短文网整理的阳光下作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
阳光下作文 篇1
“阳光下的泡沫，是彩色的……”这是一首妙幻的歌曲《泡沫》正如歌词一般。我们最熟悉，最喜欢的泡沫是否焕发出了你心中的色彩？
“阳光下的泡沫，一触就破……”每个人都有泡沫似的性格——一触就破。生活中难免会有坎坎坷坷，当自己在某一处受到挫折或失败，心里都会倍加失望，甚至许久都难见笑容。阳光下，泡沫失去了颜色，透明的，几乎很难看见。
泡沫是梦幻的，在喜庆的场景，人们都会用泡泡机放出许多泡泡，如梦似幻，让人心情愉悦。心中的烦恼一下烟消云散。正如泡沫，能无忧无虑的表演着自己“魔术”。
“泡沫不会难过……”每个人都有自己的理想，都奋力追求自己的理想。可是，在这途中并不是一帆风顺，有狂风暴雨，也有绚丽彩虹，到达“彼岸”后，就能看见最美的阳光。像泡沫，不会难过……
多变的泡沫，形状各异，许多人会用各种怪招来变幻泡沫：泡沫桥、泡沫雨、立方泡沫、双重泡沫……无论怎样去变它，它始终都是泡沫，永远变不了它的本色。生活就像泡沫，多姿多彩，但需要人们去创造、发现，否则，生活也是枯燥的，谁都不愿意每天过着一样的生活吧！
泡沫是由泡泡水变出来的，而泡泡水又是由自来水合成的，所以泡沫也是一汪水，起初无形无色无味，但经过巧妙“加工”后仍然焕发色彩。
泡沫的颜色意味着天气。阳光充足它就是热情洋溢的橙色；多云时期它就是淡淡的蓝色；阴雨绵绵时它就是黯淡的银色了；还有时会呈现出五颜六色，真是神奇！
阳光下，一切事物都是原来的样子，唯有泡沫，在不断变幻着，是那绚丽多彩！阳光下，人们在为梦追逐，唯有泡沫，在伴你随行；阳光下，有那么多希望，唯有泡沫，成为希望的寄托。
泡沫仍在焕发它的光彩！
阳光下作文 篇2
在成长路上，虽然有些坎坷，但总有些事亲可以达到令我们理想的结果。快看，那缕缕金色阳光正是我们成长的证明.
当我来到人间时，第一缕阳光便悄悄地向我走来了。当父母听到我的第一声笑和哭时，他们便已经承担起了一份爱的责任。哪怕再苦再累，他们已经成了我成长中的一个不可动摇的支点。
当我渐渐跨入小学的大门，总会有几个高大的门槛将我拦之在外，他们就是“难题”。这时，我人生的第二缕阳光“老师”。便会向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，动听的声音，耐心的和我一起跨过一个门槛。最可贵的是，五年以来，每当我向老师请教难题时，总能看到老师那慈祥的笑容。这就是我成长路上不可省去的一盏明灯。
从小学一年级开始，我就开始试着结交好朋友，一个又一个的朋友就是我的第三缕阳光。从那以后，我们一同学习，一同游戏，一同比赛，建立起了深厚的友谊。朋友间那些真挚的感情，那些天真的举动，都已深深地印在我的脑海之中，久久不能忘怀。就在这时，他们也成为了我成长路上的必不可缺的，那就是；朋友！
刚刚踏入高年级阶段，由于对手的成绩十分好，使我感到巨大的压力。而“不怕困难，刻苦学习”的精神一直鞭策着我，我终于有了进步，逐步走向成功。现在，第四缕阳光出现在我面前-努力。它成为了我成长路上前进的座右铭，促使我前进。
我在人生的道路上，已经拥有了四个重要支点，它们照亮了我成长的道路。我相信，在它们的帮助下，终有一天，我会成为夜空中最闪亮的那颗星星！
阳光下作文 篇3
