短文网整理的章鱼的教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
章鱼的教案 篇1
活动目标：
1.了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。
2.在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份
2.PPT课件
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？
接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。
二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：
这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什么样子？（章鱼有圆圆的.脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手）
三、示范讲解：可爱的章鱼
1.魔术：圆形变变变
出示橡皮泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。
出示范例泥工《小章鱼》，看，老师用一个大大的圆变了章鱼的什么？下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手）
2.教师示范
1.分泥——先分成两块大小相同的泥，再将其中的一块分成珍珠奶茶大小的小泥
2.搓圆——大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋，小泥搓成小圆在大圆下面围一圈变成章鱼的触手。
3.压坑——用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章鱼的嘴巴粘在脑袋上。
4.用小棒扎出两个小洞做眼睛
5.装扮章鱼——用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结打扮章鱼。
四、幼儿操作。
幼儿按步骤图制作自己喜欢的章鱼。教师巡回指导，重点提醒幼儿分泥。
四、作品展示，教师评价。
请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。
幼儿庆祝，表演《可爱的章鱼》：章鱼在遇到坏人时会喷出墨汁保护自己，变形保护自己。
章鱼的教案 篇2
活动名称：叠起来的章鱼
适宜对象：小、中班幼儿（3——5）岁
价值指向：
1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。
2、幼儿大胆操作，不断尝试，体验自主探索，自主学习获得成功的快乐。
3、在游戏活动中，体验学数学的快乐。
材料设计：
1、把纸芯对半切开，从下往上2厘米竖向均匀地画出八根线。
2、沿着线用剪刀小心地剪开。
3、在画纸上用黑笔画出眼睛，剪下来。
4、把吸管剪成小段，贴在章鱼的脸上。
5、涂上颜色，内侧也同样涂上颜色。
6、等颜料干了以后，给章鱼安上眼睛，完成。
玩法提示：
1、提供章鱼，让幼儿往高处叠加，看谁叠的又高又稳。
2、提供章鱼，让幼儿往高处叠加，并说出自己叠加了几个。
指导要点：
活动中让孩子们去操作尝试探索，根据孩子们的年龄特点和能力的差异，逐步增加难度（让幼儿探索叠加的方法——让幼儿探索如何叠得又高又稳——让幼儿说出自己叠加的.个数），让幼儿操作游戏。
在孩子们操作游戏时，教师只要给予适当的指导，就会达到寓教于乐的目的，使孩子在轻松愉快的游戏活动中，提高各种能力。
章鱼的教案 篇3
一、活动目标
1、认真倾听，理解故事内容，了解章鱼的特征。
2、能仔细观察和完整、连贯地表达，感受故事的有趣。
3、懂得与同伴相处时要有礼貌，知错就改。
二、活动准备
1、经验准备：对章鱼的生活习性有所了解。
2、材料准备：章鱼图片，幼儿用书第24页《乱挠痒痒的章鱼》
三、指导要点
1、活动重难点：鼓励幼儿大胆地用连贯的语言表达想法。
2、指导要点：运用边看图边讲述的`方法引导幼儿理解故事情节。
四、活动过程
1、出示章鱼图片，导入教学。
