短文网整理的小学三年级演讲稿（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学三年级演讲稿 篇1
时光匆匆就像流沙，转眼间我们已经长大。可是朋友，为什么你还没有出发呢？是在害怕吗？害怕那个充满挑战的陌生环境？还是在留恋呢？留恋这个早已习惯的安逸生活？！
家长说没有永远的温室花朵，老师说长大了将是另外一课。是啊，朋友，十八九岁的我们该出发了，告别依赖，向自立的天国出发吧！
鱼儿如果不能告别依赖，怎么能在大海中抗击惊涛骇浪？
鸟儿如果不能告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？
我们如果不能告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折与挑战？
我们一直都在期待着，希望有一个人能永远陪着我们，可是永远到底有多远呢？我们会不会变成神仙呢？不，不会的.，永远只是一个最虚幻的唯美，未来的路终要由我们自己走完。一个人走，一个人坚强的走，即使路再遥远，即使路再坎坷，我们都要勇敢的走下去，永不言弃。意志倒下的时候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋风萧瑟，晚来风急。垂下头颅，只是为了让思想扬起！朋友，出发吧，无论你的昨天怎样，抛开那无理由的胆怯，扔下那无止境的依赖，勇敢的前行吧！
陶行知说的好，怎么能不喜欢出发呢？大山有坎坷，我们就去大山那里学习深刻；大海有波涛我们就去大海那里学习勇敢；大漠有风沙我们就去大漠那里学习沉着；森林有猛兽，那我们就去森林那里学习机敏。打破宁静的生活便是另一种景致，一种属于我们年轻的景致，风华正茂的我们该去品味一种缤纷的人生了。
朋友，看着父亲渐渐斑白的头发，看着母亲微微低垂的眼角，难道你不心疼吗？难道你还忍心看着他们为我们的生活琐事日夜操劳吗？是的，我们无力改变他们的昨天，但是请你相信拥有自立精神的我们一定可以再拼搏之后改变他们的未来！朋友，出发吧，别再犹豫，别再畏缩，勇敢的出发吧，此时不战，更待何时？
小学三年级演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
书籍是人类进步的阶梯。同学们，我们正处在一个知识飞跃，知识爆炸的时期，有许多科学知识需要我们去努力学习，去掌握，去运用。作为一名小学生，必须从小养成好读书的好习 惯，除了认真学习教科书里要求我们学习的知识外，还要多读一些有益的课外书。通过大量地阅读，可以从中积累一些好词佳句，学习一些好的写作方法，更重要的是可以开阔我们的视野，增强我们分辨是非的能力。
从小养成读书的'好习惯，多读书，读好书，让自己的生活更加充满乐趣，让自己的人生更加丰富多彩，在科学知识的宝库里，放飞自己的希望和理想，畅游于科学知识的海洋。
从小养成读书的好习惯，才能赶上知识不断更新的大潮，才能跟上时代前进的步伐。书籍是打开人类知识宝藏的鈅匙，只有活到老，学到老，才无愧于自己的人生，让读书伴随我们成长。
关于小学三年级演讲稿3篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编收集整理的小学三年级演讲稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级演讲稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我叫孙文昭，来自三（1）班，今天，我给大家演讲的题目是，《您是三月，您是春天》。
三月是杨柳吐翠、生机盎然的季节，如今，我们又将迎来 三月八日，一个充满爱心的节日。因为在这一天，我们的妈妈，和众多作为女性的教师，都可以轻松地面对春天的问候。
我的妈妈是一名高中教师，工作特别忙，我从小很少能和妈妈在一起。看到别的妈妈都能和女儿在一起，我真的好羡慕。妈妈对我说，从小你要坚强啊，因为你是老师的孩子！爸爸妈妈都太忙，你要学会自己照顾自己。在我还上幼儿园的时候，妈妈就不能按时接我，是幼儿圆的老师把我照顾。晚上，妈妈还要把我带到学校办公室，我常常在办公室的角落里睡去，妈妈下晚自习了，才会抱我回家。一次我病了，住进了医院，妈妈白天去上课，夜里照顾我，几天几夜睡不好，人累得很憔悴。我对妈妈说，我一定尽快好起来，不叫妈妈操心。妈妈在内心深处其实很关心我，她每次去外地开会或做报告，总会给我带来许多小礼物。那次她参加优秀教师考察团，每到一个地方，晚上都会给我打电话，描述当地的风景。我上小学了，妈妈还在黄金周带我去了清华、北大，并告诉我长大了应该在这样的校园里来读书。每年正月，妈妈的许多已经考上重点大学的学生都会来看妈妈，我帮着妈妈招待客人，陪他们聊天，简直是个小大人。去年夏天爸爸外出，夜里狂风暴雨，我自己在家真的好怕，我一遍一遍地给妈妈的手机打电话，妈妈每隔十几分钟也会给我来电话，等到妈妈回家时，我和妈妈紧紧地拥抱在一起，妈妈怕打雷，我说，妈妈你别怕，有我陪着你！那天晚上，我觉得自己忽然长大了。上小学后，妈妈时常鼓励我好好学习，但没有时间为我做辅导，妈妈给我讲她小时候的学习故事，而陪伴我的，常常是一把锁，爸爸妈妈去加班，家里只有我自己，我记着妈妈的话，学习主要是靠自己努力，良好的习惯胜过分数本身。于是，我从一年级就学会了自己管自己，做完作业了，就自己读课外书，看自己喜欢的光盘，玩电脑，丰富自己的`课余生活。这一幕幕都将作为美好的回忆永存我的心底。
如果说妈妈的关爱是我生活的阳光，那老师的关心就是我成长的雨露。最难忘的是恩师的亲切微笑，最令我们感谢的是恩师的谆谆教导。老师，在您的关心与培育下，我们汲取着知识的琼浆，由昔日的懵憧孩子变成现在懂事的少年。多少个日日夜夜，您陪我们走过一条求知之路啊！而我们的一点点进步，您都看在眼里；我们的每一个缺点，您都热心帮助。我们的身后，是您那饱含信任与期待的目光。您一次次带病坚持工作，杨昆同学有了困难，您带伸出援助之手，书写了爱的篇章。老师，请相信，我们不会让您失望。
走进三月，我们尽情感受母爱与师爱。在这两股爱的堤坝中，流动着我们欢乐的童年，锤炼出坚强的我们。我们渴望驶进未知的海域，我们渴望征服神秘的险峰，我们勇敢地面对一切困难与挑战，为的是回报母亲的关爱，回报老师的关心。
妈妈，老师；老师，妈妈，我们在三月八日到来之前，真诚的向你们祝福，愿你们在新的一年身体健康，万事如意。你们，是我们生命的三月，你们，是我们永恒的春天！
谢谢大家！
小学三年级演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
我是一个热爱读书的活泼女孩，我觉得书是我生活中必不可少的一部分了!
