短文网整理的幼儿园大班游戏活动教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园大班游戏活动教案 篇1
温馨提示：
1．必须给孩子们穿上罩衣，否则衣服上的墨点很难清洗。
2．为怕脏的小朋友准备些一次性尼龙手套。
年龄：4岁～6岁幼儿
时间长度：约3O分钟左右(视情况取舍)
活动环境：室内
活动准备：
1．将12O克铜版纸裁成宽约3Ocm～4Ocm规格，并以美纹纸在反面连接成长卷。
2．取竹棍约4Ocm长，用方巾将一头缠绕牢固，根据人数准备每人一个。
3．另用小水桶备三桶浓淡不同的墨。
4．一首节奏感强烈的乐曲。
5．在桌子四边铺上画毡。
灵感打击乐
教育可行性分析：
听音乐找节奏，再随着节奏起舞。这看起来跟美术(绘画)没有什么联系，但是巧妙地将敲击的锤棒改装成“笔”，就完成了由音乐到美术的转换，这本身就是一种方法论的教育，况且接下来由棒子敲出的别具一格的水墨山水画，就更是让孩子们感到惊奇了。好奇是学习的动力之一。因好奇由结果往回追溯到起点，再回到终点，这样的思考过程正是孩子们将经验内化的'过程。
活动过程：
1．听音乐，并根据音乐用手或者是脚击出节奏来。
2．听音乐，用棒子在桌子上敲出节奏来，并且沿着桌边移动。
3．听音乐，在桌上铺上长卷画纸，用浸了墨汁的棒子敲出乐曲的节奏来，并且一边敲一边沿着桌边移动。
4．停止敲打，助教带孩子们去洗手和上厕所，老师将“长卷”揭起，挂在墙上。
5．老师组织孩子们欣赏。结束活动。
幼儿园大班游戏活动教案 篇2
活动目标：
1、选择不同的建构材料，运用组合、连接等技能，搭建较复杂的主题造型。
2、能与同伴一起协商、创作，体验共同游戏的快乐。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
各种雪花片、胶粒玩具、齿轮玩具、废旧材料等。
活动过程：
一、谈话导入
价值取向：根据幼儿回忆生活经验，鼓励幼儿发挥自己的想象，设计公园。
1、我们都去过长风公园,长风公园里有什么?
*绿化
*建筑
*游乐场
*海底世界:海底世界里有哪些动物?
小结：长风公园里有好多的东西，今天请你们做小小建筑师，自己设计、搭建一座长风公园。
二、协商、创作
价值取向：鼓励幼儿协商、创作，运用组合、连接等技能来进行搭建。
1、请幼儿自由选择一个区域，并与同伴讨论协商该区域的建构物。
2、幼儿自由选择自己喜欢的.材料进行建构。
3、观察要点：
(1)观察幼儿是否能根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
(2)鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。
4、让幼儿将搭好的物体摆放到合适的地方。
三、展示、讲评
1、幼儿自评、互评游戏情况。
2、教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出不足之处，提出下一次游戏的要求。
活动反思：
本次活动的重点是让幼儿大胆想象并合作建构长风公园。为了让幼儿能大胆的想象，在活动的第一环节，就帮助他们梳理了长风公园的基本结构，并重点教授了新的物品：乌龟。
结合大班幼儿的年龄特点，在活动中尝试让几个孩子组成一组进行合作，尝试着进行协商、分工。而考虑到本班幼儿的能力差异，我也提供了一些半成品，试图让不同水平的幼儿都能获得成功。事实也是如此，孩子们两两合作，有的选择了"零件"，有的自己建构，到最终他们都完成了自己的作品，而且非常的有创意。
幼儿园大班游戏活动教案 篇3
磁性人(健康)
活动目标：
1.听指令按规则迅速向前、向后、向侧移动身体，掌握向不同方向移动的要点。
2.能变换姿态向不同方向移动身体，发展动作的协调性灵活性和快速反应能力。
3.积极参与?磁性人?游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1.U形移、 S 形等图片、节奏欢快的音乐。
2.幼儿提前了解磁现象。活动建议：
1.准备活动：随《运动员进行曲》等节奏欢快的音乐，带领幼儿练习听指令快速走，如正走、倒走、侧身走等。
2.介绍玩法，引导幼儿练习听指令向不同方向移动身体。
