新年主题方案

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2026-04-30方案

短文网整理的新年主题方案(精选4篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

新年主题方案 篇1

主题的由来及活动设计思路:

有一天,我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的。这么好看吗?”孩子们摇摇头。于是,我告诉小朋友:“元旦马上就要到了,要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗?你会打扮的很漂亮吗?”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是,《过新年》这个主题就这样产生了。

新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,老师们精心准备了这一主题活动。

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。

而对于这些孩子来说,今年的新年又有所不同,他们要在幼儿园这个新家中,和老师、小伙伴一起迎接新年的到来,这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。

内容与要求:

1、以各种方式参加节日活动。

2、关注节日中自己周围环境的变化。

3、体验新年的`快乐,过节的欢乐。

时间安排:活动分二到三周进行。

主题活动目标:

一、健康和运动

1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸,自己做自己的事情。

2、练习钻、跑的动作。

二、情感和表达

1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动,体验过新年的愉快情绪。

2、学习用多种方式表达对他人的祝福。

3、参加多种形式的艺术活动,表达自己过新年的愉快情绪。

三、认知和能力

1、学说简单的祝福语。

2、了解过新年的习俗。

3、知道新的一年里大家都长大一岁了。

活动具体安排

1、事先收集一些小盒子,教师准备一些制作彩灯的辅助材料,可以和大孩子一起合作,也可以根据新年的生肖准备一些图案,幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。

2、和部分孩子一起做做玩玩,在深色纸上粘贴房子,在用白色的颜料点上灯。

教材站点——看彩灯(部分)

敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时,多给孩子一些欣赏的机会,听听民乐的合奏曲目,增加孩子对节奏的感受。

教材站点——敲锣打鼓放鞭炮

过年真开心集体活动教师与幼儿准备好,用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备,将活动内容分成几个区域同时进行,幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容:布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果(或者礼物)等,选择一些背景音乐渲染气氛。之后,吃自己做的汤圆,年糕,幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。

教材站点——大家来过年(拓展)

爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园,与孩子一起进行一些运动的小游戏,与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐,活动内容根据幼儿园情况制定。

活动方案资源:

1、活动内容:过新年

教学目标:了解元旦的名称及简单意义。

教学准备:布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。

过程:

一、听音乐做律动,带幼儿进入活动室

“小朋友,我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇,小兔子家打扮得这么漂亮,你知道吗?”

幼儿展开想象,自由猜想。

二、讲故事,向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

故事大意:小兔子一觉醒来,发现自己家大变样,便问妈妈:“为什么我们家打扮得这么漂亮?”妈妈耐心地翻开日历的第一页说:“因为从今天开始,我们以前的旧日历就不能用了,要用新的,翻开第一页就是今天,一月一日元旦节。”“什么是元旦呢?”小兔不解地问道。“元旦也就是新年,是新的一年的第一天,过新年了,小孩子会更加懂事了,因为过新年,又长大一岁了,我们周围的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,天线宝宝,过新年了,我们都长大一岁了,大家在一块儿多开心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

提问:

1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮?

2、有谁来找小兔子?它们在一起为什么那么开心?

三、游戏操作活动《做汤圆》

“小朋友,你们看,兔妈妈在忙着干什么呢?”“做汤圆。”“过年了,我们一起帮兔妈妈做汤圆吧!新年里客人来的时候招待客人吃。”

2、活动内容:制作活动——节日的糖果

教学目标:

1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。

2、发展幼儿小手肌肉,使手指、手腕动作协调、灵活。

教学准备:橡皮泥、糖纸若干每组一只盘子

教学流程:谈话——观察糖果——讲解示范——幼儿

操作——送礼物

教学过程:

一、导入部分:

今天小熊要过新年了,它想请我们小朋友一起参加它的新年聚会,我们送礼物给它好吗?送什么礼物呢?(幼儿讨论)糖果、蛋糕、衣服等

二、进行部分:

1、出示糖果,幼儿观察老师拆开做好的糖果,让幼儿观察糖的形状以及糖纸。

2、讲解示范

A:取一点橡皮泥,搓成圆形、三角形、正方形

B:然后用糖纸包起来,两端旋转捏紧。

C:把做好的糖果放在中间的盘子里。

D:请个别幼儿尝试包一包。

3、幼儿操作,师巡回指导帮助能力差的幼儿完成作品。

三、结束部分:

把做好的糖果送给小熊,并祝小熊节日快乐。

四、延伸部分:

活动可以在区域活动中实施。

新年主题方案 篇2

活动目标:

1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式:

击鼓传花

活动过程:

一、开场:

幼儿一起致新年贺词:

祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)

二、主题活动:

以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿所学内容,以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演;幼儿表演者奖大红花,家长帮助完成者奖小红花。)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

(一)、第一轮击鼓传花

幼儿集体节目,请幼儿代表领唱《新年好》

(二)、第二轮击鼓传花

幼儿集体节目,歌表演《我爱你》

(三)、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目,《爱我你就亲亲我》

三、结束活动;亲子共同制作小贺卡,写上新年祝福。

新年主题方案 篇3

活动目的:

1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情,并提高口头表达能力。

2、学习春节中蕴含的民族文化,可增强学生对春节的认识、理解和感情,

3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。主持人:班长—黄蕴芝学习委员—许婉婷活动过程:

一、成语接龙道祝福

班长黄蕴芝发言:

曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享。

同学们抢答表达春节祝福的成语,比一比谁说的最多。

①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。

②讲故事:熬年守岁的传说

③大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。枣(春来早),柿饼(事事如意),杏仁(幸福人),长生果(长比如:祝你一帆风顺,二龙腾飞,三阳开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风,九运当头,十全十美,百事亨通,千事吉祥,万事如意。

二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。学习委员许婉婷发言:这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!下面请大家自由发言,将你春节中快乐的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!

通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言,锻炼学生的胆量和口头表达能力。

三、快板表演

“小孩儿,小孩儿,你别馋,过了腊八就是年;喝八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头:三十晚上熬一宿;初一初二满街走。”传统意义上的春节是指从腊月初生不老),年糕(一年比一年高)

四、小品表演明事理

1小品表演:《大年三十》爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包,发红包后同学们有着不同的表现。

①该不该接受红包?

②怎样看待红包?怎样用好红包?

新年主题方案 篇4

设计思路:

新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。有一天,老师们在布置班级挂鞭炮的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?真漂亮呀。”“知道为什么教室这么好看吗?”宝宝们摇摇头。于是,我告诉宝宝们:“元旦马上就要到了,要过新年了。”宝宝们高兴地手舞足蹈起来了。于是,《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说,和老师、小伙伴一起制作新年礼物,布置自己的班级,迎接新年的到来,是件非常快乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动,通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰,使幼儿在快乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物,以及感受节日的气氛美。

活动目标:

1、认识新年老人,愿意为他贴上白白的胡子。

2、喜欢参与装饰新年树,感受过新年的快乐。

活动准备:

新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰

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