短文网整理的思想政治工作实施方案（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
思想政治工作实施方案 篇1
为深入贯彻《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和河南省委高校工委等九部门《加快构建高校思想政治工作体系实施方案》精神，不断把学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神和学校思想政治理论课教师座谈会精神引向深入，现结合我校思想政治工作实际，制定如下实施方案。
一、总体思路
以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，紧扣构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系目标任务，健全立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，全面提升我校思想政治工作质量，把为党育人、为国育才的底色擦得更亮，为培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实政治保障和制度基础。
二、重点任务
（一）加快构建理论武装体系
1.加强政治引领。坚持用马克思主义科学理论引领学生思想，定期组织开展大学生思想政治状况滚动调研，梳理我校大学生关心关注的热点问题和思想困惑，在线上线下、课内课外，针对各种错误观点和思潮旗帜鲜明予以抵制，引导青年学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。根据省委宣传部、省委高校工委、教育厅、团省委等部门的有关工作安排，扎实开展“党的创新理论万场宣讲进高校”、党的创新理论“校园巡讲 网络巡礼”等活动，运用校园宣讲、教育培训、出版理论读物、制作微电影短视频等方式，加大对新理念新思想新战略的学习研究宣传工作。
2.厚植爱国情怀。深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，加快构建爱国主义教育工作体系。通过开展大学生网络文化节等活动，组织学生学习、观看爱国主义教育相关内容的网络文章、微视频、微电影等，引导学生明辨是非、分清善恶，自觉抵制损害国家荣誉的错误言行。面向全校师生广泛宣传国旗升挂、国徽佩戴、国歌奏唱礼仪，认真组织升国旗唱国歌仪式、入党入团仪式等，在重大纪念日、重大历史事件日，组织广大师生开展公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等纪念活动，强化国家意识和集体观念。依托爱国主义教育基地开展爱国主义教育研学实践活动和青春寻访，为青年学生打好成长成才底色。
3.强化价值引领。把社会主义核心价值观的要求贯穿于学校规章制度和师生行为规范中。开展专题学习教育，引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。积极开展文明校园创建工作，增强文明校园创建的思想内涵。深化领导干部常态化联系学院（书院）、班级、学生制度。邀请国家勋章和国家荣誉称号获得者、英模人物、道德模范、时代楷模、最美奋斗者、改革先锋、出彩河南人、专家学者、优秀青年代表等新时代先进人物入校开展思想政治教育，用榜样的力量滋润师生心灵。持续开展“文明班级、文明宿舍、文明教师、文明学生”先进集体和个人评选，开展先进典型宣传选树，用身边人感染影响身边人，弘扬主旋律、凝聚正能量。
（二）加快构建学科教学体系
4.办好思想政治理论课。按照“八个相统一”要求，进一步完善思政课课程体系和教学体系。组织思政课教师“手拉手”集体备课，推动思政课教师与专业课教师联合备课，积极打造思政课在线开放课程，探索推出融媒体思政公开课。组织学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动，开展思想政治理论课教育教学研究，发现和培育思政课教学名师，发挥示范引领作用，不断提升学校思政课教育教学能力和业务水平。
5.全面推进课程思政建设。按照学校《全面推进课程思政建设工作方案》要求，加强课程思政顶层设计，构建课程思政工作体系，做好课程思政建设规划，完善人才培养方案。开展课程思政研究，根据不同学科专业的特色和优势，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，建设一批优秀专业教育课程。抓好课堂“主渠道”，实现课程思政的有机融入。注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，着力打造一批专业实验实践课程，引导学生在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。
6.充分发挥科研育人功能。坚持以学生为中心，引导教师把落实立德树人根本任务贯穿科学研究全过程。完善科研评价标准，优化科研环节和程序，加强学校各类科研项目、成果评选、研究基地等的规范管理，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。扎实开展破“五唯”专项行动，建立科学、合理、规范的评价体系，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系。加强对研究生导师队伍的教育培训和监管，全面落实研究生导师立德树人职责，提高研究生导师开展思想政治教育意识和能力。建立健全科研道德规范，持续开展科学道德和学风建设宣讲教育等系列活动，同时加大对学术不端行为监管和惩处力度。
（三）加快构建日常教育体系
7.深化实践教育。按照“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”的要求，坚持把思想政治教育融入生产劳动、社会实践、志愿服务、实习实训等活动，将学生参与的工作业绩纳入德育量化考核成绩，纳入大学生社会实践学分。深入开展大学生暑期“三下乡”、“志愿服务西部计划”等志愿服务项目，组织实施“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践、“出彩中原”大学生社会实践、“返家乡”社会实践、“青年红色筑梦之旅”等社会实践精品项目，用形式多样的“行走课堂”教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。将劳动教育纳入专业人才培养方案，面向全体大学生开展马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，积极参加“创青春”、“挑战杯”等创新创业系列赛事活动，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。
8.繁荣校园文化。持续办好“仲景文化节”、“社团文化节”等文化品牌，开展“红色经典诵读”主题活动，广泛开展校园歌唱大赛、辩论赛，观看优秀影视，组织学生学习中华文化重要典籍，持续开展礼敬中华优秀传统文化、戏曲进校园等活动，邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园进课堂。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神、愚公移山精神，在师生中开展非物质文化、民族民间优秀文化、红色文化宣传教育、中华民族共同体意识教育。挖掘校园建筑景观、文物和校史校风校训校歌的教育作用，打造校园文化品牌，建设特色校园文化。积极参与全省高校校园文化建设优秀成果展演活动、大学生科技文化艺术节，支持师生歌剧、舞蹈、音乐、影视等文艺精品原创与生产，扩大影响力和辐射力。
