短文网整理的《赢》读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《赢》读后感 篇1
熟读华之田一步赢全部受益匪浅，颇受鼓舞，书中讲到了人生中众多的“一步”，第一步、快一步、跳一步、以及退一步，似乎每一步都对我们的成长起着关键的作用，然而我最想说的还是成长的第一步，“拥有梦想，瞄准目标”
从幼年开始，我们的父母、我们的老师就在培养我们的目标意识，上学的时候，我们每个人都被老师要求写过关于理想的文章。其实，这是在培养人生的一种远大的目标。获取成功是每个人的渴望，可并不是每个人都有机会能获得成功。是我们能力不够、背景不好？还是我们运气太差？有时候我们要懂得回头想一想。孔子说：吾一日三省吾身。我们做不了圣人，不求一日三省，但至少我们应该三日一省，做个成功的凡人。不要做一个闭目塞听者，敞开的心灵，才会得到更多的智慧。古语有云：一年之计在于春；一日之计在于晨。人生之路有太多的重要的第一步。回头想一想，从小学到初中，家长、老师循循善诱、培养我们树立远大理想、立志考学，我们瞄准这一目标，埋头苦学、脚踏实地、孜孜不倦、刻苦学习最终金榜题名。也算是走好人生第一步。
翻开中国的历史史册，一个个成功的人物跃然纸上，他们无不有着相似的成功轨迹。司马迁又完成历史巨著《史记》的梦想，于是可以忍受宫刑的＊＊，实现人生新的飞跃，周恩来自小便有为中华之崛起而读书的宏伟梦想，于是努力奋斗成为开国总理，愈敏洪又走出大山的梦想，于是可以不断复读参加高考，最终走入北京大学的课堂，他有成为中国英语词汇第一人的梦想，于是他可将词典倒背入流创办新东方，梦想让他一步步向生命的巅峰前进。
从古到今这些伟大的名字它们之所以响亮在于他们都拥有梦想，，瞄准目标地去努力，隐忍，奋斗。然而今天在这个物欲横流的社会，让我们都扪心自问“我们还拥有梦想吗？”有多少梦想已被生活的舒适，休闲的时尚所淹没，忽然间我们都站在了人生的十字路口，不知道下一步应走向何方，这难道是社会的进步吗？孔子在五六十岁依然周游列国为他的.传学梦想努力拼搏，而我们正处在生命最美时光里的学生在干什么呢？
他们中总有一部分人不知道自己想要的是什么。他们上课迟到、早退；他们热衷网络游戏；他们痴迷于网恋。他们用金钱乃至生命将自己的梦想埋葬，于是，我想说作为一名教育工作者，我们所应给予给孩子们的应该是怎样的教育？知识的灌输，道理的传播，还是人格的培养？设想我们的每一个学生都有自己的梦想，他们或者想读书深造，或者想创业挣钱，或者想唱歌、演戏，他们还会如此迷茫，如此堕落吗？让我们真心地去帮助我们的学生把梦想栽下，用心地去规划人生的每一个瞬间，唯有这样我们的学生才会真正成长，拥有属于他们的生命精彩！
杨澜说“人可以不成功但不能不成长”而我想真正的成长便是梦想的成长。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，而一心向着梦想、目标前进的整个世界都会给他们让步！一个没有梦想目标的人是真正的穷人，新的一年衷心地希望我们能与我们的学生一起，拥有梦想，瞄准目标，走好人生的每一步！
《赢》读后感 篇2
本文系作者前言，发表在《管理密码：源起市场，赢在职场》。
每个人著书立说都有其目的和原因。那么，我写这本书的动机是什么呢？这就需要回归我的“初心”。
大约2年前，我就有了要动笔系统地写一点东西的冲动，算是给初入职场的“小白”们一些建议，或者不谦虚地说是某种“好为人师”的指导。我的愿望很简单：让他们在起步时少走一些弯路，在忙碌的工作之余多一些深刻的思考，在各种纷繁的`事务中能够安静下来，理清那些常见的市场营销原理、部门运转机制，以及企业管理逻辑......