（1）教师介绍并示范游戏玩法：幼儿四散站，做?磁性人?；教师做：?磁铁?，站在前（后）面。幼儿随音乐围圈走，当听过?磁性人?的口令，?磁铁?在身体后，?磁性人?倒走；?磁铁?在身体前，?磁性人?正走；?磁铁?在侧面，?磁性人?侧身走。
可针对动作要点提问：向前移动时，怎样能又稳又快？向后移动时，怎样能保持移动方向不变、不摔倒？
（2）幼儿熟悉玩法，进行正步、倒走的练习。
（3）幼儿改变移动方向，练习侧身走的动作。
教师可扮演?磁铁?，站在场地中间游戏，引导幼儿练习侧身向?磁铁?方向移动。
（4）增加游戏趣味性，引导幼儿继续游戏。
请个别幼儿扮演?磁铁?，其他幼儿模仿图片上字母的形状，如?S?形、?U?形等，提高身体控制能力和灵活性。
（5）幼儿分组进行游戏，调节活动密度。例如：将幼儿分为3~4组，轮流扮演此贴进行游戏。
3.带领幼儿玩游戏?面条人?，进行放松活动，鼓励幼儿创造性地做面条入锅前真立和入锅后逐渐变软、摇摆、扭动等不同动作。
体育游戏：磁性人
活动目标：
1.听指令按规则迅速向前、向后、向侧移动身体，掌握向不同方向移动的要点。
2.能变换姿态向不同方向移动身体，发展动作的协调性灵活性和快速反应能力。
3.积极参与?磁性人?游戏，体验游戏的乐趣。玩法：
幼儿四散站，做?磁性人?；教师做：?磁铁?，站在前（后）面。幼儿随音乐围圈走，当听过?磁性人?的口令，?磁铁?在身体后，?磁性人?倒走；?磁铁?在身体前，?磁性人?正走；?磁铁?在侧面，?磁性人?侧身走。
体育游戏：跳皮筋
活动目标：
初步掌握跳皮筋的方法，锻炼腿部力量，体验跳皮筋的快乐。玩法：
将幼儿分为8人一组，其中4人用腿撑起4根皮筋，站成正方形。另外4人边向前行进跳边念儿歌：小皮球，架脚踢，马莲开花二十一。二五六，二五七，二八二九三十一。三五六，三五七，三八三九四十一……九八九九一百一。念完儿歌，幼儿交换游戏角色。
规则：
1.分组游戏前幼儿自由结伴，探索皮筋的多种玩法，如单脚跳、双脚跳、双脚交替跳等。
2.教师可示范跳皮筋的方法，重点引导幼儿用勾、绕的方法。
3.可变换多首儿歌进行跳皮筋练习。
4.放松活动。引导幼儿双手握皮筋做拉伸身体的动作，放松全身。
体育游戏：矮人比赛
活动目标：
按要求蹲着走，不急躁，坚持完成游戏。玩法：
将幼儿分成人数相等的4~6队。游戏开始，教师发令，每队第一名幼儿全蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队。拍第二个人的手，回到队尾。第二个人继续蹲着出发，依此类推，先做完的队伍为胜。要求幼儿遵守规则，全蹲着走，不要半蹲，插好小旗后才可站起。后面的幼儿要拍到手后方可出发。
规则：
1.画好5米长的场地（根据实际情况可做调整），小沙盘与队伍数量相等，小红旗若干。
2.游戏开始前，做好腿部准备活动。
3.活动前，可引导幼儿探索各种走的方式，如脚尖走、倒退走、学动物走等。
4.小红旗可以让幼儿在日常活动中自制完成。
体育游戏：轮胎真好玩
活动目标:
1.在玩轮胎的过程中根据不同的难度要求，想出合适的办法完成任务，发展创造力和想象力。
2.通过推、搬、翻轮胎等动作锻炼上肢力量，提高身体动作的.协调性。
3.培养善于克服困难和合作的精神，体验玩轮胎的快乐。玩法及规则：
1.滚轮胎：幼儿单手或双手向前滚轮胎，熟悉材料和场地。
引导幼儿按原队形站好。请一列幼儿手持轮胎，将轮胎滚出，交给对面的幼儿，然后迅速跑回原点站好。对面的幼儿接住轮胎后，交换角色进行游戏。要求轮胎要挨地滚动，不能倒下，交给对面的小朋友方可完成自己的任务。
鼓励幼儿自主探索如何将轮胎快速、安全地滚到对面的小朋友那里，然后自己以最快的速度站回原点。
2.搬轮胎：幼儿搬起轮胎运给对面的小朋友。
体育游戏：好玩的沙袋
活动目标：
创造性地用不同的方法玩沙袋，锻炼投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力。
玩法：
将幼儿分成人数相等的两组，每人用双脚夹住沙袋在起跑线后站好。听到老师说?开始?，每组第一个幼儿出发，双膝并拢夹住沙袋向前跳，跳过地上画的3个圈。甩头顶沙袋走过小路
（地上画好的平行线），站在投掷线上用肩上挥臂的方法将沙袋投进地上的小筐中，再原路返回拍下一个幼儿的手。游戏依次进行，最先完成的队伍获胜。若游戏过程中沙袋掉落，要捡起从头开始游戏。
规则：
1.游戏前引导幼儿探索练习夹袋跳、顶沙袋走、肩上挥臂投掷等技巧掌握动作要领。