9.推进网络育人。加强学校网络文化建设与管理，拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，净化网络空间，优化成果评价，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，引导师生强化网络意识，提升网络文明素养，丰富网络文明实践，守护好网络精神家园。发挥好校、院微信公众号新媒体矩阵作用，丰富网络内容，构建起“融媒体+育人”体系，提高育人效果。实施网络教育名师培育支持计划，持续推进学校网络文化精品项目建设。推动将优秀网络文化成果纳入职称评审和科研成果评价统计。学校按照在校生总数每生每年不低于30元的标准设立网络思政工作专项经费。
10.开展心理健康教育。坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，培育师生理性平和、积极向上的健康心态。不断提高心理健康教育课程教学效果，按师生比不低于1：4000比例配备专业教师。发挥心理健康教育教师、辅导员、班主任等育人主体的作用，规范发展心理健康教育与咨询服务。强化心理问题早期发现和科学干预，应用《中国大学生心理健康筛查量表》和心理健康网络测评系统，提升预警预防、咨询服务、干预转介工作的科学性、前瞻性和针对性。
（四）加快构建管理服务体系
11.扎实推进书院制育人模式改革。依托书院、宿舍等学生生活园区，探索学生组织形式、管理模式、服务机制改革，推进党团组织、管理部门、服务单位等进驻园区开展工作，把校院领导力量、管理力量、服务力量、思政力量压到教育管理服务学生一线，将园区打造成为集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地。推动高校思想政治教育、通识教育和专业教育协调发展，以本草书院、尚真书院为试点，推进学校书院制育人模式改革，推动“一站式”学生社区建设，科学规划书院物理空间布局，统筹书院与学院育人功能，加强书院育人队伍建设，重构专业学院组织形态，推动学校治理体系协同改革，探索新形势下开展思想政治工作的有效模式。
12.提高管理服务水平。坚持围绕师生、关照师生、服务师生，准确把握师生成长发展需要，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，把规范管理的严格要求和润物无声的教育方式结合起来，帮助解决师生工作学习中的合理诉求，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。推动学校后勤综合改革，形成以学校章程为核心的管理服务育人制度体系。深化学校章程建设，健全自律公约，推进依法治教，促进教育治理能力和治理体系现代化，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。
13.加强群团组织建设。强化学校各类组织的育人职责，增强工作活力，积极发挥共青团、学生会（研究生会）和学生社团的作用，加强学生自我教育和自我服务。贯彻落实《深化学校共青团改革的若干措施》《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》精神，深化学校共青团改革，构建党委统一领导，党委学生工作部门牵头负责，团委、组织、宣传、保卫、人事、教务等相关职能部门共同参与的学生社团工作机制。落实学校《学生社团建设管理办法》，切实加强学生社团建设管理。加强青年马克思主义社团建设，落实《关于加强高校青年马克思主义社团建设的实施意见》，充分发挥马克思主义社团的育人作用。
14.完善精准资助育人。精准认定家庭经济困难学生，健全四级资助认定工作机制，完善档案、动态管理。建设发展型资助体系，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度。把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。
（五）加快构建安全稳定体系
15.强化学校政治安全。加强思想文化阵地管理，严格实行审批制度。健全完善学校意识形态工作分析研判制度，根据学校各领域出现的突出问题组建专班，部署引导管控工作，沟通研判舆情态势，发现问题漏洞及时采取措施调整改进。加强网络舆情常态监测和预警机制、联合应对和应急处理机制，及时通报重要工作信息，快速发现和处置问题。完善风险排查督查工作机制，强化信息快速反应和对热点问题的调查，排查梳理不稳定因素，制定工作台账。着眼抵御错误思想对大学生的侵蚀，牢固树立阵地意识和底线思维，为学生健康成长筑牢坚实防线。坚决抵御境外宗教渗透，深入开展宗教政策法规宣传月活动，完善学校“双防”宗教工作制度体系和工作机制，防范校园传教活动。
16.加强国家安全教育。持续推动国家安全教育进课程进教材进校园，积极发挥课堂教学主渠道作用，组织国家安全教育公开课，运用“两微一端”等新媒体手段，结合学校课程内容强化国家安全教育。充分利用全民国家安全教育日、《国家安全法》颁布实施等重要时间节点，开展知识竞赛、演讲比赛、文艺表演、社会实践等形式多样的国家安全教育活动，确保总体国家安全观入脑入心。通过讲座、展览、网上展示、实践体验等多种形式，增强对青年学生的吸引力和传播力，不断提高宣传教育的能力和水平。
17.筑牢校园安全防线。健全完善校园及周边治安综合治理机制，严格落实安全防范工作规范要求，强化安全基础建设，切实保护学生生命安全、财产安全、身体健康。全面开展安全风险辨识评估，落实安全风险管控措施，完善隐患排查治理机制，构建信息通畅、全员参与、规范有效和可考核、可智控、可追溯的双重预防体系，提升安全风险管控和隐患治理保障能力，夯实遏制重特大事故的坚实基础。
18.健全安全责任体系。落实学校安全管理主体责任，完善协调和会商机制，落实“一岗双责”。完善预警预防、综合研判、应急处置、督查报告、责任追究等工作制度。建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全明责、知责、履责、问责的安全责任运行机制，完善通报、警示、约谈、问责等工作方式，强化安全责任落实。
（六）加快构建队伍建设体系
19.建设高水平教师队伍。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准，建立全校齐抓教师思想政治素质的'工作体系，健全完善教师政治理论学习、培训轮训、实践锻炼等制度，组织开展师德典型宣传，加强对海外归国教师和青年教师的思想引导，全面提高教师思想政治素质和育德育人能力。充分发挥教学名师等示范带头作用，加强高层次人才遴选和培育，突出教书育人，让科学家同时成为教育家。落实《新时代高校教师职业行为十项准则》，严把教师选聘入口关，实行思想政治素质和业务能力双重考察，把师德师风作为评价教师队伍素质第一标准。修订教师评聘考核办法，在年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中强化师德考评，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，实行师德失范“一票否决”，着力解决师德失范、学术不端等问题。
