短文网整理的我的老师演讲稿（精选23篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的老师演讲稿 篇1
各位领导、各位评委、各位老师：
下午好！我叫郭振旺，是一名高中语文老师。同事们喜欢叫我旺旺，而我学生们喜欢叫我阿旺老师、旺旺老师，或者叫就旺哥、旺兄。我这个名字比较喜气，虽然和某种动物的叫声相近，不过我倒希望我们的教育事业和我的名字一样旺。
我教书有17年了，在讲台上讲课无数，今天还是第一次站上这样大型的讲台，其实，平时的我话并不多，只有在那三尺讲台上，才是展现自我的舞台，在那里我可以滔滔不绝，侃侃而谈。
我爱教书，满足于这份职业所带来的成就感。
有人觉得当老师这一行太辛苦了，有的老师甚至都不让自己的孩子再当老师。而对于我来说，当老师倒也乐在其中，每天面对学生上课下课，按部就班的上下班，生活起居很有规律；工资以前不高但这两年也涨了不少，知足常乐吧；和同事打交道，没有利益冲突，不用勾心斗角；和学生交流，传道受业解惑，不忘初心，人也不会那么快变老；当班主任，是比较累，但也锻炼了自己的工作能力。教书最大的成就感，就是看到自己的学生成才，在各个行业中发挥作用，此乐足矣！
我爱语文，享受着语文教学的无穷乐趣。在平时课堂教学上，我不喜欢照本宣科，而是从课本中拓展开来，引导学生结合现实，独立思考，辩证分析。
语文注重读，除了经常朗读课文外，作为土生土长的汕尾人，我教育学生要了解家乡文化，充分利用本地方言保留古音古义的特点，尝试用家乡话去读古诗词，理解文言句式和翻译，写对联，调动了学生们学习的兴趣，课堂气氛活跃，也让他们对家乡文化有了更深一层的了解。
语文也很注重写，我教的学生很喜欢写周记，我让他们畅所欲言，写他们喜欢写的文字，散文、议论文、童话故事、影评、小说都可以，甚至还有学生写惊悚故事，还有的画上插图，题材不限，缤纷多彩。就算是平时成绩再不怎么样的学生，也能够写出有趣的好看的文字，让周围的同学刮目相看。很多学生毕业多年仍然还记得当年写过的文字，以及我给他们写的评语。
教语文并不缺少快乐，而是缺少善于发现快乐的眼睛。我很庆幸自己拥有这样一双眼睛，对于那些xx里和试卷上，让人啼笑皆非甚至很无语的搞笑句子和答案，我却把它们当作宝贝一样收集整理出来，在课堂上和学生分享，把学生们都笑翻了。
作为语文老师，我身体力行，热衷阅读和写作，28年来坚持写日记，近10年来在新浪博客、微博和微信上经常写xx，前几个月还开通微信公众号，我通过文字记录生活，表达情感，我希望我的学生也能够多看多写，爱上阅读和写作。
教育的作用和影响力不要仅仅只局限于学校里，为唤起学生们乃至社会对阅读的热情，我于初自费租下楼下房子，开办"乐之书屋",把自己的两千多册藏书摆出来无偿供学生和街坊借阅。我的书屋得到了许多热心同事和市民的大力支持，汕尾电视台和汕尾日报做了报道，引起了更多人关注对书屋和阅读的关注
另外，我平时还热心参与公益事业，自从加入汕尾市爱心之旅志愿者协会以来，多次参加各种爱心公益活动，支持市康复中心"小学堂"义教活动，连续几年当义教老师，辅导残疾儿童学习。各种活动时长超过250个小时。近年来，参与无偿献血献血小板活动有49次。
我希望以我的实际行动给学生树立一个榜样，在这个浮躁的社会中学会思考，做一些力所能及的.事帮助身边的人，使自己的生活更有意义。有时和学生分享我的心得体会时，我能感受到他们的眼里充满一丝敬意。或许，我已在他们的心里种下一颗种子，期待以后能生根发芽，茁壮成长。
铁打的学校流水的学生。送别一届又一届的学生，我都怀有深厚的感情，我保存着工作以来教过的所有的学生名单和课程表，在学生毕业时，我让他们给我写赠言，我也用学生的名字写成对联相赠，留作纪念。这些蕴含情感的文字是珍贵的纪念，看到它们，可以还原那些温馨美好的画面。
鲁迅先生说："无限的远方，无数的人们，都与我有关。"我个人的力量微不足道，但我想去尝试，尽量地带动我的学生和朋友，积极向上，爱阅读，爱写作，做公益，做好人。
这次有幸被学校推荐参加这次评选，这对我来说是一次难得的经历和体验。我一直坚信踏实做事，低调做人，最终会有回报的。套用近来比较火的两句话："愿你走出半生 归来仍是少年",而我想说：我已走出半生，我心仍是少年。我会继续保有对教育和生活的热爱、激情，在接下来的工作中做得更好！
谢谢大家！
我的老师演讲稿 篇2
张老师今年37岁，看上去很年轻，苗条的身材，一身白色的连衣裙，金黄色的头发，用夹子一夹，显得格外精神，一张娃娃脸上，总是带着甜甜的微笑，显得和蔼可亲，最引人注目的是高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝，讲起课来娓娓动听。
张老师不但长的年轻，课也讲的有一种特殊的感觉。张老师上作文课很怪。那天又是作文课，张老师高兴地说：“走，咱们到校园里找春天去!”
