短文网整理的礼物小学作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
礼物小学作文 篇1
一只小兔子，生出来就是灰色的。因此，他在学校没有任何朋友，大家都在背后嘲笑他，因为这事他总对妈妈发脾气：“人家的父母都给自己的孩子雪白的毛色，而你却什么礼物都没有给我！我讨厌你！”
一天，小灰兔刚对妈妈发完一通火，他怒气冲冲地把自己锁在房间里，看到镜子里的灰色的自己，既委屈又生气。他心想：“我的学习不比其它人差，但为什么我长得这么丑，妈妈什么礼物都不给我！”正想着，房间里冒出一个老爷爷。他的四周飘着烟雾，眼睛不大，但却闪烁着智慧的光芒，挺拔的鼻子下拖着长长的银色的胡子，手握着一根金色的木头拐杖，活像童话书里的一位仙人。小灰兔被吓得缩在墙角边，结结巴巴地问：“你……你是……是谁？”老爷爷笑着说：“别怕。”他用手顺了顺长胡子，接着说：“我是礼物爷爷。”小灰兔眼睛亮了亮，问：“你可以送给我我想要的礼物吗？”老爷爷摇了摇头说：“不能。”见小灰兔的.神情暗淡下去，他又说：“不过我可以帮你找到被你藏起来的礼物。”“礼物？”小灰兔不解地问，“被我藏起来了？”老爷爷看着小灰兔不解的表情，笑了：“你是不是认为礼物一定是体现在外表上？其实，最珍贵的礼物应该是心灵上的。比如，你外表不如其它小兔子好看，但你可以去帮助大家呀！”“但他们嘲笑我。”小灰兔委屈地说。“这不是借口。如果你去尝试帮助他们，对他们友好，我相信你一定可以体会到你父母送给你的心灵上的最珍贵的礼物。”老爷爷说完，就化作一团雾气飞走了。小灰兔看着老爷爷消失的地方，决定按老爷爷的方法试一试。
第二天上学，小灰兔不再理会同学们的嘲笑，反而笑着帮他们值日，教他们做题，带他们理笔记……慢慢的，嘲笑他的人越来越少，他的朋友也越来越多，他很感激帮他找到礼物的爷爷。
“爸爸妈妈，谢谢你们给我这最珍贵的礼物。”小灰兔微笑着轻声说。
礼物小学作文 篇2
礼物，这两个简简单单的文字，在不同人的脑海中，有着不同的诠释。它可以是物质上的礼物，也可以是精神上的礼物，而我获得的——恰好是精神上的礼物。
一位同学与我一同去一个课外班上课，而有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，我在那儿遇见了一位不可多得的老师，精神礼物正是那位老师所给予与我的。
上课前几分钟，一名长方脸，体型偏胖，用两边乌黑的头发束起中间的长发的五六十岁的老师走进教室，满面春风的和我们打招呼。看着她那和蔼可亲的面目，我心中不由得升起一丝好感。“上课了”一个人轻轻打开教室门说道。“好，谢谢。”老师礼貌地回应。上课后不久，老师提了一个问题，因为有些难，班上不见一只手举起。我绞尽脑汁的思索了一会儿，可算是有一个答案浮现在了我的脑海中，却由于害怕而迟疑着，久久还未举手。一抬头，老师炯炯有神的目光正迎上我的双眼，仿佛在鼓舞我：回答问题呀，老师相信你，你一定是一个很棒的孩子……我被老师对我的尊重打动了，坚定了一下信念，缓缓举起右手。老师立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的说出了心中的答案。看着老师微微皱起眉头，又迅速舒展开，眼神中透露的失望无疑说明了我的问题。我犹如遭受了晴天霹雳一般，羞愧地低下了头。“你很不错，回答的很好，但是，有没有更准确的答案呢？”一个温和的声音响起，好似春风拂过我的面庞，“这印章是对你敢于举手的奖励，同时，它也是我对你的'能力的肯定。”“谢谢老师！”我惊喜道。接过印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老师给予我的精神礼物，它就是——自信！
自从那件事后，自信就正式的在我内心定居，不曾离开过了。也许，物质礼物的价值是有限的，但精神礼物的价值是无限的，只有它，才能陪伴每一个人一辈子！
礼物小学作文 篇3
我是一个幸福的小女孩。从小到大，已经收到过数不清的礼物了。吃的、用的、玩的……可谓应有尽有。不过，我最最珍惜的还是刘老师送我的那一份礼物。
四年级的英语期末考试，我考了一百分，这对我来说，是一次很大的进步。从前我记单词、背课文都很轻松高效，可一到考试时要不就是掉了一个字母，要不就是漏了一个标点符号，这一次终于没有一点疏忽了。公布分数时，刘老师好像比我还开心，下课后，她把我叫到她的办公室，说我是一个特别勤奋、很有潜力的学生，她要特地送我一个礼物，于是我就有了这一支珍贵的'钢笔。
这支钢笔很漂亮，很精致。笔帽上面有一只可爱的米菲兔，两只长长的耳朵竖成一个倒写的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麦绿色笔身的衬托下显得格外艳亮。我看它时，它就像笑眯眯地对我说“你是最棒的！”
我开心极了。我把这支钢笔放在文具盒的最里面。每当看到它，我就会想起刘老师那充满期待的眼神；每次用它写字时，我就特别用心，尽量不出现改动的痕迹。后来，其它科目的老师经常在发作业本时在班上说；“郑雨欣的字越来越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
