短文网整理的神奇的实验作文647字（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
神奇的实验作文647字 篇1
今天，老师教我们做了个神奇的实验——“有趣的乒乓球”。
实验开始，同学们个个取出带来的实验用具，有乒乓球、脸盆和一个矿泉水瓶。只见老师抄起一把剪刀，将矿泉水瓶剪成了两半，把乒乓球放入了瓶口的那一半，再用水杯从脸盆里舀出水，倒入装有乒乓球的那一半矿泉水瓶里，然后用手快速捂住瓶口，那一刻乒乓球仿佛有了生命，从水底一跃而起，浮上了水面，看到这一幕，我惊讶得“下巴掉到了地上”，同学们也个个瞠目结舌。
见老师示范结束，同学们都摩拳擦掌，迫不及待地开始做起了实验，我也胸有成竹地动手了，心想：“这么简单的实验，不出一分钟，我就能完成了。”然而，实验并没有想象的那么容易、简单。
刚开始时一切顺利，感觉志在必得，可到了最后一步时，我被难住了，它就像一只拦路虎一样，把我拦在了距离成功只相差一步的地方，明明可以一步到位的，可每当我停下倒水，去捂瓶口时，水就漏光了。水就好像一群顽皮的小精灵，当我捂上瓶口的那一刻，它们就“消失”了，我不甘心……
一次、两次、三次……
感觉好像这群“小精灵”有意捉弄我似的，无论我试多少次也无济于事，看着身边的同学一个个都完成实验了，我失落极了，感觉失败使整个人身处悬崖边。
忽然，耳边传来了一句话：“失败是成功之母”。顿时，就好像有一股力量，把我从悬崖边拉了回来，把自信也带了回来。
这次，我仔细回想着老师的示范，然后，以迅雷不及掩耳之势，捂住了瓶口，刹那时，乒乓球跃了起来，跳上了水面，好像是在为我欢呼。
经过这个实验，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
神奇的实验作文647字 篇2
在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。
那是一个放学后，我只见老妈哭丧着脸对我说，她最喜欢的杯子破碎了。我哦了一声，忙问：“怎么回事?”“早上我本准备倒杯水来喝，没想到，水刚倒进杯里，杯子就炸了。”老妈的脸色才好了点。我却奇怪了：“这是什么原因?”我爱钻牛角尖的脾气又上来了，我“咻”地进了电脑房，上网查起资料，“哦!原来是那‘热胀冷缩’惹的祸啊!“如果这么说，热胀冷缩还真是一个麻烦的家伙!不如把它从生活中消除掉，岂不方便多了?”
于是，我钻进我的神奇宝贝屋，我决定要发明一个可以消除热胀冷缩的机器，只要用它轻轻一碰，那么物体的热胀冷缩现象就会消失。经过几天的试验，我终于成功研制出了世界上的第一台“消除热胀冷缩”消除仪。不是说水在一般情况下是热胀冷缩，它在4摄氏度至0摄氏度之间，温度越低，体积越大，特别是在寒冷的冬天，水结冰后，体积会比原来的液体体积增大，经常会发生水管爆裂的事情。那就从水管开始试验，接下来是冰箱，还是暖气机，……家里所有的东西的都被我的神奇宝贝——“消除热胀冷缩”消除仪“治疗”过了，现在应该是万事齐全了，我要好好研究我的新发明了。
我待在实验室里，可不一会儿，就感觉周围的天气越来越冷，赶紧把暖气开到最大，还是不管用，又穿上好几件衣服，也不管用。打开电磁炉想烧壶水喝，可是过了半个多小时，还不见水开，发生了什么事?我没有办法，只好瑟缩着身子。直到妈妈回家打开门，发现家里就像是冰窖一样，找到了裹在被子里的我，问清了事情的来由后。妈妈语重心长地说“孩子，虽然热胀冷缩会给我们带来不少的麻烦，可是它也会为我们的生活带来好处。任何事物都有其优点和缺点，我们要充分利用其优点为我们生活服务!”
