短文网整理的中秋节活动方案（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
中秋节活动方案 篇1
一、目的
1、公司通过活动的方式表达对每一位员工中秋节的问候及祝福，让员工过一个愉快的中秋;
2、提高员工士气，增强员工归属感，加强各部门员工的沟通，促进员工关系的融洽。
二、时间
鉴于中秋节是周一，公休假期时间为周六至周一，所以将中秋活动时间定为前一个周五，即9月9日下午半天
三、地点
朝阳门“钱柜”
四、参加人员
公司全体在京员工
五、相关准备
1、行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排;
2、相机;
3、准备好员工通讯录，以便活动中联系，并可在现场为出差在外的员工送去祝福及问候;
4、月饼X盒(每人一盒-提前购买，送往钱柜T:88576566)，用于抽奖的礼券(好利来礼券6份共1400元：500元1张，300元2张，100元3张)。
六、行程及活动安排
中午11：30员工相约前往楼下钱柜。12：00至13：30员工边吃午餐，边可相互沟通;13：30至15：30领导对在场及出差在外员工的`中秋祝福，员工自行点唱，中间穿插抽奖活动;16：00发放员工中秋福利-月饼，每人一盒16：00以后离场
七、活动经费
好利来礼券6份共1400元+钱柜包厢费879元(大包15人以内包厢费219元+15人*15元/人基本消费+29元/人*15人餐费，共计：2279元。(不含购买月饼费用计：100元/盒)
八、不能参加活动的出差员工因失去抽奖机会，建议多发一盒月饼或以现金补贴。
本活动方案只需半天时间，无路上时间，因该天下午很多公司都会有活动或提前放假，所以不太影响工作时间，又表达出公司对员工中秋的祝福。
中秋节活动方案 篇2
一、活动目的：
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;
2、根据班会内容确定班会骨干同学;
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：
1.主持人致欢迎词;
2.朗诵《水调歌头·中秋》;
3.讲述中秋的由来、食俗;
4.吃月饼
5.讲述身边有关中秋的传说故事;
6.猜灯谜
7.有关中秋的民谣表演;
8.做、烧、吃汤圆
9.全班合唱《明天会更好》;
10.主持人宣布班会结束。
四、活动内容：
中秋主题班会——《我们的节日——中秋》
女：尊敬的各位家长，老师
男：亲爱的`同学们
合：大家下午好!
胡：今天，花好月圆，我们师生欢聚一堂。
林：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光。
朱：今天，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
姜：今天，我们在欢声笑语中让理想飞翔。
合：在此，我们祝大家 中秋节快乐!
女：中秋佳节，温馨校园浓浓情。
男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。
姜：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?
胡：下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》：
林：谢谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，
朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?
(同学们自由发言)
姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注重。
胡：在20xx年中秋节才被正式确立为法定节假日。20xx年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订)，规定自20xx年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。
朱：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;
林：又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。
姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)
中秋节活动方案 篇3
一、指导思想
为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，20xx年，我们将以教育局下发的《我们的节日》系列活动方案为指针结合我乡各小学实际全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。
二、活动目的
1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。
2、各小学结合本校校本课程培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。
三、活动形式
“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的.健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。
四、参与对象
各小学1——6年级全体学生。
五、“我们的节日”系列活动安排：
六、活动要求：
各小学辅导员请把每一次开展活动的方案、总结、邮箱，纸质活动资料留本校存档。
松岭门蒙古族乡中心小学
20xx年8月28日
20xx年“我们的节日”活动方案
松岭门蒙古族乡中心小学
20xx年8月28日
中秋节活动方案 篇4
第1单元：意外伤害的预防与自救
一、活动目标
1、认知和技能：
（1）通过活动学习食品、人体、药品、疾病等知识，学习卫生保健知识，学会对水、火、电、刀具、煤气的正确使用，提高对意外伤害的自救自护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
（2）培养学生收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用能力。
2、过程和方法
（1）通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进儿童的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感态度与价值观：
（1）以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，使学生学会主动参与、相互合作。对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
（2）通过课题研究，培养学生机智勇敢的品质，遇事冷静沉着的心理品质。
第一阶段 准备阶段
1、活动时间：2课时
2、活动过程
（1） 谈话导入，确立总课题。
（2） 教师以凝重的语调讲述暑假一位学生溺水死亡的事情，引发学生思考：为什么会发生这样的悲惨事件？使学生意识到自我保护的重要性，从而生成本次实践活动的主题——“学会自我保护”。
（3） 展开讨论，生成子课题
从学校大部分学生骑自行车、乘公交车和校车的实际出发，从最接近学生的安全隐患出发引导学生讨论，产生以下子课题，并讨论确定研究内容。 a饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
b交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
c用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性和方法，学习一些触电救护的基本技能。
d预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
e危急关头的安全：搜集相关案例，提高警惕性，掌握下列几种情况的'自救自护措施：小偷撬门扭锁你独自在家，遇到敲诈勒索和暴力伤害，看见偷窃行为和行骗行为。
f运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的应急措施。
g网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
h心理健康：搜集一些调整情绪最终获得成功的人物故事和书籍。
（4）建立课题小组，设计小课题研究方案。
a、学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
b、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案以及调查形式。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动。）
（5）交流课题方案，指导完善。
a、小组介绍自己的课题研究方案
b、其他小组成员评价并提建议
c、教师指导评价
d、小组修改、完善，确定课题研究方案
（6）教师进行实践活动的培训。
a、要注意实践活动的安全。
b、准备一些必要的设备：比如摄像机、录音笔、理论资料等。
c、进行调查前的培训指导，学习采访记录技巧、如何制作幻灯片、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
第二阶段 课题实施阶段
1、活动时间：课外1—2周
2、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、采访有关人员，也可个人实践。
3、活动过程
（1）以小组为单位进行采访活动：按预定的方案走访超市、蔬菜基地，采访派出所、体育馆和疾病预防控制中心的有关人员，录音、拍照、摄像、采访，做好调查记录，写好研究日记、感悟等。
（2）利用网络资源、图书资源、电视影像资源和校本材料《生活指导用书》等，获得图片资料和文字资料。
（3）以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流。
中秋节活动方案 篇5
活动时间：20xx年x月x日下午 3：00——5：40
活动地点：中班
活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取:
活动具体安排： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)
15：10第一项活动：制作月饼(露主持)
过程：
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
1. 音乐游戏：卷白菜
过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏：七个半跳
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的'第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
3、预备游戏《田纳西 》
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容
16：40——17：00
1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17：00——17：30
1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。