短文网整理的难忘的时光初中作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
难忘的时光初中作文 篇1
暑假我和朋友们参加了夏令营，在海边留下了难忘的记忆。
在到达海边之前，已经听到大海的笑声，闻到了海风的腥味。下车后，我和朋友们兴奋地跑过去，与海风正面相撞。海风滑过我的头发和肩膀，突然厦门的酷热消失了。
“哇，好漂亮！”我不禁赞叹不已。海水是蓝色的。就像蓝宝石一样无止境。滔滔的海水拍打着礁石发出“喧哗”的声音，就像热情的音乐一样。我想：“哈哈，今天一定要痛快地玩！”我们迫不及待地冲向浅海滩。白色的浪花拍打着我们的脚，又冷又痒。好像一条小鱼在用尾巴挠我的脚底！有时，当几波大浪迎面而来时，我们大声尖叫，急忙跳起来躲避它。婴儿慢慢地反驳，裤子湿了。我们还没来得及嘲笑她，还从远处传来了“胡拉，胡拉”的声音。又远又近，又远又近。我把头伸过来一看，天啊，巨大的白色波浪被海风吹动，给我们滚来滚去。我傻傻地愣住了。A用力拍我的肩膀，急切地说。“和谐，快走，不然全身都要湿透了！”“我这才清醒过来，赶紧拖着婴儿跑到沙滩上。海浪越来越近，冲击礁石，溅起高高的浪花，湿透了我们的裤子，我喝了一口海水，真咸啊！大家看到自己狼狈的样子哈哈大笑。
我们慢慢地回到海滩，不知道谁在喊。“快来，快来！这里有很多贝壳！”我们走过去一看，礁石后面有大大小小的贝壳铺在地上，大家都欢呼着，蜂拥而至。我拿了瓶子仔细筛选。这些贝壳五花八门：像喇叭，像扇子。没过多久，我就捡起一大瓶来，非常高兴！
在一阵欢乐的笑声中，时间一点一点地流逝。傍晚，我们依依不舍地离开了。这个幸福的瞬间让我无法忘记。如果有时间的话，我想再拥抱海风，再尝一口咸咸的海水。
难忘的时光初中作文 篇2
六年的光阴，挥手告别。不管你是否还站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，还是已经将一直脚迈进了少年的门槛，难忘而美好的小学生活会一直温润着我们的人生……
早晨，随着早读铃声响起，走进了教室，老师还没来，一部戏便拉开了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢条斯理的将吸管插进去，享受地喝着，眯着眼睛，是不是砸吧两下嘴，仿佛不怕别人不知道她在喝牛奶似的！又将腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，将王宇彬挤到椅子下读书了，活生生一副“皇后”与仆人一样！李家婧还边喝边说：“不是所有牛奶都叫特仑苏！”
李姝仪则拿起书假装读几下，又望着别人傻笑，一旦有人从他身边经过，他总要打一下别人，或挤一下别人，笑得都看不见眼睛了，只看见一条缝在因为笑而变了形的脸上抖动，发出“呵呵呵嘻哈哈”的怪异笑声。
桂依嘉，模范好学生则拿着书认真的读，而他旁边的张津铭与崔文璨则热火朝天地讨论月球是不是地球的一部分，只见张津铭嘴皮子飞速地上下飞动，激动的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨则用手比划着，激动程度并不亚于张津铭。
李慧灵子则左右张望，是不是探出头去，回来报告张老师还没来，活像侦察敌情的一级间谍！裴景楠摇头晃脑地呙泓道一起合唱《开心超人》。
最爱迟到的冯娴颖冲进门来，气喘吁吁地跑进来，大喊一声“报告”震的地都动了动，潇洒地甩了甩凌落的，飘散的一缕没扎好的头发，屁股一扭一扭地走进来，刚走到讲台上却发现不太对劲儿，突然张大了嘴……
