短文网整理的我的植物朋友三年级作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的植物朋友三年级作文 篇1
我最喜欢那盆春兰了。它是爸爸从山上挖出来的，它已经和我们一起生活三四年了。
它和别的植物不一样，有着很高的待遇，被放在二楼客厅里，长得特别好，还开着花呢！
春兰长得很茂盛，碧绿的叶子又细又长，向外伸展开来。叶丛中的花已经开放了，但只开了几朵。摸一下花骨朵儿，啊！好光滑。花有着各种各样的姿势，有的.花儿挨着另一朵花儿，像一位老奶奶一样需要依靠；有的挺立在花盆里，好像一位绅士，笔挺笔挺的；还有的低下了头，好像被人夸奖害羞了似的。
春兰当然有不一样的颜色了！奶白中透着青绿，超级美哦！
春兰也特别的香，当你凑近花朵时，就会闻到浓浓的花香迎鼻扑来；即使你离远，也会闻到淡淡的清香。如果你把它放进小一点的空间，第二天一进门，就会闻到阵阵香气袭来！
我的植物朋友三年级作文 篇2
洁白的广玉兰，亭亭玉立的荷花，还有芳香扑鼻的桂花……我都喜欢。不过其中我最喜欢的是可爱的草莓。
这盆草莓是我在班级外看见的，它长得很茂密，好像在跟我打招呼。它们有的还是一朵朵洁白的小花，像一张张灿烂的笑脸；有的开始掉花瓣了，花瓣慢慢地飘了下来，仿佛一只只白蝴蝶在翩翩起舞；还有的已经由小花变成了草莓，它们就像一个戴着帽子、脸上长着小痘痘的小孩子。一片片大叶子好像一个个大蒲扇，给草莓增添了几分美丽。
我凑近闻了闻，发现草莓的气味香香甜甜的，让我不由自主地流下了口水。不过这是学校的植物，所以我止住了想吃草莓的欲望。
不过，我的这一愿望在天宫庄园实现了。上次爸爸妈妈和我一起去天宫庄园亲手摘了一大盆草莓。回到了家，我好像听到了草莓的说话声：“小朋友，你要最先吃我，这样我就能早点到你的'肚子里安家落户！”“不对！我才会最先被那个小朋友吃掉！”“你们说的都不对，我猜她会最先吃我！”于是，我开始津津有味地吃起草莓来。我一咬下去，鲜红的汁就溢了出来，嘴里还有甜甜的味道。
我爱草莓，它们热情地展示自己的美丽，把果实献给了人们。
我的植物朋友三年级作文 篇3
我有一位植物朋友，原名叫长寿花，但我喜欢唤它“小寿儿”，它是我妈妈偶然一天带回家的。
“小寿儿”的花骨朵儿长长的，像一根短短的小木棒。它的花朵像是很依赖别人一样，喜欢抱在一起，从枝叶间跳出来。如果你站在远处看它，那粉粉的花朵必然是最显眼的;站近点观察，还会发现花朵颜色也深浅不一：浅粉色、深粉色，甚至还有白色呢!再近点观察，还会发现花朵中间深凹进去处有一根根细细的柱子。“小寿儿”的.叶子也很有特色。它的叶子圆圆的，像一个个小盘子，长在花朵下，似乎想接住掉落下来的花瓣。
“小寿儿”是喜温草本植物，所以春夏的时候可以让它在外面晒太阳，不过冬天可得把它放在家里，要不然啊，死亡和冻伤都会找上它。它也不太喜欢喝水，一般三四天喝一次，但我基本不给它喝，它也依然活得很好。
虽然它没有郁金香那般芬芳扑鼻，没有绿萝般枝繁叶茂，论坚强也和仙人掌没法比，但我依然喜欢它胜过众花。
这就是我的植物朋友——“小寿儿”。
我的植物朋友三年级作文 篇4
杜鹃花在东北也叫映山红，年前二姑送给我家一大捆杜鹃花，都是那种杜鹃树上的枝叉，刚拿回来的时候干干巴巴，一点生机也没有，就是一捆干树枝。爸爸告诉我要泡在水里，勤换水慢慢就会发芽开花了。
我高兴得拿出来一个小水桶把它泡在水里。每天给它换水，用小喷壶给它洗澡。过了几天后干干的树枝发芽了，树干上冒出翠绿色的小树叶，叶子很小呈椭圆形一层一层的，大约有三四层。又过了几天树枝上面有盛开的花，还有含苞待放的花，漂亮极了！瞧，这些含苞待放的花不就像个害羞的小姑娘吗？每当春回大地，杜鹃花就透着盎然的春意，怒放在游人云集的公园或山林中，令人赏心悦目，心旷神怡。
我从杜鹃花中看到了春的`颜色，春天来了，希望疫情快点结束，春暖花开后我就可以出门去看满山遍野的杜鹃花了！
我的植物朋友三年级作文 篇5
我有一个植物朋友，他就是“仙人掌”。
它有一身深绿色的衣裳，特别的是它长了许许多多的刺，像一个威风凛凛的小刺猬，每一排的旁边都有一条深沟，又像一个被切开的小西瓜，它的小刺是金黄色的，看起来像一排排锋利的金刺，这些金刺，不仅有保护自我的功能，还可以保留住稀少的水分。如果你摸一摸，立刻会被扎到，它举着身上的刺，仿佛在说：“不要碰我：”仙人掌还有很多形状，有圆形的'、有椭圆的、有手掌形的，各种各样，有趣极了！我见过像巨人一样高的仙人掌可壮观了！
一开始，我还以为它和其他植物一样，一天浇一次水。然后姐姐告诉我说，仙人掌只要几个月浇一次水就可以了，我才知道为什么仙人掌会在沙漠里，长得旺盛呢，因为仙人掌是热带植物，他几个月不喝水也可以活下去，多么顽强的仙人掌。
仙人掌的作用可大了，仙人掌营养丰富，可以药用，可以消毒，还可以消肿。把仙人掌上面的刺拔掉，再捣烂后抹到受伤的地方会感觉到一丝清凉。
这就是我的植物朋友，“仙人掌”既顽强，又可以治病，我爱仙人掌。