短文网整理的读《寄小读者》有感（精选23篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《寄小读者》有感 篇1
我非常喜爱读书，特别是对科幻书非常着迷，因为里面有许多有趣的知识。暑假里爸爸向我推荐了这本《寄小读者》，我读了之后感受非常深。
这本书采用书信格式，以写信交流的方式来倾吐作者种种思想，表现了作者对少年儿童的关怀和热爱。我感受最深的是以下几点。
冰心奶奶想回到童年，她不敢以成人复杂的心理来和儿童写信，直等到她童心恢复，才和孩子们通信。从中我感受到作者创作态度的真诚和发自内心的对儿童的关爱。
在二次回信中，作者详细地描述了她无意中伤害了一只小老鼠后发自内心的自责和不安的心理，作者是一个多么善良具有爱心的人啊!
给我印象最深的是姐弟分别的场景：冰心奶奶离开家乡，临行前和弟弟告别，弟弟开始时若无其事，火车启动的一刹那，她的弟弟突然潸然泪下，姐弟间的深情一览无余，读来令人回味悠长，整个作品从头至尾洋溢着浓浓的“爱”。
全书中，我最喜欢的人是冰心奶奶了，我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了，也被她那种热爱儿童的真情所感染!儿童是祖国的花朵，所以我们当然要关心儿童。同时儿童身上洋溢着的青春的活力，更让我们感受到生命的珍贵和美好。我爱《寄小读者》。
读《寄小读者》有感 篇2
“冰心，原名谢婉莹，中国著名儿童文学家……”念着这熟悉的句子，似乎又回到了年少时坐在课堂的时光，那时我们学冰心先生的《小桔灯》，认识那个勇敢乐观的小姑娘，我们读《繁星春水》，去感受文字带给我们的惊喜。如今，我的孩子也走进了课堂，老师推荐阅读《寄小读者》，让我有了再次拾起经典的机会。
读冰心的《寄小读者》，我被深深吸引了，一如记忆中的细腻文笔，惊世才气，作为成年人再读冰心，更惊异于她竟有那般真挚、美丽、孩子般的心灵。冰心先生是善良的，这善良不仅是对身边事物的体贴关怀，更是对美好事物的追求，对美丽自然的诚挚热爱，对人间正义的坚持。所以聪慧如冰心，选择了可爱、可敬的儿童做她的伙伴，与儿童相伴，人生的道路永远鲜花相迎;与儿童为友，行走在世上永远不缺故事。她关怀儿童，与他们沟通交流，伤心的事、快乐的事、后悔的事、梦中的事、胡思乱想的事……林林总总，她毫无保留地与小朋友分享这些“针尖大的事”，这些在成人认为不值一提只会漠然处之的事，在小朋友眼中，却是天大的事，或许会引起他们的一阵争论，或许会为冰心放声大哭，又或者拍手叫好，总之，他们永远会毫无保留地给予冰心，给予亲近他们的成年人最大的安慰与鼓励。这便是儿童，冰心眼中笔下的儿童，这般可爱。
读冰心，其实是读儿童，如今我也是十岁儿童的父亲了，在追忆自己童年的同时，更关心自己的孩子是否有一个快乐的童年。三年级的她开始为写作文发愁，我不知如何为她排忧解难，便搬出了冰心先生的话：有什么可喜乐的事，不妨说出来，让天下小孩子一同笑笑;有什么可悲哀的是，也不妨说出来，让天下小孩子陪着哭哭。只管公然坦然的`，大人面前无需畏缩。——小朋友，这是我们积蓄的秘密，容我们低声匿笑的说罢!冰心先生为儿童开辟了说话的“儿童世界”栏，鼓励着所有儿童勇敢地说，说给儿童听，说给大人听，说给全世界听，天真世界无限美好，先生对这些无污浊生灵的关怀与祝愿，大概是源自现在的我们所没有的宽容的胸怀。
小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真泪花;用孩子的眼睛看世界，世界是混浊的;用孩子的心灵净化世界，世界是美妙的。读冰心，读儿童，忆年少时的自己保有的美好纯真，更加珍惜与自己的孩子一起成长的岁月。
读《寄小读者》有感 篇3
我在寒假里读了冰心奶奶的写的一本书，《寄小读者》。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的`感动涌上心头。真是母子情深。母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦。记得今年寒假期间，妈妈叮嘱我，别穿着袜子在地板上走，会冻着的，可是我把妈妈的话当耳边风，照样我行我素，在地板上走来走去，有一天，我忽然感觉头疼，流鼻涕，原来是感冒了，我妈妈又是量体温，又是冲药，看着妈妈忙碌的身影，我很后悔，没听妈妈的话，