为何聊天甚欢的人停止了讲话；为何正品味牛奶的人收起了“美味”；为何正在嗨歌的人忽然卡机；为何响起了整齐的读书声？这一切究竟是巧合还是另有阴谋？尽情收看《今日说法》之“教师窗外的一张脸”。
瞧这就是我们每天早读的一小段轻松时刻，这将会永远铭刻在我们心中最快乐的一处角落！
难忘的时光初中作文 篇3
在六年的小学生活中，最令我难忘，也最让我感觉温暖的时光，就是中午的时间。
上午上完二，三节课，再加上中间的跑操，到最后一节课，我已经很累了！但是，一想到中午到了，我就高兴起来，中午到来的高兴并不是吃午饭，而是吃完午饭回教室的时间。
我们的老师硬是把回教室这段时间变成了美好的享受。
每一天，老师都会变化花样。要么让我们观察，要么让我们游戏。印象最深的是我们第一次和老师照相，回想起来是那么温暖。
记得那个中午，我们正在路上自由地追逐，突然，老师让我们停下来，到她那边去。我想：为什么？难道快乐的时光结束了？老师认真地给我们一个一个安排位置，并让我们随意摆出自己喜欢的姿势，我想：老师这是在演哪出戏？接着老师又让前面的同学蹲下，她把手里的一个水杯放在一位同学头顶上，这一举动让我们全班同学都哈哈大笑起来，趁机老师让我们班的“摄影家″拿着手机抓拍这快乐又兴奋的场景。
夏天的时候，老师带领我们去操场捉蚂蚱。到了操场，老师指引我们看草坪上大大小小、颜色各异的蚂蚱，一声令下，我们就撒开腿四处跑去。捉到蚂蚱的同学跑到老师跟前举起手让老师拍照，逗得老师一阵阵笑。我也赶紧很认真地寻找着，想尽快捉到一只然后出现在老师的镜头里。
当然，这事结束后，我们免不了又要写一篇小作文。不过这也没什么，因为玩得开心，同学们写得也开心。
我们的老师不仅和我们一起散步、捉蚂蚱、照相，还做了许多有趣的事情：有时和我们赛跑，有时在西墙边观察小虫子，有时给我们讲故事，教我们写作文……这些美好的画面就一点点拼成了中午的时光。
我喜欢和老师散步、赛跑，也喜欢和老师观察虫子、捉蚂蚱，但我最喜欢的是和老师，同学们换不同的姿势照相。
这一件件温暖的事情，都被老师用相机保留了下来，“咔嚓，咔嚓……”
当然，这些难忘的时光也深深地印在我的记忆里，在将来的某一天想起来，那该是多么温暖呀。
难忘的时光初中作文 篇4
初春的一天，我沿着一条幽静的小路悠悠的走着，忽然，像是被什么绊了一下，低头，原来是一粒石子，刚想走过，却发现石子旁边竟然有一朵小花。
那多纯白的，还没有拇指般大小的小花在风中摇曳着，一张张笑脸，浮现在我的脑海......
去年夏天，回到了家乡，约上了几个玩的要好的伙伴，我们一起去田里捉蚂蚱，那浑身绿色的昆虫！用狗尾草从他们的脑袋后面穿过，不一会就能穿满一大串，我不禁想起，电视剧里好像时常上演一段狗血的剧情再配上一句“我们可是一条绳上的蚂蚱”我想，应该是这个意思吧。
抓完蚂蚱有时拿回家里养着，有时在土地里挖上一个洞点上一点柴火烤了吃，不过蚂蚱太狡猾了，它会跳，一跳老远，相比起来，我们还是喜欢到河边找蝌蚪。
那一条条黑色的，大脑袋的小生物充满了我们的回忆。
涨水时，从家里拿上几个竹篮直奔大河去，女生一般都是在岸上带着，只有男生才下去，他们都是脱掉鞋，卷起裤腿直接跳到河里，水不深，岸边的水只漫过了膝盖，再多也就是到大腿处了，但是河里有小石子，每当一个男生跳下去相伴而来的就是一阵杀猪般的尖叫声，尽管知道会疼，但那些男生也总是不亦乐乎，每到那时，岸上的女生都会大笑，冲着男生大喊一声“活该”他们并不生气，拿起竹篮到河里泼起水来，那竹篮倒不是用来捉蝌蚪的了，反倒成了他们泼水的工具！
每到这时，时间总是过得特别快，悄然无声便溜走了，迎着夕阳，女生在前，男生在后，并排搭着肩走着，影子被拉的好长好长，伴着一阵欢声笑语，消失在路的尽头......
