短文网整理的初中生的作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
初中生的作文 篇1
海内存知己，天涯诺比邻。
——题记
人活在世界上，难免会需要朋友。也就是那些朋友带给自己无比的感触。
在小学时期，我们都有那么几个玩得特别好的朋友，但步入初中，一切还会像小学那么理想么。我，一个平凡但极度有人缘的一个男生。在小学就有了几个所谓的知己，朋友。但到了初中他们也就一个一个地离开了，不管是因为地域的问题还是其他。我从小有一个癖好就是爱站在教室门口。我很享受那种可以处于陌生和集体之间的感觉。有时，从门口路过和我一个小学的同学，冲我微笑，我也还以最真挚的微笑。因为微笑可以代表一切问候。
在初中时期，我的`朋友也不少。例如邻班的一个女生，她长得很可爱。我们很快就成为了朋友。在之后的日子里我们彼此之间互相关怀，早已超越了普通朋友介于早恋之间。但谁也没有跨过那道坎，因为我们知道自己还小。我很纠结，是和你继续做朋友还是不要，我害怕，害怕分离。但经过一些事后我们都变得成熟。在毕业的时候我只希望你留给我的只是一个甜美的微笑，微笑，在我心中已经认为是最美的表情。
面对种种事情的我们，处于青春期的我们，很容易受伤也很容易发表感叹。但是在受伤之后记得给自己一个微笑，这个微笑没有别的意思，更不是做给别人看的，这只是作为给自己鼓励的笑。
初中生的作文 篇2
时间过得真快，一转眼，小学的六年已经即将结束，我和晓潞依依不舍的对望着，那些事就像发生在昨天一样，令人难以忘怀。啊！友谊，那朵绽放的花，是多么美丽……
那是一年级的时候，刚开学没几天，大家都显得怯生生的。我可以说是最害羞的一个了。放学了，同学们都陆续走出教室，只剩下我和晓潞两个人。我想从桌箱里将书包拉出来，可书包却不听我的话，我俯下身子仔细一看，原来是书包带卡在了桌箱的一个小缝里，我使劲将书包带拿出来，但书包带偏偏不肯束手就擒，我越拉书包带卡的越紧。我几乎要哭出来了。这时，一个熟悉的`声音从我耳边响起：“你是邹佳玲吧？你怎么了？”我不好意思极了，连忙应付道：“没事，没事……”说完继续埋头去拉书包带。她拍拍我的肩膀，走到我旁边来，轻轻说：“你的书包带卡住了吧？不要害羞嘛！我去找老师吧！”她冲我一笑，便朝老师办公室跑去。我呆呆的立在那，心里暖暖的。
老师很快便帮我拿出了书包，我谢过老师和晓潞，晓潞俏皮的笑着说：“没关系，以后你可就是我的好朋友了！”从此，这个天使般的女孩帮助着我，改变着我，让我的学习愈发出色，性格愈发开朗，在我的心里种下了友谊的种子，让这朵友谊的花给我带来快乐……
六年的小学生涯虽然即将结束，可我们的友谊不会变，那朵友谊的花会在我的心田上绽放，永远，永远。
初中生的作文 篇3
长城是什么？片片砖瓦？页页历史？巧夺天工，世界奇迹？中国的骄傲？祖国的象征？
长城是什么？是中国的诗，是炎黄子孙的歌，是冲天的豪歌，是引路的灯！
长城属于中国！无数文人诗客，书写着中华的壮丽之歌！
长城呼唤?I卫者！历史的风雨，消除不了向上的决心，磨灭不了不屈抗争的意志！
长城是放大了的院墙！院墙是缩小了的`长城！长城在英语中被译为很长的墙或伟大的墙！终究只不果实一面墙而已！高高的城墙，不但暂时阻挡住外敌的进攻，还永远遮挡了自己的视线，眼光短浅，孤坐墙内！只知院内歌舞升平！不知院外今日何昔！终于，西方列强用中国人发明的指南针找到了中国海岸线！他们用来杀中国人的枪里装着中国人发明的火药！他们用中国人发名的印刷术印下了南京条约！中国长城是恐惧的证明，埃及金字塔是迷信的证明！它们证明这个民族的极大耐力，而不是卓越的才智！
防守永远只是防守，进攻才是最好的防御！长城对于中原封建政权来说，如海龟身上的硬壳！坚城固然暂时阻挡了匈奴的进攻，但却使人只知固守，被动防御，不敢于和匈奴作战！长期的和平岁月加之优裕生活的消磨，军队的骁勇之气丧失殆尽！汉代的长城还不够完善，军事实力也不如匈奴！汉武帝刘彻一改过去被动防御的策略！励精图治，训练出卫青。霍去病率领的雄师，主动进攻，历经数年苦战，终将匈奴赶到了沙漠深处，保证了北方边疆的和平
横架北方崇山军岭之间长达两千多年的长城！历经岁月的磨砺！曾目睹过多少政权的兴衰，亲历了多少次战争与和平的切换！今天的长城，已只是一个古迹和象征！面对古老的城墙！手抚班驳的墙砖！相信每个人都会深深的思索！
初中生的作文 篇4
看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，从纤细的手中，迸发了新的感激。看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。
春天是人们所向往的季节。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的'农民倍感到欢乐，一切都生机勃勃。
春，迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野，校园，小溪......走遍了世界每一个角落，无处不见春天的脚步，无处不见春天的美丽。
田野里金灿灿的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花，雪白的梨花，浅粉的杏花，粉红的桃花，争奇斗艳，竞相开放。还有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下变得五彩缤纷!
在微风的爱抚下,一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹,尽情的扭动着身躯,争先恐后的怒放出最美的颜色-红,好像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯，美丽的花朵跳起了优美的舞蹈，柳树的秀发在风中轻轻飘动;一切淋浴这春陈的曙光，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
初中生的作文 篇5
秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。
这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。
数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”
记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!
程老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱程老师。
她是那样出色的老师;她是那样知心的`朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!
这就是我心目中的好老师——程老师，她的手就像魔术师一样神奇，用+-×÷和1234……，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!