我们跟随张老师走出教室，室外冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。
我们来到一棵木杉树前，张老师说：“找找看，这木杉树上有春天吗?”我抬头仰望，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气，哪有什么春天呀?张老师似乎看透了我的心思，便随手从树上摘下一个小不点，放在我手上。我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。只听说张老师说：“别小瞧它，把它剥开看一看。”我轻轻地剥开那褐色的皮。呀!里面露出嫩绿的小芽儿，原来“春宝宝”躲在这儿呀?我惊喜地喊起来：“找到春天啦!”大家按照老师的指点，果然，在光秃秃的枝条上，发现了无数小灰朵儿，灰不溜秋的，乍一看，还真看不出来了呢?“过几天，这些小灰朵就会绽开，长出嫩绿的新叶来。”张老师说。
就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草儿中，在清凌凌的'河水中……我们找到了春天。
观察结束了，我们回到教室。张老师让大家把刚才所见所闻结合联想，写一篇以“找春天”为题的作文。此时，我下笔千言，洋洋洒洒，不一会儿，一篇好文章“诞生”了，张老师还在班里读了我的文章呢!我懂得了要写好作文，平时就要仔细观察周围的事物。
老师啊老师!你的生命的价值，像一颗耀眼的新星，在教育的这块土地上，划出一道强烈的闪光。
我的老师演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！（敬礼）
我们来自五二中队，今天，我们演讲的题目是《我们身边的好老师》。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们普安小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚?
我们的班主任何老师 是我们的好朋友。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行?? 最重要的是：她爱我们，关心我们。在她的眼里，“没有笨学生，只有懒学生”，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。 我们的语文老师郑老师是一位非常优秀的老师。课堂上她总是有非常独特的见解和教学方式。每一次上课，郑老师看着我们，目光总是那么清澈。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。郑老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我们尽情欣赏。
我们的英语老师李老师是一位非常有责任心的老师，每当我们上完一课，李老师都会听我们朗读发音，和我们小结交流一下知识要点。再讲讲这一课知识有没有完全掌握，学习态度有没有进步。除此以外，她还和我们进行一些口语小练习，听听我们的英语课文背诵情况，并不时鼓励督促我们好好复习预习。
还有我们的科学老师，以幽默的语言传授给我们丰富的科学知识。思想品德老师教会了我们如何做人，体育老师锻炼了我们强壮的体魄，美术老师让我们懂得了审美，音乐老师教会了我们如何欣赏，陶冶了我们的情操。
老师，您们以牺牲自我换来我们的茁壮成长。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。 鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他们的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：老师，您辛苦了，老师，谢谢你！（敬礼）
我的老师演讲稿集锦15篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的我的老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
我的老师演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们；老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光；老师，您就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的`身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课，还当我们班主任的x老师。她穿着朴素，不爱打扮，一门心思扑在教学上。
x老师是从三年级时开始当我们的班主任的。她讲课生动，工作认真负责，关爱学生，我们都很喜欢她。三年级开始学写作文了，很多同学不会写，也害怕写作文。x老师总是鼓励我们要多写多练，只要我们的作文语句通顺了，还能用上了一些好词或者有一两个优美的句子，她就会给我们画上红色的波浪线，并且在旁边或者作文后面写上表扬或者鼓励的话语，有时还会当着全班同学念出来。所以，每次发作文本时，我一看到本子上的波浪线就很高兴。要是被老师念出来后，我更是兴奋不已。
x老师为了培养我们作文能力，每个星期都会布置几篇“小练笔”使同学们既提高了作文水平，又喜欢上了写作文，还让我们记录了童年美好的时刻。在x老师的严格要求下，我们班在各项活动中都取得了好成绩。
有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。我们的x老师就是这样的一位好老师，感谢您————x老师，我为您自豪。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的老师演讲稿 篇5
老师们，同学们：
大家好!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的`大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
谢谢大家!
