短文网整理的小学六年级作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学六年级作文 篇1
那本来是一件很不光彩的事，可如今却变成了一件令我最难忘的事。
那是一个天气晴朗的下午，我早早地来到学校，准备参加学校举办的智力七巧板选拔赛。再过一会儿，比赛就要开始了，我早早地做好了胜利的准备。
一点半的时候，只听电铃“叮叮当，叮叮当”地响了起来，比赛正式开始了。等卷子发下来之后，我粗略地看了一眼，立刻便欣喜若狂，因为这些题都太简单了。呵呵，这些题对于我来说，可真是小菜一碟——“不怕题很难，就怕题简单”，我看到这些题自己都会做，便在心里沾沾自喜起来了。
我拿起试卷，首先写上了自己的姓名，然后就开始答题。一会儿，我就答完了，检查一遍，嗯，没问题了。我抬起头，看着别的同学还在埋头拼命地答题，听着笔“刷刷刷”在纸上“跳舞”的声音，我得意地笑了！哈哈！我是第一个做完的啊！
我翘起了二郎腿，不知不觉地拿起了课外书，津津有味地看了起来，不一会儿我就看得痴迷了。
这时，监考老师神不知鬼不觉地站到了我的身边，我被吓了一跳，监考老师问我：“小朋友，你看别的同学都在认真答卷，你怎么就看起书来了呢？卷子反面的题你还没做呢！快做吧！还有两分钟考试就要结束了！”什么？！反面还有题，而且还有两分钟考试就要结束了？天哪！救命啊！
可是时间已经来不及了，我刚做完反面的一道题，时间就到了，我只好遗憾地交卷了。
第二天，成绩公布了，不用我说，大家已经猜到了结果。自从经历了这件事以后，我吸取了教训，干事再也不马马虎虎、有始无终了。
这成了我最难忘的一件事。
小学六年级作文 篇2
人的一生中总有几年难忘的事。如果我记忆比作拼图，那么难忘的就是那块儿最关键的中心图；如果把记忆比作成烧红的烙铁留下的印记，那么难忘的便是它留下的最深烙印。
一提到难忘，我就不由自主地想起那件事，它犹如一颗耀眼的启明星一般，刺人的眼。
那是开学的一天，我兴高采烈地来到学校，端端正正地坐在座位上等待着老师的到来。
过了一阵，“丁零零”上课了，只见老师，抱着一沓新书大踏步地走进来，我的目光紧紧地盯着那些新书。终于给我发新书了，我迫不及待打开一看，刚翻到第二页就发现，这张缺了半页，像是被人撕了一样，正想换一本，可一抬头，老师手里的书已经发完了，怎么办？急得我像热锅上的蚂蚁。突然，一个坏念头从我脑海中蹦出来:可不能让其他同学知道我的书破了，我得找合适的机会换一本新书。
不一会，下课了，同学们像出笼的小鸟一样飞出去了，教室里只剩几个人了，我把书偷偷地移到同桌的书旁，抬起头来看了看四周，没人注意，心里“砰砰”直跳，生怕同学们看到，于是我以讯雷不及掩耳之势把书换回来了。心里方得安宁。
上课后，老师让我们读课文，同桌打开书自言自语道:“真倒霉，我的书怎么破了？”碰了碰我说:“给我看看你的书，我的书破了。”我看了她一眼，把书放中间，两人一起读起来。这时，我的心里像翻到了五味瓶，说不出是什么滋味。下课后，我鼓起勇气告诉她事情的来龙去脉，她笑嘻嘻地说:“没什么，我们一起看也很快乐啊！”她那么大度，真让我佩服！
这件事虽然过去很久了，但依然记忆犹新。
小学六年级作文 篇3
贿赂，这个词相信大家都已经司空见惯了吧。它的意思是为谋取不正当利益，给予对方金钱或其它利益，买通对方。贿赂本是一件见不得光的事情，而它却降临在我的身上。
某一天早晨，作为语文组长的我去收组员作业。没想到小许没有带作业。那咋办？在老师眼里，没带作业就是没有做。为了让我们长记性，还要让没带作业的人罚抄作业五遍。小许是我最要好的朋友之一。让我去跟老师报告小许作业没交，实在狠不下心来。小许央求我，她没带作业的事儿千万不要让老师知道，不然她就“死”定了。可是作为老师很看好的我，坚决不能撒谎，让老师失望。正当我要去报告时，小许拉住我的手，说：“组长，如果你不告诉老师，我可以把那本悬疑小说借给你看。”那本小说跌宕起伏、一波三折的情节深深地印在我的脑海里，实在是太精彩了，可惜只看了一部分。我犹豫着。反正老师把批改作业的任务交给了小组长，只过问哪些人没有做或者没有改错的。我想了想，撒谎还是诚实，都不会让我吃亏，但是，撒谎获得的利益更大一些。于是，我点了点头，答应了，并与小许做了一场见不得光，见不得人的黑交易。
