短文网整理的中考满分作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
中考满分作文 篇1
在没有和他相遇时，我不懂世事，在吃喝拉撒睡中消磨时光，生活淡然无味，我的灵魂像是被抽空，成为一具生命的空壳，每天无所事事。
当我看到他的第一眼，我就被他那渊博的学识、优雅的气质、不俗的谈吐所吸引，目光一刻也不想离开，每天我都在偷偷欣赏着他，他的一举一动牵引着我的心。他笑，我偷着乐，他忧愁、苦闷，我的心也在挣扎；他被人认可、欣赏，我比谁都高兴；他被人占有，我的'心在流血。
我恋上他了。与他交往，我的精神有了寄托，思想有了升华，心灵得到放飞。渐渐地，我们成了好朋友。我们一起驰骋在安徒生童话王国里，一起触摸列夫?托尔斯泰孤寂的灵魂，我们与李白同销万古愁，与鲁迅一起呐喊、彷徨。我们互相鼓励，互相依托，互相倾述心声，我们的心灵不再孤寂，我们的生活更加色彩斑斓。
乐与悲是一对难舍难分的孪生姐妹，永远围绕在我们周围。有时我们发生争执，吵得面红耳赤，任性地发誓永不相见。但是，他总是想办法让我笑，逗我开心，我们又和好了，关系也更亲密了。
当我成绩不理想，闷闷不乐想放弃时，他会在我耳边轻轻地说：“一份耕耘，一份收获，如果你想不劳而获，你就成了守株待兔之人。”这时，我便羞红了脸，继续努力，而他则会贴心地陪伴我到深夜。
当我想偷懒打瞌睡时，他会轻轻地拍打我一下，然后耐心地对我说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历风雨才能见到彩虹，要勇往直前，永不言败，这样才能到达胜利的彼岸。”这时，我便会集中精力，把剩下的事情做完。
我们厮守，我们对话；我在厮守中成长，我在对话中聪慧。拥有他，我变得更加明智，视野更加开阔，生活更加充实。今生今世我愿与他白头偕老，永不分离。你们知道他是谁了吗？他就是将会陪伴我度过一生一世的、人类思想的结晶——书籍。和他相处我常常被一种幸福感包围着，我从他的世界里捡拾起一颗又一颗的宝石，捡拾到一个又一个幸福。珍藏起来，伴我一生。
中考满分作文 篇2
一道长河，划分了千年时空，岸边重叠的影子，又再演绎着什么样的故事？是离愁？是哀伤？还是仰天的狂笑？ ---题记
汨罗河岸边的清影
你为何在此伫立？那抹哀伤已透过千年传递到我的身边。你为何在此高歌“路漫漫其修
远兮，吾将上下而求索。“？浓烈的情感是从中诉出、四处喷薄。面对国君的不识贤才，朝中奸臣遍及，你多想为国家，为人民出力。居庙堂你不得重用，无人识你真材；处山野之远，你却担忧着这个国家。”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。“伟大的政治抱负不得识，不得理解。
伴着《离骚》，你轻轻移步岸边，看着这清澈倒着月牙白的江，你认为这才是你的最终归宿吧！终于纵身一跳，只留下岸边那清影，看着人们端午对你的思念。
岸上清影，水上涟漪荡起，在这个岸旁，你终于找到最纯粹的归宿。
岸边的阵阵琵琶
你与朋友饮酒享乐，沉醉在酒香之中。那阵阵琵琶是什么吸引了你？你千呼万唤，她才出来，琵琶女仍抱琵琶半遮面的'面庞。轻轻拨弄着弦，已“未成曲调先有情“。应是这琵琶曲中的哀伤、离愁勾起了你的情，酒再也不能寄托你的愁、伤了！短短的相遇，勾起长长的悲愁，你叹”同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。“
岸边孤寂的背影现出，不得重用、思念之情一并喷薄，这历史长河岸边的影子是永恒记载的。
霸王岸边的永别
我透着时光，看你在滚流的河边。一手拥着你的美人，一手执着沾血的长剑。半跪着身姿仍能透出你的英姿、雄伟。可是你的面前是铺天盖地军马，你怎能杀尽，怎能逃脱？你回想以前刘邦小贼的俯首当今日的嚣张气焰，心中该是多么愤怒！无颜面对江东父老，一代美人英雄自刎于这江河之畔。
粘着献血的一切，如今已经飘散，只有傲然不惧的身影仍留下岸边，供后人敬佩。你的一切当真是“虞兮虞兮奈若何“啊！
历史长河，留下了多少动人的故事，留下多少伟岸、深情的背影。在历史长河中寻找，我竟热泪盈眶，多美，多动人，多豪迈。岸边的身影留下最富有历史的一切。
重叠的影子，是时光的重叠，是古人的真情。在岸边—我看到了背影。
中考满分作文 篇3
鸟儿因为有了梦想才能在蓝天白云中翱翔，鱼儿因为有了梦想才能在大海更深处里漫游，小草的梦想是让万水千山充满磅礴的自然美……而我的梦想是成为一位老师。
老师，一份受全世界敬仰的职业，一个受人瞩目的职位，老师就像一根默默燃烧的蜡烛，燃烧了自己却给我们带来了光明;老师就像一位辛勤的园丁，他用辛勤的汗水滋润着我们。所以我的梦想是成为一位老师，因为我喜欢这份职业，敬佩这份职位！
假如我是一位老师我会帮助成绩差的同学慢慢提高学习成绩，让他们再也不用接受其他同学的嘲笑和歧视，我希望他们也能像优等生一样自信。
假如我是一位老师，我会让我的学生个个都加强锻炼，让同学们都身强力壮，我相信有一天我会在奥运会上为我们班的运动员们加油!他们会像刘翔和姚明一样在奥运会上努力拼搏!