我的老师演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我为大家演讲的题目是《我的好老师》。
有人说老师是高大的云梯，以自己的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登。我要说，老师就是慈爱的母亲，用心来陪伴着我们快乐成长。
还记得两年前，新学期开始的时候，教室里来了一位漂亮老师，她就是我们新班主任张老师。我看着漂亮又文静的张老师，心里不免打起鼓来，我们班可是出名的顽皮班，老师能管得住吗？正想着，老师已站在了讲台上，大大的眼睛在每个同学脸上扫过，立刻让大家感受到了这目光温柔中透着严厉，不好，是个厉害的老师。再看我们班的顽皮大王们都老老实实，装模作样听起课来。我心里一阵好笑，看你们这帮家伙还敢不敢打闹了。
漂亮而又严厉的张老师，自从带了我们班，就倾注了她满腔的热情，每一篇课文都讲解详细，绘声绘色，听得我们津津有味。对基础差的和阅读作文不好的同学都专门辅导，她总想把知识教给每一个同学，对我们的每一点进步都大力表扬，让我们内心充满了自信。酷爱读书的张老师，还特别给我们推荐了很多课外书目，现在我可是十足的读书迷。
还记得我要参加全校的朗诵比赛，张老师亲自为我指导。比赛前，我看到台下好多同学和老师时，心里不由得紧张起来，准备好的朗诵词早就丢到九霄云外去了。正当我手足无措时，张老师微笑着用一双美丽的大眼睛温柔地看着我，那眼中闪着鼓励地光芒，仿佛在说：“别怕，你是最棒的，加油！”看着老师那亲切的'目光，我紧张地心情慢慢地平静了下来。轮到我朗诵时，我丝毫不紧张，大声地朗诵起来。我的朗诵赢得了热烈的掌声，老师欣慰地向我点了点头，给我竖起了大拇指。
花儿感谢阳光，是因为阳光照耀着它成长；鱼儿感谢海洋，是因为海洋让它自由地嬉戏；草儿感谢泥土，是因为泥土给予它营养。而我要感谢您老师，是因为您的无私奉献，才有了我们美好的未来。此时此刻，我要真诚地对您说：“您是当之无愧的人类灵魂工程师。”
我的老师演讲稿 篇7
生活中我的老师很多，有学校的领导，在学校的生活和各种会议中我从他们那里学习到了很多；有学校的很多老教师；在日常的生活和工作中我向他们学习、请教，也收获了很多；还有学校很多的年轻教师，他们的有活力、富有激情，一直也是我学习的榜样。在我的班主任工作中我还有一批特殊的老师，他们就是在我班里经常犯错误的学生，他们让我认识到了教育的真谛，让我认识到了什么是爱，我又应该怎样去爱他们。正是他们的存在，让我认识到了学习的重要性。在学习过程中我从一个小故事里，认识到了班级管理的原则。
1560年，瑞士钟表匠塔布克在游历了埃及的金字塔后就作出了一个判断，金字塔的建造者不是奴隶，而是一批欢快自由的人。布克原是一位天主教信徒，后因反对罗马教廷刻板的教规而被捕入狱。因他是钟表大师，入狱后被安排制作钟表。在那个失去自由的地方，无论狱方采取什么的手段，都不能使他们制作出日误差低于十分之一秒的钟表，而在入狱前的时候的可不一样，那时在他们自已的作坊里都能制作出日误差低于百分之一秒的钟表。
xx年，埃及最高文物委员会宣布，通过对吉萨附近的600处墓葬的考古发现，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者制造的，而非历史所记载的由30万奴隶所建造。这个故事告诉我，在过分指导和严格监管的地方别指忘有奇迹发生，因为人的能力唯有在身心和谐的时候才能发挥出最佳水平。是啊！我们的教育又何尝不是如此呢，科学的教育体制、厚重的人文环境、博大的校园文化、较高的职业素养、和谐的人际关系等等才能铸就和谐教育，才能发生教育的奇迹。
让每位学生享受到身心和谐的教育便成了我教育的最求。原来爱发脾气的我很少发脾气了，看到孩子们犯错，我心里有的时候会平添一种喜悦，孩子又能得到一次进步、反思和成长的机会，我帮助她来做这些事情。下面我想讲述一个我和我的一位爱迟到学生的故事。
我班里曾经有一个学生，她总是迟到，即使是她搞值日的时候她也会比别人来的`都晚。还记得那一次该她扫地，她来完了，其他同学帮她完成了之日。我在教室外问她来晚的原因，她说她的闹钟坏了，没有响，所以迟到了。我说那好吧，今天大家都帮你搞了之日，明天你再搞吧，她答应了。第二天，她又来晚了，我又问她原因，她说她生病了，有点儿发烧，我又不知道该如何回答。我不是一个机灵的人，也不知道该怎么做。就问她能不能坚持上课，还关心她多喝点水。
她说这个没问题。我心想他这周怎么也得搞一次值日吧，我就跟他说，如果明天身体没有问题，早上七点到班里搞值日吧。第三天我也很早去了班里，七点了她还没到，我就自己拿起了扫帚开始扫地，班里的同学陆陆续续到了很多，她还没有来，大概在7:10的时候，他走进了教室，看见我和一位同学正在扫地，她也赶紧拿起了扫帚和我们一起扫地，我问题身体还发烧吗，她说不发烧了，我也感觉她比以往来的早了一些，就什么也没说。我没有再对她做什么要求。第四天，我依然7点钟到了教室，发现教室里已经有一位同学在那里开始扫地了，我想大家都知道这个人是谁。我没有在要求她今天搞值日，但是她自己要求自己做了，后来这位同学再也没有迟到过。
