短文网整理的英语策划书（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
英语策划书 篇1
一、活动主题：以“xxx”为主题写一篇文章，题目自定。
二、主办方：山东工艺美术学院团委
三、承办方：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、活动时间：20xx年11月7日至11月8日
五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口
六、活动形式及目的：
a)活动形式：英语散文的'征集和评比。
b)活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。
七、具体流程：
a)提前一周张贴海报通知。
b)选手报名,在公寓楼前十字路口。
b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c)由工作人员负责整理收集稿件
d)作品由专业老师评选优秀作品。
e)公布比赛结果并颁发证书。
英语策划书 篇2
一活动背景
在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富
海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.
二活动目的
鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.
三活动主体
活动地点；第二教学楼第三阶梯教室
活动时间:十一月下旬(暂定)
活动对象:有志青年
四活动负责人；黄舟社长
主办单位:海航学院
协办单位:英语社团
邀请单位: 各个兄弟团体
五活动宣传
(一)宣传
1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传
2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社QQ群里发帖),等方式开展宣传3到时得现场进行拍照
(二)外联
负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社
拉到些赞助
六活动开展
1活动的会场布置；组织部负责会场装饰
2活动的司仪；由播音部负责主持
3活动的'会场服务,包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任4活动的流程
( 1 )首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调.
(2) 英文歌曲秀
(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.
(4)校园寻宝.
(5)男女生搭档情歌大比拼 .将气氛推向高潮.
(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言
5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场
七资金预算
1舞台布置:50 — 150元
2彩球:50元
3小礼品:100元
合计:150元
英语策划书 篇3
一、活动主题：“show出自我，表现自己”。
二、活动目的：随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的`机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。
三、活动地点：图附104。
四、活动时间：xx年11月初。
五、活动对象：全体同学们。
六、前期准备：
1、宣传工作。
制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。
2、现场布置。
准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。
3、ppt制作。
由学风建设负责制作本次活动所需的ppt。
4、嘉宾邀请。
邀请外教老师、英语老师。
5、报名方法：各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。
七、活动开展：
1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。
2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。
3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。
4、表演环节：方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩。自由交流。
6、英语角介绍，通过介绍希望同学们更加了解英语角，鼓励护理学院同学的参与。
7、主持人总结此次活动并宣布活动结束。
八、后期工作
1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；
2、学风建设部召开会议对此次活动进行总结；
九、注意事项
1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；
2、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；
3、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；
4、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。
护理学院
英语策划书 篇4
一、活动目的：
通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的.朋友达到学以致用的目的。
二、活动时间：
20xx年10月27日19：00-21：00
三、活动地点：
11210
四、活动对象：
全校学生
五、宣传方案：
1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。
2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口（海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作）。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。
3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。
英语策划书 篇5
一、活动主题：
英语演讲大赛
二、活动理念：
