短文网整理的小学家长演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学家长演讲稿 篇1
各位家长：
大家好！
忙忙碌碌的一个学期就过去了，作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一天天的成长，我的心里真得很欣慰，我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
一、关于假期的话题：
1、放假时间：1月16日。
2、开学时间：2月20日早8：00之前背书包到校。
3、语文假期作业：
①每周背两首古诗，共8首。
②每周读两个故事。
③每天写半篇小字。
④画一幅自己喜欢的图画，题目是《我的发现》。
⑤完成一本假期作业，每天两页。
⑥复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。（开学后要听测）
4、提三点建议：
（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。
（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的'课外书。
（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。
二、关于考试的话题：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：
1、看拼音写词语，出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白鱼”。
2、排列句子。这道题其实很简单，只要静下心来去排序，就不会排错。“种了”的“了”书写出错非常不应该，太粗心。
3、连线题。有两人出错，平时应加强古诗的积累。
4、阅读题。2人出错，很可惜，有一个孩子已经写上“冬天”了，又擦掉；另一个孩子是没有记住老师的话，没有用文中的原句来回答问题。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？
每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。
首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；
考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
三、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题。
1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
2、老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、自我管理能力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。好习惯使人受益终生。
建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：
1、及时预习、复习的习惯。
（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）
2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。
（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）
3、每日按课表整理书包的习惯。
（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。）
4、上课专心听讲的习惯。
（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）培养习惯，贵在坚持。
小学家长演讲稿 篇2
尊敬的各位家长：
晚上好！
我是六（1）班的班主任，很高兴和大家见面。并对大家的到来表示衷心的感谢！感谢你们能从百忙之中抽出时间来到这里。
刚才，聂校长已经对学校的整体情况和发展思路做了讲解，我这里不再赘述。我想要说的是：我们的学生已经是小学六年级了，而六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。家长都望子成龙，望女成凤；我也希望我的学生将来会更有出息。今天有幸和各位家长见面，我想围绕学生毕业前夕的有关问题和各位家长交换一些意见。
我们这个班共有72位同学，是全年级人数最多的一个班级，其中男生有42人，女生有30人。他们活泼可爱、朝气蓬勃、富有个性，也不乏上进心，我对所有的学生都充满了信心，也相信他们会在今后的学习生活中，能取得更好的成绩。
明天就进入三月份了，学校一般都是六月下旬举行毕业考试，也就是说我们学生的小学学习生活还有三个多月，不到四个月的时间了。面对这样的形式，为保证学生学业圆满，我们老师和家长都应当成为孩子们的助跑器，帮助孩子制订完成学业的目标。每个学生应当有自己的目标，我们的责任就是要正确引导他们，帮助他们实事求是的分析自身的状况。例如：学习上的优势、潜力、问题和困难等等，鼓励孩子集中时间、集中精力跳起来摘苹果。争取更加优异的成绩。
有了目标，就要着手制定一套详细的计划，不但有近期的计划，还要有远期的计划。例如：在语文方面要完成的内容包括：
1、课本字词的听写；
2、必背课文的默写；
3、必须掌握的各课课外知识；
4、各课的人物特点，思想感情。
5、练习册上的课外知识。
6、习作和阅读。其他学科我们也应当心中有数。只有心中有数，才能有针对性地做出有效的指导。
毕业前夕，家长和子女多一些交流与沟通，显得尤其重要。因为孩子在这一时期的心理闭锁往往更加突出，交流可以使他们情绪稳定，沟通可以使他们得到心灵的慰藉，而情绪和慰藉恰恰是孩子学习的.内驱力。一味的用家长的意愿代替孩子，或者一味的简单的打骂或斥责都是极不可取的。放任不管，听之任之，也不是教育孩子的办法。我请求各位家长在孩子面临毕业的时候，要多关心、多鼓励、多支持，配合学校理顺学生的情绪，激发学生的热情，为我们的孩子创设更加优越的学习环境。
要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，给他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。要使他们懂得苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。
加强对孩子们的身体健康方面关护。学习任务的加重，孩子的体力消耗增大，所以要适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间。