她的身体不太好，在暑假的留言中我给她建议每天慢跑1500米或者抽时间去游泳，她做到了，到了高二，她父母支持她报了一个健美操班，每天下午还要到操场跑三圈，她在锻炼身体上投入了很多的时间，但是她的学习成绩并没有下降，还有了很大的进步。更重要的是她的学习和生活更加积极和乐观了。高中毕业以后去了深圳大学。说道这里，我想到了老子的一段话，君子行不言之教，用我们行动和思想，慢慢的去影响他们，让他们逐步认识自己，发现自己，管理自己，最后去成就自己。我们不要着急，路走对了，顺其自然，孩子们都会收获自己精彩的人生。
我的老师演讲稿 篇8
当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了；当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师———毛老师。
毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级常常光临我们班。
作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心；对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的快乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的非常感谢您！”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导；没有毛老师对我们的严格要求，哪来我今天的荣誉？不，没有毛老师的付出，就没有我今天的.成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与！”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，终于让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章终于通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊！我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。
我的老师演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的我的老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
我的老师演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好！
我是XX号选手，今天我演讲的主题是《夸夸我的好老师》。
没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。老师，您是辛勤的耕耘者，在讲台上一站就是二十几个春秋！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
这大概就是对老师最好的赞美了吧，可是我觉得更多的是对老师人生的写照。在我记忆的深处，老师早已成为我学习的指明灯、生活的`领路人，深夜的窗口数她的灯光最亮，清晨的路上数她来得最早，三尺讲台上也数她最Hi得起来。她是谁，她就是我认识百来天的Miss.张，但是，却给我留下难以磨灭的印象。
那时，刚进中学大门的懵懵懂懂的我，是那么的忐忑，那么的不安，焦虑的情绪在我的心中弥散开来。伴随着第一节课的来临，这种紧张感愈来愈烈。然而，Miss.张的到来却给了我莫名的温暖，令我莫名的心安，但又说不出原因。她穿着一身蓝白色的连衣裙，把金黄色微卷的头发扎成一个马尾，清晰的镜片后是一双洞察秋毫的慧眼，闪烁着智慧的光芒。我猜想老师是教国学的，因为她浑身都散发着国学的魅力，还有就是她那么的美丽，仿佛是从古风画里走出来的江南才女。接下来，她用那如小溪般清脆动人的声音介绍了自己，从介绍中才知道她是我们Englishteacher。一切的一切都显得是那么的自然，犹如一个大姐姐和弟弟妹妹们聊天，忐忑不安的心终于放了下来。
一周以后，同学们议论纷纷，有的说“老师一点都不偏心”，有的说“老师穿的衣服都好潮哦”，也有的说“张老师就是我们的偶像啊”,我对老师产生了极大的兴趣，在无意间得到了老师的QQ号，进入到了老师的空间，我的心情久久不能平复，在空间里，足足有400多篇日志及1000多张照片全是关于学生的，每一篇日志字里行间都透露着对学生的爱，每一张照片都能看见学生们的笑脸，好像这些学生都如同自己的儿女一般，优秀的人民教师应该是什么样子的？聪明的你有答案了吗？
张老师向来赏罚分明，令我们喜忧参半，喜的是老师很公平，忧的是被罚，她不会因为你成绩好而多看你几眼，也不会因为你成绩差少看你几眼，这往往是我们学生所喜欢的，所欣赏的。
老师的教学方法很有一套，他喜欢给我们讲道理，让我们能听而不忘。而且她还像一位魔法师，比如说我的同桌---大家眼中的“困难生”，自从老师去找他谈了话之后，他就像打了鸡血似的，下课练英语，有一点点零星的时间也练英语，整天都在旁边练，我的耳朵都快磨起茧子了，据说他每天起得比鸡早，睡的比狗晚，都在练英语，可见，老师对他的影响有多大啊。
