短文网整理的主题自我介绍（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
主题自我介绍 篇1
新的集体刚刚组成，一切都是陌生的——包括班主任面前的学生和学生面前的班主任。
如何尽快相互了解，打开班级工作的局面，这是班主任应首先考虑的问题。“良好的开端是成功的一半”。我认为，第一次班会担负着重要的使命，它往往是学生了解老帅的窗口、同学间互相了解的纽带，也往往为今后的班级活动定下基调。能不能使它的功能扩大一点，从而成为学生‘自理”的起点呢？我想到了‘自我介绍”这种形式。
刚入高一的学生，自我意识较强，希望培养自己多方面的能力，这既是他们本身的要求，也是时代的召唤。经过３年的初中学习，他们中的大部分人已初步具备了一定的表达能力、思维能力、组织能力、交际能力等，其中有些人能力较强，这就使这一活动相对建筑在比较可靠的基础上。
报到注册完毕，排座位打扫教室之后，我召集全体学生开了一个简短的会，大体介绍了有关的情况，并提出了几点要求。其中一点就是每人都要准备１分钟一２分钟的特色的“自我介绍”。
正式上课的第一天，下午便是班会时间。教室黑板上赫然写着‘自我介绍”几个大字，造成一种热烈庄重的氛围。３位临时班干部带头发言，接着，便按座位顺序，每个同学都上台“亮相”。介绍的内容无非是自己叫什么名字。从何处来，生活经历、性格特点、特长爱好、希望打算等等。站在讲台上，他们有的侃侃而谈，有的则三言二语；有的能从容不迫，有的则抓头挠耳；有的显得活泼大方，有的则腼腆羞涩；有的显得幽默机智，有的则憨厚淳朴。至于这次活动的有关情况和作用等，许多学生在后来的“班级活动漫评”的周记中都曾提到。肖毅同学说：“新学期刚开始，大家从本市各学校考进来，彼此缺乏了解，对于每个人都要上台自我介绍一番这种形式，更感到新鲜。随着同学们一个个自我介绍，气氛顿时活泼起来，有时听到某个同学讲得风趣或看到某个同学讲话姿态与众不同，不由哈哈大笑。同龄人的心是相通的，短暂的一堂课，大家已相互了解了许多。刚到一个新集体的那种拘谨感、陌生感，不知不觉就消失了。我开始爱上了这个新集体。”顾臻圣同学说：“这次活动，使我们对每个同学及其爱好、特长有了初步的了解，同时锻炼了自己的口才，一举两得，同学们都感到满意。”
其实，除了上述几点以外，对班主任来说，还有其他的作用。一是“对号”，即把“学生档案”上的情况。照片和对眼前活生生的学生的“目测”结合起来，便于取得直接印象；二是“印证”，即考察一下干部人选的能力问题，妥当与否，以便因才而用并物色新人选；三是“发现”即从学生的普遍情绪。爱好中发现班级的'特点及存在的倾向性问题，以便因势利导，形成好的班风，培养学生的多方面能力。
一个好的主题班会应该是高效率的，孥花较少的时间能办成较多的事情；一个好的主题班会还应该具有指示性，即能成为整个思想教育链条中的一个环节，并对今后的教育工作产生影响。“自我介绍”主题班会在这些方面，在会上我这个班主任并没说多少话，学生却感觉到班主任是“民主的”“放权的”，相信今后的班级活动会坚持这个基调：即班主任所说的“让学生成为主角”。
主题自我介绍 篇2
她长着一头乌黑油亮的秀发，一张白里透红的脸蛋，弯刀似的眉毛下长在一双水汪汪的大眼睛。她嘴巴一笑，露出了整齐的小白牙，整个人显得格外有精神。
别看她长得文静，可她的胆量比男孩还要大呢！记得刚上一年级的时候，老师提出了一个问题，大家都不敢举手，怕说错了，可是她却把手举得高高的。老师叫她回答问题，她一点也不害怕，用响亮的声音回答了问题。下课后，同学们都围在她的座位边问道：“你不怕说错了，老师批评你吗？”她说：“说错了就说错了吧，教室就是出错的地方。”