读了这本书，我的感受是：母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!用自己的爱装点世界，使世界变得更加美丽。
读《寄小读者》有感 篇4
“冰心，原名谢婉莹，中国著名儿童文学家……”念着这熟悉的句子，似乎又回到了年少时坐在课堂的时光，那时我们学冰心先生的《小桔灯》，认识那个勇敢乐观的小姑娘，我们读《繁星春水》，去感受文字带给我们的惊喜。如今，我的孩子也走进了课堂，老师推荐阅读《寄小读者》，让我有了再次拾起经典的机会。
读冰心的《寄小读者》，我被深深吸引了，一如记忆中的细腻文笔，惊世才气，作为成年人再读冰心，更惊异于她竟有那般真挚、美丽、孩子般的心灵。冰心先生是善良的，这善良不仅是对身边事物的体贴关怀，更是对美好事物的追求，对美丽自然的诚挚热爱，对人间正义的坚持。所以聪慧如冰心，选择了可爱、可敬的儿童做她的伙伴，与儿童相伴，人生的道路永远鲜花相迎;与儿童为友，行走在世上永远不缺故事。她关怀儿童，与他们沟通交流，伤心的事、快乐的事、后悔的事、梦中的事、胡思乱想的事……林林总总，她毫无保留地与小朋友分享这些“针尖大的事”，这些在成人认为不值一提只会漠然处之的事，在小朋友眼中，却是天大的事，或许会引起他们的一阵争论，或许会为冰心放声大哭，又或者拍手叫好，总之，他们永远会毫无保留地给予冰心，给予亲近他们的成年人最大的安慰与鼓励。这便是儿童，冰心眼中笔下的儿童，这般可爱。
读冰心，其实是读儿童，如今我也是十岁儿童的父亲了，在追忆自己童年的同时，更关心自己的孩子是否有一个快乐的童年。三年级的她开始为写作文发愁，我不知如何为她排忧解难，便搬出了冰心先生的话：有什么可喜乐的'事，不妨说出来，让天下小孩子一同笑笑;有什么可悲哀的是，也不妨说出来，让天下小孩子陪着哭哭。只管公然坦然的，大人面前无需畏缩。——小朋友，这是我们积蓄的秘密，容我们低声匿笑的说罢!冰心先生为儿童开辟了说话的“儿童世界”栏，鼓励着所有儿童勇敢地说，说给儿童听，说给大人听，说给全世界听，天真世界无限美好，先生对这些无污浊生灵的关怀与祝愿，大概是源自现在的我们所没有的宽容的胸怀。
小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真泪花;用孩子的眼睛看世界，世界是混浊的;用孩子的心灵净化世界，世界是美妙的。读冰心，读儿童，忆年少时的自己保有的美好纯真，更加珍惜与自己的孩子一起成长的岁月。
读《寄小读者》有感 篇5
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的诗人、翻译家、儿童文学家，她的作品《寄小读者》给全国好几代的小朋友以巨大的影响。今天，我带着一颗崇敬的心拜读了冰心奶奶《寄小读者》中的几篇通讯。
在通讯二中，冰心奶奶讲了这样的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸妈妈一起坐在火炉边一边看书一边吃面包，一只刚出生不久的很小很小的小老鼠也来吃她脚旁的面包屑。她由于惊恐，一下子用书盖了下去，而这只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闯进来的小狗叼了出去！听着小老鼠在小狗嘴里挣扎的凄惨的叫声，冰心奶奶顿时对那只小老鼠起了怜悯之心，和对自己深深地苛责。
老鼠是人人都讨厌的东西，而冰心奶奶却为一只小老鼠而苛责自己，由此可见，她是一个多么有爱心的人啊！
在冰心奶奶所有的文章里，字里行间都透露着一个字：爱。——对父母兄弟姐妹的亲爱，对老师长辈的敬爱，对同学朋友的友爱，对祖国的热爱和对世间一切生物的关爱！
是啊，唯有爱，才能使我们的生活充满阳光、充满乐趣、充满幸福的感觉;如果没有了爱，我们的生活便失去了任何意义。所以，爱是人人不可缺少的一种美德，我们要爱自己，爱父母，也要爱身边的每一个人。让我们每个人都在爱的世界中幸福地徜徉！
读《寄小读者》有感 篇6
《寄小读者》是一篇以通讯形式表现旅途异邦见闻的散文，主要叙写作者冰心去美国沿途观感和异国生活的感受，表达了她依依惜别的心情和对小朋友的深情爱护。
世界上有很多小孩，天天盼着自己长大——长成大人，然而冰心却想做回小孩，她说：“有一件事，是我常常引以自傲的：我从前曾是一个小孩子，现在有时仍是一个小孩子。”