最后我想用一首无题诗来结束我的演讲：
风雨润桃李，黑白画春秋。谁知鬓上雪，日月渐入无。
我的演讲结束了，谢谢大家！
我的老师演讲稿 篇10
古人云：“师者传道、授业、解惑也”。一个人遇到一位好老师是一辈子的幸运，一个学校拥有一位好老师是学校的光荣。在初中生涯中，我有幸遇到了一位十分优秀的老师。
她高高瘦瘦的，身材在她精心搭配的装扮中，显得格外有型。
她的优秀，是同学们公认的'。
她很尽职，每日为我们辛勤付出，为我们解惑每一道题，解析细致入微到每一步。同时，她也极其严格，我们每日的作业订正是一大难关，过程不完整、思路不严谨都有可能被“回炉重造”。
每每我们有所懈怠，她教育起我们，各种成语那是信手拈来：“我老生常谈的，说你们好高骛远，眼高手低，你们听没听进去啊，就知道成天赶作业。有些同学满足现状、沾沾自喜，认为自己多优秀，多聪明，你们不要就在自己班上比啊，要把目光放长远一点，跟全校、全镇江市的学生比。看看我们历届的学生，你们就会知道什么是差距，一群井底之蛙，也不知道照照镜子看看自己几斤几两。”批评一段时间后，她常常眼珠一转，眼皮一落，给我们留下一个只可意会不可言传的眼神。然后继续给我们灌鸡汤：“你们还一个个“毛手糙”的，不知道班上哪来的风气，赶作业有什么意思？解题注重的是方法，老师在上面讲，你们在下面埋头写，写的还都是错的，不知天高地厚。”
再仔细说说她对作业的严格吧：“哎哎，又在抄了，都叫你们上课看黑板，认真听讲；下课再订正，抄一遍答案有什么意思？再考一遍还是不会。”
相信大家都猜出来她是谁了，她就是我们的数学老师——王红霞老师。
我很佩服她，无论问她怎样难的难题，她都能一眼说出解题思路和答案。她常犯颈椎病是大家都知道的，可她又哪一次被疼痛打倒过？她不是我们的班主任，但哪一天不会留到最后，等待未完成订正的学生？她用她独特的人格魅力影响我们，用真爱感染我们，用高风亮节的师表教育我们。
我的演讲结束了，谢谢大家。
我的老师演讲稿 篇11
尊敬的老师：
在我的成长道路中，有许多好老师一直陪伴着我长大，王老师就是其中一位。她是我现在的班主任和语文老师。
在她圆圆的脸上，镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，犹如宝石般闪亮。她经常穿一件印有米老鼠图案的红外套和一条牛仔裤，显得格外可爱和精神。
王老师上课的声音很好听，讲课时充满了感情，听她讲课，我们总是情不自禁地被引进课文中那美妙的世界。王老师讲课非常详细，无论是分析课文还是讲解词语，都讲得生动有趣，我们都听得津津有味，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。
记得有一次，因我们总是在走廊里奔跑被值勤老师发现扣了分。王老师非常生气，她扳着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今天在走廊里奔跑的人给我站起来！”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，害怕地不敢出声。王老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心批评我们了。
王老师的脸上总是带着甜甜的微笑，我们都非常喜欢她。王老师，我们一定努力学习，以异的成绩来报答您。
我的老师演讲稿 篇12
各位老师、同学们：
大家好！
说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵热流心中激荡。培养新一代辛劳的园丁，今天深夜灯光仍在亮，挖空心思您在写教材，高大的身影映在您窗上。
没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。假如没有老的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的`班主任——吴老师。吴老师的一位敬业又布满爱心的好老师。
记得有一次，上课铃响了，同学们都已回到教室，希奇的是平时这个时候，吴老师都是提早几分钟来到教室，微笑地看着我们进教室的，今天是怎样啦？五分钟后吴老师匆匆走进教室，歉意地对我们说：“对不起，老师迟到了。”这时候我看的2老师发脸色很苍白，声音沙哑，豆大的汗从她的额前流下。原来吴老师生病了，她是带给我们上课的。课堂上老师咳嗽的利害，固然这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课，可是，同学们听的比平时更认真专心，连平时上课爱弄小动***交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了，同学们一声：谢谢老师，喊的比平时甚么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候，吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次，我头昏的利害脸色苍白，趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我往校医室，在往校医室的途中，吴老师慈爱地为我抹干眼泪，轻声细语地安慰我说：“玟绮，好孩子，英勇些，别哭了，哭多了头会更晕的，有老师陪着你呢。”
