短文网整理的初中班级线上教学方案（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
初中班级线上教学方案 篇1
根据党中央国务院、省、市关于推迟中小学幼儿园x季开学时间的通知精神，依据xx县教育局提出坚决阻断疫情传播扩散进校园、切实保护广大师生生命安全的防控总要求，结合我校实际，制定“停课不停教、不停学”方案，请全体老师、全体同学遵照执行，同时也请各位家长督促学生的学习。
一、学校疫情防控及网络授课工作小组
为了扎实做好我校新冠状肺炎疫情防控期间的网络授课工作，学校成立了校长为组长的xx初中“停课不停教、不停学”网络授课工作领导小组：
组长：xxx全面负责学校网络授课工作事宜
副组长：xxx协助校长做好学校网络授课日常协调工作，做好八年级师生日常网络授课相关工作，督查八年级授课教师的授课内容。配合班主任做好对学生网上作业上传、教师网上作业批阅以及网上答疑工作进行督查。
成员：xxx具体负责学校网络授课相关工作，做好九年级师生日常网络授课相关工作，督查九年级授课教师的授课内容。配合班主任做好对学生网上作业上传、教师网上作业批阅以及网上答疑工作进行督查。
xxx具体七年级师生日常网络授课相关工作，督查七年级授课教师的授课内容。配合班主任做好对学生网上作业上传、教师网上作业批阅以及网上答疑工作进行督查。
xxx负责网络授课期间的疫情防控宣传，按时接收“xx教育”微信公众号相关信息，及时向师生及家长做好宣传工作。
xxx全力以赴做好学校网络授课期间的后勤保障工作。
各班主任具体做好本班的网络授课日常工作，做好学生授课前的.考勤工作，协助各授课教师做好授课相关工作，协助各授课教师做好学生作业的检查，配合学校做好家长的宣传工作。及时了解、检查、指导学生的学习。
授课教师：确保授课效果，认真做好授课前的准备工作，课件及视频要求高质量，体现学科水平，给学生布置科学、合理的作业，并及时做好作业的检查及课后辅导。填写好附件1，每天将附件1上报年级主管。
学校网络授课工作领导小组下设办公室，办公室设在教导处，办公室主任由何丽媛同志兼任，负责学校网络授课的日常具体工作。办公室下设三个年级组，具体安排如下：
九年级：xxx：总负责
李爱宁：协助xx做好授课任务的统筹安排，做好九年级授课同志的技术支持。
八年级：xxx：总负责
王仓县：协助xx做好授课任务的统筹安排，做好八年级授课同志的技术支持。
七年级：xxx：总负责
魏秀萍：协助xx做好授课任务的统筹安排，做好七年级授课同志的技术支持。
2、网络授课准备工作（xx月xx日-xx月xx日）：
1、各年级组负责同志按照学校授课时间的安排，提前安排好授课教师。各科任教师依据作息时间和课表，提前设计好一周的教学计划（具体到每一节课）、每一轮授课前将电子版上交教导处何丽媛同志。
2、网络授课内容：以各代课老师的教学计划为教学内容。
3、提前准备：课件制作、直播视频录制、知识胶囊制作、教学资源收集、教学习题整理。
3、各年级网络授课时间安排，请各位老师、学生遵照执行。九年级相关同志必须在xx月xx日前准备好相关授课工作，xx月xx日正式开始授课，七、八年级最迟于xx月xx日正式开始授课工作。
九年级授课期间的作息时间安排如下：
时间安排学习内容负责人
07：30-08：10早读教师安排，家长监管
08：10-08：50早饭家长监管
08：50-09：30语文科任教师
09：40-10：20数学科任教师
10：30-11：10英语科任教师
11：20-12：00物理科任教师
12：00-14：00午饭、午休家长
14：00-14：40政治科任教师
14：50-15：30化学科任教师
15：40-16：20历史科任教师
16：30-17：10课外阅读家长
17：10-19：00晚饭
19：00——20：00观看《新闻联播》家长
20：00-20：40自习家长