校园生活丰富多彩，这里有你的舞台，有你的挑战。为弘扬校园文化，丰富同学们的课余文化生活，给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台，三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。我们期待着你的加入，相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬！
三、活动宗旨：
公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣
四、活动目的:
（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性；
（二）丰富同学们的课余生活；
（三）加深对英语口语的重要性的认识；
（四）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会；
（五）想的外语交流平台。
五、主办单位：
三峡大学英语协会
六、参赛对象：
在校全体学生，包括研究生，留学生
七、活动内容简介：
（一）初赛：
1、学院选送：由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛；
2、个人选拔：选手做2-3分钟自我介绍。
（二）复赛：
1、选手现场抽取短文并朗读；
2、选手分组后临时抽取情景，设计并表演对话；
3、复活环节，在第二轮被淘汰的选手进行与英语相关的才艺表演，由现
场人气决定决赛入围选手。
（三）决赛：
1、即兴演讲，由选手临时抽取话题，做3分钟演讲；
2、个人才艺表演加自我评价。
八、活动流程：
（一）前期准备与宣传：
1、秘书部：:
（1）负责与报名表相关的材料，如：打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等；
（2）安排报名摆点值勤表，并选定各苑区负责人；
（3）购买比赛用品，准备奖状；
（4）通知协会干部干事活动的.具体的时间和地点。
2、学习部：
保持同外国语学院学生会特别是联部联系。
3、宣传部：
（1）制作三块宣传板；
（2）制作宣传单、海报、横幅，宣传本次活动的，扩大影响力；
（3）在协会和网站的微博中宣传本次比赛。
4、组织部：
（1）负责活动申请盖章；
（2）负责摆放宣传板（西苑、沁苑、G楼各一块）与贴宣传单、海报和
挂横幅；
（3）提前准备帐篷的租借。
5、外联部：
（1）拉赞助；
（2）购买比赛用品，包括文具、奖状、装饰品、评委用水等；
（3）为观众、选手、评委及主持人准备礼物。
6、学科部：
给各个学院学生会的学科部发放活动策划书，并接受由各个学院集体报名（报名信息包括学院、姓名、学号、寝室号、常用联系方式、QQ号），并把电子档交给科技部。
7、科技部：
（1）在协会和网站的微博中宣传本次比赛；
（2）在11月19日将报名摆点值勤表传至群共享，11月21日将最终确定的值勤表再次上传。
【注】：如若报名摆点值勤表的安排与自己的时间有冲突，需在11月20日内向秘书部反映，以便做出调整。
（二）比赛报名阶段：
设点报名时间为11月22日到11月24日，11月24日至11月27日接受电话和邮件报名。
各部门根据报名摆点值勤表做好摆点工作，各苑区负责人做好监督和协调工作。每个苑区负责人全权负责该苑区的报名事宜，并且把每天的报名信息制成电子档。设点报名结束后把电子档发给科技部，11月28号科技部把所有报名信息汇总，传到群共享。秘书处负责打印报名表。
1、组织部：
与各苑区负责人负责准备帐篷的租借
2、学科部：
整理各苑区报名名单，以及电话和网络报名名单。
3、科技部：
（1）综合报名信息制成电子档；
（2）负责报名点的拍照工作。
（三）赛前准备阶段（通用于初赛，复赛和决赛赛前准备）：
1、秘书部：
负责比赛所需纸制材料的打印，包括签到表、评分表和总分表。
2、习部和主席团：
（1）负责出演讲比赛所需要的题目（复赛的情景设置要求贴近生活，比
如说上课，购物等；决赛的话题主要取至于当今热点问题，如：日本地震，物价上涨，染色馒头等）以及英语知识趣味问答题目；
（2）邀请外院的老师、三峡青年的成员和创新创业指导中心的成员当嘉
宾；
（3）准备活动主持人。
3、宣传部：
赛前负责活动场地的设计与布置
4、组织部：
（1）活动场地的申请；
（2）活动所需器材的申请、租借；
（3）赛前协助宣传部布置活动场地。
5、外联部：
联系、邀请评委。
6、学科部：
赛前协助宣传部布置活动现场。
7、科技部：
（1）制作比赛所需PPT；
（2）收集整理比赛所需的各种电子材料，如图片、音乐和短片等。
（四）比赛中（通用于初赛，复赛和决赛比赛过程）：
1、秘书处：
（1）负责干部干事及会员签到；
（2）比赛记时；
（3）准备奖状的填写。
2、宣传部：
过网站和微博及时发布比赛的最新动态，对比赛进行跟踪报道。
3、组织部：
（1）维持活动现场秩序，解决突发事件（宣传部配合）；
（2）招待评委。
4、学科部：
负责比赛计分。
5、学习部：
负责记录活动相关信息为活动后写总结和稿件做准备。
6、外联部：
（1）负责迎宾；
（2）请评委颁奖。
7、科技部：
（1）负责比赛期间PPT的播放；
（2）活动拍照记录；
（3）解决意外电脑故障；
（4）相关设备的维护。
（五）比赛流程：
1、初赛、复赛流程：
（1）主持人开场白；
（2）主持人简要介绍比赛流程与规则；
（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；
（4）评委对整个比赛做出点评；
（5）主持人宣布比赛成绩和名次；
（6）主持人通告后续比赛事宜
（7）按照统一安排依次退场。
2、决赛流程：
（1）主持人开场白；
（2）评委讲话致辞；
（3）主持人简要介绍比赛流程与规则；
（4）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；
（5）评委对整个比赛做出点评；
（6）在工作人员总分的时候，（在比赛前做好选手们的思想工作）邀请所有选手一起和唱一首歌曲（最好是英文），假若思想工作不成功，就邀请所有选手上台一一发表自己比赛的体会与心得；
（7）主持人宣布比赛成绩和名次；
（8）评委颁奖；
（9）颁奖完毕先由所有选手就发表感言；
（10）选手和评委老师合影；
（11）主持人宣布活动结束；
（12）按照统一安排依次退场。
英语策划书 篇6
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的'大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为"鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛"的比赛。