她不仅性格开朗活泼，而且还是个爱劳动 、爱学习的.女孩。她有时自己做饭吃，有时会洗自己的袜子和红领巾，有时在家擦桌子、扫地。她上课认真听讲、积极发言，认真完成作业，还是老师工作中的小助手呢！
当然，“人无完人，金无足赤”，她也有缺点，别看她很坚强，有时遇到困难还会哭鼻子呢！
听了我的介绍，你们一定很想知道她是谁吧？悄悄告诉你，她就是我。
主题自我介绍 篇3
我是一个活泼开朗的女孩，今年9岁,在滨湖小学上三年级。
我是一个不高也不矮，身材中等的女生。我总爱留一头干净利落的短发，乌黑的头发下，两道弯弯的眉毛，像月牙儿。红扑扑的脸蛋上，镶嵌着一双水灵灵的`会说话的眼睛。因为我不喜欢穿裙子，总喜欢穿偏中性的衣服，爱把自已打扮得酷酷的，长得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因为我长得像男孩，所以经常会发生一些令人啼笑皆非的趣事。
记得有一次下课了我去上厕所，我的脚刚踏进厕所门口，就被一个女生拦住了：“喂！这里是女厕所，男生不许进来！”我的脸顿时一阵红一阵白，我不好意思地摸着头说：“我是女生呀！”拦住我的那个女生双手捂着嘴，惊讶地看着我说：“啊！这么帅的哥哥，竞然是女的？！”类似这样的事时有发生。我不但外表像男孩，连兴趣爱好也像男孩，只要是男孩喜欢的我都会喜欢，比如说踢足球、打篮球、跳街舞......其中我最喜欢的就数打篮球了，只要一提到篮球，我的眼睛就会发亮，打篮球已经成了我生活中的一部分。每天放学回到家，我就会蹦蹦跳跳地去球场打篮球，我对篮球的喜爱已经到了痴迷的程度。记得有一次，爸爸带我去打篮球，我从下午一直打到了傍晚，爸爸说:“咱们回家吧。”我说:“再等一下!”“不行!快走吧!您已经打了很长时间了。”爸爸认真地说。我还是无动于衷，爸爸不耐烦地说:“您再不走，您就自己走路回家了。”可我觉得还不过瘾，我还想打到晚上，所以我把爸爸说的话当成耳边风，继续在那里打球。
没想到爸爸真的不等我自已开车走了。旁边的一位叔叔提醒我:“您爸爸走了!”我一看，哎呀！我急匆匆地追出去，一边追一边喊：“爸爸，等等我呀！”当我追出门口时，才发现爸爸原来没走远，他还在球场门口等着我。我连忙跑上前去，爸爸爱怜地看着我说：“您真是个篮球迷呀！不用这种方法您都不愿意走。”
这就是我，一个爱打篮球的“假小子”，您喜欢这样的我吗？
主题自我介绍 篇4
一双亮晶晶的眼睛，一个长长的鼻子，一张爱说话的小嘴。他有一个坏习惯——脾气暴躁。他是谁呢，哦，原来是我。
有一次，我语文试卷上有一题不会做，妈妈来到我旁边教我，于是我把答案写到试卷上。可没想到的是，第2天在我试卷上出现了一个差差。我一回家就气急败坏地对我妈说：“你居然把错的答案告诉我，害得我试卷上出现了一个差差，都是你的错!”妈妈说：‘这不是我的错，这是你自己的作业，不能让别人告诉你答案。”我说：“你居然......反正都是你的.错!”
不巧，瞧我这妹妹又来找我玩了。我来到她旁边握起拳头，眼睛像灯泡似的盯着她，过了一会儿，我用力一推把她推到了地上。她哭着说：“哥哥，我好心好意来找你玩，你却推我。”我生气地说：“谁叫你打扰我，滚开。”
说起来惭愧，这就是暴躁的我，不是国王，却有着暴君的脾气，新的一年我要好好改改性格，跟我心急的暴君说goodbye。
主题自我介绍 篇5
大家好!本人是x。是XX大学XX专业的，今后很高兴也很荣幸能和各位在一起工作。先简单做个自本人介绍。
爱好是～～(比如体育活动，或者比较有团队性的活动，并加以说明XX活动团队合作的.重要性，这样考官可以看到你有团队精神)，希望能与大家成为真诚的朋友!共同为咱们单位努力工作!谢谢大家。