短文网整理的二十年后的我（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
二十年后的我 篇1
二十年后的我，已经是一个亭亭玉立的大姑娘了，经过一番拼搏和努力，我成为了一名著名的主持人。
在一个风和日丽的上午，我来不及欣赏美景，急忙换上了一件白色羊毛衣和一条红色格格裙。我随便吃了点饭，穿上靴子，喊到：“吴妈，我去上班了，中午不回来吃饭了，你别忘了给雪儿洗澡----一只德国牧羊犬！”说完，我便走了。到了楼下，打开车门，坐了上去，一踩油门，“呼------”我的车便飞奔起来。不一会我便到达目的地了。我下了车，给保安出示完工作证，便坐电梯升到了最高层。
我敲敲门，走了进去。工作人员递给我一张稿子，我看了几遍，又背了一下，然后点点头，把稿子放在桌子上，微笑着走了过去：“亲爱的观众朋友大家好！欢迎收看今天的《十分钟小窍门》！我相信会有许多观众经常把垃圾放在门口，等什么时候出去再把垃圾稍走。可是在炎热的夏天，垃圾放的时间长会发出刺鼻的气味，即使你把垃圾扔掉，难闻的气味还是久久不能飘散。现在呢，我就要教大家一个小窍门：“炒一盘醋溜山药！呵呵！当让了，醋溜山药是吃的。关键还是要看被刮下的那些山药皮！把山药皮洗净，然后放在锅里煮，把煮出来的汤装进喷壶里，然后冲着以前放过垃圾的地方喷一喷，除异味十分管用哦！”我在台上绘声绘色的讲完以后，下台喝了点水润润嗓子。我拿起饭盒，狼吞虎咽地吃了起来，然后靠在沙发上美美的睡了一觉。
下午，我坐在电脑前，查了以一些小窍门，然后，我便一遍一遍地练了起来……
晚上，我吃完晚饭，和雪儿说了声晚安便上床睡觉了，没办法我太累了！
相信二十年后，我一定会是一名优秀的主持人！
二十年后的我 篇2
人活着就是为了过日子，于是，我经常想：二十年后的我会过着什么样的日子呢？
我想，二十年后的我也许过着这样的日子：吃着山珍海味，穿著名牌服装，开着布加迪威龙，为什么我会过这样的日子呢？因为我在五年级的时候知道万达董事长王建林从事房产赚了两千多亿，我想我也要从事房产赚大钱。于是，我看了很多房产的书，并查阅了很多商业巨人的成长过程。经过两年的学习，我考上了当时最好的大力士房产学校，创立了一个西瓜房产有限公司，建造了一个叫青春公寓的小区，赚了很多很多钱，成了名副其实的首富。
我还想，二十年后的我可能是吃着五谷杂粮，住着一层的小房子，是一个极普通的教师，为什么会这样呢？因为五年级的时候，我想平平淡淡才是真，人不能贪心，就按着平时学习的样子，作业按时完成，上课认真听讲。最后我考上了金华职业技术学院、师范学院，工资不高，就过着平平淡淡的小日子。
我还想，我过上了一种最不好的日子，那就是穿着破破烂烂的衣服，吃从饭店后门垃圾桶里捡出来的剩菜剩饭，就在马路旁的下水道里或河边的桥洞底下睡觉，为什么我会过这样的日子呢？因为我迷上了一些网络游戏，废寝忘食，忘记了学业，学习没学好，考试没考好，考上了一个三流初中，没有一个好工作，过上了乞丐的日子。
那种生活是我真正想过的呢？当然是第一种。所以为了成为二十年后那样的我，我的知识有多少就得学多少，博闻广识。但是，我又想，不管二十年后的我日子到底过成怎样，我都得先过好现在的日子，现在我要先努力学习，天天向上。
二十年后的我 篇3
二十年后的我，会是什么样子呢？我要留着一头的长发，我的打扮入时，衣服全是白色或黑色，大多是身着牛仔裤，还有两件小洋装和一件礼服可以搭配，这样才可以展现出我的活泼与俏丽。生活过得多采多姿，每天都齐带着许多新鲜事发生，而且有好的心情。
二十年后的我，要当一位羽毛球老师，跟学生一起分享打球的喜悦，享受在球场上驰骋的乐趣。而且每年都带他们去比赛，让他们能与羽毛球的同好一起切磋球技，以球会友。相信这些学生除了喜欢羽毛球之外，也能借由运动锻炼强健的体魄，更重要的是培养运动家精神。
二十年后的我，我想去教育有障碍的学生，教他们写字、画画，做面包、做菜……等。因为每当我看到这些身心障碍的孩子，心中总会兴起一股莫名的怜悯之心，觉得这些孩子好可怜。他们要比别人活得更辛苦，甚至还受到别人以歧视的态度对待。所以我期许自己，要救救这些孩子，让每个孩子都是平等的。尤其是这些可怜的孩子，可以受到我全心的付出和关怀，在我竭尽心力的关怀和教育之下，让有障碍的人也是对社会有贡献的。
二十年后的我，要组一个快乐圆满的家庭，先生是个爱孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足够的时间可以陪伴家人。而且我们拥有两个小孩，大的是活泼帅气的男孩，小的则是温柔美丽的女孩，他们不但功课优异，体育、美术也样样精通。一家四口也可以住在一栋空间很大的别墅里，我们和乐融融的一起生活，一起享受天伦之乐。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常常回去看爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，娘家也装潢得像欧洲建筑的风格。