20.配齐配强高素质思想政治工作和党务工作队伍。严格落实中央关于高校思想政治工作和党务工作队伍配备的各项指标性要求，按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，师生比不低于1:350的比例设置专职思政课教师岗位。开展思想政治工作队伍海内外访学研修、在职攻读硕士博士学位等，持续举办辅导员素质能力大赛，推动辅导员职业化专业化建设。可设置思政课教师和辅导员岗位津贴，纳入绩效工资管理，相应核增学校绩效工资总量。积极选聘各级党政机关、科研院所、企事业单位党员领导干部、专家学者等担任校外辅导员。
21.推动完善思想政治工作队伍保障激励机制。完善学校专职辅导员职业发展体系，落实国家职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制。结合实际情况为专职辅导员专设一定比例的正高级专业技术岗位。对长期从事辅导员工作、表现优秀的，按照国家有关规定给予奖励。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围。可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的三分之一核定。
22.加大马克思主义学者和青年马克思主义者培养力度。加强马克思主义学院和马克思主义理论学科建设，努力建设成为“一流学科”。积极参与“马克思主义学院结对帮扶计划”、“高校思想政治理论课教师队伍和后备人才培养专项支持计划”，不断提高我校马克思主义学者的理论功底和教学水平。通过深化理论学习、开展红色教育、加强实践锻炼等方式进行重点培养、跟踪培养，同时加强日常管理、考核评价，推优入党工作。
（七）加快构建评估督导体系
23.持续推进建章立制。落实好《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，持续推进“十大育人”体系建设。按照上级要求，结合学校实际，修订思想政治工作考评体系，把思想政治工作纳入政治巡察、学院领导班子和领导干部考核、党组织书记述职评议的重要内容，纳入学科专业、教师教学质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标。以高质量思政工作推动学校“双一流”创建。
24.完善推进落实机制。各项任务排在第一位的部门是牵头部门。各责任部门要聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域，明确责任分工，细化实施方案，密切跟进工作进展，及时研究解决重点问题。将学校思想政治工作纳入整体发展规划和年度工作计划，建立问题清单、任务清单、责任清单，明确路线图、时间表、责任人。
25.健全督导问责机制。强化思想政治工作督导考核，把加强和改进思想政治工作情况作为学校基层党组织和干部考核工作的重要内容，对履职尽责不力、不及时的，加大追责力度。完善学院、基层党组织书记抓党建和思想政治工作述职评议考核制度，纳入党纪监督检查范围。
三、组织保障
1.加强党的全面领导。加强党委对学校的全面领导，充分发挥学校思想政治教育工作领导小组的统筹协调作用。学校党委要全面统筹各领域各方面的资源和力量，加强系统设计，定期分析情况，研究解决重大问题，力戒形式主义、官僚主义。党委书记是思想政治工作第一责任人，校长和其他班子成员履行“党政同责、一岗双责”。学校领导班子成员要主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，深入一线联系学生。党委书记、校长每学期至少给学生讲授4个课时思想政治理论课或形势政策课，领导班子其他成员每学期至少2个课时，领导班子成员每人至少联系1个学生党支部或学生班级或1个学生宿舍或1个学生社团等，每月至少“面对面”接触学生1次。
2.加强基层党的建设。深入贯彻落实《中国共产党高等学校基层组织工作条例》，强化二级学院（书院）党组织政治功能，开展教师党支部与学生党支部共建、共同开展组织生活。发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，优化支部设置，扎实实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，深化学校“双带头人”教师党支部书记队伍培育，工作重点从扩大覆盖面转到提升“双带头人”工作水平，建设“双带头人”教师党支部书记工作室。坚持党建带团建制度，突出政治标准和高知群体，做好团组织推优和党员推荐工作，切实提升新发展党员质量。贯彻落实党员干部教育培训规划，分层分类开展培训工作，不断提升党员干部工作能力和综合素质。
3.强化工作协同保障。加强家校交流合作，形成学校、家庭教育协同育人机制。学校各单位各部门要凝心聚力，形成齐抓共管思想政治教育工作的格局。做好学校思想政治工作专项资金使用管理，强化经费投入的育人导向。
思想政治工作实施方案 篇2
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》和《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》精神，贯彻落实全国高校思想政治教育工作会议及全国研究生教育会议精神，深化学校“三全育人”综合改革进程，全面落实立德树人根本任务，持续提升我校研究生思想政治素质和教育工作水平，制定本实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，切实加强和改进我校研究生思想政治教育工作，全面提升研究生思想政治教育工作水平，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则
——坚持党的领导。加强党对研究生教育的全面领导，把正确政治方向和价值导向贯穿研究生思想政治教育的全过程。
——坚持育人为本。以研究生德智体美劳全面发展为中心，把立德树人成效作为检验研究生思想政治教育工作的根本标准。
——坚持创新引领。全面提升研究生知识创新和实践创新能力，准确把握研究生思想和心理状况，创新工作理念和方式方法，把解决思想问题与解决实际问题有效结合起来，不断增强研究生思想政治教育工作的针对性和实效性。
——坚持协同推进。健全完善校党委统一领导、各部门协同配合、全校师生支持参与的工作机制，构建全员全方位全过程育人的研究生思想政治教育工作体系。
二、主要任务
（一）健全研究生思想政治教育体制机制
1.学校研究生思想政治教育工作实行党委统一领导、党政齐抓共管的组织领导体制，党委研究生工作部、研究生培养单位、学科学位点分级联动的管理服务机制，工作重心在各研究生培养单位。
2.校党委研究生工作部履行研究生思想政治教育工作管理职能，负责贯彻落实上级和学校党委关于研究生思想政治教育工作的决策、部署，指导、检查、监督各研究生培养单位研究生思想政治教育工作。
3.各研究生培养单位负责组织和实施本单位研究生思想政治教育工作，具体负责研究生党建、思想政治教育、日常管理、团学组织建设、评先评优、心理健康教育、创新创业和就业指导等工作。各培养单位党组织书记是所在单位研究生思想政治教育工作第一责任人，负责学生日常管理的副书记分管研究生思想政治教育工作。各研究生培养单位根据实际情况，建立研究生工作例会制度，定期研究研究生思想政治教育工作。
4.各学科学位点根据学科专业发展目标和研究生培养方案，在课程教学、教材建设、科学研究、学术创新与实践等方面有针对性地开展工作，通过导师（组）及时掌握研究生思想动态，把思想政治教育贯穿于研究生培养的全过程、各环节。
（二）加强研究生思想政治教育工作队伍建设