1、活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2、活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3、活动时间：
待定
4、活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5、承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6、邀请嘉宾：xx
7、活动宣传：海报通知、负责人通知
8、报名方式：待定
9、报名时间：待定
英语策划书 篇7
一、活动主题
主题不限可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可
二、活动目的
提高大学生们的口语的水平，提供一个可以展现自我、激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动时间：
待定
四、活动地点：
待定
五、参加人员：
体育教育训练一系全体学生
六、前期准备：
1)请宣传部制作宣传板和海报进行宣传活动
2）由学习部向各班班委发放活动报名表
3)召集所有参赛选手开会,说明活动规则,评分标准以及题目等细则。
4)制定一份评委座次表便于比赛时引领入场
七、活动流程：
决赛分为三个部分--演讲、回答评委提问和才艺展示。演讲是限时为三分钟的定题演讲，选手需围绕主题事先写好演讲稿进行脱稿演讲。最后选手进行才艺展示，才艺形式不限，但是时间必须在五分钟之内。
1)工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的布置，背景的.布置等）
2)观众和嘉宾入场,评委入席,选手就位;
3)主持人介绍到场嘉宾、选手,介绍此次活动的主要目的和宣读比赛规则等事宜后正式宣布比赛开始;
4)正式进行比赛；
5)评奖，主持人宣布获奖名单由嘉宾进行颁奖，比赛结束，嘉宾做最后的总结陈词；
6)参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影;
7)工作人员留场进行清洁
评分标准:参赛选手的分数由三部分组成:演讲部分(该部分占总分的60%)回答评委问题（该部分占总分的20%）才艺展示部分(该部分占总分的20%).
评分细则:
1)内容:选材内容积极向上,思想文明健康,富有激励性和创造性. (20分)
2)发音:表达清楚,发音清晰,无明显的错误,声情并茂并有适当的肢体语言.(20分)
3)现场:时间限制,现场气氛以及与观众的互动程度.(10分)
4)仪态仪表:神态自然,仪表大方,着装规范.(10分)
5)应变能力:即在回答提问环节中的表现;(20分)
6)才艺展示;(20分)
八、后期工作：
1）各个部门主要负责人写好活动总结
2）各个部门召开例会，总结活动提出展望
3）定出下期活动计划
九、经费预算：
1）获奖选手奖品的奖品费
2）嘉宾评委的邀请函
3）现场、背景的布置
4)饮用水
英语策划书 篇8
一、活动宗旨：
为丰富广大同学的课余生活，加强英语的`学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。
二、活动形式：
本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。
三、策划承办部门：大学生英语部
四、活动时间地点：下周，教室
五、活动流程：
每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。
1、工作人员入场进行比赛前的准备活动
2、评委和选手入场
3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛
4、正式进行比赛
5、批改卷子
6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词
六、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、评分标准:满分为100分，根据答对的题数给分
英语策划书 篇9
一. 活动背景
为了展现我们xx化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的`热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。
二. 活动目的
1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。
2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。
3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。
三、组织成员
总监人：班长 谢泉
辅导人：英语老师
组织人：团支书 周灵樱
学习委员 汪震
组织委员 谢荣圣
生活委员 周丽芳
四、参赛对象：xx化工本1全体同学
五、比赛项目：
1、听力竞赛
2、阅读竞赛
3、作文竞赛
4、单词听写
六、赛制模式：积分制
听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。
本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。
七、赛程安排
参赛时间：20xx年xx月
赛程地点：教室
八、比赛流程
1、进行英语听力竞赛
2、进行英语阅读笔试
3、进行英语作文比试
4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写
九、比赛过程
1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。
2. 比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。
3. 留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。
4. 比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。
5. 比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。
十、比赛细则
1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。
2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。
3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。
4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。
