短文网整理的雷锋故事演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
雷锋故事演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好!我是三年级五班的xxx。
今天，我要讲一位活雷锋的故事。他叫xx。xx爷爷敬仰雷锋助人为乐的高尚品格，反复学习雷锋的先进事迹，开展便民服务活动。 50 年如一日，虽已年过七旬的他但学雷锋的脚步却从未停止。
有一回，离春节还有十几天的时间，他们厂里职工集体宿舍的下水道堵塞了，整个楼上的厕所里污水横流，住在楼上的职工捂着鼻子报怨着，但没有一个人敢来疏通。他听说以后，立刻赶来，不顾脏累，用塑料布把头和身子一蒙，站在堵塞的下水道一旁，手拿着竹竿往上一捅，被堵住的污物“哗”的一声全流了下来，溅在塑料布上，也溅了他一身，当他满身污水地把下水道疏通了以后，职工们被他这种不怕脏、全心全意为人民服务的精神所感动，纷纷围过来表示感谢。有人还开玩笑说：“许师傅，你电工又改成清洁工了!”
他做好事不是光为本单位、光为熟悉的人，而是走到哪里，就把好事做到哪里。熟悉他的人都知道，他身上有两个从不离身的'东西，一个是“万宝囊”，一个就是电工袋，随身携带，准备随时为遇到困难的人们排忧解难。 有一个冬天的早上，他上班路过红旗小学，突然看见学校门前的雪地上垂下来一根裸线，他用电笔一量，通红。这时，上学的孩子正打打闹闹的走进学校，如果谁好奇的来摸上一把，那后果将不堪设想。他赶紧在随身携带的工具里，找到黑胶布包好电线头，又把线头挂到高处，心里才放心。
xx学雷锋，做雷锋，也热心传播着雷锋精神。
在我们国家有许许多多像xx这样的好心人，让数万名青少年从中受到熏陶和教育，让雷锋精神在青少年和全社会继续发扬光大，象春风吹拂神州大地!我们从小就要好好学习，掌握本领，做好新一代“幸福中国”的建设者。
雷锋故事演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级四班的白羽。今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
雷锋叔叔离开我们已经几十年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的.22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿意永远做一个螺丝钉。”同学们，作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力量。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力量，就有可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力量，就有可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？
学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等一件件小事做起，让我们争做新时代的“小雷锋”。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
我的演讲完毕，谢谢大家。
雷锋故事演讲稿 篇3
老师们，同学们：
大家好！
我本次演讲的题目为：《细微之处的活雷锋》。
为什么说雷锋身显细微处？瞧，妹妹把易拉罐扔进垃圾箱，这不是“环保”的雷锋吗？妈妈给年迈的老人让座，这不是“爱老”的雷锋吗？医生免费为贫困的病人诊疗，这不是“无私”的雷锋吗？干部慰问孤寡老人，这不是“体恤”的雷锋吗？细微处的雷锋其实无处不在，我心中就有个“雷锋模范”。
他就是我的爷爷。爷爷今年六十岁了，可身子骨却很硬朗。他说：“我没‘好人’厉顺良这样的能耐，干不起投资，赞助。但我却可以学习雷锋，力所能及干点事也同样为人民服务！”尽管家里软硬皆施劝他别逞能，可他一意孤行，真的学起了雷锋。一有空就给小区的花草树木浇水，无偿地给周围的邻居修电器，还经常给对门的王爷爷打开水。每件事他都做得一丝不苟，而且干劲十足。记得有个星期天，爷爷的举动真的深深折服了我。那天他对奶奶说要点钱买东西，奶奶问他买什么，爷爷支支吾吾地说买香烟抽抽。我听见后内心充满了好奇：爷爷不是早就戒烟了吗？什么时候又抽上了？而且我刚刚还看见爷爷从口袋里放入几百块钱，怎么还向奶奶要呢？我决定跟着爷爷，看看他要干什么。我跟着他来到小区拐角一个修车铺前，看见他对一个瘦瘦的男子说：“小王啊，这是上次欠你的装运费。”“可是何大哥，你已经给我工钱了，还多给了一百块呢。”那名男子疑惑地说。爷爷叹了口气，说：“小王呀，我知道你们过得挺不容易的，为了给孩子治病，你们每天只能吃咸干菜。这钱是我的一点心意，给家人改善一下伙食吧！”看着眼前的情景，我突然百感交集。有感动，因为我的眼眶湿润了；有自豪，为我伟大的爷爷自豪；有温暖，觉得爷爷给寒冷中的人送上了一个暖暖的热水袋；有内疚，为自己的跟踪行为而羞愧……那一刻，虽然很短很短，但对我的影响却很大很大。