七、八年级授课期间的作息时间安排如下：
时间安排学习内容负责人
07：30-08：10早读教师安排，家长监管
08：10-08：50早饭家长
08：50-09：30语文科任教师
09：40-10：20数学科任教师
10：30-11：10英语科任教师
11：20-12：00政治科任教师
12：00-14：00午饭、午休家长
14：00-14：40历史科任教师
14：50-15：30地理科任教师
15：40-16：20生物科任教师
16：30-17：10物理科任教师
七年级课外阅读家长
17：10-19：00晚饭家长
19：00——20：00观看《新闻联播》家长
20：00-20：40自习家长、科任教师
备注：全体师生按照课程表按时上课。自习时间，学生完成老师安排的作业，各科老师在微信群进行作业检查和答疑。
二、组织形式：
学校于xx月xx日至xx月xx日组织教师通过xx县xx各学习微信群内转发的课程学习视频、直播链接二维码、分享操作指南等材料进行专业学习，并制订好学校网络授课工作实施方案、作息时间表，各班主任依据学校安排的作息时间及年级主管安排的授课教师等相关信息，提前通过班级微信群通知给学生及家长。
各授课教师根据学校统一安排，在家中依托“xx白板5”软件“xx云课堂”或“xx知识胶囊”推送教学直播或微课二维码开展线上教学，学生通过微信扫码开展网上学习，相应学科教师可通过班级微信群指导学生在家学习。
学校建议：由于条件不同，各老师，尽最大努力发挥自己的长处，授课形式多样如：录制微课，xx平台在线学习，微信群实时辅导，快手、抖音直播等，但必须有教学痕迹。
三、工作要求：
1、学校决定，从xx月xx日至xx月xx日进行预授课，xx月xx日正式开始授课。在线授课至国家通知正式开学时间结束。
2、各老师根据本人教学计划，利用xx白板5中知识胶囊功能录制微课，并按课表分享到微信群，学生扫码观看微课。科任教师根据教学或辅导内容预留相应的课后作业，学生通过班级微信群上传，由教师在线查阅。
3、上课教师须对布置的作业进行讲解，每天20：00点，各科任老师根据学生检查作业并做书面点评，将相关工作痕迹发至学校工作群，教导处xx做好记录。
4、各授课教师按时网络授课，如有疑问，及时与年级技术支持教师及年级主管联系。
5、各班主任牵头建立好相关学习微信群，做到不漏一人！相关学科让科任老师担任群主，方便通知、教学和检查作业。班主任要做好科任老师和学生、家长之间的“桥梁”作用。
各年级主管同志和负责技术支持的老师必须进入所负责年级所有的微信学习群！
6、非常时期，希望各位老师认真执行学校安排的“停课不停教、不停学”相关工作，不讲困难，保质保量完成授课工作！
四、学生学习要求：
1、提前做好相关学科知识的预习，严格遵守学校安排的作息时间。
2、按时完成各科老师布置的作业，并按时上交。
五、给家长朋友的建议：
1、根据学校“停课不停教、不停学”相关工作的安排，做好学生学习任务的监管。
2、想办法给学生专门开辟独立安静空间。
3、按时提醒和督促学生起床、学习。
各位老师，值此抗击冠状肺炎工作的非常时期，让我们坚定信心、科学防控，做好“停课不停教”工作，就是对当下抗击疫情做出的最大贡献。
学校要求全体教师提高站位，不讲困难，认真完成学校安排的相关工作，使我校网络授课收到良好教学效果。
初中班级线上教学方案 篇2
根据xx省教育厅关于延迟开学期间中小学线上开课的指导意见》（xx教基二函〔20xx〕xx号）和《xx市教育局关于延迟开学期间中小学线上开课实施方案》（xx教通〔20xx〕xx号）要求，结合本校实际情况，制定线上教学实施方案，丰富学生居家学习生活，确保延迟开学期间停课不停学。
一、成立疫情防控期间“线上学习”工作小组
成立以校长为组长，分管教学教务主任、管理员、班主任为成员的线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：xx