老师的话就像一股热流进我的心田，身上的疼痛也减少了很多。这就是我那可亲可爱吴老师。
吴老师，我感谢您，你像火光热和人心，吴老师，我感谢您，你像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，不管我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿，向您祝愿致敬！
我的演讲终了，谢谢大家！
我的老师演讲稿 篇13
尊敬的老师：
老师，是教我们怎样做人的榜样。老师，让我们成人，做国家的栋梁。
我的老师姓李，她是我们的班主任，也是我们的语文老师。*留着长头发，戴着一副眼镜，常常摆着严肃的.面孔。*是一位很负责任的人。
有一次，妈妈要去广州进修，现在没时间给我检查作业，没时间辅导我学习，就打电话给*，麻烦*……妈妈便嘱咐我，明天把作业拿给老师检查。第二天，语文课上完了，下课了。老师虽然原摆着一张严肃的脸，但是很亲切地说："童童，作业拿来我看看。"我马上拿给老师检查，老师开始在看了，从他们的眼神中，我看出老师很认真，很仔细地检查，很仔细的检查。"嗯，不错，再努力。"老师微笑的地说。
*对我们虽然严肃了点，但有时对我们也很关注。
有一次，我在学校生病了，老师就让同学带我去校医室，因为比较严重，得在校医室休息，下课了，老师就过来，问长问短，让我感到十分温暖。
我们的老师总是默默无闻，又总是关心我们，一次又一次的暖流滚滚而来。
我的老师演讲稿 篇14
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我为大家演讲的题目是《我的好老师》。
有人说老师是高大的云梯，以自己的身躯托着我们稚嫩的`双脚不断攀登。我要说，老师就是慈爱的母亲，用心来陪伴着我们快乐成长。
还记得两年前，新学期开始的时候，教室里来了一位漂亮老师，她就是我们新班主任张老师。我看着漂亮又文静的张老师，心里不免打起鼓来，我们班可是出名的顽皮班，老师能管得住吗？正想着，老师已站在了讲台上，大大的眼睛在每个同学脸上扫过，立刻让大家感受到了这目光温柔中透着严厉，不好，是个厉害的老师。再看我们班的顽皮大王们都老老实实，装模作样听起课来。我心里一阵好笑，看你们这帮家伙还敢不敢打闹了。
漂亮而又严厉的张老师，自从带了我们班，就倾注了她满腔的热情，每一篇课文都讲解详细，绘声绘色，听得我们津津有味。对基础差的和阅读作文不好的同学都专门辅导，她总想把知识教给每一个同学，对我们的每一点进步都大力表扬，让我们内心充满了自信。酷爱读书的张老师，还特别给我们推荐了很多课外书目，现在我可是十足的读书迷。
还记得我要参加全校的朗诵比赛，张老师亲自为我指导。比赛前，我看到台下好多同学和老师时，心里不由得紧张起来，准备好的朗诵词早就丢到九霄云外去了。正当我手足无措时，张老师微笑着用一双美丽的大眼睛温柔地看着我，那眼中闪着鼓励地光芒，仿佛在说：“别怕，你是最棒的，加油！”看着老师那亲切的目光，我紧张地心情慢慢地平静了下来。轮到我朗诵时，我丝毫不紧张，大声地朗诵起来。我的朗诵赢得了热烈的掌声，老师欣慰地向我点了点头，给我竖起了大拇指。
花儿感谢阳光，是因为阳光照耀着它成长；鱼儿感谢海洋，是因为海洋让它自由地嬉戏；草儿感谢泥土，是因为泥土给予它营养。而我要感谢您老师，是因为您的无私奉献，才有了我们美好的未来。此时此刻，我要真诚地对您说：“您是当之无愧的人类灵魂工程师。”
我的老师演讲稿 篇15
各位老师，同学们：
大家好！
今天我要讲的是感谢老师“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”
每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
我的老师演讲稿 篇16
各位老师，同学们：
大家好!
今天我要讲的是感谢老师“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”
每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的.思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
我的老师演讲稿 篇17
尊敬的老师们、同学们，“老师，您好!”
在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是――老师，您好!
老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的`厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多…… 每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。
老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!
