短文网整理的教研室教学工作总结（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教研室教学工作总结 篇1
为保证XX学年第X学期各项教学工作按计划、按要求正常进行，不断提高教学质量和教学管理水平，根据教务处的要求，XX学院精心部署了检查工作。按学院部署商乘教研室于X年X月X日进行了期初教学检查工作，在各级教学管理人员和全体教师的共同努力下，进展顺利，成效显著。现总结如下：
一、教学文件检查
1、教案检查
商乘教研室教师，在思想上能做到高度重视，按照学院对教案内容的要求，教研室教师均能完成教案的书写，内容详实，重难点突出，并进行了教案撰写的讨论，教研室教师分为两个备课组，实行集体备课，整体备课状况良好。
2、授课计划表检查
开学初，商乘教研室教师按照教务处下发的新教学日历模板，认真详细地制定了本学期的授课计划。商乘课程授课计划表的编写均严格按照教务处要求，因疫情影响，学生返校期间未安排教学任务，对于因放假影响到的班级安排了自学内容，答疑时间安排合理。
二、试卷复查
根据教务处要求，商乘教研室对照学校下发的相关规范对X学年第X学期商乘教研室的.每一份试卷开展检查，学院随机抽取部分试卷复查。针对商英教研室出现的个别问题都已进行整改。
三、存在的问题与改进措施
经过认真仔细地检查，发现存在一些小问题，已将问题反馈给各任课教师，并有针对性地进行了整改，具体如下：
1、个别教案内容填写不够完整，个别教师总学时未填写或填写不规范，授课班级未填写、学分未填写，已反馈到相关教师进行整改。
2、个别老师的教学授课计划表填写不够仔细，填写得过于简单，授课内容填写不够规范，没有明确说明授课内容，已整改。
3、复查试卷中，商乘教研室不及格率达10%以上的试卷评分标准说明不够详细，已重新编写。
XX学院商英教研室
X年X月X日
教研室教学工作总结 篇2
本学期在学校和部门领导的支持、帮助下，通过教研室全体老师的共同努力，圆满完成了教研室的各项工作。
教研组共五位教师：郑xx、李xx、李xx、师xx、舒xx老师，而舒xx老师参与国培，本学期实际任教老师只有四人，而教学班级有五个班：二年级会60、61银行3和一年级会62、银行4班，教学任务重，虽有财务科李xx、刘xx、刘xx、刘xx等教师分担了部分教学任务，四位专职教师仍是超负荷工作，周课时：胡荷赞18课时，郑冰18课时，师克利16课时，胡卫平14课时，除此之外，示范办、教务科、人事科常有各种临时任务下达，尤其是国示校建设，会计类专业学生会计从业资格的考证教学本是一项艰巨的任务，所以每位教师都在高压中工作和生活。
一、会计从业资格考证教学有序进行
即将参加会计从业资格考证的班级是会60、61班及银行3班，胡荷赞老师负责《会计基础》科目的教学，刘xx老师负责《会计电算化》科目的教学，郑xx老师负责《财经法规与会计职业道德》科目的教学，教学师质优良；三个班各考证科目的教学时间量和时间安排科学合理。
各教学科目教师之间相互沟通，探讨提高教学效果的有效方案，收集考证资料，模拟考证试题，尤其，舒xx、黄xx等老师，自己出资，网上购买《财经法规与会计职业道德》的教学视频等资料，再转载给学生，学生用手机就可以随时随地观看教学视频，方便学生异步学习；各科教师建立了相应科目的考证试题库，组织模拟考试。
二、教研活动
1.积极开展教研活动，互相交流教学方法及教学心得，本期完成了计划的五次教研活动，第一次是20xx年8月份，全体财经任课教师针对提高会计从业资格考证通过率，开了一个研讨会，认识了存在的问题，总结了经验，提出了措施；第二次是20xx年9月，针对会计从业资格考证科目的变化，增添了一手措施，开设珠算课，对该课的教学纲要、教学方式等进行了研讨，制订了珠算课程的教学大纲；第三次是20xx年10月份，为迎接市学生技能比赛，开展了本专业的学生会计技能比赛，胡卫平、吴素芬老师主持，其他教师参与，效果显著；第四次是20xx年11月份，本教研组承办了学校技能节。第五次是20xx年12月份第20周学校升旗仪式，财经组参与组织，由李xx老师主持，郑xx老师在国旗下讲话，反映良好。
2.结合学校示范校建设，参与特色培训基地的建设，因顶层设计为“四维三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企业、湘潭市各职业学校的联盟）的产学联盟的建设，致使无从使力。
3.新老教师“师徒结对”，以老带新、优化配对，互教互学，共同促进，使青年教师迅速成长，脱颖而出，促其一年入门，二年成型，三年合格，从而造就一支思想好，素质高，能力强的财经师资队伍。
三、团队建设
营造团结和谐的教研室办公环境是建设一个教研室的灵魂，教研室一直采取公平、公正、公开的态度开展教研室的各项教研活动和对待教研室里的每一位教师，注重教师之间的.沟通、交流，在繁重的教学任务之余还积极参加学校、教务科开展的各项活动，注重集体活动，不让教研室里的一位教师掉队、不让一位教师感到孤单，经过大家共同的努力，我教研室一直是众多教师眼里的一支积极向上、团结和谐、有活力的团队。
四、积极撰写论文
本学期各教研组成员撰写了论文，并参于xx省职业教育与成人教育优秀论文评比，有2人次获奖，舒桂梅、胡卫平获三等奖。
五、学生会计技能参赛
由吴xx、李xx、刘xx、刘xx为指导老师，学生参加湘潭市高中职院校学生技能赛，取得团体二等奖，单项奖一等奖一个名次，二等奖二个名次，三等奖二个名次。
尽管教研室在本学期做出了许多工作，也取得了一些成绩，但仍然存在一些问题。千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。
教研室教学工作总结 篇3
在院系领导和全体教师的共同努力下，妇产科教研室已出色完成本学年的各项教学任务。现总结如下：
一．抓好教风学风建设
系领导高度重视教学工作，教学期间，召开全体教师会议，强调教风建设的重要性，制定分层管理制度，成立教学管理小组，确定授课老师名单及授课内容。为了杜绝缺课、迟到现象，除提早将课表分发给各位老师外，要求教研室主任、教学秘书、在每次上课前一周提醒上课老师，做好一切上课准备，上课前一天和一小时再反复提醒上课老师，确保不调课。本学年，教研室负责临床医学专科1-4班、留校见习班、教改班、定向班、医学影像班、检验班、药学班、本科预防班的大课讲授共400多学时，未出现缺课、迟到、早退现象。