唉!没有了“热胀冷缩”，这日子还真没法过了。我惊出一身冷汗，幸好只是一场梦。
神奇的实验作文647字 篇3
“哇，这是什么啊？好神奇。”一来到教室，就知道黄老师是带着我们做实验。
上课了，黄老师走进教室，手里还拿着两个塑料杯，和两杯不明紫色液体。黄老师高高地举起那两杯不明紫色液体，让我们猜一猜是什么，有的说是葡萄汁；有的说是可乐，还有的说是红酒。可黄老师想都没想就说不对。咦！这黄老师的葫芦里到底卖的什么药啊？“这个，叫做紫甘蓝汁，是从紫甘蓝中提取出来的。”说完，黄老师就从口袋里拿出一个紫色的包菜，“就是这个。”老师又拿起半个柠檬，为了证明这是一个真柠檬，老师还给我们每人闻了一下，有调皮的男生，还趁老师不注意舔了一下。然后黄老师将柠檬对准紫甘蓝的杯口，慢慢地把柠檬汁挤了进去。同学们都把眼睛睁得大大的，生怕看错一丝一毫。老师举起杯子，摇了摇，只见，柠檬汁扩散到周围，然后沉入杯底，紫甘蓝汁变成了玫红色。我满脸疑惑：难道是老师趁我们不注意，加了色素？应该不会啊！过了一会儿，老师又拿起了一杯白色粉末。“你们猜这是什么？”有的说是面粉；有的说是淀粉；还有的说是盐。老师连连摇头，也不理我们。只见老师把白色粉末小心地倒入杯中，同学们都站了起来，张大嘴巴，嘴巴里都能塞下一个拳头了。老师又举起杯子，摇了摇，只见白色粉末渐渐地坠入杯底，变成了浅蓝色。“咦？为什么它还会变色呢？真奇怪。”
老师又拿起来一杯透明的液体，同学们异口同声地喊道：“水。”老师瞪大了眼睛，不怀好意地说：“你们确定吗？”“白醋。”“白酒。”老师并没有搭理我们。只是将它再次地倒入了杯中。“你们觉得它会变成什么颜色？”“绿色！”老师再次摇了摇头。“怎么没有颜色？”老师把透明液体全部倒入了杯中。过了好大一会儿，还是没有变色，只是颜色变浅了。到了最后，老师才告诉我们那是水，因为水是中性的，所以不会变色。
通过回去查资料，我知道了，原来紫甘蓝汁里加入酸或碱会变成玫红色或者蓝色。同时，也告诉我们任何事情都不要太早下结论。
神奇的实验作文647字 篇4
“同学们，你们知道回形针会浮在水面上，还是沉下去呢？”老师把这个问题抛给我们，同学们马上七嘴八舌地讨论起来。有的说会沉下去，有的说会浮上来，还有的同学说会先浮在水面上，再沉下去。本来安静得连根针掉在地上都能听见的教室马上变成了一个热闹的菜市场了。“好了，同学们别争了，让实验告诉我们吧！”
这时，老师拿出两枚回形针、一张面巾纸，并端来一杯水，准备做实验的材料。开始做实验了，只见老师把回形针轻轻放进水里，那个回形针像一架失控了的战斗机一样一头栽进了水里。看到这个情况，那些没猜对的同学都失望极了，耷拉着脑袋，像霜打的黄瓜——焉了。而猜对的同学呢，就像我，那个神气呀！胸脯和头都挺得高高的。
“下面，我们再来做一个实验，大家认真看了！”听了老师的话，我们睁大眼睛，屏住呼吸，真想把这个杯子看透了。只见老师将一张面巾纸撕下一小块，将回形针小心翼翼地放到面巾纸上，说：“这次，我要让回形针浮在水面上。”同学们马上异口同声地说：“不可能……！”强烈的好奇心使大家一拥而上，凑上前去仔细地观察。老师继续做实验。她把 下面铺着面巾纸的回形针一起小心翼翼地放进了杯子里，面巾纸和回形针竟然浮在水面上！过了一会儿，面巾纸才慢慢地向下沉，而回形针却依然浮在水面上。
“哇！”同学们的嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋！老师笑眯眯地说：“谁知道这是为什么？”同学们个个面面相觑。这时，只听池博宇慢条斯理地说：“这是水的张力吧。”池博宇话音刚落，老师带头鼓起掌来：“嗯，不愧是博宇呀，知识真渊博！”原来，水的表面有一层张力，面巾纸把水的张力破坏了，回形针就会浮在水面上了。
神奇的实验作文647字 篇5
