短文网整理的初二游记作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
初二游记作文 篇1
沁凉的微风夹带着芳香，树林的气息，轻柔地吻过脸颊，伸出车窗的手极力想要捕捉指间流逝的烟岚，车子安静地驶在蜿蜒的山路，一场寻幽之旅就此拉开序幕。
开心的情绪在血脉中鼓动着打着节拍，嘴里也跟着哼过一首又一首的歌曲，音符随着心情在空中轻巧跳跃，啁啾的鸟鸣不时加入合音，整座幽静的山谷犹如被我们全家占有，然而不知何时聚拢的浓雾环绕在车子周围，就算开了大灯也只有一车身远的视野，宁静的山谷这时令人感到一阵毛骨悚然，曲折的山路没有尽头的带领着我们前往黑暗之地，突然间，前座的驾驶惊叫了一声，紧接而来的煞车声倾倒了后座的乘客，我清楚地看见眼前的庞大落石，背上冷汗涔涔，没人出声，刚刚的欢乐气氛随风散去，大伙绷紧神经，不敢发出任何声响，生怕分散驾驶的注意力，但又不住默祷着，车内只剩下寂静盘旋。
然而下一个转弯阳光乍现，将那如白布的浓厚雾气撕散，我们的车子竟已驶上山顶，纯白的云涌动如海，搭配鹅黄色的阳光，令人有了羽化登仙的错觉，一座座破“海”而出的山头犹如空中小岛，所有人都震慑在这片景致中，回想刚刚的险境，那诡谲的气氛还是不禁令人打了个冷颤，诗中说得好：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”接下来的路程没人开口，大家静静地在心中品味着这一趟路下来的景致。
人生与此何尝不同？当我们不知不觉陷在苦难、困境中时，彷徨无助令人进退两难，然而没有岩石怎能激起美丽的浪花？只要坚持住，勇敢细心的踏出步伐，等在前头的也许就是无法想像的美景，圣经上记着：“患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。”，坚持到最后说不定会有意想不到的收获。
初二游记作文 篇2
在成都走一遭
一座城，就是一种文化，当我在成都走上一遭时，这一方阔土正无声守侯。
都江堰可以说是成都的标志。青山翠松，绿水红瓦，染成了一幅极美的丝绸，在岁月长河中洗涤，成了今如此动人的“都江堰”。
都江堰的山是较为温和的，坡度平缓，使行人能够喘口气；石板小路承载了数亿人，仍沉默坚守；四周松竹环绕，清风挟着远处江水的水气，氤氲在一片绿意中，使我舒心。
江水奔流咆哮，不断击打大坝，撼动了悬在上方的桥。水是狂放的，但景却是内敛的，两者相互碰撞，却又彼此融合，我惊叹于李冰父子的智慧，更是敬佩其胸襟——包容万物，只有这样，他们才能同水和谐相处。我行于都江堰的悬桥上，望着那“猛兽”，却是窥见了成都文化中的“包容”与“和谐”，给予了成都人生息。
我踏上了刘文彩的故居之土，着实惊讶于它的气派。难于用脚去丈量的广阔，镶金的家具……无不在叫嚣着刘文彩的富有。厚实的砖砌成的墙，封闭了他的良知，那被剥削的农民浮雕，凝聚了多少血泪，他们形似枯柴，双眼无神，孩子的啼哭跨过了时间，声声入耳，叫我泛起心酸，不禁看向了那高高门槛，不知那门槛前，曾有多少人在卑微磕拜。
好在，没有任何一种力量能够吞噬人民，他们无畏反抗，用那爆筋的手臂争来了光明。枪响昭示了刘文彩的生命告终，鲜血淌入土，被成都默默净化。
在成都走一遭，我听到了江水咆哮，闻到了火锅辛辣，触到了斑驳城墙，却也看到了何谓——“厚德载物。”
初二游记作文 篇3
哇!可以去庐山了!”我坐在车上兴奋地大叫起来。
一路上，我们沿着蜿蜒盘旋的山路往山上开去。路边竖立着许多关于庐山的诗句，苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”朱熹、朱元璋都留下了永流传的诗句。林间堆满了积雪，树上挂满了雾凇，好一个冰清玉洁的世界!我们把车停在了山路上，一个小池子全被厚厚的冰给封住了。
放眼望去，整个庐山白雪皑皑，银装素裹，是冰雪女王来了吗?人们常说庐山“春山如梦，夏山如滴，秋山如醉，冬山如玉。”“冬山如玉”刚好可以形容现在的场面——现在路上全是雪，我的脚踩在松松软软的雪地上，就好像踩在白云上。我和妈妈玩起了打雪仗，我先拿起一个大雪球扔向妈妈，妈妈被打得掩面而逃，趁我不注意，妈妈也向我抛来“雪弹”，我们跳着、笑着，好不快活!