我热爱语文，热爱读书，我觉得书是生命中不可缺少的一部分，五年级之前，我对书感到讨厌，反感，但是六年级时，我们换了一位教学风格与众不同的老师，，让我改变了对书的看法，是怎样一个风格不同的老师呢?
杨老师是一个爱书老师，宁可让我们少做一点作业，也要让我们多读书，丰富知识的老师。为此，老师帮我们建造了一个图书角，每人捐二、三本书，，70名同学，大约一学期可以读上150本图书，这是我们的周围都弥漫着浓浓的书香。
我喜欢在书的海洋中遨游，“书”丰富了她的知识，是“书”开启了我的智慧大门。《绿山墙的安妮》是我最喜欢的读物之一。这本书是加拿大著名作家蒙蒙格玛丽的代表作。文章的主人公是孤儿安妮，她身世凄凉，但却有着一颗金子般的心。她生活坎坷，却保持这一种乐观向上的心态，用她的善良和率真赢得了真挚的友谊。
美国著名作家马克.吐温对这本书做了评论：安妮是继不安朽的爱丽丝。
从之前的讨厌，变成生活中不可缺少的部分，是书改变了她，从中她感到“书”是她生活中不可缺少的，也仅她智慧大门的钥匙。
小学三年级演讲稿 篇5
“保护环境，人人有责。”这是一句很常见的保护环境的标语。我们为什么要保护环境?如果不保护环境，我们赖以生存的家园——美丽的地球，就会失去蔚蓝的天空;就会失去青山绿树和奇花异草; 就会失去清澈见底的河流、各种数以万计的珍稀动物和一些普通的动物……所以，保护环境，是我们义不容辞的责任。
我的校园是在青山环抱之中，风景秀美。操场上有一个游乐场，同学们在课间都会去那里荡秋千、滑滑梯……在一个春天的午后，我来到游乐场。看见一位小女孩在荡着秋千，吹着暖暖的微风，淋浴在阳光之中，她的笑容是那么的灿烂，就像一朵盛开的`花儿。阳光时而射在她的脸上时而被树挡住。看着这一切，我不禁沉思起来：现在风景美丽，环境幽雅，不知几十年后还会是这般景象吗?
比如：现在很多河流都被污染了。原因有两个，第一是因为在河的附近开了工厂，每天都有大量的污水被排进河里。日复一日，年复一年。河水就被污染了。第二是因为群众往河里仍垃圾，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我们听不到呀!甚至有些人还不屑于听呢!
但是近几年通过环保部门的大力宣传，人们的环保意识略有了好转：一些人醒悟过来了，他们开始呼吁人民——保护环境。于是“环保大军”开始了他们的行动：植树造林、呼吁人们保护地球……同时，我们小学生也加入了“环保大军”的行列，在校响应校长的号召，做到：不乱丢、不乱涂、不乱拉、不乱吐。用自己的实际行动从点滴做起。
在这里，我也要郑重地呼吁大家：“保护环境，人人有责!”为了我们的地球，我们一起加油!
小学三年级演讲稿 篇6
“保护环境，人人有责。”这是一句很常见的保护环境的标语。我们为什么要保护环境?如果不保护环境，我们赖以生存的家园——美丽的地球，就会失去蔚蓝的天空;就会失去青山绿树和奇花异草; 就会失去清澈见底的河流、各种数以万计的珍稀动物和一些普通的动物……所以，保护环境，是我们义不容辞的责任。
我的校园是在青山环抱之中，风景秀美。操场上有一个游乐场，同学们在课间都会去那里荡秋千、滑滑梯……在一个春天的午后，我来到游乐场。看见一位小女孩在荡着秋千，吹着暖暖的微风，淋浴在阳光之中，她的笑容是那么的灿烂，就像一朵盛开的花儿。阳光时而射在她的脸上时而被树挡住。看着这一切，我不禁沉思起来：现在风景美丽，环境幽雅，不知几十年后还会是这般景象吗?
比如：现在很多河流都被污染了。原因有两个，第一是因为在河的附近开了工厂，每天都有大量的污水被排进河里。日复一日，年复一年。河水就被污染了。第二是因为群众往河里仍垃圾，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我们听不到呀!甚至有些人还不屑于听呢!