副组长：xxx
成员：xxx各班主任所有授课教师
二、线上学习内容，课程资源及平台选用
1、学习内容：暑假作业辅导，初中各学科以及疫情防控知识学习、专题教育、功能类教育（书写能力、读书能力、运算能力）
2、课程资源：通过钉钉充分利用“xx中小学网络云平台网址：”“xx中学多媒体资源库”“中国教育电视台四频道”和xx广电网络“空中课堂”12套教育频道。
3、平台选用“中国联通：钉钉未来学校”“腾讯教育应用平台”
三、工作原则
1、高度重视、精心组织
2、科学选择、合理安排
3、规范管理、做好宣传
四、前期准备
1、学校组建全校教师钉钉群，并组织全校教师参加xx市郊区钉钉群学习培训工作。时间：20xx年xx月xx日上午十点。培训后，教务处统一安排时间让每一位任课教师准备五分钟的通过钉钉进行网上授课。确保正常开课时，每位老师都能够利用钉钉进行正常授课。
2、全体班主任提前组建班级学习钉钉群，保证每位同学和任课教师信息畅通，对没在群里的同学，班主任要采取多种方式逐一沟通到位，做到一个都不漏。
3、教务处通过钉钉群或微信群向全校师生推送本学期电子课本与教学参考书。
4、教务处建立教研组备课组钉钉群。教研组通过线上集体备课准备四周教学计划。备课组通过观看线上优秀教学视频课例，挑选优秀资源，落实每周教学内容。保证教学质量。老师们分工合作，根据统一安排的教学内容，提前做好上课准备。保证教学工作正常进行。
5、xx月xx日对全体教师进行腾讯教育应用平台培训。
6、xx到xx月xx日，连续四天，晚上六点到九点。教师在各自的教研组实际操作钉钉与腾讯教育应用平台的使用。
五、规章制度
（一）线上教学工作方案以及在线平台选用与报备制度
1、教研安排
教研组长每周都要在网上组织全体成员进行集体大教研。确定好授课内容以及资源选择后，课前及时上报到教务处检查。未通过的课程内容，一律不许进入课堂。
2、教师授课要求
课前：注意仪表形象（头型、服装），调整网络设备（摄像头方向、耳麦、距离、背景、光线），保持环境整洁（物品摆放、室内卫生），排除他人干扰（家人、亲属、外来人），提前5分侯课（点名、查人、讲要求）。课中：精准语言授课（学科术语，不用白话），充分利用学案（课前发、预习好），精讲重点难点（板书、课件演示到位），加强师生互动（提问、小组合作、用好留言板），把好政治方向（传递正能量，不说敏感话题），保证授课时间（30分钟不能随意增减）。课后：做好问题辅导（微信答疑，作业批改），征求学生意见（把学生和家长反映的问题及时解决，并及时调整方案）。
3、作业布置检查及反馈
各学科严禁留过多作业，保证学生有足够时间的休息。各任课教师在当天网络课程结束后，通过班级钉钉群向同学发布作业，学生通过家校本、拍照、打卡、等方式向老师反馈，家长可协助监督，任课教师课下根据学生打卡情况进行汇总与作业评价。同时老师通过平台后台的'统计，评价学生的学习表现，要多鼓励，少批评。班主任重点了解没有吸收与理解课堂内容的学生，及时与科任老师沟通，做到课后进行单独辅导，做到每一位学生都能完全理解每节课的教学内容，做到堂堂清。
4、教师在线辅导时间
班主任及时将在线观看网络视频课程的方法通知全体同学，所有网上课程的教学计划和课堂提纲提前向学生发布，以便学生提前做好相关准备。每天线上学习时间定于每日上午九点到下午两点十五。每天五节课，每节课三十分钟，课间休息十五分钟。中午休息时间为11点到下午一点。每天晚上6：30-8：00，班级每位任课教师均要在线，通过钉钉群或微信群集中答疑，其他时段也可通过微信或者钉钉个别答疑和辅导，以保证教学效果。
5、提倡教师选用平台中优秀教师的视频资源或者教师提前录好课程。课上播放，课下进行个性化辅导。
6、提倡教师课前布置预习清单。培养学生自主学习的能力。
7、对于未能正常接受视频授课的学生，班主任通过手机短信功能布置学习清单。第二天教师电话反馈，进行单独辅导。