5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
6、 比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。
7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。
9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。
xx、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明
12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。
十一 、比赛奖项
本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。 一等奖4名，为4项比赛第一名者
特等奖一个小组，累计分数最高小组。
奖品暂时保密，保证丰厚。
英语策划书 篇10
在21世纪的今天，学好英语，能说一口流畅的英语已越来越重要。为了发扬预科部培养高素质，高标准社会人才的教育理念，增强本部学生的英语学习能力，培养良好的学习习惯，充分展示预科部学生积极的精神风貌，生活态度以及无限的热情，同时，也为了丰富同学们的课余学习生活，展示同学们的风采，经预科部批准，由学生会组织策划此项活动。
1.活动细则：
活动全称：郑州航院预科部20xx English Speaking Contest；
活动时间：11月3日（第10周周一）至11月20日（第12周周四）；
活动对象：郑州航院08级全体预科生；
活动原则：公平，公开，公正，活泼，自信，交流；
承办单位：预科部学生会学习部；
活动形式：初赛，复赛，决赛；
活动宣传：第十周周一，各班班主任以班会形式正式通知，宣传部协同学习部共同宣传；
报名方式：各班推荐4位选手参赛，学习委员将名单于11月6日前交至预科部，名单包括参赛选手姓名，学号以及联系方式；
报名时间：11月3日——11月6日
具体赛程安排
初赛：
各班内进行
2.复赛：
时间：11月12，13日晚7：00
地点：B楼501
演讲题目：自主演讲
规则：全部选手依姓名顺序依次进行3分钟的`演讲，评分前20名选手入选决赛！
评委：
3.决赛：
时间：11月20日晚7：00
地点：B楼501
演讲主题：
规则：
①自备稿件：20人以抽签形式决定演讲顺序，在3分钟演讲之后接受评委提问
②即兴演讲：在提前准备的20个题目中抽取一个，准备时间30秒，演讲限时2分钟
③评奖办法：从评委打分中去掉一个最高分，一个最低分，求平均分，从高到低依次排列。决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
参赛要求
所有参赛同学要求着装整齐，讲究礼仪，不得使用不当语言，尊重评委及评判结果
复赛选手于11月11日前将演讲内容以书面形式上交预科部，决赛选手要于11月19日前上交。
参赛选手全部脱稿演讲
评分标准另附
活动要求
比赛前半个小时工作人员负责布置完会场。做活动准备，1人负责参赛选手签到，比赛前15分钟参赛选手签到完毕，迟到者视为弃权
观众要求着装整齐，遵守会场秩序，不要随意走动，不得大声喧哗，将手机提前调为静音或
震动模式，非中场休息不得随意离场
嘉宾及评委前排中央就坐，参赛选手听从工作人员安排
比赛开始，从工作人员中抽调一名收分员，2名记分员，每3或5个选手演讲完毕，由主持人宣读分数
比赛结束后颁发证书和奖品
可行性分析
1.说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2.此次活动作为预科部学生活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3.绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4.举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
4.后期工作：
1.各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2.把图片、文字等资料及时上传到网络。
3.学习部召开例会，总结活动并提出工作展望。
4.定出下期活动的工作计划。
复赛评分标准：
1、发音标准，语音语调流畅自然.（3分）
2、内容充实健康，主题鲜明突出.（3分）
3、应用语言能力强，现场总体印象好.（2分）
4、仪态举止大方得体.（2分）
决赛评分标准：
1、内容（2分）：内容充实，结构清晰、完整，有新意；
2、语音语调（2分）：发音正确、清楚，表达自然准确；
3、流畅性（1分）：表达流畅，语速适中；
4、词汇和语法（分）：用词恰当，无语法错误；
5、交流应变能力（分）：反应敏捷、正确，能够恰当地与他人沟通；
6、整体评价（1分）：表现力强，有较好的台风并能有生动的肢体语言；综合表现协调一致，自然大方。
英语策划书 篇11
活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享
活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
活动时间：
20xx年3月14日
活动地点：
B区共青团广场
参与对象：
福建师范大学全体在校学生、大外部老师
主办单位：
校学生会学习部
承办单位：
化学与材料科学院学习部 公共管理学院学习部
具体流程：
(一)前期准备
1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2.由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格：1.7m*1m)。海报内容包括：本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3.由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(A4纸)各60张。小张宣传单的内容包括：本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。周一前将传单完成，并将电子版发至校学习部负责人 ×× 邮箱中(E-mail: )。确定无误后打樱
4.承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人，该负责人联系学校各学院学习部部长，让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单，并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传，保证各楼道都有。