导语：今天老师给你们请来了以为生活在海洋里的朋友，你们看看它是谁？它有几只触手？它会用这八只触手做些什么事呢？我们一起来听一听关于这只章鱼的故事就知道了。
2、结合图片，教师以边讲述边提问的方式帮助幼儿初步理解故事的前半段内（从开始到“又去挠那些扭来扭去咯咯笑的小鱼了”）。
提问：在海洋世界里都住着哪些小动物？
提问：这只爱挠痒痒的章鱼去挠了谁？他们喜欢吗？你从哪里看出来？（引导幼儿观察画面中的角色的表情动作，大胆讲述）
3、教师结合图片完整地讲述故事的后半段。
提问：章鱼又去挠谁的痒痒？这时候发生了什么事情？章鱼决定怎么做？
提问：当章鱼在水中追赶珍珠时发现自己有什么本领？（游的速度快。）
提问：当章鱼追着珍珠沉到海底时发现自己有什么本领？（潜水）
提问：当珍珠掉进石缝里章鱼也跟着挤了进去时，章鱼发现自己有什么本领？（喷出浓浓的墨汁）
4、教师完整讲述故事，幼儿欣赏，进一步理解故事主题。
提问：章鱼以后还会不会去乱挠痒痒呢？为什么？
提问：你们喜欢这只章鱼吗？为什么？
小结：要像章鱼一样知错就改，与同伴礼貌相处。
5、幼儿边看幼儿用书第24页边再次完整欣赏故事。
章鱼的教案 篇4
章鱼的教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的章鱼的教案 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
章鱼的教案 篇5
活动目标:
1、能够手口一致点数5以内的数。
2、能够自主尝试按点子数量匹配同样多的物体。
3、体验给同伴过生日的'快乐，乐于参加数学活动。
活动准备：教学PPT
活动过程：
一、图片导入
1、师：今天我们班来了一位小客人，看它是谁呀？
2、今天是章鱼的生日，看！谁来给它过生日了呢？
二、手口一致数数
1、有几只海马呢？2只海马用几个点表示？
2、有几只海龟呀？3只海龟用几个点表示呢？
3、小丑鱼来了几条？4条鱼用几个点表示呢？
4、有几头海狮呢？我们一起来数一数。5头海狮用几个点表示？
三、根据点子数说出相应数量的物
1、师：这些小动物都为章鱼准备了礼物，看两只小海马说我们给章鱼画了两朵花，两朵花海马用了两个点来表示。
2、那么三只海龟给章鱼准备了什么礼物呢？谁来猜一猜？
四、根据物匹配对应的点
1、小丑鱼们为章鱼准备了寿包，他们准备了几个寿包呀？谁来数一数。这里它们应该出示几个点呢？
五、手口一致数5以内的数并进行点物匹配
1、小海狮为章鱼准备了甜甜圈，看海狮身上一个点表示一个甜甜圈，那么这只海狮身上应该有几个点呢？
2、这只小海狮身上有几个点？它要做几个甜甜圈？
3、这只小海狮身上有几个点？它要做几个甜甜圈？
4、这里有几个甜甜圈？谁来数一数？我们要在小海狮身上画几个点？
六、操作
1、章鱼的生日会很热闹，小鱼们也来参加了。他们决定吹泡泡庆祝章鱼生日！看这条鱼吐了几个泡泡?那么我们在它身上画几个点？
2、这条鱼身上有几个点？我们应该画几个泡泡呢？
3、这些小鱼有的吐了泡泡忘记自己身上的点点了，有的身上有点点忘记吐泡泡了，请小朋友帮他们画上点点和泡泡，好吗？
章鱼的教案 篇6
绘画意图：
章鱼也叫八爪鱼。亲爱的小朋友们今天美术课我们一起来学画章鱼简笔画吧。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
发展幼儿在美术活动中的探索和操作能力。
绘画动物简介：
章鱼
全世界章鱼的种类约有650种，它们的大小相差极大。章鱼为温带性软体动物，生活在水下，适应水温不能低于7℃，海水比重1.021最为适宜，低盐度的环境会死亡。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出章鱼像吸盘一样的嘴巴。如上图
2、画出章鱼圆圆的脑袋。如上图
3、画出章鱼的'爪子。如上图
4、最后画出章鱼爪子上的小吸盘、眼睛和嘴巴。如上图
简单的章鱼简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
分组绘画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
评价展示：
展示作品，幼儿互评。
活动延伸：
将作品贴在教师展示区墙面。
温馨提示：
美术教育要为儿童的实现创造开放、自由、宽松、民主的时空条件。