短文网整理的走进初三作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
走进初三作文 篇1
多一份勇敢，你就多一份希望；多一份拼搏，你就多一份收获；多一份智慧，你就多一份快乐。但是，如果失去了勇气，你又拿什么去拼？
什么是勇敢？是对于所有事情的跃跃欲试，还是谨慎思考过后的勇于尝试？勇敢不是莽撞。不是认定了的就不假思索。他是活在我们心中的精灵，是我们与困难抗争的凭借，有时，我会因他而收获成果，有时我们也会因他付出代价，但不管怎样，如果没有了他——勇气，你一定会一无是处。
为什么勇敢？因为勇气，人们学会了敢做敢当；因为勇气，人们懂得了舍生取义。因为勇气，人们明白了救人于危难之间。勇气的进一步是勇敢。他赋予了我们太多美好的品质。他就是我们心中的一种信念，一种精神，不屈的信念，顽强的精神。古代帝王的勇敢使他们打下了一个天下，共产党的勇敢使我们过上了幸福的生活。那为什么，我们就不通过勇敢创造奇迹呢？
怎样才能勇敢？勇气不是说有就有，说来就来。有些人的.勇敢是天生的，这些人，生来就赋予了争强好胜的性子。命运的道路或许会坎坷不平，但他们的性格注定会使他们不服输，跌到了，爬起来，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，胆小怕事，这就需要培养勇气了。从身边的是小事做起，独立面对各种困难，积极参加社会活动，不断的磨炼自己，独自承受失败，然后重拾信念重来。做到这些，我就不信你还会不勇敢。
勇敢使人生中宝贵的财富，让勇敢走进心间。今天你勇敢了吗？
走进初三作文 篇2
“书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，这位人类的朋友，它散发出的阵阵幽香使人陶醉不已。
书的确是世界上最好的营养品。它使我们受益匪浅。我经常在书海中孜孜不倦地遨游，好像一个饥饿的人扑在面包上。《小妇人》这本书温馨的气息，《红字》的腐朽气味，还有〈〈傲慢与偏见〉〉的.现代色彩等等，都令我爱不释手。
书里的情节牵动着我的好奇心，令我细细地品味。〈〈假如给我三天光明〉〉这本书更不用说了。不言而喻，这是一本励志的书本，女主人翁的故事更是奇迹：海伦是个盲姑娘，她为了实现自己的理想，付出了很大的努力，终于成功了。
海伦姐姐使我感到惭愧。虽然她不是一个健全的人，不是一个名人，更不是一个一出生聪颖的人，但是她用行动来征服了全世界，也征服了她自己。为自己插上了一双有力的翅膀，飞向她的梦想。她是一个多么了不起的人，面对眼前的困难并不是退缩，而是知难而进的。相比之下，我们生活上遇上小小的挫折，就崩溃了，向困难重重地低头了。不懂得怎样去战胜困难，挑战自我。使人进步的种子就是播在我们的身上，实在是糟蹋着。别人能做到的事，为什么我做不到呢？难道自己真的不行吗？不是的，而是我们根本没有勇气迈出第一步，只要你坚信自己，去尝试过，就算不成功也无怨无愧呀！
每本书都是文化瑰宝，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
走进初三作文 篇3
当我们还在无忧时，当我们还在迷茫时，当我们还在享受时。
初三的生活已悄然而来。面对未来我们需要抉择，面对过去我们需要抛弃，面对现在我们需要奋发。
走进初三，给自己一次成长的历练。雄鹰经过天空的历练，成为翱翔于天地的雄鹰；树经过雨水的历练，才能以最傲气的'身姿取得成功。
初三，一段历练的转折点，成长必须经历的过程，为理想而努力的朝梦想而飞的途径。
走进初三，我们面对的压力有很多，压得我们都喘不上气来。学习难，课业重，成长苦，每每都以千斤之势重重的压在我们的肩膀上。理想究竟是什么？我应该朝着何处努力，我将会干什么？诸如此类的问题伴着压抑的学习不停地在我们脑海里浮沉。
进入了初三我们对生活，对人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。
走进初三是一切的开始，也是一切的结束，是少年时代的轻狂结束，也是成熟的以后开始。一切都在你脚下，只看你如何走。
走进初三，忘记不逊、轻狂、幼稚，开始新的征途朝着成功，朝着理想，冲！！！
走进初三作文 篇4
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而╠╠
压不垮的'，是我的肩，是我对明天的希望；
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬；
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……
走进初三╠╠
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望！
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界╠╠
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采；
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
很多人走进了初三……
走进初三作文 篇5
不能相信我们的今天，也不能幻想我们的明天。
——————题记
踏进初三，就像爱上了小芦铃，精彩却充满挫折，美丽却毒性炽烈。如小芦铃诞生的忧伤传说一样，在初三拥抱的幸福会来得额外艰难，并且伴随着隐约的宿命的忧伤。
穿越过去
当我们安静地躲在母亲的襁褓中，
当我们在地板上姗姗学步，
当我们幼稚地在沙地玩泥沙，
当我们天真地在小溪捉鱼虾，
当我们认真地在教室学“ABC”，
当我们愉悦地在许愿纸写下梦想。
一切如想象中的美好，那无忧无虑、逍遥自在的日子却逐渐失去它的光芒，犹如《美女与野兽》中那朵从妖冶与腐落的玫瑰花。
一开始，我们认为小芦铃的花语会永远陪随着我们成长的。
冥想未来
当我们重新睁开眼睛，只是那一眨眼的刹那间，我们已经是蓬勃少年了。
从前，我们可以用彩色笔描绘梦中简单而梦幻的未来；现在，弱肉强食的社会逼着我们面对像个巧克力盒子的未来，没有人会知道里面装的是什么。
初三，带给我们的是太多的无奈与抱负。
初三，让我们有机会遥望自己的未来。
也许初三这一役，我们不能错过；也许初三蕴藏了无尽的`汗水与辛酸，我们也为它刻上深深的足迹吧！
从踏进初三那一刻起，我们就知道从昆虫锐变成蝴蝶，从天真转变为成熟的过程是如此艰辛，许三多在《士兵突击》里曾说过“不放弃，不抛弃”，只要坚持，一切就如小芦铃的花语一样。
后记
幸福的到来————小芦铃的花语。
走进初三作文 篇6
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而压不垮的`，是我的肩，是我对明天的希望;停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬。
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……
走进初三，我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望!
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采;走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
很多人走进了初三……