经过几个星期阅读，作为小学生的我对这几个地方印象很深刻：“我常喜欢挨坐在母亲的旁边，挽住她的衣袖，央求她述说我幼年的事”。“期末考试过去了，暑假来了，是不是可以暂时歇一歇力，喘一口气，把暑期作业放一放，先痛快地玩上几天，等到秋季上学之前再赶着补上呢？我觉得这也是不科学不切合实际的想法”。“为了使我们的脑子能够合理地工作和合理地休息，我们必须学会科学地安排时间。头脑这件东西，和小朋友一样，是十分活泼好动的，除了睡觉之外，它是不肯休息的，但它在重复地做同样的工作，做得太久的时候，它就不耐烦而疲劳起来了。”这时，我忽然发现冰心奶奶也是一位孩子，一位有着童心的大孩子。在她的述说中，和孩子们一起游戏，一起玩耍是一件多么快乐的事情，和孩子们一起谈论心事也是极具吸引力的，她的一切事情都和孩子有关系。
和孩子交流过后，无独有偶，我想到了另外一位也具童心童趣的文艺大师丰子恺。孩子们的记忆中，父亲的形象似乎和什么画家、散文家、教育家没有太大的'关系，在他们的印象里，丰子恺更多的是一位善知儿童心思的大朋友。所以他的文章生动坦诚，很多漫画都来源于儿女的嬉戏。
现在的我总想起上学的时光，那是一段什么日子呢，年轻，时间充裕，觉得毕业的那天很远，所以无所事事，更无所畏惧，甚至有点桀骜。在充满阳光的日子，三五成群、嘻嘻哈哈地漫游，优哉游哉地上课上自习。那段时光，从不知今夕何夕，除了要考试了，要到图书馆占座了。今天，阳光仍在，我已不再完全是当初的我，学会踏实学会内敛也学会筹谋，同时也把“懒散”发扬光大。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，厌弃之时想想其实自己也在为此奔走，每个人也在为此奔走，不同的是有的人乐在其中，有的却不得已而为之。以前还会畅想，如果能在个有山有水的地方清闲度日，那该有多好，现在杂事缠身，“张”得太过，总有被迫之感，实非我之所愿，人也变得浮躁、急躁、暴躁。很羡慕那些人，不管遇到什么，总能风雨不动，觉得已非常人。这些非常之人能平静地面对人生的峰谷，承载人生的喜悲，所以她们的脸上，定力与张力共存，这种气度实为我辈仰止、倾慕。可是不以物喜，不以己悲，能真正做到时时事事如此吗，不知道，所以我希望自己能平静一些，或者说沉静一点，能将本来的自己，真正的自己，保留一分。
读《寄小读者》有感 篇7
我家里的书很多，但是我今天读的是《冰心儿童文学全集》里面的《再寄小读者》给我的感受最深。
这是一篇反抗殖民主义被压迫人民的文章，先是《三只小猪》的故事，说的是有，分别是白的，花的，黑的三只小猪和一只凶恶的狼把三只小猪 全部都抓住了。其中的小黑猪最聪明，在狼没有防备的时 候，逃走了，而小白猪和小黑猪没有逃出去，就被凶恶的`狼吃掉了。这个故事就是聪明的人有可能逃出去，而不动脑筋的人反而不可能逃出去的。
就像再这些国家里面的人民，都在为反抗殖民主义者的歧视和迫害而在不停的斗争着。我们深信一切受压迫的人们，一定会把骑在在他们头上的恶魔摔到地上去的。但是他们在斗争的道路上，还会遇到很多的 困难，挫折和坎坷。
所以，我们要人与人之间和平共处，国与国之间相互爱护对方，不要让对方受一点点的伤害，所以，和平是最好的，能把的关系促进。
所以，我们要知道什么才是和平，什么才是亲密接触对方。
读《寄小读者》有感 篇8
有这样一个人，她是“世纪老人”，她拥有一颗冰清玉洁的心，她还深爱着孩子，她就是——冰心奶奶。
冰心奶奶的一生写了许多著作，《繁星·春水》、《小桔灯》、《寄小读者》……而这个暑假，我就读了冰心奶奶的《寄小读者》这本书，读完之后我感受匪浅。
这本书是冰心奶奶写给小读者的通讯，共29篇，其中21篇是她赴美留学期间写成的。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。
作者通过对海洋美丽景色的描写，抒发了对自然的热爱，对母亲的依恋，对童年时代的追怀，蕴含着她思恋祖国的深情厚谊。冰心奶奶散文以抒情为主。情在景中，借景抒情，情景交融是《寄小读者》的主要特色。当然，冰心奶奶也不是为了写景而写景，而是借景抒发了思国怀乡，依恋母爱的真挚感情。文笔自然清新，隽丽优美，用词精当准确也是《寄小读者》的显著特点。
冰心奶奶分别发表了《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》三部通讯集，三部通讯集虽然发表时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显示了冰心奶奶创作的思想内核：爱的哲学。