5.承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责人( ×× )，由校学习部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于B7楼管处)，贴完后由校学习部两名男生将展板搬到B区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板，上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6.于周三下午，由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸)，将背景文字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的`横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来，并交至校学习部负责人手中。
7.每个承办学院应至少应准备20个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换)
8.由 ××学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。在
活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参
与英语角活动。
9.由承办学院各自提供××盏台灯与××米插排，用于当日晚上照明。
10.校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。
(二)活动现场
1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到B区广场将台灯与插排连接好先试电。并将准备好的气球布置好舞台。
2.两个承办学院的相关负责人须在周四晚5：30前到现场布置场地，主要工作包括：
(1)用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准，不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。台下，用剩余的水桶在外围围成一圈，营造气氛。
(3)检查音响设备，连接好插排，台灯。于六点左右开始播放英文歌曲，于英语角外教到来时将音响音量调校
(4)六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛)，大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主，天黑即可点)。
3.活动过程中，由校学习部负责人总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：
(1)不断巡视，注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶，由学院学习部自行负责。
(2)满足现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。
(4)承办学院应自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单以及现场的精彩画面，承办学院要负责拍照留底，应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱(E-mail：fjnuxxb@)中。
(三)活动进程
1.主持人宣布特殊英语角开始，并且介绍到场外教，外教每个人作2-3分钟自我介绍。该环节用时大约15-20分钟。
2.开始进行游戏环节
(1)先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有10人。准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相赠。
(2)游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
3.歌曲环节结束后进入群舞环节，由外教带动大家跳些简单的舞，将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。
(四)后期收场：
1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至B7楼下
2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下，放于B7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后，将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
经费预算：
1.横幅 30-40元
2.小张宣传单复印费 ×元
3.气球一袋 10元
4.绑气球与绑台灯线 4元
5.公共电 30元
6.游戏奖品 30元
总计 ×元
注意事项：若当日遇下雨则推迟至下周
英语策划书 篇12
一、活动主题
主题不限可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可
二、活动目的
提高大学生们的口语的水平，提供一个可以展现自我、激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动时间：
待定
四、活动地点：
待定
五、参加人员：
体育教育训练一系全体学生
六、前期准备：
1)请宣传部制作宣传板和海报进行宣传活动
2）由学习部向各班班委发放活动报名表
3)召集所有参赛选手开会，说明活动规则，评分标准以及题目等细则。
4)制定一份评委座次表便于比赛时引领入场
七、活动流程：
决赛分为三个部分--演讲、回答评委提问和才艺展示。演讲是限时为三分钟的定题演讲，选手需围绕主题事先写好演讲稿进行脱稿演讲。最后选手进行才艺展示，才艺形式不限，但是时间必须在五分钟之内。
1)工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的布置，背景的布置等）
2)观众和嘉宾入场，评委入席，选手就位;
3)主持人介绍到场嘉宾、选手，介绍此次活动的主要目的和宣读比赛规则等事宜后正式宣布比赛开始;
4)正式进行比赛；
5)评奖，主持人宣布获奖名单由嘉宾进行颁奖，比赛结束，嘉宾做最后的总结陈词；
6)参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影;
7)工作人员留场进行清洁
评分标准:参赛选手的分数由三部分组成:演讲部分(该部分占总分的60%)回答评委问题（该部分占总分的20%）才艺展示部分(该部分占总分的20%).
