短文网整理的主题班会教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
主题班会教案 篇1
活动目的：
1.通过诗歌朗读，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下根底。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注意学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动预备：
1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗读和小品。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开头
（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：尊敬的教师，
甲：亲爱的同学们，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开头！
二、观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》
男：是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
女：是您领我熟悉世界
天寒地冻时将我双手放入怀中暖和
合：您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在静静扩散
女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线
男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾
合：这就是父亲的爱这就是父亲的情
女：她柔柔如水轻轻如烟
男：他肤浅如海恩重如山
女：鲜花可以枯萎
男：沧海可变桑田
合：但父母的爱却永久留在我们的心间
三、感悟父母的爱
1.被父母感动的事
甲：特别感谢两位同学的朗读。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁？
（生齐答：父母）
乙：在父母的心中，我们永久都是最得意，最需要被爱护的孩子。我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
（学生表达爸爸、妈妈做的.让人最感动的事）
甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。
2.小品表演《妈妈的唠叨》
乙：然而，很多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在猎取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请观赏小品《妈妈的唠叨》——
上学去：
“妈妈，我上学去了！”
“哎，路上慢点骑车！在学校听教师的话，上课用心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！……”
“知道了，知道了，烦不烦！”
放学后：
“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”
“妈妈，我回来了！”
“快坐下歇歇，今日在学校表现好吗？教师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是……”
“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。
（小品表演完毕）
甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应当怎样做呢？
（学生评议；学生反思）
甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生叙述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度
乙：父母为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应当帮他们做一些力所能及的事？
甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？
（学生叙述）
乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么快乐呀！然而，很多时候，我们非但不能让他们快乐，反而令他们难过。
同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢？
（心灵独白）
甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担忧、难过，多一份孝心和爱心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！
五、教师讲话
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，教师深深地感动了。确实，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量？有谁能真正归还呢？
所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们哺育成人。也让我们感谢教师，感谢朋友，感谢那些生疏的人，甚至感谢那些批判和嘲讽我们的人。由于，常怀感谢之心，我们的生活才会更加充实开心，我们的人生才会更加绚丽绚烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。
六、宣布活动完毕
甲：特别感谢刘教师的讲话。信任在座的各位同学在参与了这次主题班会以后，心里肯定也不安静。
乙：我们的班会就要完毕了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：现在，我宣布六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此完毕！
主题班会教案 篇2
班会主题：学会感恩
主讲人：班主任
参与人：1105班全体同学
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩，并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。
班会过程：
一、开幕词
6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好聆听来自我们内心世界的独自告白。不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮助，赐予我们前进力量的陌生人，我们都应该怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。下面我宣布，班次班会正式开始。
下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵一篇文章，希望大家都闭上眼睛，好好聆听，体会这篇文章的个中意味。
二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》
