短文网整理的读冰小鸭的春天有感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读冰小鸭的春天有感 篇1
这个寒假,我终于把孙幼军先生的经典作品《冰小鸭的春天》看完了,厚厚的一本书看完了,心里倒有点小小的成就感。
这本书是由18个长短篇童话组成的合集,其中最著名的就是《冰小鸭的春天》这一篇,也是我最喜欢的一篇。当然《怪老头儿》、《写大字和唱京戏》、《没鼻子的小狗》我也很喜欢。
冰小鸭出生在冬天,我想可能是会在哈尔滨,因为妈妈说,哈尔滨有非常美丽的冰雕,有非常厚实又柔软的白雪,我多么希望自己也是只小鸭子,能去哈尔滨看冰雕,滑雪,再一起期待春天的到来。
冰小鸭从出生开始,就非常想看到春天,他的愿望在他的小伙伴们看来是多么可爱而无知的,小伙伴们都嘲笑他,但是没有人告诉他为什么。石天鹅是他唯一的好朋友,冰小鸭告诉石天鹅自己想看到春天,石天鹅一直不愿意带冰小鸭去找春天。随着天气越来越热,冰小鸭发现自己老是会出汗,身体变的越来越虚弱。但是他想看到春天的愿望从来没有减小过。小鸭心里开始明白,春天的到来对他意味着什么,但他还是祈求石天鹅能带他去看看春天。于是石天鹅背着小鸭飞向阳光明媚的春天,冰小鸭终于看到了梦寐以求的绿色的田野,金黄色的菜花田,最后融化在蓝色的河流中,化成了欢乐的`溪流,叮咚叮咚而去。
读到最后，我的心里有点难受,小鸭子为了自己的理想与愿望,不惜一切,甚至他的生命。他明知道看到春天后，自己将变成一滩水，但是到最后，当他看到春天是那么美，那么绿，那么生机勃勃的时候，他是快乐的,他终于实现了自己这一生的愿望。
我也有很多理想，想成为舞蹈老师，想成为乒乓球手，想做英语老师，但碰到困难了，我就会退缩了。因为我的意志不够坚定，怕吃苦，所以都是学而不精。读了冰小鸭的故事以后，我要像冰小鸭学习，努力学习基本功，意志坚定，为了自己的梦想，不断努力，不轻言放弃。
读冰小鸭的春天有感 篇2
儿童文学有自己的美学特征，尤其是在语言、形象和意蕴方面有其特殊的一面。在阅读了孙幼军先生的《冰小鸭的春天》之后，带给了我更强烈的美学特征的感受。
儿童文学的美学特征首先表现在语言之美。幼儿文学作品中的艺术、成熟的语言是幼儿学习语言的典范。《冰小鸭的春天》作为一部儿童文学作品，其语言描写也是十分纯真灵动又不乏质朴的。文章的一开头写到文章的一开头写到冰城里的景象，“嘁嘁嚓嚓”“叮叮当当”生动活泼的拟声描写让人仿佛置身于冰城之中。大白熊、唐僧、孙悟空…一个一个在冰城里活跃起来。作者对这些冰雕的形象描写生动活泼，语言也并不晦涩难懂。既用孩童熟悉的动画形象吸引了孩子的注意又用孩子能够读懂的清晰的语言描绘出了冰城里一派热闹的景象。通过小哥哥和发冰块的叔叔的对话描写，直观的让孩子体会到小哥哥也想要雕刻的迫切的心情，当“小哥哥非常高兴”时他们也会随着小哥哥变得高兴起来。
能够让孩子的心情随着小哥哥的对话的进行而有所起伏，这就是语言的魅力，也体现出儿童文学的美学特征。冰小鸭在小哥哥的雕刻下成型了，作者对刚出世的冰小鸭的形象描写体现出了冰小鸭的那种天真可爱，写出了她对这个世界的好奇感。渐渐的夜深了，公园里的冰雕们都活动起来了。这里各个样式的冰雕所说的话都很符合本来的人物形象说话的语气。孙悟空的嚣张跋扈，唐僧的苦心劝解，猪八戒的百般讨好，一切都是那么的活灵活现。不禁让人感叹语言给人带来的不仅有美感还有情感上的共鸣。
儿童文学的美学特征其次表现在其形象之美。罗尔德·达尔被称为“20世纪最具想象力的故事大王”他擅长在富有传统韵味的童话人物身上注入崭新的现代内涵从而表现出人物的形象特点。《冰小鸭的春天》里的冰小鸭的形象是一只勇敢、坚持、不放弃的鸭。作者塑造的这个积极正面的冰小鸭的形象可以引导儿童学会勇敢、坚持、不放弃，也可以召唤起儿童内心对于冰小鸭的同情和敬佩，让儿童体会到儿童文学作品中的形象之美。