但是近几年通过环保部门的大力宣传，人们的`环保意识略有了好转：一些人醒悟过来了，他们开始呼吁人民——保护环境。于是“环保大军”开始了他们的行动：植树造林、呼吁人们保护地球……同时，我们小学生也加入了“环保大军”的行列，在校响应校长的号召，做到：不乱丢、不乱涂、不乱拉、不乱吐。用自己的实际行动从点滴做起。
在这里，我也要郑重地呼吁大家：“保护环境，人人有责!”为了我们的地球，我们一起加油!
小学三年级演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
读书令我快乐，而读幽默的书会令我更加快乐。这不，我这几天正读周锐写的《幽默三国》这书呢!
周锐写的书都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他写的这么生动有趣，但凡是小孩子都喜欢看。我特别喜欢看他写的书。《幽默三国》《幽默红楼》等书让我从幽默的方式从另一个角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很无趣，我就翻开了昨天刚刚借来的书——《幽默西游》来看。一翻开书我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安静静地看着，突然我大笑一声，在旁的妈妈被我吓了一大跳问：“你没事吧?怎么了呀?”我看书已经入迷了没有听见，妈妈着急了：“你别吓我!”说着摇了摇我。我这才反应过来，说：“怎么了?”妈妈这才松了一口气问：“我问你干嘛大笑!”
“哦，这个啊，哈……哈，这这……个实在……是是太好笑……了。”我说着按不住笑容，终于笑了出来。
还有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因为我们还不怎么想睡觉，所以我们就各看各的'书，互不打扰。我看的是《幽默红楼》。我看着看着这完全进到了书中的故事中去了。随着剧情的发展我的心情也不时的要发生变化。我有时哈哈大笑;有时伤心得都要流泪了;有时气愤地说：“怎么可以这个样了呀!”;有时……
不知过了多久，我想睡了，于是放下了书，对姐姐说;“好睡了吧?”她没反应，我朝她看了眼，发现她正张着一张O形嘴朝着我看……
读书使我懂得了许许多多道理，也让我得到了在很多的地方都得不到的东西。
有一次，我被妈妈骂了一顿，我伤心得哭了，于是，我打开了书。不久我破涕为笑，我知道了妈妈骂我是为我好。
有人说;“书中自有黄金屋。”没错，书中藏的知识和快乐就是黄金!书令我快乐，书令我高兴，我爱你——书!
小学三年级演讲稿 篇8
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
勇气，一个告诉自己要大胆的名词，你有吗？所谓一千个忧虑，只要一个勇敢就能解决。
当你彷徨、失落、悲观甚至后悔时，你想到它了吗？想想它吧，——只要重拾勇气，必能使你豁然开朗，迎来新生！
如果此时此刻的你，还彷徨在十字路口上，不知该往哪一条路迈步，那请你赶快思考吧，深思熟虑后，鼓起勇气，扬起你的风帆，主宰你的人生之路。即使路上荆棘丛丛，但你是有能力的，相信你自己！如果这段时间的你，还常感无明的失落，不知怎样才能找回信心，那请记住国父中山爷爷的名言：就算屡战屡败，我们也要屡败屡战，绝不放弃。想想中山爷爷吧，人家的失败难道不是远远大于你吗？别人都能如此坦然，百折不挠，难道你就能如此软弱，拿不出一点点的勇气来在失落与兴奋中找到平衡，找回自我吗？
如果与生俱来的'你，还坚持说悲观是你的代表，不知该如何甩掉，那请你细细体会“悲由心生，快乐取决与自己”这句心里学理论吧。其实悲观与乐观，不就只在于一线吗？在悲观的思维中，只要你重拾勇气，大喊几声“我要奋发！我要成功！”不就变得积极起来了吗？生活的动力就在于此，相信我，喊出你的信心吧！最后，如果心怀抱负的你，还处于后悔之中，不知该如何去原谅自己的过去，那请你认清楚，后悔的真正意义在于反省，使我们看清自己走过的路，并从中得到解脱和升华，而不是纠缠和沉溺。不要再去计算我们失去了什么了，那都是我们的必经之路，生活没有旁观者，要经历过才能反省啊！那就让往事转化为提升我们人生境界的一页吧，我们必须继续翻开未来之页！
真的，别彷徨、失落、悲观与后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必须重拾勇气，坚强地用力地向前迈开步子。有能力的话，还要向更高层次的————迈进！下定决心吧，亲爱的朋友。
小学三年级演讲稿 篇9
亲爱的老师、同学们：
说起读书我是爱恨交织啊!