多次修订之后的图书封面
写着写着，我发现自己的“初心”慢慢地有了细微的变化。
是的，从业20余年，在热火朝天的“市场”与“职场”中间，各种得失成败，各种心得体会，各种启发感悟，在我内心深处不时翻腾，难道我不也早想着给自己一些“交待”和“回味”吗？尤其当我以一个“资深”部门负责人的视角，重新审视部门管理时，发现部门总监作为企业组织架构的“腰”，在整个企业运转管理中发挥着枢纽作用。而我的两次创业经历，又让我的视野和格局提升到企业架构的“头”，从而让我更加深刻地领悟到一个企业，是多么迫切期待培养出更多的优秀部门总监。如此看来，一个企业好不好，看看它的“腰”就知道。
为了对读者负责，我还特意拍了艺术照
“市场”离不开“职场”，“职场”可以成就“市场”。这种“跨界”的思维方式，让我不但在写作时思若涌泉，相得益彰，更是对我当年以“业务骨干”自居时的某种“反省”与“顿悟”——原来，当我对市场营销的业务技能模块相对熟练之后，我并没有毅然决然的快速过渡到“职场”通用管理平台之上，难怪我的职业发展道路总是那样的曲折，至今也没能成为一个优秀的职业经理人。
易宝支付CEO作序推荐
有鉴于此，在本书的安排上，既有那些市场营销的基础工具和技能，又有那些职场中通用的管理方法论；既有部门内务的反思和心得，又有拿来就可用的实战工具；既有混迹职场的各种感悟启发，又有丰富详实的操作案例。每篇文章相对独立，每章内容相对聚焦。本书便于随时查询，适合通读，当然也鼓励你精读，因为：开启读者的心智，才是最有意义和值得作者炫耀的事情。
族人银小龙博士作为嘉宾之一为本书助攻
我相信：本书对于那些正在从事或者希望了解市场营销领域或者公司主营业务运转规律的朋友们，一定有所帮助。我甚至希望这本小书能够在你职业生涯的某个重要阶段，一路陪伴你成长的足迹——从市场小白到市场总监，从职场菜鸟到职场精英，我们都可以随时轻松的“对话”。
我的同学文波为我搞了一次小型签售会
我高兴：本书对于那些正在职场中摸爬滚打的部门主管和职业经理人们，或许会有新的启发与收获！我还希望这本小书，能够帮助你开始系统地了解市场营销、开始重视企业主营业务、开始跨界的视觉切换与系统地审视部门管理，从而让你有所“新得”，助你走得更远更稳健。
感谢那些我认识或者不认识的朋友，是你们有意和无意间促成了我的处女作问世！
《赢》读后感 篇3
书尤药也，善读可以医愈也。《赢在课堂》这本书同我一起度过漫长的暑假，并为初出茅庐的我指点迷津，帮助我快速成长。
刚刚打开这本书，我就被其中的一段话深深吸引住了。日常教学中，授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如发之以欲。“鱼”就是我们要学习的基础知识，“渔”就是活的知识的能力，“欲”就是学习的欲望和想法。道理很简单，从三者的关系上来讲，“欲”应该是动机，是学习动力的源泉，“渔”是动机实现的保障，“鱼”是教学的目的。从实现的方法上来讲，“鱼”靠记忆可以获得，“渔”需要体验和感悟，“欲”需要激发和点燃。这段看似复杂的话其实捋顺起来并不难。作为一名教师，不管所教的是哪门学科，都应注意学生兴趣的激发和培养。兴趣才是最好的老师，只有有了兴趣才能拥有学习的欲望和动力。基于兴趣、欲望和动力的基础，老师的“教”就显得至关重要了。该怎么教，才能让学生在不失去兴趣的同时获得知识？