从此以后，我就把这支钢笔当做神笔了。课外班的数学考试时，我拿着这支钢笔答题，老师走到我身边，惊讶地问：“雨欣现在很细心了哟！”我只笑着，没有回答。98分！全班第一！成绩掲晓时，我拿着这支钢笔兴奋得一蹦三尺高。
要开家长会了。班主任布置了一个任务：每个同学写一篇感恩主题的作文，每班选出三篇优作在全校展示。
“我一定要争取这个展示名额！”我在心里暗暗给自己鼓气，可是，写什么好呢？有了！手上这支钢笔不就是最好的材料吗？我要感谢它帮我改掉了粗心的毛病，感谢它让我越来越勤奋，感谢它将刘老师的希望变成了我前进的动力。当广播里宣布优作获奖名单时，我的耳边再一次响起那一句话：“你是最棒的！”
我是最棒的！这就是刘老师送给我的信念和动力。这支钢笔，在我心里珍贵无比！
礼物小学作文 篇4
朋友们，当你们收到礼物时心情是什么样的，有人肯定会说，看礼物是什么样的，如果是代表这祝福或友谊的，心情肯定会非常好，如果是恶作剧的东西（不属于不算礼品那种），那就会大发雷霆，可我却不这样觉的，我认为：别人送给你的礼物都是他的一个心意，不管是好的还是坏的，都要高兴地接下来，这也是对朋友起码的`尊重。
去年的8月11日，也就是我的十周岁生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我这个朋友比较‘大方’，打开书房的空调，启动电脑，悠哉悠哉地玩了起来，玩了20多分钟，我们俩的嘴巴馋了，想吃点零食，但在这个火毒的太阳下，谁愿意去呢，算了，毕竟人家是客人，主人要有起码的敬客之礼，我带上零钱，就去买零食，我跑得还算蛮快，不一会，就会到了家，我正要进书房是，咦？这是什么？我捡起门前的一张纸条，哦，原来是他给我的一个字谜礼物：身在曹营心在汉。打个人名，嗨！这么简单的问题，这还用说吗，这个人不就是关羽吗，“答案是关羽。”我大声喊道“我答对了，让我进去吧。”“谁说你答对了？”“三国演义上不是这样写的吗？”“这不是考三国演义。是猜个人名！”“这不就是吗？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了关羽还有谁是身在曹营心在汉呢？符合这个的自由关羽呀！等等，如果我换个角度思考呢？把三国演义完全撇开，就在字上面想，噢！原来如此，我知道了，这个谜底的答案也就是我的名字，这个机灵鬼，把我骗的团团，“看来你还蛮聪明的嘛！”“那当然！”虽然口上这样说，其实心底还是挺佩服他出这个谜语的，我进去了以后，他还拿出了两个东西，都是2个小人并肩在一起，一个上面刻得是曹汉和偶（我），另一个刻得是偶和曹汉。他把其中一个送给了我，这也象征着我们之间的友谊，当然咯，我也收到了其他的礼物，这些礼物我也一一保管好。
几件礼物，花费虽少，价值却很高，俗话说的好：礼轻情意重。这些礼物，都象征着我和朋友之间的友谊。
礼物小学作文 篇5
在我的“百宝箱”里珍藏着许多小礼物，它们记录了我幸福快乐童年的点点滴滴。特别是我8岁生日那天收到的礼物，更是珍贵无比，它像一盏明灯，指引着我健康成长。
6月24日是我的生日，辅导班的陈老师知道后，希望同学们一起为我庆祝生日，分享我的快乐。于是就提前通知同学们，在6月24日这天，各自从家里带来一些水果，准备进行一次“水果拼盘比赛”，作为送给我的生日礼物。
一大早，我带着家人准备的水果来到辅导班。一进教室门，眼前的`一切令我目瞪口呆：墙上贴着各种的生日卡纸，窗台上摆放着五颜六色的鲜花，它们生机勃勃，香气扑鼻。看到我，同学们热情地涌上来，纷纷向我表示祝福：“HappyBirthday！”“生日快乐！”“祝你生日快乐！”......我听着同学们一声声真诚的祝福，开心地连忙回道：“Thankyouverymuch！”同学们欢呼着跳跃着。顿时，快乐的气氛围绕在我们身旁。
老师给我们简单的介绍了一下比赛规则，就开始了今天的“水果拼盘比赛”。刚开始，同组的小伙伴们左看右看，不知道该怎么下手。我鼓起勇气，一手拿刀，一手拿着剥了皮的香蕉，很快，香蕉就被我切成了几段。接着，我又把苹果也切成块，并剥好橘子瓣。准备工作结束，我们开始小心翼翼地摆造型。同组的张思雨一会儿递刀，一会儿拿纸，忙的不亦乐乎。赵涵也露出了“小馋猫”的本色，一会儿拿起一块苹果送到嘴里，一会儿又扎起一瓣橘子吃起来。在我和小伙伴们齐心协力下，终于用水果拼成了一副《向日葵》。看着自己的劳动成果，我们都开心极了。最后，陈老师和同学们把我们的作品一一拍照留念，还评选出了最佳“水果拼盘”，在陈老师的带领下，大家把它作为生日礼物送给了我。我心中充满了感激。从这个生日礼物中，我看到了一颗颗真挚的心，并感受到了深厚的友情。我把“水果拼盘”分发给大家共同享用。我们吃着、笑着，教室里充满了同学们的欢声笑语。
我感激父母给予我的爱，我感激老师给予我的温暖，我感激同学们给予我的祝福、带给我快乐。今天，我觉得自己长大了，也懂事了很多，我想：这才是我这个生日里收到的最好的礼物！