我为什么对书又爱又恨呢?那是因为：在我看电视或玩电脑时，妈妈总是说我不看书，然后逼我去屋里看书，虽然我不想看但只能跟妈妈硬碰硬了。我爱读书是有时跟作者发生共鸣;可以从书中悟出许许多多的道理，它使我条理更清晰，语言表达的更好，让我明白做人的道理……
我读书是因为我父母，我爱读书是为了我自己，读书并不是为了别人，而是为了我自己，所以爱读书是自私的。当我回去了解作者的身世和他的写作背景时，我已经有了提高，因为我和作者之间有了共鸣。
到了现在我不仅仅不恨书了，反而是更喜爱书了，因为书能和我作伴，当我自己在家时，我可以用书来消遣，如果在外面，知识可供装饰，不管在别人的眼里书是怎么样，但在我的眼里，书，就是这样。
记得有一次我在无聊的时候看书，看着看着我自己也不知道怎么了，眼前出现主人翁正在按照书本里的事情开始做事，我不敢相信并又开始暗暗自喜了，之后我便哈哈大笑起来。妈妈：“在干啥啊，脑子里想啥理我，神经了?”妈妈差不多把所有的'话都说了不下十遍，但我一点都不知道最后妈妈拽了我几下，我终于从那里走出来了。
热爱书吧，就像热爱自己的生命;热爱书吧，就像热爱自己的父母一样。
读书伴着我成长，书也成了我寂寞时的宝贝，也是我的杀手锏，只要有了书我就可以走过许多许多的寂寞时光了。
【实用】小学三年级演讲稿三篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学三年级演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级演讲稿 篇10
亲爱的老师、同学们：
每学期开学都要发新书，看到上面那精美的图案，优美的文字，感人的故事，我就爱不释手。
但是，我原来并不怎么喜欢看书。因为一看到密密麻麻的字，我头就大了!还有好多不认识的字，根本看不懂什么意思。妈妈叫我读书，我就说明天再读也不迟，我就这样明天复明日，一本书也没读完。然而在二年级后的一天，我变得喜欢看书了。
事情是这样的，有一天我们语文老师要考一下试，看看我们的语文水平。我接到试卷时，发现全是阅读分析题。我平时本来就很少读书，现在又出这么多这样的题，最后一道题还是最让我头疼的` 作文。平时积累的词本来就少，这下子我肯定完蛋了。果然如我所愿，我得了个“大鸭蛋”回家。回到家，我就好好的反思，妈妈常教导我，“书读百遍其义自见”。想想，我还是要好好的读书，多读书，就是再难也要读，把这个“拦路虎”打趴下。
从那天以后，我慢慢养成了读书的好习惯，一天不读，心里就痒痒的。妈妈也给我买了好多适龄书，家里都快装不下书了，可是还不够我读的，大家都叫我小书迷。到如今，我家的墙上还贴着我当年写的“每天读书”四个大字。从没有一天落下读书，因为这四个字每天都在监督我，要我读完每天要读的书。
这几年我读了一批又一批的好书，看了一篇又一篇的好文章，从中得到许多的知识，我就是这样才爱上了读书!
小学三年级演讲稿 篇11
亲爱的老师、同学们：
我是一个热爱读书的活泼女孩，我觉得书是我生活中必不可少的一部分了!
我热爱语文，热爱读书，我觉得书是生命中不可缺少的一部分，五年级之前，我对书感到讨厌，反感，但是六年级时，我们换了一位教学风格与众不同的老师，，让我改变了对书的看法，是怎样一个风格不同的老师呢?
杨老师是一个爱书老师，宁可让我们少做一点作业，也要让我们多读书，丰富知识的老师。为此，老师帮我们建造了一个图书角，每人捐二、三本书，，70名同学，大约一学期可以读上150本图书，这是我们的周围都弥漫着浓浓的书香。
我喜欢在书的.海洋中遨游，“书”丰富了她的知识，是“书”开启了我的智慧大门。《绿山墙的安妮》是我最喜欢的读物之一。这本书是加拿大著名作家蒙蒙格玛丽的代表作。文章的主人公是孤儿安妮，她身世凄凉，但却有着一颗金子般的心。她生活坎坷，却保持这一种乐观向上的心态，用她的善良和率真赢得了真挚的友谊。
美国著名作家马克.吐温对这本书做了评论：安妮是继不安朽的爱丽丝。
从之前的讨厌，变成生活中不可缺少的部分，是书改变了她，从中她感到“书”是她生活中不可缺少的，也仅她智慧大门的钥匙。
精选小学三年级演讲稿4篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在社会，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的小学三年级演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级演讲稿 篇12
亲爱的老师、同学们：
读书是最好的学习方法，我最喜欢读书了。它可以让我增长见识。
有一次，爸爸给我买了一本童话书。我打开一看，里面有好多的好词好句。我想，这里面的东西对我的学习很有帮助。我便把那些好词好句摘抄了下来，然后多读了几遍。在一次的考试中，上面就有这样的试题，这次考试，我取得了很好很好的成绩。因而我喜欢上了读书。
从那以后，我便经常读书，经过长期的读书，我发现了读志向故事可以使我们做个讲文明、讲道德的人;读童话故事，可以使我们的.童年变得更快乐，从满奇妙;读小说可以增长我们的见识;读经典名著可以感受历史。只要是有用的 书，对我们都很有帮助。
读书，不但要读，还要记，如果发现书里面有极好的词语或优美的句子，就要多读几遍，然后记在阅读笔记上，这样读书才能读到心里，记在脑里。
我爱读书，它将永远伴随我的成长。
小学三年级演讲稿 篇13
在座的各位评委，各位同仁：
大家好!
今天我演讲的题目是《让孩子们沐浴着“新八德”的春风茁壮成长》.