5.研究生导师是研究生培养的第一责任人。研究生导师要积极配合培养单位和学科学位点做好研究生思想政治教育工作，要了解掌握研究生的思想状况，将专业教育与思想政治教育有机融合，全面关心研究生的成长，主动帮助研究生解决学习和生活中遇到的困难和问题；要在教育教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求研究生遵守学术道德规范和学术诚信；要做好研究生思想引导、心理疏导、学业辅导、创新创业和就业指导等工作，既做学业导师又做人生导师。
6.研究生辅导员是研究生思想政治教育的直接责任人。研究生辅导员具体负责研究生党建、思想政治教育、日常管理、团学组织建设、评先评优、助困帮扶、心理健康教育、创新创业和就业指导等工作。根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，配强配齐研究生专职辅导员，积极探索建立选拔优秀青年党员教师担任研究生兼职辅导员的工作机制，形成专兼职相结合的研究生辅导员队伍。
（三）拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径
7.充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主渠道作用。开全开好研究生思想政治理论课，用马克思主义中国化最新成果武装研究生头脑。以系统专业的教学内容、启迪思想的教学方式、铸魂育人的教育理念，引导研究生真学、真懂、真信、真用马克思主义。积极挖掘专业课的思想政治教育资源，加强研究生课程思政建设，将思想政治教育融入研究生培养的各个环节，组织实施形势与政策教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观。
8.发挥网络在研究生思想政治教育中的作用。充分挖掘现有网络思想政治教育资源，重点建设党委研究生工作部（研究生院）门户网站，整合、优化研究生教育管理系统和信息系统资源；积极拓展网络思想政治教育新载体，依托学校网络思想政治工作中心强化研究生网络思想政治教育工作；加强网络文化建设，教育引导研究生文明上网、健康上网、安全上网，建立线上和线下有机融合的研究生思想政治教育网络体系。
9.推进研究生学术文化建设。研究生培养单位要在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高；在研究生学术文化活动中大力开展研究生学术道德规范教育，引导研究生形成严谨的治学态度和高尚的学术操守；办好研究生学术科研竞赛，支持和鼓励研究生培养单位打造专业学术品牌，努力形成具有学科、专业特色的研究生学术文化。
10.强化研究生实践教育环节。将社会实践纳入研究生培养方案，广泛组织开展研究生社会实践活动；发挥研究生实习基地、研究生工作站等载体的作用，引导研究生将学术研究与经济社会发展需求有机结合起来，鼓励其以项目合作、科研攻关等多种形式为地方经济建设与社会发展服务；组织研究生积极参与社会调查、挂职锻炼和志愿服务等活动，引导研究生在实践中受教育、长才干、作贡献，将论文写在祖国大地上。
11．加强研究生心理健康教育工作。学校大学生心理健康教育咨询指导中心负责构建研究生、导师、辅导员、培养单位、学校“五位一体”的心理健康教育服务网络体系，指导各研究生培养单位积极推进研究生心理健康教育。为研究生提供及时、有效的心理健康教育咨询服务，帮助研究生解决好情绪调节、环境适应、人格发展、人际交往、交友恋爱、择业就业等方面的问题，增强心理调适能力，提高心理健康水平。学校按照教育部相关要求配齐配全研究生心理健康教育专职教师。
12．加强研究生意识形态教育工作。各研究生培养单位党组织要牢牢掌握意识形态工作主动权，党组织书记是所在单位研究生意识形态教育工作第一责任人。按照“党政同责”、“一岗双责”要求，其他班子成员对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任，辅导员、研究生导师（组）具体负责所属研究生意识形态教育工作。要压紧压实主体责任，真正做到知责于心、担责于身、履责于行。
（四）发挥研究生在思想政治教育中的主体作用。
13．着力加强研究生党建工作。研究生党支部是发挥研究生思想政治教育主体作用的重要组织依托，各研究生培养单位要加强研究生基层党组织的制度化和规范化建设，要积极探索按年级、科研团队、培养方向成立研究生党支部和功能党小组，实现党组织全覆盖；要做好研究生党员发展和教育工作，及时把研究生中的优秀分子发展到党组织中来；要严格落实“三会一课”制度，积极探索符合研究生特点的'组织生活形式，使党员教育与研究生的实际需求相结合、与研究生的学术科研相结合、与研究生的成长成才相结合，提升研究生党员教育的针对性和有效性，引导研究生在创先争优中加强党性锻炼，发挥先锋模范作用。
14.扎实推进研究生团学组织建设。共青团组织、研究生会、研究生社团等团学组织是发挥研究生思想政治教育自我管理的具体组织形式。各级共青团组织、研究生会、研究生社团要充分发挥在教育、团结和联系研究生方面的优势，结合研究生特点和需要，开展富于思想性、教育性的活动，浓厚学习氛围，丰富校园文化，切实为广大研究生的成长成才服务。按照宁夏大学党委《关于推动宁夏大学学生会（研究生会）深化改革的实施方案》的要求，学校团委具体指导学校研究生会和研究生社团组织的工作，各研究生培养单位要建立健全研究生团学组织。
15.充分调动和发挥研究生自我教育的积极性、主动性和创造性。在研究生思想政治素质的培养和成长成才过程中，要积极为他们开展自我教育创造条件，指导和帮助研究生在完成学业的同时，提高自身思想政治素质，增长才干，全面发展；加强研究生骨干培养，发挥榜样的引领带动作用，鼓励优秀研究生担任本科生兼职辅导员或辅导员助理，引导研究生在参与育人过程中加强自我教育；要建立和完善研究生综合评价与奖励体系，注重表彰和宣传研究生中的先进典型，努力营造研究生自我教育的良好环境和氛围。
三、工作保障
（一）加强组织领导。在校党委统一领导下，强化顶层设计，贯通本科生和研究生思想政治教育工作体系。学校党委研究生工作部和各研究生培养单位要优化管理，强化服务，加强制度建设，确保各项政策落实；要统筹协调各方资源，切实保障各项投入，为做好研究生思想政治教育工作积极创造条件。
（二）加强政策激励。鼓励青年党员教师担任研究生辅导员，并在其职称晋升、评优评先等方面给予政策上的支持倾斜；研究生辅导员工作津贴比照本科生辅导员津贴标准纳入学校年度预算执行。
（三）加强检查评估。将研究生思想政治教育纳入学校办学质量、办学水平和研究生教育评估体系，定期接受检查与评估。校党委研究生工作部会同有关部门强化对研究生思想政治教育工作的定期检查与评估，及时总结经验、表彰先进，发现问题、强化措施，不断提高研究生思想政治教育工作的质量和水平。
思想政治工作实施方案 篇3
为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，市委、市政府印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的实施意见》和市委教育工委、市教委印发的《加强高校日常思想政治教育工作的若干举措》，进一步落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(中华人民共和国教育部令第43号)工作要求，全面加强学校学生思想政治工作，提升日常思想政治教育水平，推进学生日常思想政治教育工作高质量建设，学校结合自身实际，制定工作方案如下：
一、指导思想