《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心奶奶也因此成为中国儿童文学的奠基人，我真心希望有更多的人看到这本书。
读《寄小读者》有感 篇9
我非常喜爱读书，特别是对科幻书非常着迷，因为里面有许多有趣的知识。暑假里爸爸向我推荐了这本《寄小读者》，我读了之后感受非常深。
这本书采用书信格式，以写信交流的方式来倾吐作者种种思想，表现了作者对少年儿童的关怀和热爱。我感受最深的是以下几点。
冰心奶奶想回到童年，她不敢以成人复杂的心理来和儿童写信，直等到她童心恢复，才和孩子们通信。从中我感受到作者创作态度的真诚和发自内心的对儿童的关爱。
在二次回信中，作者详细地描述了她无意中伤害了一只小老鼠后发自内心的自责和不安的心理，作者是一个多么善良具有爱心的人啊!
给我印象最深的是姐弟分别的场景：冰心奶奶离开家乡，临行前和弟弟告别，弟弟开始时若无其事，火车启动的一刹那，她的弟弟突然潸然泪下，姐弟间的深情一览无余，读来令人回味悠长，整个作品从头至尾洋溢着浓浓的“爱”。
全书中，我最喜欢的人是冰心奶奶了，我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了，也被她那种热爱儿童的真情所感染!儿童是祖国的花朵，所以我们当然要关心儿童。同时儿童身上洋溢着的青春的活力，更让我们感受到生命的珍贵和美好。我爱《寄小读者》。
读《寄小读者》有感 篇10
我在寒假里读了冰心奶奶的写的一本书，《寄小读者》。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。真是母子情深。母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦。记得今年寒假期间，妈妈叮嘱我，别穿着袜子在地板上走，会冻着的，可是我把妈妈的话当耳边风，照样我行我素，在地板上走来走去，有一天，我忽然感觉头疼，流鼻涕，原来是感冒了，我妈妈又是量体温，又是冲药，看着妈妈忙碌的身影，我很后悔，没听妈妈的话，
读了这本书，我的感受是：母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!用自己的爱装点世界，使世界变得更加美丽。
读《寄小读者》有感 篇11
读《寄小读者》有感 篇12
假期里，我读了冰心奶奶的文集《小桔灯》，在她的文中，她崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，是其作品的主旋律。其中《寄小读者》中的通讯五给我启发很大。这篇通讯是冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么？她从容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
如果问我人世间什么爱最伟大，我会斩钉截铁地说：是不求回报的'母爱。有一个星期天，刚吃过饭，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我“死缠烂打”得没了办法，只好说：“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，就可以玩电脑。”“太棒了！” “作业做得认真吗？数学题都会做吗？”妈妈半信半疑地问。“小菜一碟，小事一桩……”我还没说完，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：“你看看你做的数学题，书写潦草，不动脑筋，计算粗心，做错了这么多题……”妈妈边说边打错号，越打错号越生气，最后一口气把我的数学作业撕了精光，“重做！”望着妈妈生气的脸，我没敢再说一个字。我知道：妈妈这么做，确实是为我好。因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈还把我不会做的题详细地讲了一遍。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”让我们也多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……
读《寄小读者》有感 篇13