加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与我联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与我联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
加强安全意识教育。因为学习到了紧张的关键时刻，有些学生有时要留校补课，在此辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，不要让学生骑自行车上下学，以保障路上的安全。
用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。
第一，要密切关注孩子的学习状况。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。学生有报喜不报忧的习惯，例如：考不好不给家长说，也不让家长看试卷。所以在这一方面家长和老师要保持密切联系。我们班大部分家长都非常的认真负责，这可以从我们同学的家庭作业上看出来，不少家长天天都能检查孩子的作业，天天都坚持和孩子共写，使我非常感动，也非常感激。学生的学习态度、学习习惯和学习方法，是在学校和家庭共同培育之下形成的，单靠一个方面，不可能取得好的效果。我发现我们班的好学生首先都是因为具备了良好的家庭教育氛围，再加上他们的个人努力，和老师同学的帮助，才能够品学兼优。
第二，要加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
第三，要加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后几个月的童年时光吧！谢谢大家。
小学家长演讲稿 篇3
在这里，先恭喜你的成绩哈！
你可以这样说：“今天很荣幸站在这里，面对各位同学的父母，我也很开心介绍自己的学习方法，其实...我认为，学习方法固然重要，但怎么也比不上学习兴趣，现在的中国教育明显落后，传统观念的束缚使得更多的中小学生的烦恼与日俱增。今天我充当的不止是一个演讲人的角色，我更是一个小学生，一个需要放松，需要自由的小学生。孩子需要的是父母和老师的理解，现在的孩子有的学习成绩好，有的学习成绩却不好，还有的是中立，处于中立的`孩子是最多的。但是...学习成绩不好的孩子，有更多好成绩所没有的优点，家长爱拿自己的孩子跟别人的孩子做比较，这样会大大减少孩子的自信，那些优点就会变成许多缺点，这是不利的。学习，学习，如果没有一定的限制，是很难保持好成绩的，家长不能太贪心，累的可是孩子啊...所以，总结以上观点，我认为，学习对于每一个孩子都是必不可少的，但不能占据所有的时间，只要多点快乐，只要多点兴趣，学习成绩和生活经验都会大大增加。请相信一点：孩子需要的不是继承，而是创新......好了，我的演讲辞说完了，谢谢大家能够听我说出自己的观点，如果各位叔叔阿姨与我的观点不同，不妨提出来，大家一起讨论，我相信，真理会庇护小孩子的，^-^好了，开个玩笑，请大家继续家长会议吧，我告辞了。” ————然后向家长鞠躬，就可以走了。
我写的只是借鉴哈，你也可以发表自己的观点，本来就是，不能总是靠别人来帮你想，你这个全年级第七那恐怕就有点不稳哦`~
总之加油！
小学家长演讲稿 篇4
尊敬的家长：
您好！
第一要感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。时光飞逝，转眼小学的旅程已过了一大半。对于即将踏上小学毕业考场的我们，你们有的是期望，我们却感到忐忑，又或是陌生。但是，我相信，我们一定认真努力下去，坚持到最后，我们都要做那个笑到最后的人。既给自己一个安慰，也给老师和家长一份满意的蛋卷。
在我们14班，最重要的莫过于学风问题，好的学风会带动一个班的前进。记得从三年级开始我们就开始学习英语。我们班的英语成绩那真是有点惨不忍睹！一次一次的'失败的成绩，使我们越挫越勇。我们耳边经常回响着：胜不骄，败不馁。正是因为有了同学们的共同努力，才换来如今的成果。当然这也是和老师的努力分不开的。相信以后我们的成绩更加会更上一层楼。
在这里，更要感谢我们的班主任周老师，因为在他的领导下，使整个班集体更加融洽。同学们的上进心强了，也爱读书了。我们也慢慢地长大了，俗话说：“一日为师，终生为父。”在学校，老师就是我们的父母，对我们无微不至的关心更让我们感觉到家中的温暖。是老师教会了我们知识。教会了我们如何做事，更教会了我们做人的道理，领导着我们从无知的小少年一步一步走向成熟。
最后，还是要感谢在座的各位家长，古人云：“身体发肤，受之父母。”你们对孩子的爱是无可替代的，是尘世间最纯真的爱。你们永远是孩子们的温暖的港湾。有你们的支持，我们会更加努力奋斗，不让你们失望。
借此机会我想对爸妈说：“爸，妈，你们辛苦了！谢谢你们！”
小学家长演讲稿 篇5
尊敬的老师、各位家长：
首先自我介绍一下，我是李敬鲲的妈妈，可能有些家长早已认识我，我就在校门口寿康永乐超市上班。
中午当李敬鲲回家告诉我下午开家长会时老师让我和大家一起讨论如何教育孩子时，说实话，我的心怦怦直跳。我正琢磨该怎么说呢?孩子鼓励我：“妈妈，你要自信，别慌张，你平时怎么教育我的就怎么说。”显然我平时教育他对任何事情都要充满自信，他反过来用上了，我感到高兴。
每个孩子都聪明几只，在数学方面我总告诫他一定要认真读题，理解题意，不马虎，每道题都难不到你。他的一次次进步见证了我的这种说法是正确的。
在语文学习方面，我告诫他要多读、多写、多背。预习新课文时，每回坚持让他读五遍，读懂课文意思，按老师教的如何预习课文去做。而每课学完后我会给他报听写生字，让他练字。作业做错了，我不会责备他，而是告诉他这次错了一定及时改正，并知道错在哪里。同样的题目不可以错两次。也总会对他说，不但要学习好，还要做个诚实、善良、正直的人。人可以犯错误，但不能犯同样的错误。
每天早上他会在6：40分准时醒来，每次上学时我们的对话一直是：“妈妈，我上学去了。”“认真听讲，好好学习。”而有时他会调皮地说：“天天向上。”这样的对话，从未间断过。音乐课上学到了新歌他会唱给我听，也会把在学校发生的事情告诉我，我会帮他分析并教他如何解决。下午放学回到家，从小养成的.习惯就是先洗手后做作业。我在家时总是他做作业我坐在旁边看，到了后来他不让我看了，我想应该给他自由的空间去发挥，全部做完后他会叫我来检查。我便一项一项地检查完。晚上他也会看动画片，但8：30准时睡觉。
生活中，他带给我了很多感动。有一次我给他买回了鸡柳，那是他最爱吃的，没想到他会向我鞠了一躬，并说：“谢谢妈妈。”期中考试数学考了100分，爸爸给他拾元钱，而他要用这其中的伍元请他的好朋友吃东西，他说好朋友以前请过他，这次作为回谢。他懂得感恩，知道回报，我很欣慰。
就在前几天的一个下午，他做完作业在外面玩，可能把衣服弄脏了，自己换了一件并把脏衣服洗了。他来超市告诉我，我问他为什么要洗衣服时，他告诉我：“你上班太累了。”我含泪把他拥入怀抱，说：“你长大了，是个体贴的孩子。”从小到大，我认为有教育意义的事情都把它写进日记里，读给他听，记载着孩子成长的历程。
我认为应该给孩子自由的空间，不要过多的指责，去挖掘孩子的潜力，每个孩子都是最棒的!
祝愿家长朋友们工作顺利，身体健康!