二．教学任务完成良好
1.20xx学年妇产科教研室共完成课时数为442个学时，顺利完成09级本科临床医学专业、09级本科预防医学专业、09级专科临床医学专业、09级专科药学班专业、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业的'教学工作。
2.承担预防09级本科临床医学、09级本科预防医学、09级专科临床医学、09级专科药学班、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业期末考试的命题与阅卷。
三．加强课程建设
1.根据改革的需要，首先参照新编第八版妇产科学新教材，对教学大纲、考试大纲进行重新编写、修订，并多次校对修改，保证如期印刷。
2.对课程信息表及每学期课程教学进度及时进行制定和完善。
3.教师教学态度认真，教学质量好。课件、教案完备。
4.保证授课质量，尽量安排副教授、教授、专家上课。副高以上授课率平均达80%。
四．存在问题
1.师资力量缺乏，专职老师人员不足。
2.年轻老师缺乏临床经验。
3.年轻老师教态、教姿有待加强。
教研室教学工作总结 篇4
教科研是学校进展的必要条件之一，一个学校的训练要进展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和进展，有着亲热的关系。一年来，我校学校部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺当开展
一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，时常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费紧急，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。
二、建立学习体制，转变老师的训练理念
学校的训练事业要进展，准备因素是老师的训练思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年认真阅读一本训练理论专著，科研干部要带头学习，准时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家。学校还定制了许多有关训练理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老师认真学习国家关于训练改革和进展的方针政策，准时了解我国训练改革的新动向。通过学习，转变了老师落后的训练思想和训练理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻熟识到了学习的好处，教科研对我们教学的关怀，了解了我们日常的训练教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们转变了以往的备课模式，关注了同学的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展，并围绕训练教学过程中的得与失，认真进行反思，准时撰写教学随笔。学校要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
三、接受应用多种方式对老师进行培训
为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：
1、组织老师老师参预各级培训，学校支配进行学科培训
一年来我校组织全体老师参预了各级培训，学校也支配进行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入到到学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，转变传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参预的教科研氛围。
2、系统学习理论学问和实践阅历
几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。选择实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课，课后，全体老师参预评课、议课和探讨如何上好这一节课。老师边学习、边实践、边提高。
3、利用网络资源，组织老师进行教科研
充分利用训练资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、争论性、缔造性。
四、对教学课堂进行改革
在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的"开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂'等等。
1、从新的训练理念、教学的"三维目标'动身，整合各种课程资源，形成"开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂'。在教科研的过程中，我们要求老师从几个角度来设计教学：第一就是老师要彻底摆脱"以老师为中心，以灌输为手段'的传统教法，选择实行迅速而灵敏多变的教学手段和方式，让同学的思维活跃起来，实现"同学是学习和进展的主体'；其次就是在教学中大力培育同学的创新精神、创新力气，让同学学得一些创新方法，具体说就是培育同学发觉问题、解决问题的力气，大胆发表自己的见解，实现课程标准"留意开发同学的缔造潜能'的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发同学的学习兴趣。
老师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和争论，在教学中，努力从新的训练理念、和"三维目标'动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以老师为主导、同学为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、进展的、互动的课堂。