一只小老鼠的死亡都会给冰心奶奶造成这么大的影响，可见冰心奶奶多么有爱心，多么爱护小动物啊！并且，冰心奶奶只是由于一时的慌乱，才盖住小老鼠的，就这么自责，这太令人感动了！而且冰心奶奶能勇敢的说出这件事，这几点多么值得我们学习啊！
我发现，冰心奶奶写小老鼠的样子、动作写得很生动，这是因为冰心奶奶观察的仔细，我们以后写作文也要这样。
读《寄小读者》有感 篇14
书是什么？书是一位智慧小朋友；书是一名老师；书是一位好伙伴；还是一盘美味可口的佳肴……这几天，我非常有幸读了冰心奶奶的《寄小读者》，没翻几页就被这本书深深地吸引住了。
这本书非常地好看，我没花多长时间就把这本书看完了。其中，我最喜欢的是《通讯二》，它的主要内容是：冰心奶奶在童年的一个春夜里，已经过了九点钟，只有她和父亲、母亲在看书。一只小老鼠悄悄地从桌底下爬出来，慢慢的吃着地上的饼干屑，一刹那，冰心奶奶把书盖在她它身上，它没有走开，小狗虎儿从窗外跳进来，冰心奶奶把书拿开了，虎儿就叼着小老鼠走了，读书到深夜，再看见有老鼠，老鼠都要避开。冰心奶奶还会为小老鼠落泪。
这篇寄给小读者的信中运用了动作、细节、语言、神态等描写，将童年时的冰心奶奶很好地描写出了她爱惜一切生命，从那次一不小心打死了一只无辜的.小老鼠而愧疚了一年多，说明冰心奶奶一定拥有一颗善良的心。
我觉得在生活中也要向冰心奶奶学习，时刻爱惜一切生命。同时也要拥有着一颗善良、有爱心的心。《寄小读者》这本书写下了冰心奶奶的童心和爱心。这本书非常值得我收藏起来，还要阅读一些冰心奶奶写的书。
读《寄小读者》有感 篇15
这是一辆单向列车，当我下车了，才猛然想起。我连忙对列车长说：“我把一件最宝贵的东西落在上面了！”“是什么？”“我的童年。”“抱歉，你已无法返回。”列车逐渐消失在我的视线中，只留下那淡淡的白烟留我去回忆……
《寄小读者》是我国著名的诗人、作家、儿童文学家冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯，她用那支多彩之笔记下了她的观察、她的感受、她的爱憎、她的忧患。冰心奶奶在与孩子们的通话中处处体现了对儿童的关心和爱护，抒发了对祖国、对故乡的热爱和思念之情，同时也表达了对童年的追怀。
印象中，我的童年是在奶奶家度过的。记得那年暑假，我刚下了大巴，一股热浪便随即扑面而来。骄阳似火，这是夏天对我最热烈的欢迎吧！车开走了，一切又恢复了平静，只剩下那聒噪的蝉鸣。风拂过翠绿的竹林，发出沙沙声，间杂着鸟儿清脆的啼叫，远处的小房屋升起一缕缕的炊烟。这一切是如此的熟悉，如此的亲切，如此的自然，这也许就是大自然、乡村给予我的城市所没有的'安宁吧！
“嘿，奶奶！”我喊了声。“来了！”奶奶从厨房里出来，“又长高了，来来来，东西快放下来。”奶奶仍然如此亲切、热情、淳朴，也许这里的人都这样吧！虽然这里已经装了煤气灶，可奶奶依然喜欢用那个大灶；虽然这儿已经有了自来水，但奶奶仍然喜欢山上的水，那水清冽、甘甜。这也许就是乡村的人对土地、对自然、对故乡的热爱吧！
我动不动就喜欢往外面跑。山脚下的橘子地是我最喜欢去的地方。我在那里爬树、捉虫子……“咦，这棵草好奇怪呀！”我用力一拔，原来是萝卜。不行，得赶紧埋好，我环顾四周，幸好没人。我把土压实了，完美，没人能看得出来。“欧耶！”我不禁为自己的机智赞叹。玩累了，摘几个橘子，躺在草地上休息一下，再不停往前走，去探索未知，在这块土地上，我怎么玩也玩不腻。
暑假一天天过去，我最终又登上渡轮，它带我驶向宁波，带我走进城市，带我走入竞争，走向成熟。身后的岛越来越小，离奶奶家、乡村、自然越来越远，离我的童年也越来越远。我以为童年一直在那儿，一学期过后，当我再次去时，橘子地仿佛小了，而它也已经不在了 ……
读《寄小读者》有感 篇16
我在寒假里读了冰心奶奶的写的一本书，《寄小读者》。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。真是母子情深。母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦。记得今年寒假期间，妈妈叮嘱我，别穿着袜子在地板上走，会冻着的，可是我把妈妈的话当耳边风，照样我行我素，在地板上走来走去，有一天，我忽然感觉头疼，流鼻涕，原来是感冒了，我妈妈又是量体温，又是冲药，看着妈妈忙碌的身影，我很后悔，没听妈妈的话，
读了这本书，我的感受是：母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!用自己的爱装点世界，使世界变得更加美丽。