“堆雪人了!”妈妈一声叫唤，我跑了过去。我和妈妈一起运雪，一起堆雪人，我们用树叶做眼睛，弯曲的树枝做嘴巴，还给雪人戴帽子，系围巾，一个漂亮的雪人终于诞生了!妈妈似乎也回到了童年，开心得手舞足蹈，我们一家是快乐的小神仙!
来庐山一定得去看瀑布，冬天的瀑布不像诗句中写的那样雄伟壮观，但依然可以感受到瀑布的高度，“疑是银河落九天”真不是吹的。
庐山不仅有美丽的风景，还有很多历史文化遗迹。蒋介石曾经居住的美庐别墅，周恩来纪念堂，庐山会议旧址，毛泽东旧居。
庐山的风景太美了，我多么希望每个季节都能来领略庐山不同的风光!
初二游记作文 篇4
一个没有作业的周日下午，我很高兴，想找一些伙伴度过这段时光。
首先，我想到了小代，我还有一本书没还他呢，正好一来还书，二来和他玩玩。这小子这回考得不赖，竟然比我好，我有点想吃了他。
拿着书，骑车到了他家，呼唤名字，但无人答应，我心中一阵失落，把书放在他奶奶家便离开了。
我又盘算着去找历史老师，打电话询问，老师也不在家我这个囧啊!
我独自一人来到了莲花湖，到处转了转，没什么意思。又去听老人们唱歌，老有所乐，很好，但我还是感到很无趣。
我转右转，我还是回到了自行车旁，坐在台阶上，看着广场上的一切，倍感孤独。
真没意思啊!上了中学，大家都很忙碌，都在家中不出来了，往常大家都出来玩的。这回可好，就剩我一个人，就我一个大闲人。
看别人三五成群的，我孤身一人，就我旁边的那个小孩还带只小狗呢!冷风吹来，灌入脖颈里，我打了个哆嗦，感觉更寂寞了。
身边有个伴真好!
正坐着呢，看到一对母子正在踢足球，便过去坐在边上，球过来我就帮着踢回去。几次之后，那个阿姨让我和她的儿子玩，我寻思：“这好诶!反正我自己呆着也没意思。”于是便上前去玩。渐渐地，我们之间的话就多了，我了解到那个男孩是二中的，上初一，十分热爱足球，每周末都来玩。
这个小朋友很开朗，什么都说，但还不太成熟，略微有点孩子气。那位阿姨很热情，十分喜欢我，和我无话不谈。
有时候交朋友就这么简单。
有时不妨静一下，也许会想到很多东西。
初二游记作文 篇5
午后的阳光暖洋洋的，融进了手上的红枣茶，更融进了我的心里，一切都是暖洋洋的。我晒着太阳，喝着枣茶，心情愉悦极了!心想：大好春光，何必坐着把它浪费呢?应该出去转一转才是。于是站了起来，拿着钥匙就往楼下奔去。
我骑着自行车来到了小区左边的田野里。田间的空气真清新，清新中带着几缕春的气息。虽然眼前的一大片小草还是枯黄的，但是我感觉得到春天的脚步已经离我们不远了。我骑着自行车，哼着小曲儿，迎着暖风，向前面的小亭子进发。
到了小亭子，我下了自行车，走进去坐了下来。时不时迎面吹来一阵风，扑在我的脸上，凉凉的，很舒服。小鸟在大树上欢快地唱着歌儿。阳光轻轻地照在树叶上，树叶亮闪闪的。前面的河水波光粼粼，明亮清澈，许多伯伯都在一旁静静地钓鱼，阳光在明净的河面上跳着轻盈的舞蹈，河水笑起了一道道皱纹。一切都活跃了，不像冬天那么凝滞了。
在这种环境里看书是最惬意的。我翻着书，开始阅读。闻着春天的气息，倾听鸟的歌声，一切都是静谧安详的。阳光是个调皮的东西，凡是没被遮住的物体，它都要在上面顽皮地蹦跳。这不，它又跳到我手中的书上，书上也变得金灿灿、亮闪闪的了。
看书看累了，我便向河边走去。我弯下腰，把手伸进河水里。清凉清凉的，我想抓住水上的阳光，可当我的手碰到河面时，阳光又消失了，等我把手拿开，它又调皮地在上面蹦跳了。咦，它刚才去哪儿了呢?原来，它蹦到了我的手臂上去了。
就这么玩着，直到太阳变成红色。我骑着车子回家去了。绿水依旧悠悠地流着。我对它说：“等草儿绿了，花儿香了，我再来看你们。”