听了这篇文章，我相信很多同学都会有很深的感触，母亲从怀你们十月到教你们走路说话，再到送你们上学读书，肩上背负的压力可想而知，母亲太伟大，给予我们的爱从来都不会计较，可是我们呢，我们对我们的母亲又有多少的了解呢？下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日，鞋子的码数以及喜欢吃的食物是什么？
三、爸妈，对你知多少
学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜欢吃的食物，并且班主任随机提问一些同学，由此环节来激发学生内心对父母的情感，从而教育学生要懂得父母所付出的一切，而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情，哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背，都是对父母最大的回报！
四、说出你的故事
这一环节，由学生自由发言。把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来，拉近学生与父母之间的距离。
五、小结
通过这次班会，让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。如果你爱你的父母，不必太计较他们的美与丑，贫与富，因为有爱，你们之间的心才可以相溶；因为有爱，一切的矛盾都不是问题；因为有爱，世间必定多些和谐而少了冷漠！！
所以，同学们，要记住：有大爱，必有和气！！
附件1
感恩文章《感恩母亲》
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
一个女人，无论她是美丽的还是丑陋的，无论是受过高等教育的知识女性还是普普通通的乡野村妇，只要她是一位母亲，她就不愧拥有“伟大”这样的称号！
任何一个人的生命都来自母亲，母亲是我们生命的载体，是我们永久的无边无际的港湾。
一个新的.生命从十月怀胎到一朝分娩，母亲承受了怀孕的艰难，分娩的阵痛，只因她是母亲，无怨无悔。
这是作为母性最原始最伟大的人格体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任，推动着整个人类历史的发展。
一个母亲不但要承受生育的苦痛，还要担负养育后代的艰辛。我们每一个人，从科学家、名人到凡夫俗子，那一个不是在母爱深深下成长。我们的每一个起步，每一此奔跑，每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。
所谓“儿行千里母担忧！慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”，这都是母亲慈爱的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读，伴随我们人生的漫漫征途。无论我们取得了多大的成就，创造了多少的业绩，在母亲的面前都是微不足道的，无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。
母亲是山麓、是源泉，我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河！
母亲是深海，我们儿女则是雀跃在深海中的朵朵浪花！
母亲是大地，我们儿女则是赖以生存的小树和草芽！
母亲是高远深隧的天幕，我们儿女则是天幕呵护下的星星和五彩的霞！
母亲是不朽的太阳，给了我们所有温暖的阳光！
母亲是长鞭，教会我们识别是非丑恶！
母亲是一切，是母亲给了我们一切！没有母亲就没有我们，就没有我们的一切。因此，我们都应感恩母亲，感恩母爱。
孔子言：“天不生仲尼，万古如长夜。”孔子的故事，留给后人更多的是孔子对母亲颜氏的感激。孔子母亲颜氏，30岁出头就白了鬓发，为了孔子上学日夜操劳。尽管家境贫寒，孔母非常重视对孔子的教育。母亲颜氏教孔子识字，7岁时将他送到晏平仲的私塾学习，后来又将他送到外祖父颜襄那里，随外祖父学习多年。
在母恩浩荡的关怀下，造就了一代圣人。孔子24岁时，母亲与世长辞。孔子十分伤感，将母亲与父亲合葬后，服丧三年，时时感念母恩，不胜悲哀。假如没有孔子母亲颜氏辛勤为儿子操劳，就不会有历史上伟大的思想家、文学家，也就不会给我们后人留下这么丰厚的文化遗产。
如果我们能有所成就，那是因为有深深的母爱相携，如果我们能平安幸福的生活，那就是母亲的期望。一个母亲为儿女付出所有，不图任何回报。
也许，我们将来会在商场厮杀；也许，我们将来会在职场上拼搏；无论在那，母亲纤长的丝始终牵挂着我们。无论我们走了多远，永远也走不出母亲爱的心房，母爱的眼帘。
我们的母亲，为我们操劳一生，有的已经白发苍苍，有的病痛缠身，有的身躯佝偻步履蹒跚。而我们平时都是一直在为自己的事情忙碌，老说没有时间，“三八”妇女节是属于妇女的节日，也是属于我们母亲的节日。
我们不能做很多的事情，但我们可以对母亲说：“妈妈，我爱您！妈妈，谢谢您！妈妈，祝您节日快乐，福寿安康！”
在此，祝天下所有的母亲幸福健康而快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
主题班会教案 篇3
教学目标
通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
一、故事导入：
这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事
二、漫谈自尊自爱自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。
（2）什么是自爱？
（3）什么是自重？
三、相声欣赏：
《追星族》
四、回顾一下：
你的身边还有哪些这个主题的反面例子？
五、听听故事：
六、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”
七、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧
思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想
八、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？
例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为――三国刘备
征服自己的`一切弱点，正是一个人伟大的起始――沈从文
九、结束语
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的'叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。
“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。 只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！
主题班会教案 篇4
一、教学目标
1、通过学习，使学生了解什么是疟疾；
2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；
3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识；
4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。
二、教学重点
