。
走廊上昏暗的灯光，
那个一脸不知愁的小女孩还在微笑。
那堵灰色的墙上还刻着我们的名字，
写着：永远不分开。
你们还记得吗？
在分开的最后一年，
我们没有留下一滴眼泪。
仅有的秘密只剩下回忆。
教室里斑驳的天花板，
还有放学后空荡荡的课桌椅。
我们在黑板上坏坏的写着乱七八糟的东西。
在每天放学的晚上，
我骑着车载着你，
摇摇晃晃的，
你说：技术啊，技术、
当时我笑着做了个鬼脸。
我想当时我们只是个孩子，
在未经长大的时候，就傻傻的，
转眼觉得好苍白，好麻木。
离开你们第六十四个星期，
我回到了这里，
寻找我们煞笔的证据，
没有人愿意提起，
凋谢的过去，
今天这里的主题就叫做回忆吧！
旋转的木马，
旋转出了耀眼的火花。
带来了最美的笑的眼睛，
木马停留，
幸福翻开了下一幅篇章。
窗台第一抹朝阳，
如今看起来没有了往日的美丽。
它也有了心情，
如此的憔悴。
等待夕阳西落，
把我带走，
只留下我的微笑。
上页、下页。
只隔着一层薄薄的纸张，
为什么？
内容却是无力的哭泣！
空白的回忆。
遥远的你们，
在想我了吗？
我想你们了，
你们还曾记得：
那一脸天真不只愁的女孩大声的嬉笑吗？
还有她对你们大声嚷嚷吗？
还记得吗？
你们都还能再回忆吗？
繁华、喧哗的街。
停留了最后的“歌谣”
只留下了碎碎点点，
还有那个小女孩还在哼唱片尾的片尾曲。
美丽、而又遥远。
写笔的作文600字 篇6
为了让暑假过得更加有意义，爸爸从去年暑假开始就让和小表姐俩个一起学写毛笔字。
记得开班前，爸爸早已给我们准备好毛笔、墨汁、字贴、宣纸等用具。去年7月15日是第一次开课时间，我怀着非常忐忑的心情来到青少年宫，因为我从未拿过毛笔，害怕写不好。当我一走进教室的时候，深深地被挂在墙上的几幅作品吸引了，字体大小匀称，线条粗中有细，结构跌宕有致。后来老师告诉我们：这些都是前几期和我们同龄小朋友的作品。于是我心里暗下决心：一定要认真学习写毛笔字。
还记得第一堂课上，老师首先教我们如何正确地握毛笔，要求我们做到握笔轻松自如，这样笔墨运用得会畅快。在老师的亲手教导下，我们慢慢地掌握了其中的姿势，做得有模有样了。在随后的几堂课中，我们分别学写了横、竖、点、撇、捺。一开始我觉得都很简单，但在写得过程中却发现它是那么的困难。后来，老师告诉我们：不要小看这些简简单单的笔划，其实它们是最重要的，也是最基础的。只有把这些写到位了，那么我们的毛笔字也就能写出一定的水平了。在老师的亲手执笔教导下，我们也慢慢知道这些笔划的写作技巧和一些基本术语。例如竖分为悬针竖和垂露竖，它们的收笔分别是尖的和圆的，并且应用于不同结构的字体中等等。
自第一堂课以来，我发现我还是喜欢学写毛笔字的。除了每次认真聆听老师的讲课和认真完成课后的练习外，如今我还渐渐意识到爸爸曾经告诉过我的一段话：字是人写出来的，一长一短，一横一竖，一撇一捺；人生也是用行动写的，一旦一夕，一张一弛，一善一恶。人生百态，我们当从写字中启迪人生，感悟人生。
字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已经报名参加今年暑期青少年宫毛笔字的提高班学习，将继续丰富我们的人生。