全面落实教育部、市教育两委和校党委关于大学生思想政治教育工作要求，落实立德树人根本任务，全面贯彻新发展理念，加强思想政治工作内涵建设，全员、全程、全方位提升育人质量，促进学生思想政治工作高质量发展。
二、工作目标
进一步落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，确保市委教育工委、市教委印发的《加强高校日常思想政治教育工作的若干举措》落实到位，推动学校辅导员切实履职尽责，聚焦主责主业，将思想政治教育做到平常，真正做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，守好学生安全稳定底线，积极发挥好全体教职员工的全员育人功能，进一步落实好立德树人根本任务。
三、重点任务
（一）压实辅导员主责主业
1.学校党委引导辅导员聚焦主责主业，原则上不安排辅导员从事思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等九项工作职责以外的工作，特殊情况需经校党委常委会研究同意，一事一议。
2.各学院党政主要负责同志带头落实有关要求，不变相、违规安排辅导员从事与本职工作无关的其他工作。将有关落实情况纳入学院领导班子考核，强化监督责任，将违规安排辅导员从事其他工作纳入巡察范畴。
（二）加强日常工作协同管理
1.实行课内课外协同。辅导员除日常开展丰富多样的第二课堂活动，还要注重与第一课堂有机衔接，每学期走访面谈所带学生的全部任课教师至少1遍、每门课程随堂听课至少1节，了解学生的出勤情况、课堂表现和学习成绩，加强与任课教师的沟通交流，督促学生抓好学业。各学院分管教学工作副院长在每学期开学两周内，组织本学院每位辅导员与所负责学生的任课教师共同开一次座谈会、建一个微信群、形成一个交流制度，构建学工队伍与任课教师的常态沟通机制。
2.实行日常值班和领导带班协同。辅导员值班确保除寒暑假外，每个学院至少有1位辅导员24小时在岗值班，特殊时间节点实行“双岗值班”，辅导员少于3人（含分管学生工作副书记）的学院可以2-3个学院联合值班；学工部、团委带班确保除寒暑假外，每天至少1人24小时带班，带班期间通过电话、走访等形式对学院值班情况进行抽查，每学期覆盖全体辅导员。
3.实行学生管理与专业管理协同。横向上安排辅导员分年级、分层次做好学生的日常教育管理工作，纵向上指导每位辅导员相对明确一个专业方向，如就业、心理、国防、资助、学生事务管理等专业领域，开展理论与实践研究，促进辅导员职业化专业化发展。同时，进一步完善辅导员教师序列职称评聘制度，构建职称体系结构合理的辅导员工作队伍。
（三）强化辅导员进宿舍办公
1.学校力争通过2-3年时间，逐步实现包括学院分管学生工作副书记在内的`全体辅导员进入学生宿舍办公，在学生公寓楼为辅导员安排临时办公用房，按照方便开展日常教育管理工作安排。在具备条件的学生公寓设置谈话室、活动室、工作室。
2.辅导员每周对负责的所有学生宿舍至少巡查一遍，加强夜间宿舍巡查，对夜不归宿、晚归宿的学生建立实名台账，逐一电话沟通，做到底数清、去向明，无法联系的及时报告学院、学工部领导，迅速沟通联系学生家长，确保学生安全。
3.辅导员巡查宿舍除开展安全教育、检查内务卫生外，要和学生谈心谈话相结合、和24小时宿舍值班相结合，与入党积极分子、党员发展对象、学生党员、学生骨干谈话等均可安排在宿舍进行，及时了解学生动态、发现潜在问题、排查风险隐患，将学生宿舍打造成思想政治工作的重要阵地。
（四）深化学生分类指导工作
1.加强学生分类指导，结合心理普查和日常排查，不断完善学生分类指导重点关注人群库，建立重点关注学生台账，严格落实“一人一档、一人一策、一人一帮”工作要求，完善危机干预机制。
2.辅导员对于纳入分类指导的重点关注学生要通过直接或间接方式每月至少2次了解学生思想和心理状况，并结合实际开展经常性交流。谈话讲究方式方法，并与解决学生实际问题相结合，不要求刻意“留痕”，注重谈话效果。
3.要切实加强风险预警，常态化了解学生思想动态，辅导员把与学生日常交流作为重要工作内容，与负责的全体学生每学期谈话至少一轮次，原则上每天安排至少2个小时与学生进行谈心谈话，摸清学生中的舆情风险、聚集风险、心理危机风险等，将危机化解在萌芽状态。
（五）完善辅导员轮岗管理机制
1.加强辅导员实践锻炼和跨学院交流。支持辅导员到市级机关、农村社区、国有企业等岗位实践锻炼，支持辅导员参加校内多岗位锻炼。建立辅导员校内轮岗制度，原则上辅导员在同一学院担任辅导员达到2届(本科8年、研究生6年)，带完本届毕业生后，尽量跨学院轮岗交流。辅导员岗位调动、提拔使用要适当考虑所带一届毕业生的完整性，尽量减少学生在校期间的辅导员岗位变更。
2.转变辅导员管理方式，按照有利于辅导员到学生宿舍、教室、操场、图书馆等地开展工作的原则，针对性优化辅导员考勤管理，支持辅导员把课间、午休、晚上和周末等学生休息时间作为重要的教育时间抓好用好。同时，完善相应考核监督机制，确保通讯畅通，将固定时间与弹性时间有机结合，着力提升育人实效。
3.严格落实《天津城建大学青年教师担任班主任、兼职辅导员实施办法》工作要求，但新任教师从事专职辅导员工作一般不超过一届(本科4年、研究生3年)，对于确实适宜从事学生工作的专业教师，可兼职从事班主任工作，或按程序转任辅导员工作岗位。
（六）搭建“老带新”培养体系
1.为每位新入职辅导员选派1名从事辅导员工作4年以上的骨干辅导员(含分管学生工作副书记)担任“成长导师”，一对一帮扶至少一年，加强思想政治教育工作技巧与方法的传帮带，指导新辅导员做好日常工作。
2.尝试建立优秀辅导员工作室试点，构建“1+N”的指导帮扶模式，帮助新入职辅导员尽快熟悉工作，增强处理复杂问题的能力。对开展“老带新”工作成效突出的优秀辅导员，在评优表彰、思政岗位奖励绩效发放等方面予以一定倾斜。
（七）提升学生信息化服务水平
1.全面加强学生信息化系统建设，建立全面准确的学生基本信息库，内容包含但不限于：学生的基本信息与联系方式（包括QQ号、微信号、手机号等）、学生的个性特征、健康情况、心理状态、人际关系、学习成绩、奖惩情况、职业规划、潜在问题、关注重点等，做到一生一档，动态更新，运用大数据分析筛查学生中的异常情况，提高思想政治教育工作的水平和效率。
2.通过学生信息化系统做好学校放假、开学等重要时间节点的学生信息统计，了解每个学生的动态去向、离津返校时间、乘坐车次等详细信息，形成工作台账，做到底数清、情况明。
（八）健全辅导员培训考核体系
1.辅导员选聘工作在校党委统一领导下进行，由学工部、组织部、人事处、督查室等相关部门共同组织开展。辅导员笔试、面试的题目突出辅导员工作实际，由学工部根据辅导员岗位特点和应当具备的业务知识、基本素质，配合人事处进行命题和考核，确保把具备辅导员相关专业能力的人才选拔到辅导员队伍中来。
2.辅导员(含分管学生工作副书记)年度考核由学工部牵头开展，将对学生的了解程度作为考核辅导员工作的关键指标，辅导员年度考核首考辨识学生；将学院分管学生工作副书记了解和掌握本学院所有重点学生情况纳入考核范畴；加强基础性工作评价，没有完成宿舍走访、谈话等日常思想政治教育任务的辅导员会在年度考核中体现；注重学生评价，辅导员考核中要随机抽取学生打分，占比不低于30%。
（九）建立学生工作正负面清单
1.结合学校实际，建立学生工作正面清单和负面清单，每年进行清单核查，在辅导员奖惩中予以兑现。对于科学及时处置学生突发事件、学生骨干及时报送隐性风险、思想政治教育方法创新探索、获得重要理论实践研究立项等情况，纳入辅导员工作正面清单，在职称职务晋升、考核评价等方面予以倾斜。