读《寄小读者》有感 篇17
今天妈妈买回来一本黑色外壳的书，书的封面正上有一副图画，画中有一位小姑娘躺在一片云朵中，有许多荷叶。图下方写着书名--《寄小读者》，题目下方是作者，我一看，原来是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饶有兴致地阅读起来。
经过几个星期阅读，我突然发现冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。我觉得要写好作文，要多留心生活与写作的关系，以前，我写文章总是笔杆发涩，这种现象是因为我没有留心观察生活中的点点滴滴。我要在日常的`学习中积攒优美的词汇和生动的词句。自己在读书的时候只注意了故事的情节与华丽的词藻，它们不能提高写作水平，必须要把词语记住，还要灵活应用。
在读《寄小读者》中，认识学习语文的重要性。正如文章说的“语文是一门基础科学”学好了语文，我们才会读书看报，才会写信，写日记，才会写好作文。我们要抓紧分分秒秒的时间，努力看、多练，积累丰富的材料，写好作文，练好语文的基本功。长大为祖国奉献出自己的一份力量！这就是我认为冰心奶奶能写出好文章的原因所在。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“，让我们在新学期中发奋努力，更好的学习！
读《寄小读者》有感 篇18
我非常喜爱读书，特别是对科幻书非常着迷，因为里面有许多有趣的知识。暑假里爸爸向我推荐了这本《寄小读者》，我读了之后感受非常深。
这本书采用书信格式，以写信交流的方式来倾吐作者种种思想，表现了作者对少年儿童的关怀和热爱。我感受最深的是以下几点。
冰心奶奶想回到童年，她不敢以成人复杂的心理来和儿童写信，直等到她童心恢复，才和孩子们通信。从中我感受到作者创作态度的真诚和发自内心的对儿童的关爱。
在二次回信中，作者详细地描述了她无意中伤害了一只小老鼠后发自内心的自责和不安的心理，作者是一个多么善良具有爱心的人啊!
给我印象最深的是姐弟分别的场景：冰心奶奶离开家乡，临行前和弟弟告别，弟弟开始时若无其事，火车启动的一刹那，她的弟弟突然潸然泪下，姐弟间的深情一览无余，读来令人回味悠长，整个作品从头至尾洋溢着浓浓的“爱”。
全书中，我最喜欢的人是冰心奶奶了，我被她身上洋溢的`真、善、美深深折服了，也被她那种热爱儿童的真情所感染!儿童是祖国的花朵，所以我们当然要关心儿童。同时儿童身上洋溢着的青春的活力，更让我们感受到生命的珍贵和美好。我爱《寄小读者》。
读《寄小读者》有感 篇19
“不为什么，——只因为你是我的女儿！”冰心奶奶的妈妈的话语，感人至极。每一个母亲都是这样的，只因为你是她的宝贝孩子，所以她爱你，这是惟一的理由。冰心觉得，“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她的爱，是摒除一切拂拭一切，层层地撩开“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成为“今我”的原素，而直接的来爱“我”的自身！是的，妈妈的爱是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑贱，她都爱我。“不为什么”，这四个字说的是那样的温柔，而又那样的坚定，无论什么都改变不了她戏我深深的爱，她可以毫不犹豫地选择我，因为我是她的儿女。这样的话，只有母亲才能说出，才能说得这样感天动地。
当我读到“天地一切都信她！她对于我的爱，不因万物毁灭而更变！”时，我很感动。妈妈是爱我的一切的，她永远爱我，一生一世，一万年，只要她仍在，她就用她那无限的爱包围我，保护我，即使是天地翻覆，世界末日，她的爱也在，对于她来说，我就是她的一切，爱我超过爱她自己，她对我的爱永恒。
冰心奶奶说得好：“只有普天下的母亲的家，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的或他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长宽高深，分毫都不差减。”读到这里，我不由想起了一首歌《天下的妈妈都是一样的》，说的太好了，母亲的爱岂是能用尺子用测量的？那爱的深远与高低，就是大海与天空也不及其一，对于如此宽广的母爱，需要用心细细琢磨，用心灵去比试高低。这时，或许才会恍然不悟，真正地了解到母爱的宽广。母亲形形色色，看似不同，却又是分毫不差，她们都同样爱自己的子女。母爱是不能相互比较的。这正应了冰心奶奶的一句话“世界便是这样创造起来的”，细想，也是，世界母爱无处不在，没有了母爱，从哪儿来这多情多义的世界呢？