“学习雷锋好榜样。忠于革命忠于党。”这斗志激仰的歌声被老百姓声声传唱；“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这脍炙人口的话语时常挂在莘莘学子的`嘴边；“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋日记中铿锵有力的话语震撼并激励着我们。作为少先队员的我们，更应该发扬雷锋精神，为生活增添一抹温暖的色彩；为人民奉上一颗火热的心。把我们伟大的祖国，装扮得更加可爱，更加美好！
同时我也相信大家在学雷锋的过程中一定能收获不一样幸福和满足！
我的演讲到此结束，谢谢！
雷锋故事演讲稿 篇4
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好，我是二年级四班的 ，今天我演讲的题目是《雷锋就在我身边》，阳春三月，春暖花开。在同样春意盎然的校园内，最近的黑板报上总是活跃着这样一个英雄人物，他就是我们伟大的共产主义战士雷锋叔叔，我心目中的英雄。
雷锋叔叔虽然离开我们很多年了，但是他的精神却仍然流传在神州大地，不信，你听我说一件我亲身经历的事，虽然它已经过去很久了，但它给我留下了不可磨灭的记忆。那是一个寒冷的早晨，因为和爸爸赌气，我一个人独自走了出来，寒风如同刀子般割在了我的脸上，冻得我直打哆嗦。一步一步地在马路上艰难地挪动着脚步，这时，我不小心脚下一滑，摔倒在了结了冰的.路面上。哎呀，真疼呀！天气冷，摔倒了比平时更疼。我的手划破了，脚也不能动弹，泪水不争气地从我的脸上滑落，仿佛很快冻成了冰，使我的脸也仿佛针扎般地疼痛。此时，一位叔叔看到我摔倒在地，走到我身边，他蹲了下来，那慈祥的面孔，关切的眼神，使我的心里涌起一阵暖流。叔叔抱起了我，问我为什么一个人摔倒在这里，为什么哭，还不停为我揉着疼痛的脚，我忍着疼痛，把和爸爸赌气爬出来的过程告诉了叔叔，并告诉了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一脸焦急的爸爸光顾着问我刚才跑到哪里去了，当他回过神来想感谢那位叔叔时，可他已经走远了。
你说，这位叔叔是不是做好事不留名的“活雷锋”吗？
同学们，让我们一起行动起来，让雷锋精神像阳光一样洒满校园，伴我们成长！我的演讲到此结束，谢谢大家！
雷锋故事演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
雷锋叔叔出生于上个世纪四十年代，他的很多感人的事迹已经渐渐地被人们所淡忘了，但他却应该是我们学习的榜样，不信就听我给大家讲几侧他上小上学时的故事吧！
一天放晚学的时候，已经打过放学铃了，雷锋还有一道算术题没有做出来，坐在那里继续写呀算呀……有个同学招呼他说：“走吧，习题没做完，回去再做吧”
雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”
那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧。”说着从书包里拿出作业本递了过去。
雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”
他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细回想老师的讲解，终于把题做出来了。他叫过那个同学说：“我做好了，来，我们来对一对。”
这一对不打紧，两个人的得数却不一样。那个同学说：“这就不晓得是我错了，还是你错喽。”雷锋说：“我验算了几次，不会错的`，可能是你错了。”
“那——就借你的给我抄一下吧。”
“不，”雷锋说，“你也别抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。”
那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着“我们是共产主义接班人”迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行？”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办？他只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
终于坚持到了烈士公园，雷锋放下大鼓，解开衣襟，让清爽的风吹一吹，心中真有说不出的畅快……
雷锋乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了本来就摇摇晃晃的小桥，一群一二年级的小同学，不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮助，小朱的进步还是不大。有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字，小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：“这是鬼画桃符，哪像字呀。”