母爱是无私的，是伟大的。而阳光是灿烂的。母爱和阳光又有着怎样的紧密联系呢？这是一个值得我们思考的问题……——题记
一次，我像往常一样下完数学辅导班的课回到家。思考着今天数学班李老师批评自己的话，脑海里还不停的闪现着今天李老师吵自己的画面……“怎么了？为什么看起来不是那么高兴呢，李老师批评你了吗？”妈妈一连串的问题打乱了我的思路……“哦，没什么！”我失落地走进房间，坐在电脑桌前，刹时，一股前所未有的失落感涌上心头！我哭了，眼泪不停的流着，一缕缕阳光照在自己晶莹的泪珠上，仿佛是块金子上携着一颗颗闪亮的白宝石般！坚强的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲门，我不去理会。过了一会儿，又有人敲门，我不耐烦了，“嗖”的一下冲了过去，只见一个和蔼、熟悉的身影一动不动的站在自己面前。是妈妈，我认出来了是妈妈！“来跟我来！”妈妈拉起自己的手直奔阳台。“说说今天自己为什么不高兴吧！”我惊了两秒，摇了摇头，一言不发。“孩子，没关系的。我已经打电话问过李老师了，没考好又怎样？下次继续努力就是了！别难过了！”妈妈语重心长的对我说。不过说实话，自己心里也是这样想的。可是最让自己纳闷的就是，李老师明明知道我是个好强的女孩儿，却还当着同学们的面训斥我。不过，经过妈妈这样的一番开导后，自己算是想通了。于是，我决定放弃忧伤，以积极、快乐的精神面貌去面对下一次的考试……
窗外，又有一缕缕阳光照在阳台，照在我和妈妈的身上。阳光渐渐褪去，可是，阳光下的母爱却一直一直以增不减的方式出现……
阳光下作文 篇4
我——是一棵生长在园圃里的树苗，和其它树苗一样，我们每天都有“园丁妈妈”和“园丁爸爸”悉心呵护着，一点儿一点儿地长大。我在这里已经三年了，这三年，我长大了不少，添了新枝，长了新芽，一年后，就要离开园圃了，还有些舍不得。一束阳光照进来，熟悉的感觉——这三年，我在阳光下成长。
那一天，我第一次被移到园圃昊，第一次认识了园丁爸妈，园长说他们将一直照顾我们直到四年后我们长大成“材”，可以到更大的林子里生活。爸妈温暖的笑，像一束阳光，照得我好暖，好暖。
爸爸妈妈总是那样关心我们，倾心照料我们。
有一天，我生病了，蚜虫爬上我的树根，我变得“痛苦不堪”，这时园丁妈妈赶快跑来，用杀虫剂驱散了蚜虫，我才得以安宁，我依偎在妈妈怀中，她轻抚着我，安慰着我，她的笑像阳光，好温暖，好温暖……
那一次，我结识了几个树苗朋友，我们总在爸妈“讲课”时说说笑笑，好不热闹！下课后我们总是打打闹闹，“课上”的东西一点也没听进去。我也早把想成为一棵翠绿的大树的梦想忘在了脑后。还是园丁爸爸，把我从叛逆中拽了回来，父亲的说教总是很有分量，他让我人昏天黑地的日子里醒了过来，开始学会了反省自己，继续向梦想前进，那严厉的话语也像阳光，好温暖，好温暖……
我的老师们就像园丁一样，无微不至地照顾我们，我们汲取着知识，在老师温暖阳光下幸福成长……
“在这里，我沐浴着阳光，幸福地成长，你们像阳光一般的笑，照我发芽，照我成长。”
——后记
阳光下作文 篇5
快乐是阳光，痛苦是阴影。阳光下班驳的树影，是人生交错的美景，用一颗含笑的心善待每一颗心灵。
题记
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信；成长在阳光下，你会充满热情；成长在阳光下，你能忘记一切烦恼。