无论是日常的教学，还是外出学习，有一句话常常被提起：“向四十分钟课堂要效益”。那么，怎样才能让课堂高效呢？高效课堂是让每一个学生每一分钟都集中于学习目标的达成，并能在课堂上学习知识、培养能力、体验成功、感受喜悦的课堂。所以，高效课堂有两层含义，其一是效率，高效课堂是高效率的课堂，是让每一个人都不浪费任一分钟的课堂时间；其二是笑，是让师生在课堂上感受成功的快乐、体会学习的幸福。我琢磨想要课堂高效，离不开老师对教材的理解和方向的把握。就像书中提到的把课堂还给学生，让学生来独学、对学、群学、整理导学案等等环节，我个人觉得这种模式较适合初、高中学生，毕竟大一点的孩子有一定的知识积累和逻辑思维能力。小学的学生上课的航向我想还是需要教师的引导。但是68中的课堂模式也启发了我，为什么不把小的航向交给学生呢？教师把握着大的航向，多些微笑，多些耐心，多些鼓励，给学生机会、时间进行质疑、讨论、总结，让学生自己悟出来的`知识远比教师灌输式的知识要记得牢，要有趣的多。当然，学生总结的也并不是每次都正确，作为教师大声的斥责是万万不可取的，既然把机会给了学生，不如以一个灿烂的微笑，运用自己巧妙、机智的语言来帮助学生纠正不足，这样既保全了学生的自尊心，又消退了学生的胆怯，使之更有信心。回想起我以往的教学，课堂上的我太过于严肃、拘谨，完全忽略了学生的感受。试想一下，哪个学生不希望自己在课堂上被老师关注，不希望自己高高兴兴地结束一节课程的学习呢？学习知识、培养能力这两方面我觉得自己还基本达标，但是体验成功、感受喜悦我却没能够把握住，甚至说做的很不好。我完全忽略了学生的内心需求，没有遵循学生学习的规律。《高效课堂》这本书中所提倡的教学模式很自由，充分尊重了学生，给学生放飞梦想的时机，值得我借鉴和改正。
看了这本《赢在课堂》我思绪万千。高效课堂是教师和学生高效结合的课堂，是承载着教师与欢笑的课堂，是培养和发展学生的课堂。遵循学生的学习规律，注重学生的内心需要，从学生的实际出发，用学生喜欢的方式进行交流，用学生喜欢的方式进行评价，用真心、爱心和耐力鼓励帮助每一个学生，我要赢在课堂上！
《赢》读后感 篇4
作为一个年轻的企业经理人，任重而道远，在管理方面还有许多需要领悟、加强的地方。因此，本月我针对性地阅读了《赢》这本书。
“有了《赢》，人们再也不需要阅读其他的商业管理着作了。”这是写在本书封面上的沃伦。巴菲特的一句话。在还没有开始看这本书之前，我怀疑这句话对这本书是否太过“抬举”了。但当我看过这本书后，才知道这句赞美之辞并没有言过其实，如果人们想对“使命感”、“领导力”、“方法”等理论做更深入的明白，想真正的学有所用，那么“有了《赢》，再也不需要其他管理着作了。”我觉得，《赢》甚至能够说是一本商业管理参考书。
正如书的简介中所说：“《赢》并不是专为CEO所写，无论你是来自跨国公司，还是小型企业；无论你是生产线上的工人、刚毕业的大学生或MBA，还是项目经理，或者企业的高层领导，只要你胸中燃烧着奋斗的激情，都将从中受益。”而在书的扉页，韦尔奇的寄语是：“我把本书献给那些钟爱商业生活、渴望把事情做好的人，献给那些每一天醒来都期盼在事业和生活中取得成功的人。”
这本书不是励志书，它只是方法论的集合，但又不是纯理论性的方法论，是经过实践证明的，简洁、实际、全面、透彻，涉及企业经营的方方面面。它的好处，是颠覆了一些华而不实的东西，把一些复杂的概念用简单的语句予以澄清。在讲究“快、准、狠”的这天，咱们要的还是实际的东西，是能够真正给予自我指导好处，并且能够落实到行动中的。而《赢》就是这样的书。
在书中，韦尔奇先对“使命感和价值观”、“坦诚”、“考评”、“发言权和尊严”作了阐述。这种写法让我明白了基础是十分重要的。如果对于基础没有任何认知，仍然是以固有思维去理解新的东西，则不能构成空杯心态，自然也难以构成共识，从而会影响后面的效果。
管理无国界，至理相通。咱们的难题，可能韦尔奇先生遇到过，也找出了好的解决方案，他的.方案在必须程度上能给咱们以启发，这也就是看书并领悟的好处，是书的“客户价值”的体现。书里列出了很多难题，而且我坚信，以后的生涯里，也会应对无数难题，有的可能包含在那里面，有的可能不会，但是只要养成好的基础心态和思维方式，难题都是能够迎刃而解的。