各位一定与我一样幸运的参加了新八德培训，大家也一定清楚的记得培训过程中我们眼中流下的热泪，我们心中燃起的光亮。那热泪是因为视频中孩子们小小年纪就懂得孝亲懂得分担的感动，那光亮是因为看到了我们可以如愿以偿地培养学生具备优秀品德的希望。
我们的祖先早在几千年前就提出了“人无德不立，国无德不强”的思想，而作为一名教师，我怎能不知道品德对于一个人的成长，对于一个民族的发展有多么重要。可是面对着在品德教育方面并不如我心意的现状，我也常常陷入深深地思索，却也常常叹息困惑。而新八德则如和煦的春风，吹开我心头的迷雾，引领着我走上充满希望的德育之路。
在学习新八德、践行新八德的过程中我与学生共同学习相互交流，对“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、践行《弟子规》”这些将伴随着孩子们成长的人生信条有了更加深刻的认识。
我记得，在学习新八德的过程中学生们通过视频看到迷途知返的少年流着泪向父母表达自己的忏悔时;看到比自己还弱小的孩子为了家人的生存、为了父母脸上的微笑，用瘦弱的肩膀担起家的担子时......学生们忍不住掩面啜泣，有的.孩子流着泪说：老师，和他们比我们的生活是多么的幸福甚至奢侈，我再也不会跟爸爸妈妈提那些不合理的要求了。有的孩子哽咽着说：我的爸爸妈妈虽然都很健康，但他们一定也有许多不容易，只是没对我们说，而我们也从来没去体谅，现在想想，我特别愧疚。一个平时并不善言谈的孩子竟然满怀激情地说：老师，我今天回到家后就要关心关心我的爸爸妈妈，让他们知道，他们的孩子长大了!他的话竟一石激起千层浪，孩子们纷纷说道：我也要为爸爸妈妈做些事。而我就站在他们的身旁，欣赏着感动着他们的表白。那天孩子们自发的给自己留了一份家庭作业----为家人做件事。那一刻我不禁反思，其实孩子们的心是多么的纯洁善良，只是有些时候我本是一片好心的教导，没有那些更真切的故事更能走进孩子们的心，感谢“新八德”的工作团队带给我这样的启迪。
新八德的学习就这样在我们的感动与反思中，实践与分享中火热的开展起来了。
学校每周升旗校会的主题也都是学习新八德。从《弟子规》到“孝亲”，从“尊师”到“友学”
如果您有机会来我们的校园做客，您一定会看到孩子们深深地鞠躬，您一定会听到孩子们
亲切的问候;您一定会看到大课间整齐的阵容，有力的步伐，听到响彻云霄的口号，不向困难低头的誓言。随手拾起一片纸，轻轻关上一扇门，帮助生病的同学打一盘香喷喷的饭，给疲惫的老师倒一杯温热的水......这一件件小事如此平凡却又如此让人珍惜因为就在这些日复一日、年复一年重复着的小事里，我们看到了忠植少年善良、真诚，阳光、向上、团结、奋进的心!
而今，“新八德”教育的春风就这样暖暖地吹遍我们美丽的校园，这将中华的传统文化与现代教育紧密结合的教育思想与教育方式，正在我们全校师生的共同学习与认真实践中生根发芽、花蕾初绽。让勇敢智慧的忠植人更加满怀激情，敢于担当地阔步前行。
“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、落实《弟子规》”在我校师生的心中不只是一段铿锵的口号，更是我们做人与育人的目标和行动。我们有理由也有信心，相信----沐浴在新八德的春风里，将有更多的孩子会以最真诚的情谊、最坚定的信念、最高远的志向，最优越的实力给亲人以关怀，给师长以欣慰，给朋友以信赖，给自己以实力，给家乡给祖国以荣耀!
精选小学三年级演讲稿范文汇编八篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的小学三年级演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级演讲稿 篇14
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
再过几天，我们将迎来教师节。在今天的升旗仪式上，让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的少先队的敬礼，并献上一首颂歌寄上我们最诚挚的祝福。
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师，今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿，愿您幸福快乐到永远，忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，您是我们的老师；我们成名了。您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。面对我们这些新时代的`红领巾。您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道？
亲爱的老师，您辛苦了！您的付出，您的辛苦，我们看得见。看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。听！那是一首多么美妙的歌。那是一首献给全天下老师的歌。
小学三年级演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用越来越广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级演讲稿，希望能够帮助到大家。
小学三年级演讲稿 篇15
亲爱的老师、同学们：
我是一个热爱读书的活泼女孩，我觉得书是我生活中必不可少的一部分了!
我热爱语文，热爱读书，我觉得书是生命中不可缺少的一部分，五年级之前，我对书感到讨厌，反感，但是六年级时，我们换了一位教学风格与众不同的老师，，让我改变了对书的看法，是怎样一个风格不同的'老师呢?