评分细则:
1)内容:选材内容积极向上，思想文明健康，富有激励性和创造性.(20分)
2)发音:表达清楚，发音清晰，无明显的错误，声情并茂并有适当的'肢体语言.(20分)
3)现场:时间限制，现场气氛以及与观众的互动程度.(10分)
4)仪态仪表:神态自然，仪表大方，着装规范.(10分)
5)应变能力:即在回答提问环节中的表现;(20分)
6)才艺展示;(20分)
八、后期工作：
1）各个部门主要负责人写好活动总结
2）各个部门召开例会，总结活动提出展望
3）定出下期活动计划
九、经费预算：
1）获奖选手奖品的奖品费
2）嘉宾评委的邀请函
3）现场、背景的布置
4)饮用水
5）其他
英语策划书 篇13
一.活动目的
1.营造浓厚的法学系英语学习氛围，提高学生对英语学习的`兴趣,加强学生的英语交流能力和应用能力.
2.增强学生的反应能力和应变能力
3.培养学生团队合作意识，增进学生之间的交流。
4.提高学生综合素质，展现当代大学生积极向上的精神风貌
二.活动对象
1.法学系20xx，20xx级学生
2.热爱英语
三.活动时间：20xx年4月25日
四.活动地点：三教336.
五.宣传方式
1.制作海报并张贴于公告栏
2.将此活动以班级为单位传达
六.报名事宜
1.报名时间：20xx年4月
2.比赛时间：20xx年4月25日
3.报名方式：参赛者在班长处领取报名表，每份报名表需附参赛的自备绕口令
七.奖项设置
1.冠军一名：奖状+奖品
亚军一名：奖状+奖品
季军一名：奖状+奖品
八.经费预算
1.海报及报名表、宣传单
2.奖品及奖状
3.其他
九.应急控制
1.遇各类突发问题，有关人员应本着相互理解的原则，友好协商解决。
2.各工作人员认真对待自己所承担的工作，并积极配合其他工作人员的工作
英语策划书 篇14
为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。
一、宗旨
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功
二、主办方：院团委学社联
承办方：院英语协会
三、口号：
轻松晨读，"读"一无二的开始
四、时间：每周
二、三、四早上7:00——7:45
五、地点：天晴：博雅长廊
下雨：B108等教室
六、对象：
全体交院学生
七、前期准备
1、宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。
2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。
4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-
67、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大一、大二英语课本等
7、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
八、实施过程
1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。
2、组织部每日安排人签到。
3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的.主题后而展开的对话）。
5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）
8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）
9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。
11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善
九、激励
由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。
2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。
3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。
十、注意事项
1、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。
2、做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）
3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入
英语策划书 篇15