2、开展情景教学，发动质疑问难，形成"互动的课堂、探究的课堂、进展的课堂、生成的课堂'。
在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动同学质疑问难，使课堂成了真正的"生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂'。语文课在进行课程改革教学中，主要让同学联系生活，
发掘生活中的语文，把课堂还给同学，让同学自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着同学的发觉问题去思索，去探究，并在老师的指导下得出结论，形成生成教学。
数学课从生活开头，把数学学问和生活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理规律的繁琐讲解变成好玩的课题争辩和试验，使同学们感受到学习数学的.欢快。英语课在教学的过程中，依据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培育同学的对话力气，以生生互动、师生互动进行相互沟通，自由交谈，使同学的对话力气提高，激发了同学的学习兴趣。
物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化生活理化的教学模式，激发同学的学习兴趣，提高了教学质量。在教学的过程中，我们还留意培育同学"独立、探究、合作'的学习方式，鼓舞同学们提出问题，分析思索问题，争论问题，同学思维在探讨中得到进展，学问体系在探讨中慢慢建构，相互沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使同学们的思想道德品质得到了提高，更培育了同学大胆创新的精神和力气。
3、加强对课堂教学的评价意识，促进训练教学的进展。为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步进展。我校训练处制定了"基础训练课程改革课堂教学评价标准'。我们把三维的课程目标即学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面相互联系，融为一体，特别是对"过程与方法'目标的确定、把握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求老师加强与同学的相互沟通与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，转变老师教学思维模式和教学行为，使我校训练教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的进展。
五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化
1、为激励宽阔老师主动投身训练科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术相互沟通、辅导同学等训练教学成果均有嘉奖措施。
2、准时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、推举发表。老师热忱极高，我校部分老师将自己的教学阅历、教学实践升华到训练科研的高度，提升了自己的综合素养。
回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。更大的突破。
教研室教学工作总结 篇5
（20xx—20xx学年第二学期）根据本学期学院的工作安排和我系工作的具体情况，理论物理教研室努力协调领导、班主任和教师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。针对本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作：
1、针对“如何提高教学水平，建设优秀的教学团队”专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加下半年学校将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师试讲。
2、针对“如何提高毕业设计（论文）质量”专题教研活动，具体讨论教师提高毕业设计（论文）质量方式和方法，得到提高论文质量的`方法和要求，形式是各位各自发言和讨论。
3、针对“如何提高实验课教学质量”专题教研活动，具体讨论实验课应该怎么上，讨论出一个上好实验课的切实可行的方案，形式是各位各自发言，讨论，最好找到一个上好实验课的基本要求。
4、针对“如何结合专业实际开展教学模式改革”专题教研活动，结合理论物理专业现状和学校现状，讨论如何结合专业实际开展教学模式改革。
5、协助系领导和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期末考试安排等工作。
6、坚持听课制度、组织理论物理教研组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。
7、协助系里完成本科评估任务，对需要检查的教学资料及时整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估的顺利进行。
8、做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期期末考试不再出现类似的问题。
9、对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报学校精品课程。继续加强建设现有的《理论力学》和《电动力学》学校级精品课程，争取能申请省级精品课程。
10、理论物理教研室20xx年3月10日增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。