阳光下，一群群天真烂漫的孩童自由茁壮地成长，“只要妈妈露笑脸……”，孩子们稚嫩的童声温暖着妈妈的心房，充满爱的他们成长着，为社会增添了希望。
阳光下，一双双援助之手捧着一颗颗炽热的心，感动着贫困山区的人们，与他们一起携手共度难关。
阳光下，祖国亿万莘莘学子们，奋发图强，“为中华崛起而读书”；“愿相会中华腾飞世界时”而努力拼搏。
阳光下，英勇的解放军战士们，风雨无阻，时刻守卫在祖国的边疆，用血肉之躯和钢铁般的意志，铸造了一个新的长城！
阳光下，人们的一张张笑脸很灿烂，一声声的欢笑很快乐，辛勤工作的人们很满足、很欣慰；奔跑的身影很潇洒、很愉悦……
古代先贤老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”我们生活的这片阳光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清，看看日历已是小雪时分，放眼望去，没有了绿色，没有了生气，人们仿佛生活在黑暗中……
黑暗中的人们萎靡不振，自甘堕落，终日游手好闲，不思进取。
黑暗中的人们满脸愁容，十分忧郁，失去了勇气，再没有自信。
黑暗中，我们生活的世界被无情地破坏，被无端地摧毁……
天渐渐放晴，硝烟、乌云慢慢散去，我们在灿烂的阳光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼泪，化作点点晶莹的露珠，她们娇小的身躯在朝霞中生辉，阳光将温暖带到我们的身边。让矗立在风中的我，独自享受上苍赐予我的爱，让我们头顶蓝天，脚踏热土，堂堂正正做人，阳光会永远灿烂，在同一片阳光下我们快乐地成长；阳光拉着你我的手，我们一起向前。
阳光下作文 篇6
既生在阳光下，何不像夏花般绚烂?即使平庸至极，至少也能像蚂蚁般拼搏。
我手捧一碗白花花的饭，上面盖着油腻的菜，实在诱人。但我迟迟没有动筷子，嘴里那颗原本惹人喜欢的水果糖，此时就显多余了。
于是我找个墙角，想吐了它。一支整齐的长队踩着沉稳的步伐进入了我的视野，他们全副武装，一身棕黑，额头上还神气地垂着两根触角，一步两步似正在阅兵的军人们威风，好精神的一群小家伙!勤劳的人都运气不会差，我吐出糖，小心翼翼地放在它们的必经之路。
领队总算看见糖了，试探着用触角轻击，它的动作快得像打水漂的石子儿，竟是跑出了蜜蜂飞翔的感觉。队伍还没到达，它就没命似的跑去报信，上一次见到这种风采还是在电脑上看见刘翔跨栏。
蚁群躁动着跑向糖果，可真正诠释了热锅上的蚂蚁。它们忘我地奔跑着，仿佛背生翅膀或脚下踩着“风火轮”，恍惚间我想到了群狼捕食的场面，你瞧它们不都一样鲜活生气吗?
一颗对它们来说那么巨大的糖果，长霉似的每一块地方必然站着一只蚂蚁，里三层外三层裹成黑糊糊的蚁球，它们会将胜利果实带回去的。我转回家盛饭，就将这饭间小剧场忘在了脑后。
傍晚我再出门散步，太阳在地平线落下半张脸。然后我突然想到那颗水果糖，去寻它们时我愣住了——蚁团依旧保持原样，也许曾移动过七八个厘米，落日的余晖洒下，火灼灼的，像要照亮黑暗，像要生生烧死勤劳的蚁群。
任何人都无法直视太阳，而盲目的蚁却能高傲地挺直脊梁。
哪有什么奇迹?我用树枝夹起糖果，还活着的蚂蚁与糖浆一起滴下，其它的就永远死在上面了，就像即使奋不顾身也无法改变的事实。我用石头砸碎糖果，放在蚁穴洞口，是蚂蚁们可以轻易抬起的。
阳光下哪有奇迹?只有奋不顾身来努力的事。