8、课程表
严格按照课程表上课，严禁拖堂，如有窜课，必须与教务处备案。
9、在线平台优先选用钉钉，如果网络不通畅，会及时启用腾讯课堂。
（二）教育资源选择与内容审核制度
1、所有教学资源的选择必须是免费的。
2、教师所选择的教学资源必须经过集体大教研集体通过的。
3、课前所有教学内容必须要在上课前一天上交到教务处，未经教务审核过的教学内容一律不许进入课堂。
违反以上任何一条教师，每次在考核中扣1分。
（三）线上教学技术保障制度
1、技术员孙飞随时在教学部门群中待命，随时为上课教师提供技术支持。
2、教师课前至少提前半个小时进行本节课视频以及内容在教研群中进行调试。
（四）教师线上教学培训与管理制度
1、每周三晚上6：00-7：00进行一个小时的技术培训或教学培训。
2、培训方式为网络直播或会议模式。
3、每次培训前要在教学部门群进行签到。
4、不参加培训的教师在教师学期考核中每次扣2分。
（五）学生线上学习管理制度
1、每节课前所有学生要在线签到。
2、课中要认真记笔记，有问题要及时与老师连麦。当堂内容当堂消化。
3、每天上午9：45到9：50，14：00-14：05做眼保健操。
（六）教师线上教学工作量计算与绩效考评制度
1、课上教学每天五节课，语数外每周四节课，其他学科每周一节课。达到每周四节课的教师为满工作量。
2、未满工作量的老师可以申请每天到班级监听一节课。由教务处统一安排。计入考核中，可视为满工作量。
3、满工作量的教师可申请进入班级监听课堂，每监听一节课，可在学期末考核中加0。5分。
（七）线上作业答疑和个性化辅导制度
1、课下教师通过学生的反馈及时通过微信或者钉钉进行答疑辅导。
2、每天晚上6；00到7：30全体任课老师在线对学生进行在线答疑。
3、对于个别孩子未能及时收听课程的.或者接收在线上课有困难的同学，教师可以通过电话提前布置任务然后进行答疑。
（八）教学进度安排与计划执行检查通报制度
1、数语外每周一和周三进行两次集体备课。其他学科每周一进行一次。统一制定好教学进度。定好本周上课内容。对不执行备课要求的教研组，教研组长每次扣2分，组员扣1分。
2、教务处对教师上课内容进行严格把关。内容不符者，要及时与教研组沟通。再一次经过精细备课后才可以进入课堂。
3、对不按进度计划上课的教师要在学期考核中每次扣1分。
4、教务处三位老师进入到各个班级群，不定时间进入各个班级进行课上检查。
总之在线教学教师要充分认识线上与线下教学的不同，做好教学计划，更加努力的备课，精心准备好每一堂课，及时在线解答学生问题，做到有布置、有检查、有督促、有评价。全体教师要进一步加强对学生自主学习的引导，帮助学生提高认识，明确任务，整合资源，提高学生的自主学习的能力。保持与学生、家长信息畅通，监督和反馈学生的学习生活情况。确保学生的休息时间，不要过度增加学生与家长的负担。尽量减少学生的作业量，做到作业精留。
初中班级线上教学方案 篇3
一、教研组考评（100分）
1、确保每日教研碰头会按时足时开展。
2、教研活动组织有序，成员发言积极，有实效，不敷衍了事。
3、随机抽查本组个别教师的各项常规，将得分记入教研组量化。
4、单元评价的命题、阅卷、登分、反馈及教务处、教科室布置的其它任
务完成情况。
以上每项25分，根据检查结果打分，划出A、B、C三等，分别记25分、20分、15分。
5、学期内本组教师发表的教育教学论文、教科研成果等，按级别外加1-5
分/件。
二、 教师教学常规考评（100分）
每位任课教师都要按计划、备课、上课、辅导、作业、评价、教研、总结等八项常规要求，保质保量完成所分担的教学任务。
计分办法：
满分100分。其中计划2.5分，备课20分，上课35分，辅导10分，作业15分，评价10分，教研5分，总结2.5分。
1、计划（2.5分）
（1）要求：每学期开学一周内制订好各种计划，内容具体齐全，符合学校要求，并按时上交。