我的老师演讲稿 篇18
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
老师，是引领我们前往康庄大道的手电筒;老师，是教导我们爬上成功阶梯的建筑师。光阴似箭，转眼间，三年的岁月像潺潺河水一般的流逝了，但那位老师的身影，却深深的烙印于我心中，无法忘怀……
“大家好，我是你们XX年级X班的班主任，希望你们能好好用心的学习……”这是我初一年级的第一堂课，兴奋不已却又忐忑不安，我仔细注视着老师的一举一动，身穿朴素的衣服，虽然不是光鲜亮丽的衣裳，但朴素的衣服反倒衬托出高雅的气质;炯炯有神的双眸，流露出自信与对教学的热忱;戴上一副透明无框的眼镜，便是一位标准的“严格”教师。
基本的介绍告一段落后，开始正式上课，感到无聊的我，开始转起笔来，一个不小心笔盖“砰”的一声掉落，我这才赶紧回过神来。老师在黑板上写上了几行端正的字迹，白色粉笔占据了整个黑板──重点笔记，字里行间全都是她对我们这群学生满满的爱。
也许，因为我是借读生，对于许多事物都很陌生，当时，是X老师拉了我一把，她解救了困在身处囹圄的我，那时，我挣脱了心中的桎梏，更解开了心中的结。我开始勇于尝试各种不同事物，一次又一次的挑战，让我愈挫愈勇，连蚕宝宝都需要破蛹而出，面临许多窘境，才能成为斑斓的彩蝶，而我呢?岂不是得付出更多的努力呢?我用这样的心态来面对接下来的考验，果真，在我不停的灌溉与付出下，心田梦土终于开花结果了。
与老师经过三年的相处，我才惊觉一个道理：看一个人不是看他的`外表那层包的密不透风的衣裳，而是心中最深层的内涵。老师她表面上严肃有纪律，但其实内心却像沸腾的火把那样温暖，虽然X老师不可能一直带领我们，但却是我永远的恩师，也是我永远尊敬的老师。
老师，就像手电筒，为我们照亮前方的道路，让我们不再畏惧眼前的黑暗，勇敢的踏上学习旅程;老师，就像建筑师，辛苦的替每位学生打造专属的学习阶梯，使我们蒸蒸日上，更是让我们爬上光辉顶点的推手，“老师，感谢您!”X老师也就是我心目中的好老师……
我的老师演讲稿 篇19
提到老师，很多人都会想到：老师不仅是良师益友，还是一位慈祥的母亲。
我们班的老师姓刘，老师获得过许多许多的荣誉，不过老师她好像从来没有在意过这些荣誉，她只说过，只要你们获得了成功就是我最大的荣誉。
有一次，我出去玩的时候不小心把腿给摔伤 都流血了，同学们把我扶进班。老师看见了，就立刻过来看了看，之后连忙从抽屉里拿出红药水和棉签，在我的腿上搽了又搽，等腿伤已经完全被红药 水覆盖了 老师就问我：好点了吗?我说：嗯。就在那时候，我感觉到了老师身上母爱的'气息。
在四年级的那次运动会上，我们班的女生在比赛跑步中已经落后一大截了，老师连忙让大家为运动员大气加油，我们的运动员才迅速的赶上来，比赛结束了。我们的运动员一个个垂头丧气的 老师连忙上 前说道：你们做的很棒。女生运动员睁大了眼睛。原来老师说话的声音都哑了，可能是刚才为运动员们加油鼓气的时候喊哑的，而且老师还笑着对他们说，并没有一丝责怪。虽然那次运动会上我们连前 三名都没得到，但是每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们的老师就是这样，把我们都看待成她的孩子，并且像对待她的孩子一样对待我们。眼看小学的六年生活已经要过去，我们也要踏入中学的校门，您也应该教下一届的学生了，我希望老师您以 后会天天开心，身体健康。在这篇作文上，我要写出这样的一句话，可能我不会再说出来，但我希望您也能记得像我这样的女生说出来的这样的一句话：老师，我，真的真的很爱您。
我的老师演讲稿 篇20
各位领导，老师们和同学们：
大家好
亲爱的老师同学们，说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇，说上一句话也惊天动地……
说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前多么明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每当我想起这两首歌的时候，记忆总会将我带回到童年，带回到我那懵懂幼稚的孩子时代，记得小时候，我总是拉着妈妈的手，问一些不着边际，妈妈也回答不出的问题，这时妈妈总会说：“孩子快快长大吧，等长大了，老师会告诉你。”
妈妈的话激起了我对学习的渴望，对知识追求。妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想：等我长大了，一定要当一名教师。于是我发奋努力地学习，阅读很多很多的书。
今天，我终于实现了自己的理想，我来到了师联幼师培训学校，来到了可以帮我实现理想的地方。
这里是五彩的乐园，这里是茁壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮，在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心，在这里谁拥有万能的智慧，慈母的.爱。
我，可以大声的告诉你：“这就是我们，我们光荣的幼儿教师。”
用闪耀着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔！
来吧，为实现你的理想，来师联吧！在这里，可以使你成为桃李的开拓者；在这里，放飞着爱的梦；在这里，我自豪因为我是一名幼儿教师！
我的老师演讲稿 篇21