为了全面推动素质教育的发展，进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。
一、比赛宗旨
激发学生学习英语的`兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的平台。
二、比赛主题：
以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信。畅谈人生理想，汇报自己的学习，生活等情况。三。比赛要求
1、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
2、字迹清楚，卷面整洁，格式正确。
3、字数：120———150
4、作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。
四、比赛对象
我校全体学生
五、比赛时间
4月11日—————4月15日
六、投稿方式
1、高中部作品交各班英语任课老师。
2、职高部交各班班主任。
七、奖项设置
全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
英语策划书 篇16
一、活动背景：
世界地球日
其活动主题为保护地球，绿色行动，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的.忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
二、活动目的：
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
三、主办单位：
资源学院学生科协技术协会
四、活动主题：
保护地球,绿色行动
五、活动时间：
xx年xx月
六、活动安排：
为迎接第四十二个世界地球日，资源学院学生科协技术协会（以下简称科协）组织科协成员举办一系列的地球日活动，活动安排如下：
七、各个活动前期准备及流程
《保护地球 绿色行动》条幅签名活动前期准备
1、信息联络部19日前将主题为《保护地球 绿色行动》的条幅做好，准备好十只签字笔
2、活动策划部申请好活动场地（旧食堂），向校团委借好桌子3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球 绿色行动》的宣传板展出
4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。
英语策划书 篇17
一、 活动目的：
为了促进建院英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学习氛围，推动英语系及学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学习兴趣为了活跃校园的英语学习气氛，培养学生对英语的学习兴趣学生及养成一种对英语学习的积极的学习态度，在学习方法上给予正确的指导。提高我院大学生的英语口语水平、提升我院学生的综合素质。特在我院第三届文化节期间同疯狂英语湖南区分校举办一次公益性的英语讲座。
二、活动地点： 高新校区体艺馆 新湖校区体艺馆
三、活动时间： 待定
四、活动具体事宜：
在讲座前，播放一部经典的英文原声电影或是最新的奥斯卡获奖影片，与此同时，对整个文化节进行宣传，向全院同学进行全面地介绍。在活动进行的过程中，可以对赞助商进行相应的宣传活动。
疯狂英语湖南区分校届时将派讲师来我校进行讲演。将针对中国学生口语方面的弱点进行纠正，同时传授欧美文化，让学生更多的了解世界。在本次活动中本着公益性的原则，不利用讲座进行商业性。
社团联合会将承办本次活动的宣传工作院学习部、纪检部会场安排和现场秩序维持等具体工作。届时并将疯狂英语湖南校区所赠资料发放给到场同学。
院团委
一 讲座目的
英语作为一种国际语言越来越深刻地影响着世界，也可以说它已经渗透到我们社会的各个方面。即将到来的奥运会更加凸显了英语的重要性。鉴于此我们举行此次活动，旨在挑战自我，战胜自我。
如何在最短的时间里树立学习英语的强大信心，并快速告别聋哑英语，掌握一定的英语交流技能，脱口而出地道、流利、漂亮、标志的现口语是这次讲座的最大亮点。它会帮我们从无数的竞争者中脱颖而出！成为求职场上的佼佼者！
二 讲座安排
主讲老师：
讲座主题：
讲座时间：
讲座地点：
三 讲座的前期准备工作
1． 广宣部：负责前期的宣传，贴海报和口头通知会员。联系主讲老师，取得老师同意并知道老师主讲内容（能否对主讲老师提出的问题进行现场解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），了解老师的一些基本信息，为宣传主讲人工作提供资料。对此次讲座的主讲人以及讲课内容进行介绍，活动的目的与参与的意义。
