短文网整理的幼儿园主题活动方案（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园主题活动方案 篇1
活动目标：
1.知道几种小动物的妈妈是谁。
2.尝试在教师的引导下学习创编故事。
3.尝试点数1—4的物;乐意参加集体游戏。
活动准备：
1.教师准备：
(1)宝宝和妈妈、小鸭和大鸭、小鸡和大鸡、小老虎和大老虎、小牛和大牛、小绵羊和大绵羊的图片。
(2)小鸭、小鸡、小老虎、小牛、小绵羊等动物头饰和幼儿人数相等。
(3)活动室的墙面布置成几种动物的家，家门口分别贴上动物妈妈的图片。
(4)语言磁带，录音机。
2.幼儿准备：和家长收集常见动物妈妈的图片，彩笔。
活动过程：
1.幼儿分别戴上小动物的头饰，随着音乐《快乐的牧场》模仿各种动物的.叫声和动作。
2.游戏：“找找我的妈妈在哪里”。
音乐停止后，幼儿根据自己所戴的头饰迅速在活动室的墙壁上找自己的家和妈妈，说一说“我的妈妈是.......”。
3.讲故事《找妈妈》，重点让幼儿理解故事的主要内容，知道几种小动物的妈妈是谁。
主要问题：
(1)母鸡是谁的妈妈?
(2)大绵羊是谁的妈妈?
............
宝宝找到妈妈了吗?
4.幼儿尝试根据故事的内容结合动物宝宝和妈妈的图片，在教师的引导下学习创编故事。如：宝宝去找妈妈，找到谁呀?(大老虎)它是谁的妈妈?(它是小老虎的妈妈)
5.游戏：“配对”。
玩法：将动物妈妈的图片贴在黑板上，然后出示四种小动物，让幼儿先说一说它们是谁，再数一数有几只小动物，请幼儿给这几种小动物找妈妈，把动物宝宝和妈妈放在一起。然后再出示其它小动物的图片，请幼儿给它们找妈妈。
6.游戏：“我的孩子在哪里”。
玩法：教师拿出一种动物的图片，说：“我的孩子在哪里?”幼儿便模仿相应动物的叫声，如教师拿出大猫的图片说：“我的孩子在哪里?”幼儿回答：“喵喵喵，我在这里。”
7.指导幼儿看幼儿用书《好妈妈》第12页，帮动物宝宝找到它们的妈妈。
活动建议：
本活动可分成2—3次进行。1—2为第一次活动，幼儿可以自由交换头饰，再找妈妈。游戏可反复进行。3—6为第二次活动。7为第三次活动。可根据幼儿的情况适当调整活动内容和游戏形式。
幼儿园主题活动方案 篇2
活动目标
一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
三、培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点
养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
活动准备
各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、
活动过程
一、看一看，说一说
了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的
二、装饰塑料袋
鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)
三、展示介绍作品
幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。
五、环保小卫士
让幼儿说一说自己想为环保做什么事情
幼儿园环保主题活动方案
活动目标：
1. 让小朋友知道动物可以保护环境。
2. 使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 发展幼儿的动手能力。
5. 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。
2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。
活动过程：
1. 出示地球仪，让幼儿观察。 小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?
2. 地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?
3. 小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的?
4. 教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的`小动物都有哪些本领。
5. 比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?
6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?
7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。
8. 故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。
9. 教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。
幼儿园主题活动方案 篇3
一、 活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的`同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、 活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、 活动过程
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(幼儿讲述春游见闻)。
3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、 活动延伸
1、幼儿口述日记"今天我们春游"，家长记录。
2、谈谈幼儿感受与其他幼儿分享。
幼儿园主题活动方案 篇4
活动主题：
感恩母亲节
活动目的：
引导幼儿理解妈妈的'辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。
活动时间：
5月7日――5月12日
活动形式与要求：
1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的绘画;送给妈妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。
2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。
3，家园互动：属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。
(要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动)
幼儿园主题活动方案 篇5
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动：
开开心心来中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的`故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。