文中的冰小鸭是多么的勇敢又是多么的固执，它坚持想要看到春天，它认为只要坚持不放弃，心中有希望，它就真的可以看到春天。虽然冰小鸭是冰做的它只有三个月不到的生命但是它在知道这个事实之后并没有放弃而是过得很幸福并且很充实。它有着想要看到春天的这颗坚定的心，所以面对任何的困难它都不畏惧，即使是融化掉自己的生命也无法阻碍它追求春的脚步。冰小鸭坚持不懈的追寻春天的脚步，这种精神不仅感动了儿童也感动了我，这就是儿童文学里注入现代内涵的人物形象带给人们的情感的打动，这种真实的感动也体现出了儿童文学的美。
儿童文学的美学特征还体现在其意蕴美。儿童文学的意蕴有三个层面，第一个层面是要有儿童的立场，第二个层面是要有基本的价值关怀，第三个层面就是要真正反映儿童的生活。《冰小鸭的春天》里作者想要通过冰小鸭追寻春天的脚步的这一行为来表达一些意蕴。比如冰小鸭即使知道自己会融化也要去寻找春天的脚步，这一行为教会了孩子为了自己的理想要坚持不放弃。在实现理想的路上一定会遇到各种各样的困难，即使前行的路荆棘密布我们也要像冰小鸭一样砥砺前行。同时也给我上了一课。我们在大学里一定会有自己想要实现的目标。比如我的`目标就是让自己在大学能够读完多少本书。读书是一件长久的事情，在实现这一目标的过程中其实会遇到很多的困难，最大的困难就是自己的心能否平静的下来，因为在这周围的诱惑太多。也许一本书读了一点就失去了兴趣亦或是被电子产品支配的心理。
但是我们要像小鸭那样坚定自己的目标，增强自己的意志力能够抵挡住诱惑，能够斩断那些想法，遇到困难阻碍不要放弃，最终实现自己的目标。冰小鸭还教会了孩子一个道理就是生活就是要过得丰富多彩。有的人虽然生命长，但他们总不高兴，生活得不到快乐；有的人生命虽短，就像冰小鸭，但是生活得多姿多彩。所以说快乐不在意生命有多长，而在于它是不是充实，是不是有追求。我们的生命也许会很长，但是我们不能虚度光阴，我们要像冰小鸭那样将自己的生命过的充实有意义。冰小鸭付出了生命换回了自己的追求，它也并不后悔，反而觉得很幸福。
冰小鸭的故事激励孩子们要做一个有追求的人，要将自己的生命点缀的多姿多彩，而不是轻易的选择放弃。同时这篇儿童文学作品里的石天鹅哥哥也也教给了我一个道理就是我们作为一名师范生应该像石天鹅那样积极的解答学生的疑惑，要有耐心，不厌其烦。已知的世界和尚未知的世界是通过好奇心来连接的。所以孩子对于他想知道又不知道的事情一定会不断的询问，我们作为小学的老师要能在解答学生的问题的同时还能够维护孩子的那一颗童心，不要过分的现实打破了孩子的童心和想象力。也许在我们看来过于简单的问题对于孩子来说并不是那样的简单，不能将成人的想法强加于孩子身上，我们作为老师要鼓励他们多种多样天马行空的创意。作者以冰小鸭的视角体现出了儿童的立场，同时又有基本的价值关怀，所以这篇儿童文学作品的意蕴之美也表达的淋漓尽致。
《冰小鸭的春天》作为一篇儿童文学作品其语言、人物形象及意蕴都深刻的体现出了儿童文学的美之所在。
读冰小鸭的春天有感 篇3
读完《冰小鸭的春天》，我深深地被冰小鸭不惜生命追求春天的行动感动了。这是一个感人故事：一个小哥哥用一块被人丢弃的，很小很小的，形状像小鸭子的冰块雕了一只“冰小鸭”。冰小鸭只是一块冰，但它非常渴望春天。冰小鸭明明知道自己在春天里会融化，但还是恳求石天鹅带她看一看美丽的春天。最终，她真的看到了春天，她很快乐，跳到小河里，跟一群鸭子嬉戏玩耍直到融化。
春天是美好的，人人都向往，就连会融化的冰小鸭也很向往。那么如果你是一块冰，还会像冰小鸭那样渴望春天吗？明知道自己会融化，你还会大声说“春天真好”吗？是的，有时要付出生命来换回自己的追求。冰小鸭就是这样的，春天将要来临，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鹅告诉她，春天很美。她逐渐地喜欢上了春天，并且用生命去追求春天。我们在学习、生活中是不是也会遇到这样的事呢？有时，遇到困难了，能轻而易举地退缩吗？有时，不小心摔倒了，能埋怨地面不平吗？在哪儿跌倒要在哪儿爬起来，不要因为一次考试没考好，吓得不愿第二次上考场。不要因为摔倒了而丧失信心：我永远也不走那条路了！