其实说到底，《赢》的主题就是“怎样赢”。对于赢本身，并无定义，毕竟，不一样的人定义和明白都是不尽相同的。对我而言，什么是赢？我想我的回答会是是“愉悦”—“愉悦工作、愉悦生活”。书中也是从多个侧面来讲“怎样赢”的，作为CEO，怎样赢？作为中层经理人，怎样赢？作为员工，怎样赢？……当然，咱们绝对不能照本宣科地去实验，然后在碰壁时，指责是书误导了自我。再好的书，也不可能适用于所有状况。进一步来说，再好的管理经验也并不是普遍适用的，管理是针对特定问题展开的。这家企业的问题（真正的问题）决不会与那家企业一样，照搬是没有出路的。因此，韦尔奇在书中提到的“坚韧的弹性”这一概念就显得尤为重要。而我尊崇的最高潜质是“弹性应变潜质”，只有具备了这个潜质，才有可能在商业实践中取得成功，才能实现企业和个人的双“赢”。
《赢》读后感 篇5
人的终身就是一个不停自我反省、前进的历程,在这个历程中,我们要遇到很多难以预料的困难,而有些人在波折衷愈战愈勇,有些人沉醉在无尽的痛楚中日益消沉。通过阅读团体工会女工委发放的《工作赢在心态》一书,让我有一种拨云见日的觉得,找到了高兴工作的方法,它是安慰我们心灵的一剂良药,是我们明智的一把钥匙。 我们的生活就好像“卖东西”一般,很多看似不可能的事情,他人能完成、而你却完成不了的最基础原因在于:你没有以火一样的激情投身于最热爱的事业中去,没有猛烈的愿望填充于心灵深处。很多事情不是仅靠优美的愿望就可以做好的,还必要一种心态,那就是乐成者的阳光心态,,刚强自信的心态是乐成的基石。满足平和的心态是高兴的源泉,乐观豪迈的心态是康健的基础。一旦树立了这样良好的心态,就能“发作”出宏大的潜能,让人孕育发生猛烈的愿望,去自动改变本身的运气。
二零零九年,我进入彬长团体。当时的我对企业并没有几多相识、认知,只在大学法学讲义中对企业制度有浮浅的相识,但从未对它作追根究底、穷究会通。认真正踏入煤炭企业这片热土时,我觉察它的体系之大,内容之多,深感自身理论知识匮乏与理论经验不敷。因此我不停充分理论知识,努力通过理论去探寻更得当企业特点的理论,但前进的道路上一个个路障使我决心削弱,烦躁、恐慌与不安腐蚀着我。那时,我决放心平气和的坐下来,思索什么是触及心灵的高兴?大概我将对生命的诘问永无尽头,而我,也永久达不到心田的真正清静。可是,我明确了一件事情,那就是,要是我渴望一种东西,大概我寻求一个地步,然后通过我的努力抵达了,那么我会很高兴,很高兴。以是,我选择勇敢面临。赢在心态读后感
在哗闹的都市中,人们往往忘记了很多原始生命的天性与需求。汽车取代了行走,电视取代了视察,网络取代了交换。我们不否认前进,但我们晓得有的东西是永久不能取代的,如一片纯洁的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典的老歌。即使我们已经有着e期间的时尚外形,在心田的最深处,大概我们还执着于那种红袖添香的高雅、青梅煮酒的滑稽,还有雨夜读书的`幽静。
人的终身就是一个不停自我反省、前进的历程,在这个历程中,我们要遇到很多难以预料的困难,而有些人在波折衷愈战愈勇,有些人沉醉在无尽的痛楚中日益消沉。通过阅读团体工会女工委发放的《工作赢在心态》一书,让我有一种拨云见日的觉得,找到了高兴工作的方法,它是安慰我们心灵的一剂良药,是我们明智的一把钥匙。赢在心态读后感
《工作赢在心态》一书,同样折射出对人生态度的深层关怀。曲折的人生道路上,我们必要明智,必需尝试着去探求力量源泉,去探求生命赋予我的无穷力量,换个角度看人生。从人生百味中,失掉打破、解脱、逾越,抵达高层次的恬淡与宁静,从而失掉自在自在的高兴。