短文网整理的我们班的坏小子作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我们班的坏小子作文 篇1
嗨!大家快看!从教室门口走进一个小帅哥:不高不矮的身材,一头油黑发亮的头发,一双眯缝的小眼睛，好像在他脸上毫无立足之地。他究竟是谁？他就是我们班大名鼎鼎的坏小子——余重霖。
有一次课间，我正在教室里玩耍，无意中抬头一看，忽然发现重霖站在门口，那两只眯眼正死死的盯着我。难道有什么危险事将要降临？我一看情况不妙，马上后退。果然，他三步并作两步走，迅速来到我跟前，以迅雷不及掩耳之势揪住我的衣服,拉着我走出教室。在走廊里，我怒火中烧，推开他，问道：：你要干什么？连招呼都不打一声，拉着我就走，找扁啊你！看到我生气的`样子，他狡黠地朝我望了望，扑嗤一声笑了，说：没什么事啦，只是想跟你借个东西。啊！我目瞪口呆，借个东西你装个打架的样子。我无语。
还有一次，他又来跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一边往口袋里掏，一边问：真的要拿回吗？
对！马上拿出来。
我看还是不要了啦。
快，拿出来！
结果他掏出了一个破球，递给我，说：这就是你的球。
啊，你不是开玩笑吧？我说。
我没开玩笑，这也不是玩笑。他回答完后，扔下悠悠球，转身走了。留下呆呆的我……
这是我们班的余重霖，一个让我既爱又恨的坏小子。
我们班的坏小子作文 篇2
我们班是全校闻名的明星班级，这可都是沾了一个坏小防的光！想知道他是谁吗？请跟我来！
我们班的坏小子——梁世超，成天“无恶不作”，非要闹出点事儿来，不然这手就痒痒，就拿那节英语课所发生的事来说吧。那节课，是我们的英语老师何老师最后一次在我们班上课，其它同学们都安安静静的，一副依依不舍的样子，唯独他听到这消息后，“好啊！”地大叫起来，还跳起了欧巴《江南》。何老师顿时气得火冒三丈，梁世超见势不妙，赶紧“仓惶而逃”。这场景就像牧童在赶羊，一节好好的`英语课就这样子被梁世超给搅了，真是一颗老鼠屎——毁了一锅汤啊！
不过话说回来，这梁巨超还挺仗义的。想那一次，我被徐子豪和谢文博二人围攻，虽然我以前学过跆拳道，但终究双拳难敌四手，被他们俩打得落花流水，梁世超此时正在我附近玩耍，见我有难，即刻出手相助。最终，我与他联手一同打败了对手，得胜而归。
梁世梁就是这样，叫人又爱又恨，你想恨他都恨不起来，你觉得呢？
我们班的坏小子作文 篇3
他，是叱咤年级的风云人物；他，是球场上的灌篮高手；他，是班上的“调皮大王”……说起他，真是无人不知，无人不晓，他体育成绩优异，但他也“臭名远扬”。
对于他，我是不可能轻易下结论的，如果说他好，可能有些同学会抗议；但如果说他坏，也会有人不赞成。那他究竟是个什么样的人呢？听我介绍后你再作判断吧！
说他调皮，一点不假，世上恐怕没人比他再邪门歪道了。比如说搞个恶作剧，把同学的书包或作业藏起来，急得别人满头大汗，他却在一边开心大笑。有一次他用双面胶粘前排女同学的头发，使那个同学的辫子翘了起来，惹得大家哄堂大笑。
他很会打篮球，而且球技是一流的，玩得很专业。有一回，我们打篮球，由于对方严密的夹击和防守，他的`脚扭了，摔到了。大家很担心，可他却站了起来，一瘸一拐地走着，最后我们以7：5赢了这场球。大家都被他感动了，为他竖起了大拇指。
说了这么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也许是个调皮的坏小孩，可他却没有任何恶意，而且意志坚定。他就是我崇拜的一个人，他叫陈星。