我教过一个女孩儿，平时表现不错。突然，在一次考试后，把同桌98分的卷子偷过来，改成自己的名字给家长看。我没有急于批评她，而是静静的观察，我感到她的心里似乎装着沉甸甸的心事儿，第二次考试，她又改了卷子，找她谈，她就是不说话，我想了想，递给她一张信纸：如果有什么话不好说，就写在这张纸上。
过了两天，我看到了一封信：老师，我爸爸妈妈吵架要离婚，还说我学习不好，谁带着都是累赘，我真怕他们不要我，所以偷了别人的卷子，我错了！看完信，我去了她家，和她父母交流一番，显然他们很震惊，最后，他们决定为了孩子把离婚的事儿往后放一放。那天，孩子从家里追出来，十二月的北方，冷风刺骨，那时，我刚做完卵巢手术才一个多月，站在冰天雪地里，我俩聊了很久，既有批评，又有鼓励，更多的是希望，孩子满眼泪水哽咽着说了声谢谢，我鼻子一酸，把她紧紧的搂在怀里。后来这个女孩各方面表现都很出色，也很努力。所以我相信：没有教育不好的孩子，只有不称职的家长；没有教育不好的学生，只有不称职的老师。
什么叫称职？去年11月2号我就要做手术了，可11月1号术前准备那天，我还偷偷的跑回了学校给上了一节课，我心里就是放不下他们。什么叫称职？每次汗流浃背，嗓子嘶哑的上完课时，每天拖着疲惫的身体回到家，继续判作业时，我就会想，我一个月可以挣多少钱？而这些钱，只能给我的孩子买一个月奶粉。可当我看到这六七十双眼睛，一切都恢复正常，我仍然精神饱满，富有激情的上课，嗓子嘶哑，满头大汗的下课，坐完手术一个月，就回到了课堂，因为我是老师，是孩子们学习的榜样，我的一言一行直接影响着他们，身为老师，我就要以我的言行感染他们，我不能因为我的怠惰，我的懒散，我的.不负责任，给我的六七十名学生带来潜移默化的影响，而这六七十名学生会把这种影响带到他们将来组成的六七十个的家庭中，他们对家庭也会怠惰，不负责任，而家庭是社会的重要组成细胞。这就是称职，这两个字中浸透着我们老师教育的智慧和不为人知的艰辛。汶川大地震后，我想过，如果我在灾区，第一个砸死的不是我，我会像那些老师一样用生命保护我的学生，因为我是老师，这是我的责任。
我想对在场的老师们，对所有的老师们说一句话，来吧，朋友们，让我们挑起这重担蹒跚前行，让我们背负着民族的希望，艰苦支撑；我也想对我的同学们，对全国千万的孩子们说一句话，来吧，同学们，牵着我们的手，不许停顿，踏着我们的肩，奋力攀登！
我的老师演讲稿 篇22
尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初一（6）班的许璟雯，我演讲的题目是《爱我三中，敬我老师》。
三中，是一个学风浓厚的学校；三中，是一个人才济济的学校；三中，是一个充满活力的学校。在这片神奇的沃土上，有着一群尽职尽责、爱生如子的老师。
我爱三中的学风浓厚。在这里，每个老师都有独特的教学方法。语文老师用深情的朗读点燃了学生求知的火焰，数学老师用精巧的游戏带我们遨游数学王国，英语老师用流利的语言让我们饱览异国风采。课堂上书声朗朗，仿佛起伏的波浪，我们就是海上的白帆。作业上的批改字迹工整，那都是老师们的累累战果。在这里，同学们认真听讲；在这里，同学们遵守纪律；在这里，同学们时时刻刻“为明天作准备”。
我爱三中的人才济济。从这里，走出过无数名人；从这里，走出过无数栋梁；三中的夜空，繁星闪耀；三中的花园，群芳争艳。而培养他们的，是优秀的老师们，他们用一点一滴的汗水培育一棵又一棵茁壮的.大树，他们用一页一页的贡献见证祖国的发展强大，他们用一步一步的台阶丈量人生的高度。我相信，在老师的引导下，在我们的努力下，我们一定可以成为新一批人才，一定可以成为三中上空最明亮的星星。
我爱三中的活力澎湃。这里，有宽敞明亮的教室；这里，有同学们的欢声笑语。课间操时，大家唱唱跳跳；下课时，大家说说笑笑。仿佛快乐的小鸟，在蓝天白云间穿梭；仿佛灵活的小鹿，在草丛里跳跃。我们的青春在这里热情如火，三中就是我们理想的天堂！
三中，是一个学风浓厚的学校；三中，是一个人才济济的学校；三中，是一个充满活力的学校。根植在三中的沃土上，我由衷地发出呐喊：爱我三中，敬我老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的老师演讲稿 篇23
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱;在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。
我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的'艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动吧!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴之中：
早晨进校或课间见到老师，一声礼貌的“老师好”，这便是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;课堂上专心致志地听讲，积极举手发言，课后认真地完成老师布置的作业，这同样是感恩;遵守学校的规章制度，维护校园的环境卫生，这依然是感恩;积极努力争取的理想成绩，克服困难取得的每个进步，这更是对老师辛勤工作的的回报，我想这也是老师的欣慰。
亲爱的同学们，让我们以优异的成绩，作为送给老师的礼物。我们有信心以好成绩回报老师，我们有决心成为四中的骄傲!
最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康!