（2）计分办法：按时上交视质量情况的记2—2.5分，延后补交视质量情况记1.5分以下（3日内），计划质量差的`可记0分。
2、备课（20分）
（1）要求：确保每节上课前备好课，且符合学校教学常规备课要求。
（2）计分办法：
①教研组长每学期依据学校备课要求按2：3：1的比例将同年级同学科的备课分出A、B、C三等，分别记20分、16分、12分。
②无备课或未签备课上课者视为旷课，扣责任人5分/次，并分别扣责任人及教研组长50元/次。
3、上课（35分）
（1）要求：认真上好每节课，切实提高课堂效率。
（2）计分办法：
A. 学生评议（25分）。 每学期学生评教2次。根据评议情况按2：3：1的比例，划出A、B、C三等，分别记25分、20分、15分。
B. 课堂教学评比（10分）。每学期参与在学校举行的各类公开课活动，根据获奖及表现，划出A、B、C三等，分别记10分、8分、6分，不参与者不得分。
C．扣分项目
①凡未按时候课或拖堂每次扣0.5分。
②教师上课期间擅自离开教室（包括自习辅导），每次扣1分。
③因请假而未调好课，每缺一课时扣1分。
④无故缺一课时，扣2分。
⑤教学事故按级别分别扣1-3分。
4、辅导（10分）
（1）要求：负责自主学习的值班老师应引导学生制订计划，复习、作业预习。艺体辅导应有计划，经过充分备课，做到人员、地点、时间三落实，注重。
（2）计分办法：
参与自主学习值班的教师、辅导教师用学生评议的办法，划出A、B、C三等，分别记10分、8分、6分。
①自主学习值班教师、课外活动辅导教师未到位者，每次扣1分。
②自主学习值班老师没引导学生制订计划、复习、作业、预习、评价者扣2分。
5、作业（15分）
（1）要求：教师应认真完成下水作业。学生作业坚持一本制，坚持课时作业、限时作业，当堂完成。教师应当堂批改部分作业，有记录和讲评，信息反馈快。练习册、助学等有抽批痕迹。
（2）计分办法
①教师的下水作业，根据平时检查结果，按2：3：1的比例，划出A、B、C三等，分别记5分、4分、2分。
②每学期抽查学生作业若干次，根据检查结果，按2：3：1的比例，划出A、B、C三等，分别记10分、8分、6分。
（3）扣分项目
①学生作业未用钢笔书写，封面填写不完整者，每本扣课任教师0.5分。
②学生作业中有错题未用红笔订正即做下次作业者，每本扣课任教师0.5分。
6、评价（10分）
（1）要求：单元评价应以课本、助学、课件、课堂上所讲原题为主；阶段评价应贴近中考，适当拓展，确保测试的信度和效度。及时批阅试卷，单元评价应由课任教师本人批阅，阶段评价试卷集体流水批阅。评价后写出试卷分析进行反馈，要求学生用红笔认真完成满分卷。
（2）计分办法：
①单元评价、阶段评价试题批阅质量、满分卷完成、记分册登记情况进行检查，根据检查结果，按2：3：1的比例，划出A、B、C三等，分别记10分、8分、6分。
②没按时（单元评价2日内，阶段评价3日内）完成阅卷任务者，每次扣责任人1分。
7、教研（5分）
（1）要求：积极参加教研活动，认真发言，做好记录。坚持每周至少听课1节。积极参加学科大教研，进行理论学习并做好笔记。
（2）计分办法
①完成学校规定的听课任务记1分
②积极参加教研活动，全勤记3分，每缺席一次扣0.5分。
③积极参加学科大教研，作好学习笔记，一学期累计字数6000字以上，记1分。
④学期内发表的教育教学论文、教科研成果，按级别外加1-3分/件。
8、总结（2.5分）
（1）要求：学期或学年结束，认真进行工作总结，内容符合实际，书写认真，按要求及时上交。
（2）计分办法： 对总结质量进行评比打分，根据结果，按2：3：1的比例，划出A、B、C三等，分别记2.5分、1.5分、1分。延后补交视质量情况记1分以下（3日内），总结不认真、潦草应付、不交的记0分。
注：教学常规得分将作为重要指标纳入教师年度教学实绩。
初中班级线上教学方案 篇4