杨老师是一个爱书老师，宁可让我们少做一点作业，也要让我们多读书，丰富知识的老师。为此，老师帮我们建造了一个图书角，每人捐二、三本书，，70名同学，大约一学期可以读上150本图书，这是我们的周围都弥漫着浓浓的书香。
我喜欢在书的海洋中遨游，“书”丰富了她的知识，是“书”开启了我的智慧大门。《绿山墙的安妮》是我最喜欢的读物之一。这本书是加拿大著名作家蒙蒙格玛丽的代表作。文章的主人公是孤儿安妮，她身世凄凉，但却有着一颗金子般的心。她生活坎坷，却保持这一种乐观向上的心态，用她的善良和率真赢得了真挚的友谊。
美国著名作家马克.吐温对这本书做了评论：安妮是继不安朽的爱丽丝。
从之前的讨厌，变成生活中不可缺少的部分，是书改变了她，从中她感到“书”是她生活中不可缺少的，也仅她智慧大门的钥匙。
小学三年级演讲稿 篇16
亲爱的老师、同学们：
大家好！
从小，我就总听大人说要孝顺。可我并不太懂什么是孝顺。我问妈妈，妈妈说，孝顺是晚辈对长辈爱的表达。我好像一下子懂事了，很想做点力所能及的事孝顺长辈们。
和外公外婆生活在一起时，每个周末我们都要下乡去看太爷爷太奶奶。乡下没有什么好玩的，也没有熟悉的小伙伴，幼小的我总是不太情愿去。不管每次我如何软磨硬泡，外公外婆从不让步，他们说：“要做孝顺的孩子，看望长辈是必须要做的事！”
一个周末，我们又来到乡下，老远我就看到太爷爷太奶奶在门外张望的身影，我仔细看着他们，觉得原本身体很硬朗的太爷爷怎么背有些驼了呢？而太奶奶本来就瘦小的身体更是单薄得像一阵风就能吹倒似的。我隐隐的觉得心里揪着有点疼。
来到他们面前，我大声地问他们好，太爷爷摸着我的头说：“这丫头又长高了！”太奶奶脸上带着慈祥的笑看着我。我看着他们满是皱纹的脸，很想做点什么让他们开心。
这一天，我并没有像往常一样只顾自己玩，而是在太爷爷太奶奶身边绕，一会儿看看太爷爷在干什么，一会儿去摸摸太奶奶的手。太爷爷笑着说：“今天怎么了？看电视不好吗？”我说：“不看了，想陪陪你们”。太爷爷笑得更开心了，大声说：“好！帮我捡菜吧！”我赶紧蹲下来，和太爷爷一起捡菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黄叶去掉。我很认真的做着。太爷爷问：“最近学习好吗？”“可好了，都考前几名呢。”我得意地说。“真的！那要争取考第一呢！”太爷爷满脸笑容。“我还学了很多本领呢！跳舞啊，小提琴啊，画画啊……”我一边说，一边手舞足蹈。“那给我露两手呗！”太爷爷拍拍手，竖起眉毛看着我，好像很期待。“好！”我大声地唱着歌，跳起了舞，比往常在学校里跳得都卖力，我想使出浑身的本领让太爷爷太奶奶笑得更灿烂。
吃完饭，我陪太奶奶在田边散步，我扶着行动不便的太奶奶，仔细地看着脚下，生怕太奶奶被什么绊倒。一边还跟太奶奶说着书本上看来的一些小笑话。太奶奶走得很慢很慢，一双满是筋骨的手握着我的小手，握得很紧很紧。而我觉得，第一次，我的心离他们很近很近，而且心里胀胀的，满满的充盈着对他们的孝心爱意。
那一天，回城的时候，我在车后排回望了很久很久，直到车子拐了好几个弯再也看不到太爷爷太奶奶时才回头。心里还有很不舍的感觉。外婆搂着我说：“我们的小丫头长大了，是个孝顺的好孩子了！”我捧着外婆的脸，狠狠地亲了几口：“外婆，我可不想你变老！”外婆把我搂得更紧了。
现在，我跟妈妈到了上海上学，不太能经常看到他们，心里很挂念他们。妈妈说：“大家最担心的是你在新的地方能不能适应新生活，你一定要努力，很快的赶上这里的学习节奏，让长辈们放心，让他们开心，这也是一种孝顺哦。”
每天早晨，你会听到我清脆的读书声；课间，大家都在谈笑风生，你会看到我仍在思考课堂笔记；晚上，我会认真回顾一天的课程，你会看到我灯下伏案的身影。我的努力不但是为了自己，还承载着对长辈的一片孝心，我要用好的成绩来回报他们，让他们知道我是个可以让他们骄傲的好孩子！
孝顺不一定要做多么大的事情，一个电话，一次看望，一份礼物都可以表达孝心。重要的是，要时刻都有不忘长辈的孝心，要经常创造表达孝心的机会，要长久延续孝顺的美德。
小学三年级演讲稿 篇17
同学们：
大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的'悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
谢谢大家！
小学三年级演讲稿 篇18
今年暑假，听了王局长关于“新八德”的讲座，开始对其内容有了很明晰的认识。“王起顺同志结合多年的工作实践，出于对国家教育事业和青少年健康成长的关心，从‘立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、学法和落实《弟子规》’八个方面，将学生成才教育内容和生活范围所应遵循的正确成才之道，进行了较为全面科学的讲解。”(摘自《成才之道必由之路》)“新八德”从此深刻的植入了我的内心。学校也多次组织教研活动，将新八德内容正式引用到我们的班级管理之中。今天，我作为班主任来给各位领导汇报我校实施“新八德”的一些具体做法，与大家交流，请大家提出宝贵意见。
首先，学校组织全体老师认真阅读《成才之道必由之路》和《道德与法治教育183创新模式指导教程》。当我拿到后，迫不及待的认真学习起来。阅读过程中，更加深入领会了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的内涵丰富，真正让孩子们从实践中去体验该如何做人。让我们做教师的懂得了如何帮助学生进行有效的自我教育。学习中，大家做笔记，交流研讨，班内践行，有了很大的收获。
