短文网整理的剪窗花作文(精选6篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。
剪窗花作文 篇1
今天老师告诉我们,这个班要学会剪窗花。
我们拿出事先准备好的彩纸、剪刀等材料,等老师教我们。老师说:“同学们,剪窗花是我们国家的传统文化,你们都要认真学。”老师边剪边讲,一下子就把窗花剪了。看到这里,学生们都很惊讶,迫不及待地想试一试。只有一个同学说:“小菜一碟。t昕听到这句话,同学们更加迫不及待地要马上开始剪了。我拿起铅笔在彩纸上画出自己喜欢的图案,然后把彩纸对折,再拿起剪刀,剪圆的,三角形的,横的,竖的。我剪细纹的.时候都是小心翼翼的剪,以免剪下来,不然会浪费我的心血。最后打开我切的窗花,一扇漂亮的窗户就出来了,说是小菜一碟的同学切的最丑。
我们把剪好的窗花放在老师的讲台上。哇,五颜六色的窗花一下子把站台变成了小花园。
剪窗花作文 篇2
在看完春节联欢晚会中两个小孩表演剪窗花的歌舞表演后,我突发奇想,我来剪窗花吧。于是,我说干就干。
我找来一张正方形红纸,把它两个对角对折,然后把三角形的两个角再对折,接着我又按照着种方法对折了几回,最后折成了一个又小又厚的三角形。然后我在上面画了一些花纹,最后的关键时刻到啦,我小心翼翼拿着剪刀,想把它剪下来,但他似乎想和我作对,用“肥厚”的身体挡着我的`剪刀,不让我下手,似乎在说“刀下留纸”,唉,折的太厚了,剪不动。我好几次咬牙用力差点剪自己手上,没办法,我只好摊开一层,再画花纹喽。
这一回好剪多了,终于费了九牛二虎之力,大功告成。我一层一层拨开红纸,每剥一层,就似乎更兴奋些,终于一幅美丽的窗花呈现在我眼前,我兴奋极了,轻轻拿着它,贴在了我的窗户上,真漂亮,爸爸走过时也饶有兴致的看了一会儿,“这是你做的?”我骄傲的点点头,“真不错喝!”我听的更是心花怒放。瞧,我又在剪窗花啦!
剪窗花作文 篇3
今天美术课上,朱老师教我们剪各种各样的窗花,有鸭子窗花、小鸡窗花、亭子窗花、树叶窗花等等。我想剪蝴蝶窗花。
剪窗花前,先要在手工纸上画出蝴蝶的形状,然后沿着画线的边把蝴蝶剪出来。
第一次我画的蝴蝶的位置不好,剪下来的蝴蝶窗花变成了四个分开的`蝴蝶。第二次我吸取了第一次的教训,剪出来的四只蝴蝶连起来了,但蝴蝶的触角没剪出来。第三次我终于成功了,四只蝴蝶连在一起,每只蝴蝶还有两根触角。
我得出了一个道理:学做一件事情的时候,不一定一次就能成功。如果失败了,就要想想上次为什么失败了,怎么样才能成功,然后再试一次,这样就会越做越好的。
剪窗花作文 篇4
我包过粽子,包过饺子,包汤圆,今天我却要剪窗花。
在作文课上,朱老师突然告诉我们要剪窗花,随后同学们就欢呼雀跃地叫起来,我们议论纷纷,有的说:“好难呀!”,有的说:“好简单呀!”在老师的带领下先折后画,不一会儿画纸上出现了各种形状,有胖乎乎的圆形,也有苗条的线形,还有心形的……
接着我就开始剪了,左手拿着纸,右手拿着剪刀,顺着线条开始剪,纸上出现了圆圆的苹果,胖胖的鸭梨……我迫不及待的打开窗花,“哎呀",我不禁大叫了起来,我竟然把窗花剪断了。
我只好立即重新剪,这下我可不能再马虎了,我小心翼翼的剪着。左手紧紧捏住纸,生怕位置对不齐,右手的.剪刀慢慢地沿着线条剪,我似乎全身都在使劲。终于剪好了,打开一看把我自己都惊到了,几个牡丹花聚拢在一起栩栩如生,惹得同学们都来围观,同学们对我的作品赞不绝口,我心里美滋滋的。
今天我真开心啊!
剪窗花作文 篇5
寒假的一天下午,我和妈妈一起剪窗花。
我们准备了剪刀、五颜六色的纸,还有一个空盆子用来装剪下的碎片。
我们开始剪啦!妈妈一开始不会剪,那我就来当她的'小老师:拿一张正方形的纸,对折成三角形,再对折两次变成一个小三角形,然后用剪刀剪。可以在上面剪三角形、圆形、正方形或者长方形,你想怎么剪就怎么剪。剪好了打开纸就变成了一张漂亮的窗花。妈妈知道怎么剪了,我们就随心随意地各剪各的。
剪着剪着,我和妈妈想出了一些新的方法:把两张大小、颜色不同的纸叠在一起折着剪;用长方形的纸也可以剪出不同的窗花;折的方法不同,剪出的窗花就更千变万化了
我们剪的窗花越来越多,铺在餐桌玻璃下,一下子让餐桌变得五彩缤纷,多美啊!
小小一张纸,只要你开动脑筋,就能变化无穷。剪窗花真好玩呀!
剪窗花作文 篇6
今天老师让我们剪双喜窗花。我高兴地说:“太容易了!”我开始切。先在折纸上画双喜,再把折纸对折。最后,我断绝了我的双喜临门。就在我开心的时候,一打开,我的双喜临门变成了半喜临门。我先是愣了一下,然后就抑郁了。我再看看别的同学。他们和我一样抑郁!杨老师走过来对我说:“你不是说得这么轻松吗?”我对老师说:“对不起,老师。我不该这么骄傲。”老师和蔼地对我说:“犯错就改是好孩子。”老师还给我讲了一个关于毅力的故事。
听了老师的'话,我又剪了一遍。“咔咔咔咔”就像交响乐。当我打开的时候,那种双喜临门的感觉完全展现在我眼前。我欣喜若狂。
我明白了一个道理:失败是成功之母。