2.对于工作不实不细造成所负责的学生出现因心理问题非正常死亡，以及发生不良社会影响的负面舆情、意识形态事故、超过5人的校园学生冲突或集体违法行为的，纳入辅导员工作负面清单，在年度考核中体现;对于一年度出现学生因心理问题非正常死亡超过2人，以及出现重大负面舆情、超过20人的聚集事件、超过10人的校园学生冲突或集体违法行为的，纳入对学院学生工作的负面清单，在学院党组织主要领导、分管领导和单位的年度考核中予以体现，并按情节轻重，依据相关规定扣发相关人员一定岗位奖励绩效。
（十）加强国际学生辅导员管理工作
1.将国际教育学院留学生辅导员纳入普通辅导员管理工作体系，由学工部会同国际教育学院，按照普通辅导员进行工作要求、考核评价和日常管理。
2.留学生辅导员在学生思想政治教育、管理和服务等各方面与学校其他辅导员统一标准、统一要求、一体推进，结合实际以适当方式强化留学生思想教育和日常管理，切实提升留学生教育质量。
（十一）加强研究生思想政治教育
1.研究生导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师要了解掌握研究生的思想状况，全面关心研究生的思想变化和身心健康，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题，对研究生的成长和安全承担重要责任。研究生出现政治失范行为或因心理问题非正常死亡，倒查研究生导师履职情况，履职不到位的要严肃追责。
2.按规定配齐研究生专职辅导员，强化研究生的思想教育、日常联系和宿舍巡查，严格落实教育管理要求，对于违反校规校纪的研究生要依规依纪严肃处理，并及时通报研究生导师，敦促导师切实履行好教育管理主责。
（十二）推进“三全育人”综合改革
1.把“三全育人”放到重要位置，压实全体教师的育人责任，构建全员参与的思想政治工作体系。持续加强学校、各单位（部门）、学院领导干部深入基层联系学生制度，进一步落实学校《关于落实〈市委教育工委市教委关于强化高等学校领导深入学生开展思想教育工作的通知〉的工作方案》，明确广大教职员工、班主任、研究生导师的思政岗位职责，建立责任清单、任务清单。学校处级领导干部选拔任用，原则上应有思政课教师、辅导员、班主任或学生党支部书记等学生工作经历。
2.学院党组织书记作为学院学生教育管理第一责任人，要带头立足三全育人理念抓好学生教育管理。教务处、学工部结合工作实际研究制定《任课教师履行思政工作职责清单》，各学院党政主要负责人每学期联合召开为本学院学生授课的全体任课教师会议，就《任课教师履行思政工作职责清单》进行宣传解读，压实任课教师育人责任。
3.辅导员按照学校规定批准请假事项，所有学生请假需凭辅导员签字或盖章的请假单，任课教师不得自行允许学生课堂请假，紧急情况要主动与辅导员沟通后认定。任课教师在课堂上发现学生旷课3次以上的，要主动联系学生辅导员反映情况，与辅导员共同做好学生纪律管理、身心教育和学业辅导，有关情况未及时沟通的，依据学校相关规定视情节严重情况纳入教师“教学事故”认定范畴。
（十三）坚持深入基层抓一线
1.提高政治站位，深入开展“一站式”学生社区综合管理改革，调动全校师生，按照“学校领导要深入联系学生，机关部处要直接服务学生，管理资源要充分配置到学生”的要求，推进党团组织、管理部门、服务单位进驻学生社区开展工作，促进各级领导干部把工作重心下移到基层单位、深入到学生社区，工作重点放到学生思想政治工作上，体察校情、关爱学生、答疑解惑、解决问题，推动形成育人合力。
2.学校领导班子成员采取不打招呼、直插一线的工作方式，去学生宿舍聊天、吃学生食堂饭菜、进学生课堂听课、参与学生活动。党委书记、校长每月“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）进学生宿舍一次，分管学生工作校领导每学期“四不两直”遍访不同学院学生宿舍，其他校领导每学期到学生宿舍走访至少一次，切实将教育部“七进”(进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络)要求落到实处，及时解决学生思想、心理、生活、就业等方面实际问题，切实把思想政治工作做到学生的心坎上，推动思政工作质量不断提升。
思想政治工作实施方案 篇4
为贯彻落实中发〔20xx〕31号、湘发〔20xx〕7号文件精神，进一步加强和改进新形势下我校思想政治工作，制订本方案。
方案的总体思路是：全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，坚持立足实际夯实基础，坚持突出重点把握关键，坚持深化改革锐意创新，把握新形势新特点新要求，以深化综合改革的理念和思路探索新机制新载体新举措，在抓常规、强基础的同时，着力推进以下九个方面的工作。
一、加强统筹协调，积极构建“大思政”工作格局
1.学校成立思想政治工作领导小组，党委书记、校长任组长，分管宣传思想、学生工作和研究生工作的校领导任副组长，其他校领导为领导小组成员。各二级党组织成立思想政治工作相应机构。集聚学校各方力量和资源，构建协同一致、合力育人的“大思政”工作格局，切实推进党政协同、师生协同、主渠道和主阵地协同、网上网下协同。
牵头单位：党委办公室
参与单位：组织部、宣传部、各二级党组织
2.建立思想政治工作联席会议制度，贯彻落实上级有关精神，分析调研思想政治领域情况，研究解决重大问题，协调推进重点任务落实等。每学年至少召开2次联席会议。
牵头单位：党委办公室
参与单位：宣传部、学生工作部（处）、校团委、研究生院、马克思主义学院等
3.落实高校党委管党治党、办学治校主体责任，出台《贯彻落实普通高等学校党委领导下的校长负责制实施细则》。
牵头单位：组织部
参与单位：党委办公室、校长办公室
4.舞好党建龙头，夯实基层基础。切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定实施《关于进一步加强教职工党支部建设的意见》《关于进一步加强离退休人员党建与思想政治工作的实施意见》《关于进一步加强研究生党支部建设的意见》。
牵头单位：组织部、离退休工作处、研究生院
参与单位：各二级党组织
5.完善学院党政联席会议制度。学院党政联席会每学年研究思想政治工作至少2次。
牵头单位：组织部、宣传部
参与单位：各专业学院
二、着力推进思想政治理论课教学改革创新
6.深化教学内容体系的改革。不断深化对马克思主义中国化最新成果的研究阐释，形成充分体现中国特色社会主义实践经验和生动案例的教学内容，编写特色鲜明的精品辅助教学材料。集中力量打造一批思想政治理论课精品课程，开设系列公共选修课。
牵头单位：马克思主义学院
参与单位：宣传部、教务处、研究生院、各专业学院
7.推进教学方式方法改革。充分利用“易班”“慕课”“微课程”等现代技术手段，通过网络学堂由学生自主选择学习。建立一批教学实践基地，为思想政治理论课教师教研结合、学生社会实践搭建平台。落实校领导、党务部门负责人、学院党委书记、院长、党委副书记为学生讲形势政策课的制度。建立思想政治理论课助教机制，选择优秀学生担任助教。邀请已毕业的优秀校友或高年级学生开设讲座，分享其成长体验，加强学生思想引导。
牵头单位：马克思主义学院、宣传部
参与单位：教务处、研究生院、信息化办公室、各专业学院
8.完善激励和考核制度。建立健全系统、定期的思想政治理论课优秀示范公开课学习观摩会、经验交流会、骨干研修、择优资助、国内外访学研习等制度，切实提高思政课教师的师德水平、教学能力和业务素养。
牵头单位：人事处、宣传部、马克思主义学院
参与单位：教师教育学院、教务处、研究生院、各专业学院
9.推进重点马克思主义学院建设，落实《关于加强马克思主义学院建设的决定》，切实加强学科建设、团队建设、课程建设、学术研究、人才培养，不断提高马克思主义学院建设水平。