“新八德”成为我们的德育主题月活动主题。本学期，每月的德育主题月活动主题都是围绕新八德内容开展，九月份“尊师感恩”，十月份的“立志”，十一月份的“救失”，十二月份的“守法”。每月一主题，步步为引导，使得孩子们能够从实践中认识到自己该怎么做。每月主题具体的活动，学校安排注重了层次性，针对不同年龄段，做到了分层次合理安排，让活动适合孩子年龄特点，让孩子们活动中提高认识。
下面结合我班情况，具体说说我们的做法。九月份的“尊师感恩”活动中，我们开展了“三个一”活动，号召孩子们“说一说、写一写、做一做”，尽自己所能为自己的老师献上敬意。“说一说”就是在教师节这天，祝老师节日快乐，直接对老师表达敬意。“写一写”即可以写几句话给老师，感恩老师的教导。“做一做”即自己动手制作环保贺卡送给老师。这些都非常适合低年级孩子年龄特点，孩子们学会了在日常的行为中表达对老师的爱。十月份“立志”主题活动中，我们二年级各班开展了“我的目标我制定”的主题班会，孩子们从学习、生活技能、体育锻炼三个方面，制定了本学期自己的努力目标，比如学习上，孩子们根据自己的情况，自己定出读几本书，每天读多长时间;生活上，每天坚持负责一项家务劳动，主动完成并一直坚持下去;体育锻炼方面可以定一种活动项目，如跳绳，到学期末达到一口气跳多少个的目标。这些小目标都是孩子们自己根据自己的情况来制定的，是他们自己非常愿意完成的。制定目标有书面文字，以便后面的跟踪评价，学期末要依据每个人的计划进行小组内测评，评价激励着孩子们为自己的目标努力。十一月份“救失”活动，我们的主题班会是“我错了------”，在班会前，我布置了一项家庭作业，让孩子们给自己画画错误像，把自己平时的一些常犯的.小错误画出来，班会上展示给小组同学，目的是让孩子们能够以坦然的态度直面自己的错误，认识到错误是不可怕的，知错就改是好样的。并且小组内确定了改错办法以及监督人，在学校的小毛病由同学监督改正，在家里的小错误由家长监督改正。月末我们再次班会评价，看看错误改了吗?由同学、家长参与评价，真正改错的同学给予星级奖励。同时，我也注意引导孩子们，知错就改是好样的，但是我们不能总是走在错误的脚印上，还要知道如何避免不犯错，那才是更加聪明的孩子。做事情之前要提前多思考，哪些是对的可以做，哪些是错的不可以做，三思而行者更值得学习。我觉得，我们的孩子在活动的引领下，真正成为了自己的主人，在活动中，在实践中，他们快乐的成长着。
每单周周三的上午第三节课，是我们学校班主任工作研讨时间。以“新八德”内容为主线，我们研讨制定了低中高三个学段的《“八星”级道德学生评比活动方案》，努力使新八德落实到每一个细节，实施中我们也有很多的困惑于不足，请领导提出批评指正，也期待着向兄弟学校学习，让我们共同交流共同进步。
小学三年级演讲稿4篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学三年级演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级演讲稿 篇19
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
勇气，一个告诉自己要大胆的名词，你有吗？所谓一千个忧虑，只要一个勇敢就能解决。
当你彷徨、失落、悲观甚至后悔时，你想到它了吗？想想它吧，——只要重拾勇气，必能使你豁然开朗，迎来新生！
如果此时此刻的你，还彷徨在十字路口上，不知该往哪一条路迈步，那请你赶快思考吧，深思熟虑后，鼓起勇气，扬起你的风帆，主宰你的`人生之路。即使路上荆棘丛丛，但你是有能力的，相信你自己！如果这段时间的你，还常感无明的失落，不知怎样才能找回信心，那请记住国父中山爷爷的名言：就算屡战屡败，我们也要屡败屡战，绝不放弃。想想中山爷爷吧，人家的失败难道不是远远大于你吗？别人都能如此坦然，百折不挠，难道你就能如此软弱，拿不出一点点的勇气来在失落与兴奋中找到平衡，找回自我吗？
如果与生俱来的你，还坚持说悲观是你的代表，不知该如何甩掉，那请你细细体会“悲由心生，快乐取决与自己”这句心里学理论吧。其实悲观与乐观，不就只在于一线吗？在悲观的思维中，只要你重拾勇气，大喊几声“我要奋发！我要成功！”不就变得积极起来了吗？生活的动力就在于此，相信我，喊出你的信心吧！最后，如果心怀抱负的你，还处于后悔之中，不知该如何去原谅自己的过去，那请你认清楚，后悔的真正意义在于反省，使我们看清自己走过的路，并从中得到解脱和升华，而不是纠缠和沉溺。不要再去计算我们失去了什么了，那都是我们的必经之路，生活没有旁观者，要经历过才能反省啊！那就让往事转化为提升我们人生境界的一页吧，我们必须继续翻开未来之页！
真的，别彷徨、失落、悲观与后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必须重拾勇气，坚强地用力地向前迈开步子。有能力的话，还要向更高层次的————迈进！下定决心吧，亲爱的朋友。
小学三年级演讲稿 篇20
亲爱的老师、同学们：
读书令我快乐，而读幽默的书会令我更加快乐。这不，我这几天正读周锐写的《幽默三国》这书呢!
周锐写的书都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他写的这么生动有趣，但凡是小孩子都喜欢看。我特别喜欢看他写的书。《幽默三国》《幽默红楼》等书让我从幽默的方式从另一个角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很无趣，我就翻开了昨天刚刚借来的书——《幽默西游》来看。一翻开书我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安静静地看着，突然我大笑一声，在旁的妈妈被我吓了一大跳问：“你没事吧?怎么了呀?”我看书已经入迷了没有听见，妈妈着急了：“你别吓我!”说着摇了摇我。我这才反应过来，说：“怎么了?”妈妈这才松了一口气问：“我问你干嘛大笑!”