现在，十二岁的我，梦想不断的改变，但是现在我所担心的是，可以给我幻想的时间越来越少了，因为我要赶快定下我的梦想，并脚踏实地的向这条道路迈进，让我的梦想在二十年后展翅高飞，迎向灿烂人生。
二十年后的我 篇4
浩瀚的宇宙中的一艘飞船里，一名初出茅庐的宇航员新奇地看着宇宙飞船里的东西，要知道那可是20xx年啊，许多东西都是比我们现在的东西高级一点了。噢，对了，那个宇航员是谁啊？嘿嘿，那是二十年后的我。
那时的我已经是名宇航员了，正在飞船里看着失去地心引力的物品产生的一些在地球上看不到的神奇现象。如水会漂浮起来，火焰都成了半圆形等等。虽然这些现象在地球上就知道了，可是亲眼看到时仍觉得很新奇。可是，现象虽然很新奇，我们宇航员却在生活中很讨厌这些现象：喝水时只能喝密封袋里的，不然水会乱飘，刷牙时，得尽量闭着嘴巴，吐的时候得吐在卫生纸或布上再丢弃……洗澡可算一件最离谱的事了，首先得像潜水一样地戴上呼吸罩和护目罩，以防被水呛到。然后宇航员要把脚固定在地上，不然就会被水流给冲翻。最后打开吸水机才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得准备好几个小时。总而言之，太空生活十分新奇却麻烦多多。
现在，我该去月球跟其他的宇航员比赛了。我操控着分离舱来到了月球，出了舱，就见几只白色的袋鼠在一座环型山上跳来跳去。不对，那不是袋鼠是几个比赛跳高的宇航员。我跑了过去加入了他们的队伍，只见我们个个成了跳高能手，成绩都比地球上高出一倍。原来这是因为月球的引力只有地球的四分之一。比完了赛，我们来到月球餐厅吃饭，几乎全是素的，因为肉食需要从地球是送过来，可蔬菜已经能从空中农场收获了，而且用月球土壤种出的菜比地球上的还要大，还要鲜美。
这就是二十年后的我，怎么样？很棒吧！
二十年后的我 篇5
光阴似箭，日月如梭，20年后的我终于成为了一名小学语文教师。 20年后的我，站在讲台上，正在教这些才刚刚步入小学生活的.一年级孩子们，学习拼音。当我向他们提出问题的时候，如果他们知道答案，一只只小手就会高高地举起，还大叫道：“老师，选我回答！”如果他们不会，那一双双水汪汪的大眼睛，就会望着我，好像在说：“老师，这道题的答案到底是什么啊？”当他们犯错误的时候，我会下课把他叫到我的身边，轻轻对他说：“你是第一次犯错，我可以原谅你，谁没有犯过错误呢？可是，如果你一而再，再而三的犯错，那么，我就会让你写检讨书了，还要让家长签字。知道了吗？” 20年后的我，带着孩子们出去游玩。
带他们去公园，来到花草旁边，告诉他们小草有生命，不可以践踏；来到池塘边，告诉他们，不可以捕捉小鱼，要爱护他们；来到垃圾桶旁，告诉他们，有垃圾要扔进垃圾桶，绿色的桶是可回收垃圾箱，比如：废纸、塑料、金属类的东西；红色的桶是不可回收垃圾箱，比如：纸巾、果皮、剩饭剩菜等。 20年后的我，在灯光下，认真仔细的批改同学们的作业，有错的圈出来，打个叉；对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星；有错的无等地。虽然上了一天的课，很累，但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业，我就心满意足了。 躺在床上，回想起小学时候，同学们在一起谈论各自的理想，不知是否都像我一样，如愿以偿了。
二十年后的我 篇6
我非常喜欢想象，特别是科幻故事，昨天我躺在床上又展开了想象，想着想着我就睡着了。
我梦见：时光飞逝，不久就到了20年后的将来。那是人类的经济科技快速发展，我也从一名小学生变成了一名科学家。此时人类已经能够造出能供卫星飞出太阳系的燃料了，于是我便要想制造研发出一种能够飞出银河系边缘的特殊染料，我立刻开始着手准备材料，开始研究，经过24次反复的试验，终于配置成功，我又准备好火箭等其他的太空起居生活用品便出发了。
20xx年12月3日下午3点，随着一声“轰隆”的一声巨响，在属于我的发射中心，一架火箭升空了，很快我们就从每小时102千米每小时的速度冲破了大气层，飞出了太阳系，我还是第一次走出太阳系，各个不知名的小星星都跟着我“擦肩而过”，各个流星从我的火箭旁边飞过，现在，我开始飞出银河系，助推火箭开始分离，不久之后我就飞出银河系，突然一阵紫光闪过，我身体有一些麻木，但还能站起来，过一会儿，这个感觉消失了，我便开始了我的五天星际旅行。
五天中，我在银河系外的宇宙遨游，见识到了许许多多、古古怪怪的太阳生物，这些都是地球上用用人所看不到的，自然要珍惜，所以我拿出相机，在这里拍下了许多珍贵的照片。五天中，我还可以打开舱门在外太空感受它带给我的乐趣，我在太空旅行中玩得好不快乐。
很快我就要回地球了，我来到返回舱按下一个按钮，返回舱立刻启动，返回地球。
可我回到地球的时候却傻眼了，到处的垃圾，天空灰蒙蒙的，我马上开始调查，原来我飞出银河系的时候发生了十时空扭曲，1年等于10年，也就是说现在是50年后。
突然我从床上惊醒：“原来是场梦啊！”我叫道，我又说：“看来我们真要注重环保啊，不然地球就会不堪负重，像梦中一样的。”