鉴于我县目前严峻的疫情防控形势，为落实上级要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、线上教学整体安排
1、科目
语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、班会
2、时间
9、5——9。30（视疫情形势而定）
上午8：00—11：30两大节（四小节），下午2：00—5：30两大节（四小节）
3、班级及班主任、任课教师
①新九年级：八年级原班级及原班主任不动，整体升入九年级。即原八1—八10班为新九1—九10班，任课教师基本不动。
②新八年级：七年级原班级及原班主任不动，整体升入八年级。即原七1—七14班为新八1—新八14班，任课教师不动。
③新七年级：原九年级八个班班主任及任课教师（除化学）整体担任新七年级八个班班主任。
新七年级各班（仅限线上教学，正式开学后将重新分班）学生名单、班主任名单、班级企业微信群二维码将在本次“xx一中”公众号上公布。
4、授课平台
统一使用企业微信（不反对教师个性化需求）。
二、教师线上教学有关问题
1、任课教师应熟悉使用企业微信授课流程，自主寻找教材、课件、练习题等教学资料。
2、教研组组长负责召开本组研讨会，研究本学科线上教学问题（包括各备课组教学进度，教学资源，教学流程，作业设计等）。xx。xx（本周一）晚上八点前将研讨照片、各备课组教学进度交赵蕊老师推送公众号、存档。
3、教学建议
①可充分利用“
xx中小学”平台上的授课资源，综合利用“学科网”“学乐云”上丰富的`教案、导学案、课件、练习题等资源。
②教学流程可根据学科特点灵活掌握，比如第一小节授课，第二小节练习。可采用口头提问、课堂抽查、小组监督、拍照上传等不同方式有效检查作业，必要时与班主任联系。
4、每次授课结束发截图到班主任，写清“授课教师、授课班级、授课时间、授课时长、听课人数”等信息（教多班老师发给一位班主任即可）。班主任每天汇总，每天晚上八点前发送至企业微信学校群，xxx老师第二天公布前天授课情况。
5、教学过程中出现问题时请及时与教导处联系解决。
三、学生线上教学有关问题
1、学生需要自行准备教材，如果没有可以使用电子教材。
2、班主任应提前建好班级企业微信群，指导本班学生及任课教师全部进群，指导学生掌握上课流程。
3、班主任应组织好班会，教育学生正确对待疫情下的线上教学，按时参加，文明上课。不随意下线，不乱发消息，遵守纪律，认真学习。
4、班主任要及时与任课教师联系，必要时与家长联系，监控本班学生线上上课情况。
初中班级线上教学方案 篇5
一、总则
（一）认真抓好教学常规管理是深入开展教育教学改革、全面推行素质教育的前提。各科教学应全面贯彻党的教育方针，面向全体学生和学生各自的特点，教书育人，努力提高学生的科学文化知识和思想道德素质。
（二）教学是实施素质教育的主渠道。既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，实施课堂教学素质化。
（三）教师要转变教育观念和人才观念，转变人才培养模式。教学要以“启发式”为核心、培养学生能力为“着落点”、提高学生素质为目的。教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试考查是教学过程的基本环节，应环环紧扣、环环落实。
二、关于教学计划和总结
1、计划包括教导处工作计划、教研组工作计划和个人教学计划。
2、教导处计划由教导主任根据学校工作实际和工作重点制定，并于开学初在第一次全体教师大会上具体阐述本学期工作思路，及时粘贴到各办公室，让各教研组、全体教师围绕此计划制订相关计划。
3、教研组计划应根据本学科的特点，结合本组教师和学生的实际情况，将学校工作计划的内容具体化。工作计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。