难忘的时光初中作文 篇5
铭记那段童年时光，不忘那些“恶作剧”，无论是谁搞的恶作剧，都像是一朵朵花点缀着我的童年时光。
搞恶作剧是我们常做的游戏。在我的印象里，我第一次被恶作剧吓到的时候是在三年级。
当有一种流行的玩具叫“惊吓口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出来，那里面便有一个夹子夹住你的手指，更吓人的是：上面会放一只红蜘蛛或灰色的小老鼠。
当一位同学把这个“口香糖”摆到我面前时，对我说：“这个口香糖还剩一个，给你吃。我心中怀着感激之情抽出那“口香糖”。
“啊！”我被突然夹住我的红蜘蛛吓了一跳，马上把伸出去的手指缩了回来。那个给我口香糖同学竟然哈哈大笑起来，我这才反应过来，把我气得呼吸都加快了。
再有一次是在四年级的时候，我的身边有一个特别调皮的男生，经常搞恶作剧。
一天吃完午饭后，他从书包里拿出几颗糖果，他把一个最大、最精致的给了我，我还以为他“改邪归善”了呢。我慢慢打开了那个精美的包装纸，看见一个球形的粉色小盒子，我带着疑问与好奇打开了小盒子。
只见里面装的不是糖，是好几条白色的“虫子”。“啪！”我把小盒子丢到了地上，当时就感到心跳就加速了。等我平静下来，颤抖着手拾起了一条“虫子”，这才认出它是假的。
终于，我在经历过几次别人对我的恶作剧后，我也学会了以其人之道还治其人之身。
那是在小学五年级的一次课间，我前桌的同学还在座位上看书，我从她的身边走过时，顺手把一条和泥鳅一样长的绳子扔在了她的书上。“妈呀！”她大叫一声，盯着那“虫子”，过了好一会儿才认清它的真面目。我心中暗暗得意：“这可真是一个成功的恶作剧。”
就是这样，童年的恶作剧被我铭记着，成为了童年的趣事。它就是像一朵朵花，点缀着我的童年。
难忘的时光初中作文 篇6
有那么一段光阴，没有那么美好，却教会了我许多东西。
我参加茄子老师的作文班，虽然已经是六年级学生，却只有小学四年级的作文水平。毫不夸张地讲，十二、三岁了，作文中还出现小精灵、小仙女这些词语，我明知幼稚，却因能力不足而无奈叹气，茄子老师却不那么认为，他觉得有想象力，并找出文中那少得可怜的“金句”，我的进步，他都看在眼里。
老师上课比较有意思，特别是听课时一段段歌词给我们带来人生的哲理。老师每节课都要讲一种写作技法。不是平日作文班的套路而是真切地教你怎么写。一开始我真的很吃力，每一篇作文都是挤牙膏挤出来的，东拼西凑才能写出一篇文章。是茄子老师的鞭策和父母的鼓励一直推动着我，我才坚持了下来。
一次次遇到瓶颈，我都咬紧牙关挺了过去，作文也渐渐有了起色，写作时也不再毫无头绪，美句也开始多了，老师还教会我如何阅读。我也渐渐喜欢上了丁立梅笔下一串串温暖的文字和细腻的文风：八月长安共鸣的青春；阿加莎小说背后那一个个故事的道理，从以前毫不感兴趣到如今能细细品味，终于品尝到了书的甘甜滋味。
渐渐地，作文已不再是一大难题，每个星期的作文倒成了一种期盼，期盼老师讲课；期盼每次写作文；期盼每次写完老师的点评；抑或是这次作文有没有上优秀榜。这一个个小小的期盼更让我努力，让我有所追求。
功夫不负有心人，我的作文不止在作文班脱颖而出，也在班级中备受老师的关注和表扬，我从未如此开心过，这比以前出去游玩，放飞自我开心许多。
这是风雨后的彩虹，是努力过后结出的美好果实，是一棵能抵挡得住风雨的树了。
这段光阴不仅教会了我如何阅读写作，更教会了我如何发现身边的美，还有如何坚持，如何学习才是最开心的事这组时光我永远也忘不了。