再住下读，我禁不住都要哭出来，谁曾想到，自己的妈妈竟会是如此这般地爱自己，这爱，又是自己所不够衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聪慧了，这神圣的秘密是她发觉了的，她还说呢，“古往今来，没有一个敢来驳我这句话”，非常正确，我也相信，每一个做孩子的都信这句话。
《寄小读都》真让我明白了不少，悟性也好像由此上涨了许多，这本书更是让我知道了母爱的宽广，我劝大家，多看看你的妈妈，多想想你的妈妈，多爱你的妈妈，因为我们的妈妈都很美。
读《寄小读者》有感 篇20
我在寒假里读了冰心奶奶的写的一本书，《寄小读者》。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。真是母子情深。母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦。记得今年寒假期间，妈妈叮嘱我，别穿着袜子在地板上走，会冻着的，可是我把妈妈的话当耳边风，照样我行我素，在地板上走来走去，有一天，我忽然感觉头疼，流鼻涕，原来是感冒了，我妈妈又是量体温，又是冲药，看着妈妈忙碌的身影，我很后悔，没听妈妈的话，
读了这本书，我的感受是：母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!用自己的爱装点世界，使世界变得更加美丽。
读《寄小读者》有感 篇21
我在寒假里读了冰心奶奶的写的一本书，《寄小读者》。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。真是母子情深。母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦。记得今年寒假期间，妈妈叮嘱我，别穿着袜子在地板上走，会冻着的，可是我把妈妈的话当耳边风，照样我行我素，在地板上走来走去，有一天，我忽然感觉头疼，流鼻涕，原来是感冒了，我妈妈又是量体温，又是冲药，看着妈妈忙碌的身影，我很后悔，没听妈妈的话，
读了这本书，我的感受是：母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!用自己的爱装点世界，使世界变得更加美丽。
读《寄小读者》有感 篇22
在这几天中，我把整本《寄小读者》都读完了。哦，我都忘了给你介绍介绍这本书了：《寄小读者》是伟大的儿童文学作家冰心奶倾心创作的一本书。这本书是由《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》结合而成。其中最让我记忆犹新的是《再寄小读者》的通讯十四。
这个通讯大概的意思是这样的：冰心带两个孩子去逛动物园。他们玩得很开心，回家后两个孩子都写了日记。第一个孩子只写了四五十行字，而且错别字还不少，他只提到某月某日和某人去逛了动物园，底下就像记账似的举了些动物的名字。而第二个孩子却写了一千多字，如大象、老虎、孔雀等动物的动作、形态和肤色。这一篇日记写得整整齐齐，没有一个错别字，让人看了感觉很清爽。
我之所以选择这篇通讯来写读后感，是因为冰心以两个孩子的日记作比较，从而让我明白了这样一个道理：语文是一门基础课，只有学好语文才能写好作文、日记，而且要学会掌握文字这个工具，是它能成为表达你思想感情而熟练的时候，你会感到无限快乐。
读《寄小读者》有感 篇23
读完了《寄小读者》使我思绪万千。冰心奶奶不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀！同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”
是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的爱让我深深地感动了。
所以，只要我一看到小动物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。
我只想跟大家说：心是冷的，泪是热的，让我们大家帮助别人吧！让我们都流出欣慰的眼泪。