“今天，我们来做一个实验。”一上课，吴老师便对我们说。
吴老师一手拿着一个空玻璃瓶，一手拿着一块纱布，对我们说了实验的主要内容：要把瓶子里灌满水，用纱布放在瓶口上，再用手按住，并把灌满水的玻璃瓶朝下，谁还不会流下来。
一听老师讲完，我心里立刻想出了以前做过这样类似的实验，但那时是用纸做的，不会流出来，这次应该也不会留出来吧？我再一看别的同学，都在直呼不可能，觉得纱布有洞，水肯定会流出来。
吴老师开始做实验了。只见他先把水倒进了空玻璃瓶，然后再用纱布蒙住瓶口，紧接着，老师用绳子紧紧地绑住瓶口处，防止瓶子朝下时纱布掉下来。做完这些，老师说了句“见证奇迹的时刻到了！”，紧接着就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水没有落下来。
看到这个结果，我心里想：这不就跟我以前做的实验一样嘛？原来是用什么纸或布蒙住瓶口都可以不让水留下来啊！可是其他同学就大吃一惊，有的还尖叫了起来，说老师在纱布上放了一块塑料纸，不让水留下来。
于是，老师说要加大难度，让我们不再怀疑。说着，老师便拿起一根牙签，在纱布上戳，可许多同学对老师戳得洞不满意，于是就上去拿着牙签，使劲在纱布上东戳一下，西戳一下，把纱布都戳成了一个“马蜂窝”，正当同学们起兴时，老师就把同学叫下去。看到了上面的“马蜂窝”，我心想：呀！这下洞更多了，肯定会流下来了吧？老师要输了！只见老师迅速把瓶子倒过来，那一刻，我惊呆了！水居然真的没有漏出来！同学们这下也都心服口服，不再怀疑老师是在作弊了。
但是，这个实验的原理是什么呢？“你们的小脑袋里也肯定很想知道这个原理吧？”吴老师说着，打开了一个视频，让我们明白了这个实验的原理：在水的表面，张力与大气压的共同作用下，水就会被托住。
哦，原来是这样！这真是一个神奇的实验啊！
神奇的实验作文647字 篇6
相信大家咋一看这个题目，都觉得有些不可思议吧！只听说过经过特殊训练的杂技团师傅能走钢丝，难道水也会“走”钢丝？这是怎么一回事？一定很神奇吧！告诉你更为神奇的一点：水不但能走钢丝，还能一滴都不落在桌子上呢！
其实这个实验源于妈妈给我买的《神奇的科学魔方---令你称奇的128个科学小实验》上。是我认为最好玩、最神奇的一个。下面就请大家和我一起来分享这神奇、精彩的瞬间吧！
我们要准备的材料很简单的：两个大量杯（大小可以不一样，但最好是有刻度的），一段大约75厘米长的绳子（我用的是麻绳），一把能量30厘米长的尺子。好了，备齐了工具，就让我们开始神奇的实验吧！
首先把那条长75厘米的绳子放在水中浸泡（为什么呢？），与此同时，把其中一个量杯中倒入2／3的水，然后把浸湿的绳子拿出，一端系在这个有水的杯子手柄上，将系着的绳子拉过杯口，另一端放入距离这只杯子30厘米远的另一只杯中，把注了水的杯子提起30厘米，然后拉紧绳子的另一端使绳子绷紧，将杯中的水沿湿线慢慢倒出（千万不要用力过猛！），看呀！眼睛不要眨，心不要跳，手不要颤……看！水竟然顺着倾斜的绳流入另一个杯中，一滴也没落在桌子上！怎么样？神奇吧！这时你一定会问：“这是为什么呢？”好！下面就让我来为你揭开其中的奥秘吧！
其实道理也很简单，在这个小实验里，是有两个力发生了作用：一个是绳表面和水之间的吸引力；另一个是湿线上的水和流动的水之间的黏附力。就像两块磁铁异极相吸一样，绳子被浸湿后，上面有许多的水，这像一块吸铁石，而流动的水恰似另一块吸铁石，双方互相吸引、黏附，形成了吸引力和黏附力，进而形成了倾斜的水流，这两个力量的合力大于水的重力，所以水就会顺着斜线“走”到另一个杯中！
怎么样？我是不是讲明白了？如果你有兴趣，也可以试一试哟！
虽说这是个小实验，但却蕴藏着大学问。科学真是无处不在，时刻让人惊叹。让我们怀着一颗探索、热爱的心，在科学的世界里遨游吧！