牵头单位：马克思主义学院
参与单位：宣传部、教务处
10.大力推进思想政治理论课教学实践与大学生暑期社会实践、青年马克思主义工程、红色论坛、理想信念主题教育等深度融合。
牵头单位：校团委、马克思主义学院
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、各专业学院
三、切实发挥课堂教学的思想政治教育主渠道作用
11.把思想政治教育贯穿课堂教学始终。组织开展形式多样的教育教学研讨交流和教学评比考核，深入挖掘课堂教学的德育资源，鼓励支持“课堂思政”视域下的教研教改，引导广大教师守好一段渠、种好责任田，做到教学和育人相统一、言传与身教相统一。
牵头单位：教务处
参与单位：教师教育学院、各专业学院
12.强化教育实习（见习）、教学实验等实践教学环节的思想政治教育。按照培养“四有”好老师的要求，优化教师教育专业学生实习模块，强化“准教师”立德树人使命、教书育人本领和师德师风培养。注重在实践教学环节中加强临床医学等其他专业学生的理想信念和职业道德教育。
牵头单位：教务处
参与单位：教师教育学院、各专业学院
四、充分发挥哲学社会科学育人功能
13.充分发挥学校哲学社会科学优势，建设一批哲学社会科学优势特色学科，编著一批高质量哲学社会科学课程教材和理论普及读物。
牵头单位：社会科学处
参与单位：人事处、教务处、发展规划与学科建设处、马克思主义学院、宣传部、期刊社、出版社、各文科学院
14.加强中国特色社会主义理论体系研究基地建设，发挥哲学社会科学基金项目的引导激励作用，建设好道德文化研究院、社会主义核心价值观研究院、汉语国际推广研究院、生态文明研究院等研究基地。依托省重点智库，推出高水平智库成果。
牵头单位：宣传部、社会科学处
参与单位：马克思主义学院、公共管理学院、道德文化研究院、湖南省重点智库校内成员单位
五、建好用好各类思想文化阵地
15.注重校园文化活动的全覆盖、多层次，优化不同文化活动类型的结构，发挥工会、共青团、美育发展与研究中心、学生社团等组织和团体在校园文化建设中的引领作用，打造一批形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化精品活动。
牵头单位：宣传部
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、研究生院、美育发展与研究中心、工会、国际交流合作处、各二级单位
16.建立健全公益志愿服务制度，抓好“区校共建德育实践基地”“大学生志愿服务西部计划”“社团进社区”等项目，着力推进志愿服务的项目化、常态化、品牌化建设。
牵头单位：校团委
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、各专业学院
17.健全大学生创新创业工作体系，加强大学生就业指导和职业生涯规划课程建设，推进创新创业基地、实习实践基地建设，组织好“挑战杯”“互联网+”“蓝田杯”等创新创业竞赛活动，加强创业孵化基地及创客空间建设，积极服务青年学生创新创业。
牵头单位：教务处、招生与就业指导处、校团委
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、各专业学院
18.按照“谁主办谁负责、谁主审谁监管”的原则，加强对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导和管理。加强对校内刊物和简报的管理，确保规范有序。
牵头单位：宣传部
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、社会科学处、研究生院、出版社、期刊社、各二级党组织
六、运用新媒体新技术做好网络思想政治工作
19.整合网上教育教学资源，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设。依托门户网新闻网、星网、翔网等网站，创建网上党建园地、网上党校、网上论坛等思想政治工作平台。
牵头单位：宣传部、信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、研究生院、各二级党组织
20.重点打造好官方“微博、微信、微视”平台，制作传播贴近师生特点、反映学校生活、体现正能量的.校园微电影等新媒体内容产品，运用师生喜欢参与、乐于接受的方式开展思想政治教育。
牵头单位：宣传部、信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、校团委、研究生院、校党校、新闻与传播学院、美术学院、音乐学院、各二级党组织
21.加强校园网络安全管理，落实校园网络使用实名登记和用网责任制度，加强网络舆情搜集研判，规范师生自媒体管理，做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导，营造风清气正的网络环境。
牵头单位：宣传部、信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、社会科学处、研究生院、新闻与传播学院、各二级党组织
22.推动大数据、物联网等新技术在学生管理工作中的应用。构建学生管理综合平台，创新学生事务管理的业务流程。建设展示学生学业情况、身心健康、生活状态的学生画像系统，推动大数据分析与预警系统建设。
牵头单位：信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、宣传部、校团委、教务处、后勤管理处（后勤集团）、各专业学院
七、加强师德师风建设
23.抓好党委中心组学习，落实教职工每双周四下午集中政治理论学习的制度，做好相关指导、考核等工作。成立党委讲师团，挂靠党委宣传部，切实加强对师生思想政治教育和政治理论学习的指导。
牵头单位：宣传部
参与单位：党委办公室、各二级党组织
24.成立党委教师工作部，与人事处合署，统筹指导全校教师思想政治工作。出台《加强和改进新形势下教职工思想政治工作实施办法》《思想政治理论课教师师德师风规范》，把师德师风规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选、职务晋升等评聘和考核各环节，实施师德“一票否决”，增强教师教书育人的责任担当。
牵头单位：人事处、宣传部、马克思主义学院
参与单位：教务处、研究生院、国际交流合作处、教师教育学院、各专业学院
25.建立完善大学生导师制，鼓励专业课老师参与学生思想政治教育，对学生进行思想引导、专业辅导、心理疏导，充分发挥专业课教师教书育人的作用。发挥导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用，进一步完善导师选聘、招生资格审核等制度，确保导师育人工作落到实处。
牵头单位：教务处、研究生院、人事处、学生工作部（处）
参与单位：各专业学院
26.建立教师荣誉制度。开展教师节和新教师入职日师德师风宣誓活动，坚持开展“三育人”先进集体和优秀个人、十佳师德标兵、十佳青年教工等评选表彰活动。
牵头单位：宣传部、工会、人事处、纪委办公室（监察处）
参与单位：各二级党组织
八、配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍
27.推动思想政治工作队伍、党务工作队伍专业化职业化建设，明确职责分工，加强履职考核，探索职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制，实行职务（职称）评审单列计划、单设标准、单独评审。