“哦，这个啊，哈……哈，这这……个实在……是是太好笑……了。”我说着按不住笑容，终于笑了出来。
还有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因为我们还不怎么想睡觉，所以我们就各看各的书，互不打扰。我看的`是《幽默红楼》。我看着看着这完全进到了书中的故事中去了。随着剧情的发展我的心情也不时的要发生变化。我有时哈哈大笑;有时伤心得都要流泪了;有时气愤地说：“怎么可以这个样了呀!”;有时……
不知过了多久，我想睡了，于是放下了书，对姐姐说;“好睡了吧?”她没反应，我朝她看了眼，发现她正张着一张O形嘴朝着我看……
读书使我懂得了许许多多道理，也让我得到了在很多的地方都得不到的东西。
有一次，我被妈妈骂了一顿，我伤心得哭了，于是，我打开了书。不久我破涕为笑，我知道了妈妈骂我是为我好。
有人说;“书中自有黄金屋。”没错，书中藏的知识和快乐就是黄金!书令我快乐，书令我高兴，我爱你——书!
小学三年级演讲稿 篇21
亲爱的老师、同学们：
书，如茫茫人海中的灯塔，总能在我迷茫时正确指明方向;书，是一位无声的良师，总能无私地教我用心感悟生活，帮我解决许多心中疑惑;书，更是一位充满智慧的益友，开拓我视野，给予我力量和帮助。
记得我接触的第一本名著是《父与子》，年幼的我识字不多，但却从这本无字漫画中感受到了书带来的乐趣。书中的父子俩充满正义，天性乐观，让我在捧腹大笑的同时明白了热爱生活，懂得了感恩，学会了爱。也正是这本书，让我从此与书结下了不解之缘。
上学了，学校旁有一座绘本馆，老妈给我办了一张借书卡，其他小孩子每天只借阅图书一两次，而我却可以达到三四次，就连绘本馆的阿姨都夸我“看书的速度真快”!那些日子里，一放学我便钻进绘本馆，先贪婪地读上两本，然后在老妈催促下借上几本，回到家里连鞋子都顾不得换下，就迫不及待地翻阅着。姥姥叫我吃饭时我还不肯罢休，虽然嘴上应着“马上”，但手却还捧着书，直到看完一章节才依依不舍地放下。其间，我有时会遇上不认识的字，便请老妈来帮忙。亲子共读，让我从不同的故事中悟出了许多道理，它就像一条幸福的纽带让我与书紧紧绑在了一起，也让我更急于多认字，迫切渴望独立阅读。
渐渐地，我不再留恋浅显易懂的绘本，《淘气包马小跳系列丛书》是我转型为校园小说迷。从马小跳到小猫，从笨笨猪到骆驼爸爸，从男生日记到非常女生，每一本都让我爱不释手，仿佛手中有一股无形的魅力吸引着我，让我百看不厌。
伴随着岁月的脚步，我的'阅读范围慢慢扩大。我为《小屁孩日记》中格雷的糗事而发笑，为《城南旧事》中英子的纯真而感到童年的精彩，为《少年大拯救》中小侦探杨小白的机智而赞不绝口，为《长袜子皮皮》中皮皮的力大无穷而惊叹，为《青铜葵花》中哑子的执著而感动，为《狼图腾小狼小狼》中小狼不屈不挠的灵魂而震撼……
最是书香能致远!书是智慧的源泉，让我在失落中快乐起来;书是知识的宝库，让我的写作水平不断提高。读书就是一种享受，读书的感觉真好!
小学三年级演讲稿 篇22
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起来，来到饭桌旁，桌上已经有了一个鸡蛋和一杯牛奶。我想，这种香醇应该就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖着疲惫的身体来到椅子旁，发现桌上有一杯浓浓的热茶，正冒着热气。我想，这种温暖应该就是幸福的味道吧。
晚上做完作业，准备睡觉，发现桌上有一杯刚配好的蜂蜜水。我想，这种甜蜜应该就是幸福的味道吧。
把家里的卫生打扫一遍，但不是一尘不染，却看到了妈妈欣慰的笑容。我想，那时心中产生的`自豪感应该就是幸福的味道吧。
最美好的味道该是怎样的呢？记得那一天，我路过一个商店，一个洋娃娃吸引了我：金黄色的头发，圆圆的脸蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把买洋娃娃的想法告诉了家人，奇怪的是没有人赞成。最后，奶奶妥协说：“这样吧，你给我打扫卫生，一次5元钱。”经过10次辛苦劳动，我终于攒够了买洋娃娃的钱，兴高采烈地跑去商店买回了洋娃娃。直到现在，那个洋娃娃还完好如初，因为它是我最珍爱的财富。它让我懂得了努力之后的获得才会带来最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多样的，只要用心，你时时都能品尝到它的滋味。
小学三年级演讲稿 篇23
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我很高兴能又一次的站在这里参加中队委的.竞选。因为我喜欢体育，擅长各项体育运动。所以今天和去年一样我还是要竞选体育委，希望大家能再一次的支持我。
如果这次我还能有幸当选了体育委员，我还是会一如既往的做一个称职的体委，我将用最旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。尽力和所有的中队委一起协助班主任陆老师做好各项工作，热爱集体，团结同学让我们三（4）成为最优秀的班级。协助体育老师开展一系列的体育活动，让我们班的每一个同学都有一个更加健康的身体。当然假如我落选了，说明我还有不足，我将继续努力自我完善。
亲爱的老师、同学们请相信我，投上你宝贵的一票吧！谢谢大家！
小学三年级演讲稿 篇24
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。
在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。 在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室请假。
还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。