4、个人教学计划要按教研组及本人所教班级具体情况及时填好教学工作计划表，交教导处审核，合格则誊抄到备课课本上，不合格者先根据教导处提出的整改意见修改后再交教导处审核，合格后再誊抄。它的内容包括：学生情况分析、本册教材分析、本册教学重难点、教学进度、教学的主要措施等。
5、学期结束，教导室、教研组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出学期教学工作总结。教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施，可以做全面总结，也可以做专题总结。
6、计划和总结每学期制定一次，教导室工作计划必须在新学期的第一周交至各教研组及授课教师，教研组工作计划、教师个人计划必须在第二周内交至教导室及该组教师。各计划由教导处统一存档（教研组计划由教科室统一存档）。
三、关于备课
备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。每位教师都要在全面掌握新课程标准、深钻教材、结合学生实际的基础上，选择探讨最优课堂结构方式，设计出最佳教学方案，分时写好教案。做到提前备课，上课必须备课，不备课或不认真备课视为不称职行为。
（一）集体备课：
要坚持集体备课制度，每二到三周一次，集体备课同时要做好记录，在下次备课时结合教学实际，对前次备课作出简要的小结，备课记录本由教研组长保管，学期中和期末交教导处、教科室审阅和存档。集体备课时一般要做到五议：议学生学习状况；议备课中疑难问题；议可供的.教学方法、教学手段；议课后的心得体会；议教改动态、教改信息。集体备课时间选择在教研组成员均没功课的时间，教导处在安排功课表时已全面考虑，不得选择在部分老师有课的时间开展此项活动。
（二）个人备课：
1、依据新课程标准、教材和学生实际，做到“六备”：
（1）备教材：认真钻研教材，明确本单元（章）、本课（节）在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见，提出落实基础、提高学生学习能力的具体办法。
（2）备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生在理解掌握本章本节教材时易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解、掌握学生的思维方式及规律。
（3）备教法：在备教材、备学生的基础上，提出实现教育目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。
（4）备设计意图：一节课设计的每一个环节应该有一个意图，在备课的过程中，不能丢三落四，忘了写“设计意图”，所写的意图是真正的“意图，不能有生搬硬套的现象发生。
（5）备作业布置：围绕授课内容精选练习题，书上的练习题、教师自己布置的作业教师自己要先做一次。作业设计是一门技术，更是一门艺术，不是随意的了的。作业设计并不等同于“作业布置”，设计的作业应尽量有创意。
（6）备德育教育：教学过程力争做到知识性与思想性有机结合，注意素质能力培养、渗透德育美育教育，针对各学科各章节特点，进行行之有效的、恰当的思想教育。
2、正确使用教学参考资料，反对生搬硬套，照章抄袭。不许以课本、资料的评注圈点代替教案。教案要有明确的教学目的和要求，体现教学全过程，内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、板书设计、实验安排、作业布置等基本要素，卷容整洁，格式规范，并注明上课日期，教龄在五年以内的教师要写详案，杜绝无教案或持旧教案上课现象。每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或单元教学的得失。