牵头单位：人事处、学生工作部（处）
参与单位：组织部、宣传部、教务处、研究生院、马克思主义学院、教师教育学院、各二级党组织
28.出台《辅导员队伍建设实施办法》，明确岗位职责，强化业绩考核，引导辅导员聚焦主业、岗位建功。选聘校内名师兼职担任辅导员或班导师。支持鼓励辅导员攻读研究生。选拔符合条件的辅导员、党务工作者主讲思想政治理论课、形势与政策课、心理健康教育课、大学生职业生涯规划与就业指导课，为其职称晋升创造有利条件。
牵头单位：学生工作部（处）、教务处、马克思主义学院、招生与就业指导处、研究生院
参与单位：各相关单位
29.建立青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员、班主任或班导师工作经历并考核合格的机制。对于学校人才引进过程中的特殊情况，经学校批准晋升职称后，须补足担任辅导员、班主任或班导师的经历。
牵头单位：人事处、学生工作部（处）
参与单位：各专业学院
30.经学校批准，可适量选聘党政机关和企事业单位党员领导干部、专家学者以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范协助从事一定量的党建和思想政治工作。
牵头单位：组织部、学生工作部（处）、离退休工作处
参与单位：宣传部、校团委、校关工委、人事处、各二级党组织
31.出台《关于进一步加强和改进党校工作的实施意见》，加大党务和思想政治工作干部培训力度。
牵头单位：党校
参与单位：各二级党组织
32.落实共青团改革实施方案，建立一支来源广泛、构成合理、素质过硬、作风扎实的高校共青团干部队伍。学院分团委书记按学校科级正职干部配备和管理。
牵头单位：组织部、人事处、校团委
参与单位：各专业学院
九、加强条件保障
33.按标准安排党建专项经费等，纳入学校年度财务预算。落实教职工党支部书记、离退休党支部委员工作补贴。
牵头单位：党委办公室、财务处
参与单位：组织部、学生工作部（处）、校团委、校工会、各二级党组织
34.积极帮助解决教师在医疗、住房保障、子女教育等方面的合理诉求。进一步做好学生心理健康教育和家庭经济困难学生的资助工作。
牵头单位：校工会、学生工作部（处）
参与单位：党委办公室、校长办公室、后勤管理处（后勤集团）、房地产管理处、保卫处、附属学校管理办公室、医管办、各二级党组织
35.为开展思想政治教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段。
牵头单位：房地产管理处、资产与实验室管理处
参与单位：各相关单位
思想政治工作实施方案 篇5
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[20xx]16号文件）与全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，根据学校加强和改进大学生思想政治教育暨第二次学生工作会议的要求，在充分调研分析，找差距和薄弱环节的基础上，制定我系关于加强和改进大学生思想政治教育工作的实施方案。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，着眼于推进素质教育，着眼于服务大学生健康成长成才的需要，着眼于我院改革、发展、稳定的需要，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、基本原则
坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。
三、主要措施
（一）建立领导机构，进行统筹规划。经我系党政领导班子联席会议研究，决定成立我系大学生思想政治教育工作领导小组，对我系大学生思想政治教育工作进行统筹协调和指导，在充分调研的基础上定期分析和研究我系大学生的思想政治动态，形成科学的行之有效的对策，及时解决大学生思想政治教育中出现的问题，有效应对突发事件。
（二）强化育人意识，形成合力，建立健全全方位、全员、全过程的育人工作机制。要求全院教职工树立“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先”的教育理念，加强教书育人、服务育人、管理育人的政治引导力。强调所有教职工都负有思想政治教育的职责，各门课程都有育人功能，要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，以高度负责的态度，率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育贯穿于大学学习的全过程和各个环节，全面推进我系各门课程育人活动的开展和德育功能的实现。
（三）加强思想政治教育队伍的思想建设，大力提高党政干部、政治辅导员、导师的综合素质。通过组织培训和经验交流，提高他们解决大学生政治思想方面的疑难问题的能力，做好大学生健康成长的指导者和领路人。要求他们加强学习，注重调查研究，提高理论水平，积极开展学生思想政治工作理论研究与实践探索，增强教育效果。
（四）全面推进学生党建工作，充分发挥党的'政治优势和组织优势。继续推进固本强基工程，坚持把党支部建在班上，创新学生党支部活动方式，增强创造力、凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。定期研究学生党员发展计划，坚持标准、保证质量，改善结构，慎重发展，积极稳妥地把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。要形成党员教育的长效机制，以保持共产党员先进性教育为契机，教育学生党员严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。以党建带团建，调动团学的积极性，推进大学生思想政治教育。
（五）结合“科学发展观”主题实践活动，大力开展社会实践，在知行合一中加强思想政治教育。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创业相结合的管理体制。加强实践基地建设，开展形式多样、内容丰富的社会实践活动，搭建一个让学生了解社会、认识社会，受教育、长才干、作贡献的平台。
（六）加强校园文化建设，拓展学生思想政治教育的空间和渠道。结合专业学习，组织具有新闻我系特色的学术、文化、文体活动，并在高品位、多形式上着力，深入挖掘活动的教育性和思想性，不断创新教育活动的形式和载体。同时大力开展教风、学风、班风、考风教育，开展自立自强与诚信等系列活动，不断推进我系学风建设。充分利用传统节庆日、重大事件和开学典礼等契机，开展主题鲜明、吸引力强的教育活动，提高教育的吸引力和感染力。
（七）加强网络管理，发挥网络教育功能。建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的我系网页，开设师生网上交流的空间，使之成为学校与个人，教师与学生之间沟通信息、交流思想、畅所欲言、集思广益的平台。坚持正面引导，弘扬网络思想政治教育主旋律，努力做到贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
（八）重视和加强学生心理健康教育，促进学生建康成长。协助学校心理咨询中心做好新生心理测试、心理档案的工作，排查有心理问题的学生，重视特殊群体的教育，做好贫困生的济困助学工作，并进行有针对性的心理健康教育。建立我院心理危机援助队，积极开展心理健康教育和危机干预、援助服务等工作。