假如我是一位老师，我要教会我的学生成为一个品德端庄的'人，一个人学习再怎么优异品德不好终将干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教会我的学生成为富有同情心的人，当看见身体有缺陷的人不要睁一只眼闭一只眼，更不要对他们冷嘲热讽，而是应该怀着一颗真挚的心去帮助他们。在公交车上，你遇到了孕妇或老人和抱小孩的人，都应该热情地让座。
假如我是一位老师，我会让我的学生知道孝敬父母。有一些同学为家长做点什么都要给小费，而他们做的这一些都是理所当然的事，同学们也应该经常为自己的爸爸妈妈捶捶背，洗洗脚，这样你和父母心中都充满了无限的爱。你们也应该替自己的父母想一想替他们分担一下。老师不仅仅教会学生知识，还让学生知道了如何做人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“老师”这个名字会永远记在我的心里，我相信我也会实现我的梦想，做一名无私奉献的老师。
中考满分作文 篇4
朴实与华丽绚烂似乎就是互斥事件，无法同时存在，就像你无法在土房中找到故宫的华美，无法在鸡窝中找到凤凰的羽毛。但你如何否定朴实的人可能拥有高尚绚丽的品质呢？又如何否定轻薄的宣纸承载文化厚重呢？是的，我们无法否定，因为朴实与华丽绚烂真真切切地会存在于一体。
泰戈尔曾说“生于夏花之绚烂，死于秋叶之悲寂。”绚烂与悲寂就是这样存在于我们的生命之中。其实也这样存在于万物之中。残败的落花也许失去了往日的美丽，但它从来都是花朵，从来都是绚烂，而我们却只见枯败，为何？因为我们从不曾用完整的眼光看待事物，或说我们从不曾用心去看待事物的全貌，只见表面，未见内涵，是那愚蠢的“盲人”，把“象”看作“墙壁”看作“蛇”。
文字自商朝便已出现，被人们世代沿用，不断变化，才最终形成今天的样子。没有从前纷繁复杂的笔画，没有钟鼎甲骨作为载体，它显得那么朴实简单，那么贴近生活。最后干脆就只成为交流的工具，只用作传递信息。但事实上，我们正使用的汉字是经历了几千年的磨砺，承载着千年的'文化，带着浓厚的历史幽香，是中华文明的基本载体。只是那“浓香”似乎也随着时间褪去了，被世人认识到的只有实用性的朴实。文字就是用来“用”的，这并没有错，但我们要在那朴实的实用性后面看到那绚丽的文化，看到那历史的积淀。这样我们才能常有对于文字的敬畏之情，常存深深的民族自豪之感。
朴实的泥土才更有可能开出绚丽的花朵，文字如是，宣纸如是，人心更如是。
沈从文的文化并不高，他生活在朴实的乡村，有着近透明的朴实的内心，而正是那朴实的内心才使他似未经尘世污染，写出如梦如幻的边城，让世人陶醉在那“仙境”之中。与他相似的还有莫言，他常用近乎粗俗的词语来描绘来讽刺，却让人着实被刺痛，不得不认识到自身的不足与字句间体现出的深刻哲理。他们的作品语言朴实，但意境与道理从不朴实，因为内心通透，朴实的土壤才提供了绚丽花开的养料。
蒲公英朴实的根须才孕育出绚烂的花朵。
中考满分作文 篇5
在我们周围，每天都会涌现出许许多多值得为之一“动”的事。从古至今，不知有多少人为自己的国家抛头颅，洒热血。大到献出生命，小到一件小事，我们都不应该忘记。于是为了记住他们，杂志上、报纸上便争相报道他们的事迹。比如……
18岁的黄舸看上去像个十一、二岁的孩子。7岁时，他被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。
黄舸的生命也许要走到尽头，但是为了能面对帮助过他的人说声谢谢，20xx年，15岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如今，父子俩已经走过了82个城市，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。
黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走过今天。如果有一天离开人世，黄舸希望把自己的'眼角捐给需要的人。
我们需要静下心来体会这个值得我们流泪的场面。黄舸不远万里，跋山涉水，竟只为一声：谢谢！多么感人的事迹啊！如果是我为他捐了钱，如果他来当面感谢我，那是一种怎样的情境，但是有一点可以肯定：黄舸的脸上一定会带着微笑。从他的种种事迹可以看出，他是一个乐观的人！也许我们捐款并还是为了几年之后有人报恩，更不会在乎“滴水”之后的“涌泉”，或许只是为了心灵的宽慰，但只要是做出了行动，就是值得肯定的。毕竟，“黄舸”只是一小部分人，我们不应该苛求他们予以回报，也许他们身体健康，就是对我们最好的回报！
就是这个18岁的男孩，让全国多少人为之落泪。在他身上，我们看到了中华民族流传千古的美德—感恩；在他身上，我们体会到了能够潸然落泪的词语—感动；就是这个集感恩和感动于一身的男孩，创造了一个奇迹，也许这是徒劳的，但至少是在他心中，画下了一个完美的句号！
不知道黄舸下一站将要去哪里，但他自己一定清楚自己未来的征程，那将是遍地鲜花，通往天堂的幽径！