必须要用宿上挥臂的方法把沙袋投进筐里，投不中者要捡起来重新投，直至投中为止。
幼儿园大班游戏活动教案 篇4
幼儿园大班游戏活动教案
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班游戏活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班游戏活动教案 篇5
目标：
1、让幼儿尝试用山歌的形式问答对唱，体验自主歌唱的快乐。
2、通过多种形式的设问、回答，激发幼儿灵活运用已有经验，敏捷应答对歌的能力。
物质材料准备：图片若干、图谱一张。
幼儿经验准备：预先学唱《刘三姐》中的对歌《什么结子高又高》
过程：
1、听说大（2）班小朋友很聪明，那么，让我们来玩个小问号游戏，我来提问，你来回答，行吗？
问题1：什么花儿迎春开？问题2：什么草儿羞答答？
问题3：什么花儿象喇叭？问题4：什么花儿象鸡冠？
2、现在，我问的问题会带上节奏，你们会用和我一样的节奏回答吗？
问题1：什么花儿迎春开？问题2：什么草儿羞答答？
问题3：什么花儿象喇叭？问题4：什么花儿象鸡冠？
3、大2班小朋友真棒，在广西壮族的人们也喜欢出问题来问别人，不过他们是用唱歌来问答的，昨天，我们欣赏了一首壮族的'对唱山歌，让我们先来唱一唱（伴随钢琴、齐唱）
a、听伴奏唱山歌。
b、增加难度把我问题唱到歌里去。
4、问答山歌真有趣，那还有什么问题也能唱到歌里去呢？让我们看看图谱上告诉我们什么问题？
a、个别唱
b、整体唱
5、对唱
a、进行分队
b、开始对唱
c、推进对唱
结语：今天的比赛真精彩，回去后，可以再想想更难的问题，下次我们再来比，看看到底谁是最厉害的小问号！
幼儿园大班游戏活动教案 篇6
蚂蚁搬家
设计意图：
一次户外活动时，幼儿关注在地上爬行的蚂蚁，在一次大雨之前，幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁，一个个都十分惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁，甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时，主动帮忙蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热情，激发了我设计本节活动，经过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的自然现象。
活动目标：
1、学习爬行动作，提高身体的协调本事。
2、培养幼儿的合作意识。
3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
活动准备：
蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。
活动过程：
开始部分：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路（手、脚着地）。一个跟着一个钻进洞口。进入新家，来回进行几次。
基本部分：
小蚂蚁们我们开始搬家了。
让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫、把小沙包投进纸箱，然后回到，投沙包最多的队获胜。
蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎样办呢？
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
游戏再次开始
两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的'队获胜。
在爬行的过程中，提醒幼儿如何进行自我保护。
结束活动：
今日小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神，分享幼儿体验挑战带来的欢乐。
活动反思：
户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，还锻练小朋友的语言发展本事、思维本事。组织该活动时应关注每个小朋友的表现，并及时地进行引导和激励，在此活动中忽略了本事弱幼儿的表现。