预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。
三、教学过程
第一教时
教学内容：
看图讲故事——“这张图画说的是……”
目的：
调动课堂气氛，引起学生的学习兴趣，了解学生对疟疾及其相关知识的认识程度。
形式：
看图讲故事
具体操作：
（出示图片）
提出问题：同学们，请大家看看这张图片，想象一下所画的是一件什么事情？谁能说说这个同学在做什么？
学生讨论后，互相说一说。
被蚊子叮咬以后会带来哪些后果？
指名学生说说。
你们听说过疟疾这种疾病吗？谁能告诉大家什么是疟疾？关于这种疾病你还知道什么呢？
学生讨论，互相说说。
第二教时
教学内容：
疟疾的传播方式、主要症状及治疗时规范用药等相关知识。
目的：
帮助学生了解什么是疟疾及其流行特点；明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的`警觉性；知道疟疾的主要症状，树立对疟疾治疗必须规范用药的意识。
形式：
出示挂图进行讲解。
具体操作：
（1）疟疾在目前的流行形势
疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。目前，在我国流行仍较严重的'地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。
（2）疟疾是由原虫引起的一种传染病
使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫，它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种，他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见，恶性疟次之。
（3）疟疾是通过蚊子传播的
那么，疟原虫又是怎样进入人体的呢？（出示挂图）
在天热的时候，我们穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像图片上的这位同学的样子，很容易被蚊子叮咬而患疟疾。
我们每个人都曾经被蚊子叮咬过，但并没有患疟疾，这是怎么回事呢？原来，蚊子分为很多种，只有其中带有疟原虫的按蚊才能传播疟疾，当一只受传染的按蚊叮吸人血时，疟原虫就进入了人体，使人发病。
（4）疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗
患了疟疾，人会有哪些症状呢？（出示挂图）
疟疾的典型症状可以概括为一句话：发冷发热又出汗。
患者先是感觉全身发冷、颤抖（夏天盖几床棉被也不暖和）此时体温多已超过3 8℃，同时出现面色苍白、口唇与指甲发紫等症状，常常伴有头痛、恶心和呕吐。然后是发热，表现为满脸通红，皮肤灼热，体温高者可超过40℃。患者发热时头痛得厉害。紧接着患者又表现为大汗淋漓、体温急降，全身乏力，这时体温迅速恢复正常。
间日疟目前在我国较为常见，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江苏等省。间日疟原虫在血液中的发育周期为48小时，所以间歇一天发病。
（5）疟疾治疗应该规范用药
患了疟疾，应该如何治疗呢？（出示挂图）
患了疟疾，要及时到医院或乡村卫生所云就医，并且要遵照医生的要求，坚持连续服药（氯喹加伯喹）八天，疟疾就会被根治。但是，千万要注意不要感觉身体好转了，就擅自停止服药，这样会导致疟疾复发。
主题班会教案 篇5
主题班会教案(精华15篇)
在我们的学习时代，大家都听说过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编为大家整理的主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
主题班会教案 篇6
一、活动目的：
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动地点：
三年级各班教室。
三、活动准备
1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
乙：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：全体起立、唱《少年先锋队队歌》
合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！
请听歌曲《迎新年》。
3、甲：请听老师致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4、乙：在课外，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。
问题（1）：你知道过年的来历吗？
问题（2）：中国人过新年有哪些习俗？
问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5、甲：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！
第一个游戏：冲破封锁线。请老师宣布游戏规则。（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用手帕蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。）
6、乙：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。）
7、（合）：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
让我们大家共唱一首《祝你平安》。
8、甲：同学们，你们喜欢猜谜吗？
下面就请大家发挥自己的聪明才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。
（袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话，只能靠动作表达意思。如果大家猜中了，说明表演成功。有奖。）
9、乙：下面一个游戏：套圈。请老师宣布游戏规则。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。）
10、甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
11、乙：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
12、甲：平时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。
13、乙：弹子是男同学爱玩的玩具，今天就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。（每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。）
14、甲：同学们，今天玩得开心吗？
童年的`世界是单纯的，无忧无虑的。展望未来的一切，我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱一首《快乐的节日》吧。
15、（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步！
16、班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
17、（合）：“手拉手迎新年”主题班会到此结束！