老师询问我们有哪些人没有交作业，没有一人不完成作业。不知为什么，太阳打西边出来了。老师居然要亲自批改作业。怎么办，失算了！急！老师改作业应该不会数作业份数吧，希望老师千万不要发现。我的心一直悬着。不知未来会发生什么。
下课后，一位同学说，老师叫我去办公室。果然，是因为作业的事。老师严厉地批评了我，撒谎使我低下头，不敢望老师的眼睛，羞愧极了。
所以，“贿赂”不可取，做人要诚实。
小学六年级作文 篇4
我做过许许多多的小手工，我做过钢琴，我做过桃子，我还做过菠萝，但这次做手表，让我非常的难忘。
一天，我在家里看电视的时候，听到哥哥的屋子里在咔嚓咔嚓的响，我很好奇，眼偷偷摸摸的打开一条缝，看哥哥在做什么，哥哥正在桌子上用剪刀剪着一个长方形的纸，剪完这个长方形的纸，他把两边对折，然后又把两边对折，之后把中间向外一点点剪开，接着哥哥的手在那里动来动去，折完之后，哥哥便拿起笔在地上画来画去，过了一会儿，哥哥叫了一声说：“手表做好啦！”我跑过去，假装自己什么也不知道的对哥哥说：“哥哥，哥哥，你做的什么呀？”哥哥骄傲的回答的：“我做的是手表。”看着这引人注目的手表，我便向哥哥请求的：“哥哥，哥哥，我也想做手表，你教教我呗？”哥哥爽快的答应了，我们便开始做起来，哥哥给我讲了一下步骤：：“1先找一个长方形的纸2把两边向里折3再向里折一次4把中间靠外的一点剪开5，把剪开的地方向里折之后会折出来一个小长方形6，之后把这个小长方形的四角剪掉，在上面画上表盘就成功了。”于是我开始照着哥哥的步骤折了起来，可是怎么也折不好，正在我要放弃的时候，哥哥对我说，做任何事都要用心，不要想着不劳动就有收获，听了这句话，我便打消了放弃这个念头，重新认真的在桌子上折了起来，又折了许许多多次，我终于折出来了，我便兴奋地在哥哥面前炫耀，哥哥说：“没什么好炫耀的，只要你坚持，再困难的事你也可以做得到！”
这件事是我非常难忘的一件事，也是我最开心的一件事，因为它让我收获了很多的道理，其中最深刻的就是：只要你坚持，任何事都难不倒你。
小学六年级作文 篇5
去年初冬，我为了感受一下养小鸡的`心情，就在校门口买了三只毛绒绒的小鸡，小心翼翼地捧回了家。由于天有点儿冷，小鸡到家后已经冻得瑟瑟发抖了，姥姥把小鸡放在肚子上，用自己的体温来温暖它们。
小鸡苏醒后，第一件事就是吃小米，小鸡好象怎么也吃不饱，吃了一把又一把，一会儿又开始拉肚子，我很奇怪，就问妈妈，原来小鸡就是个边吃边拉不讲卫生的动物，怪不得它那么贪吃！
我每天都来问候它们，再摸摸它们柔软的绒毛，舒服极了。一个星期后的一天中午，我放学回家，鞋还没有脱，就跑去看小鸡，只见它们像认识我一样，伸长脖子向上跳，冲我叽叽叽叫个不停，我拿来准备好的葫芦条给它们改善伙食，它们见到葫芦条，就像篮球场上的运动员一样，满场地跑，拼命地抢，抢到葫芦条的小鸡趁着同伴没追上来迅速把它吞下肚，还不时左顾右盼，这一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小鸡在我家生活了一个多月，妈妈决定把小鸡送到奶奶家，小鸡长大了，需要一个更宽敞的活动空间，奶奶又是养鸡能手，应该更懂得照顾它们，我见拗不过妈妈，也只好答应了。
见不到小鸡的日子里，我可想念它们了，经常在电话里询问。过年了，我把爷爷接到我家，爷爷刚进门，我就迫不及待地问：“小鸡长大了吗？绒毛换成羽毛了吗？它们还能认识我吗？”真是一大串的问题，我在兴奋中等待爷爷的回答，可是，爷爷说：“今年家里特别冷，小鸡全被冻死了……”。我伤心极了，没有听清爷爷后来的话，就对妈妈边哭边吼：“都是你的主意，要是当初把小鸡留下来，它们怎么会死！”可是无论我多么难过，我的小鸡都不再回来了。
从那以后，我再也不想养任何小动物了，因为我没有经验，如果完全出于自己的喜爱才养它，又无法保证亲自照顾好它，那就太自私了。
这件伤心的往事在我童年的记忆里真是难以忘怀。