我们班的坏小子作文 篇4
“哈哈，上当了吧。”一听这声音就知道，我们班的许可豪肯定又闹事了。
他有一双大眼睛，一个小巧的鼻子，整个人非常普通，最突出的就是他那永远都是一副笑脸的嘴巴，好像没有什么烦恼一样。
这不，许可豪又来逗我们班的杨子照了。“老师叫你去办公室。”他一本正经地说。杨子照一听还真信了，一去才发现老师没来。结果就这样一场世纪大战就发生了。
就是这样一个人，却因为一件事，让我对他改变了看法。
那是一个雷雨天，我们正好放学，那时我又把伞放家里了，我心中不满地嚷着：“真倒霉，怎么这个时候下雨，还下这么大，我又没带伞，哎，这么倒霉。”我在教室里徘徊着，一时不知怎么办才好。
“你带伞了吗，我们一起共雨伞回家吧。”突然一个声音传来，转过头发现是许可豪。他，穿着一身黑色衣服，拿着一把伞，正在教室外等我。
“好，一起走吧。”我应道，走上前去和他共雨伞，心中感到无比温暖。我们挤着，走出了学校。“你家远吗？我送送你。”许可豪说道。“不用了，我自己跑回去吧，一下就到了。”我挥挥手回答道。许可豪皱皱眉说：“没事，我家也很近，这伞给你吧。”说罢，便将伞给我，飞快冲了出去，看着他那奔跑的'身影，一股暖流涌上我的心头。
这就是我们班的“坏小子”，一个名副其实的好小子。
我们班的坏小子作文 篇5
说起我们班的坏小子，我用手指头想都能想出来，他就是我后后后桌的小D了，他干出的.事儿可不是我们谁都能干的。
他长着圆圆的脑袋，一双贼溜溜的大眼睛，无时无刻地不盯着老师，他还有一张能说会道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能给那人说到极点。他的身高大约有一米六左右吧，别看他很高，但是动作很灵敏，如果别人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就会毫不费力地抓到他，如果他心情不好，你连影也逮不到，反而会给你背后一黑刀。他的体重不怎么胖，就像只猴子。他最大的特点就是爱做坏事、爱气人，反正做坏事都少不了他。
就说那一次吧，都要气得我跳楼了。
校长要老师上楼开会，我来管班级，老师一走小D就“活”了，和小C说起话来。我叫小D出来，他乖乖地走了出来，我心里想：他怎么这么听话呢？刚走到前面，我也正好把他的名字写在黑板上，他像风一样地擦掉名字，跑了回去。气得我直喘粗气，只有我们班的班主任才能治得了他，那他也只能安静一小会儿吧！
我们班的坏小子可真是气人呀，我都无语了！
我们班的坏小子作文 篇6
我们班上的坏小子，多得数不过来，可如果班级需要帮助，他们也自然而然地合挺身而出。
先说黄仲锐吧，他每次经过别人的座位，总会习惯性地拍别人桌上的一样东西，或是笔盒，或是桌子；他还有一个特点，就是自恋。有一次，一个同学问他：“哪些女生喜欢你？”他说：“全班女生。”因为他的这句话，我们班上的女生差点吐了。我想，如果他被老师批评了，也会说一句“我真帅”吧。
再看看肖楠吧，每个女生都不想和他坐，因为他总是在上课时故意撞一旁边的`同学，如果旁边的同学说：“别碰我！”他也会跟着学一句：“别碰我！”到时两人都会被老师提醒，这一点，全班都清楚。他不仅喜欢恶作剧，而且喜欢在课堂上问一些有的没的废话，比如温老师对大家说：“三角形的内角和是180度，大家要记牢，考试一定会考到的。”肖楠会问：“为什么？”项老师对大家说：“有三个一样的问子是排比句。”他还是会问：“为什么他的问题就像是脸上的痣，多得数不清。”
和这些“坏”小子相处，每天总有说不完的事情，所以他们是不是“坏”得很有滋味呢？