有一回，教美术的'老师来班里选几位同学参加美术小组，我很喜欢绘画，平时在班里画画也算是好的，可我没被选上。后来，我向老师请教，老师说要画好细节，不要涂涂改改，会显得很乱。我照着老师的话做，每次美术作业都完成的很好。第二学期，老师又来班里选了几位同学，当然，我如愿以偿，参加了美术小组。
在生活中，我们难免有一些磕磕碰碰，当然我们应该像冰小鸭一样勇敢地去面对，坚持自己的理想。
读冰小鸭的春天有感 篇4
今天，我读了《冰小鸭的春天》这本书，看完后我很感动。
故事主要讲了：一个小男孩，用一块很小并被人遗弃的冰块，雕制了一只玲珑剔透小冰鸭。它有大脑壳、小身子，还有两只舒展的脚丫儿，样子非常逗人爱。小男孩怕它被人一脚踩坏，就把它放到了石天鹅的脚下。到了夜晚，当别的冰雕都在比美时，冰小鸭听到了石天鹅说春天有多么美丽，它也想看一看春天。可石天鹅告诉它到了春天，它会融化，可冰小鸭很执着，它一定要看到春天。于是，石天鹅就带着冰小鸭飞向了南方。在这里，冰小鸭看到了春天：黄灿灿的油菜花，绿莹莹的湖水，红艳艳的花朵……当冰小鸭与河里有小鸭子玩耍嬉戏时，冰小鸭觉得自己的身体在慢慢变软，它知道自己在融化，无限眷恋的对石天鹅说：“春天真美!”
我觉得冰小鸭是个为了自己的理想而不断奋斗的小鸭，它为了实现理想而勇往直前从未退缩过，甚至不惜牺牲生命。尽管它是冰块，一到春天就会融化，但为了看到春天，为了实现自己的梦想和愿望，它毅然飞到南方去寻找春天，虽然它最终融化消失，但他十分快乐和欣慰，因为它的理想实现了。这种为了理想而奋斗不息的精神值得我们每一个人学习。
生活中，我们也看到或听说过这种例子，张海迪就是我们学习的榜样。在瘫痪、高位截肢甚至危及生命的情况下，他没有沮丧和沉沦，毅然强忍病痛顽强生活，努力学习，最终完成硕士研究生的课程，并自学了英语、德语等多国语言。用她的话说：人就得有勇气与生活中的`不幸抗争。人的一生总会有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。我们当代的小学生要学习张海迪阿姨的精神，在碰到困难时，不能轻易退缩，在哪里跌倒就要在哪里爬起，不要因为一次失败，而永远的失败。
我佩服冰小鸭，更佩服张海迪，因为他们让我知道了“快乐不在于生命有多长，而在于它是不是充实，是不是有价值”。
读冰小鸭的春天有感 篇5
今天，我读了《冰小鸭的春天》，这本书很好看吗，作者是孙幼军，里面的好词好句很多。下面我给大家讲一讲里面的内容。
里面有一个故事非常好，就是《亭亭和小猴子》。第一个故事是《亭亭过生日》，很多小朋友都来了，有小洁、丁丁，小猴子也来了。亭亭给小猴子写信说：星期五是她生日，所以让小猴子星期五去她家给她过生日。
小猴子也来信说：好。
到了亭亭过生日的那天，小朋友们都来了，把各自带来的礼物都拿了出来，丁丁送的是巧克力，小洁送的是三本故事书，小猴子送的是玉米面饽饽，还有葵花籽儿、西瓜子儿、苹果核儿、干巴梨、山里红、水果糖......这时妈妈来了，看着桌子上的`礼物，发现玉米面饽饽沾满了猴毛，就将它扔到了垃圾桶里。爸爸把蛋糕放在亭亭面前，帮她点亮了四根蜡烛，然后让亭亭吹灭了蜡烛，又帮她把蛋糕切成了六块，把较大的那块给了小猴子。
过了一会儿，生日聚会过完了，亭亭问小猴子：“你是不是肚子疼啊?”小猴子说：“不是，我想帮你吹蜡烛时，***妈掐了我的尾巴尖。”亭亭哭着说：“那你下次别来了。”小猴子说：“不，还来，到时候别让我和***妈坐在一起了。”说完，小猴子就走了。
读完故事，我觉得小猴子很可怜，如果是我，我不会让我的妈妈和小猴子坐在一起，我会让小猴子坐在喜欢它的小朋友的旁边。