2． 办公室：负责讲座的工作记录，进行活动可行性调查，并负责买花，准备水瓶、杯子、音响、相机和挂条幅。
3． 人事部：负责安排主持人、干事、会员的签到情况以及维持会场的秩序，查询学校上课安排，向院主管老师申请讲座地点
现场布置黑板书写（讲座名称、主讲人、主办单位），现场一些其他工作。
4．外联部：邀请领导和嘉宾，负责整理会场，打扫卫生，搬音响，给主讲人买礼品（商定），现场必需物（饮料、现场布置所需物品），借数码相机（向学院或同学借取）。
5． 教学部：负责讲座互动环节，积极配合讲师，调节会场气氛。会后的学习总结工作，从会员那里获得听课后的效果反馈。针对会后出现的问题进行讨论，并为下一次活动制定可行性目标。
四讲座流程
1． 会员入场 安排会员入座，邀请的嘉宾坐在第一排（若座位不够可以再续第二排），让干事与普通会员插花坐在一起（会员有什么不懂的，干事可以予以讲解）。
2． 助教调节气氛 播放动感音乐、跳舞（也可以带动大家一起跳舞）、唱歌（单唱或合唱，最好以英文歌曲为主）讲笑话（中英皆可以）。
3． 讲师进场 讲师进场前，秘书处提醒会员手机关机或是调成静音。讲师进场时，全体起立鼓掌欢迎（同时可以高喊welcome），讲师就座后我们会员再做下。
4． 讲师授课 助教干事积极配合，同时带动会员做出相应的反应。
5．讲师退场 全体起立欢送（可以的话，会员及干事上前表示感谢的情意）。
6． 会长带着喊口号 把本俱乐部所学过的口好都喊一遍（时间允许，否则，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。
7．会员退场 强调保持会场干净的重要性（怎么来的就要怎么回去，不丢纸屑或果皮，不随地吐痰），提高我们的自身素质，向校园内外分享我们疯狂学英语的.精神，提高我们的英语水平。播放轻松音乐。（在此过程中不要大声喧哗）
经费预算
经费类别：1、礼品费用：待定
2、宣传费用：待定
3、饮料费用：待定
4、现场布置物品：待定
合计：待定
会后总结：
在面对面的问答式对话中，老师了解到同学在学习英语中所存在的各种问题。并有针对性的给以解答。使得同学们认识了自我，了解自我，之后而改善自我。
老师流利的英语，带领着同学们进入了学习英语的高潮。同时在讲叙她如何学习英语的过程中，一针见血地道出我们为何学不好英语的原因。并且指出学习英语应该注意的几项障碍问题。为同学们练好口语提供了学习方法：疯狂的操练，不断发现错误，纠正错误，逐渐纠正英语口语。
总而言之，这次讲座给我们带来了许多好处：
1、使同学们清醒地认识自我。
2、从中学习他们的英语学习方法，总结他们的经验。
3、从他们成功的事例中，受到鼓舞，增强了同学们学习英语的信心，。
4、为提高英语口语带来很大帮助。
此次的英语讲座效果良好。同学们纷纷表示本次讲座让他们受益匪浅，对他们今后等级考试的学习大有帮助，使他们在学习英语中找到了更好前进的方向，提高了自己的学习效率。相信每一个会员的加入都是值得的
协会发展方向
随着社会经济的发展，英语学习日益被人们受到重视。为了增强学生学习英语的兴趣和提高英语交流的能力。我们英语协会计划开展多项有意义的活动。为会员们课余生活增添一份乐趣。
1.晨曦之光：主办每天早上的晨读活动；
2.影音部落：组织会员定期观看英语原声电影，并对其中的经典片断进行情景再现；
3.社会实践：组织会员参加社会实践活动以及春游，秋游公园，名胜景点等；
4.英语沙龙：邀请校内外有经验的英语教师讲座，对会员进行指导；
5.英语剧社：定期收集英语短剧剧本，择优作为保留剧目，推荐优秀作品参加校内外的比赛或演出；
6.英语广播台：每周固定时间档期的系列英语主题的广播节目；
7.英语比赛组委会：举办各种类型如英语演讲比赛，英语朗诵比赛，英语配音比赛的一系列英语比赛。
工作重点：
在四六级英语考试的新变革中新增了的口试部分，因此在本学期中，我们将工作重点放在了提高会员的口语水平上，以便在过级上给会员们提供一定的帮助。
大部分的会员在英语交流上有一定的缺陷，为了提高会员的交际能力，在提高口语水平的同时，尽可能组织会员与外界更多的交流和沟通。
出现的问题及解决方法
出现的问题
1．只求数量不顾及质量
2．缺乏条理性，有些混乱
3．教学内容有些单调不够多元化
4．会员交流不要总是找不足
5．纠正发音可以多用几种方法
6．新老学员进度不一致，找到解决方法
解决的方法
1．交流时也要讲自己的优点，每个人都不同，只讲缺点不会让大家都满意
2．新老会员可以先分开上课，但主讲又不够，可以挖掘新主讲，锻炼一下。
3．上述出现的其他问题大家可以共同探讨，提出自己的见解，上网查询有关此方面的资料，访问有经验的老者，大家共同努力，共同解决。
英语策划书 篇18
一、活动背景：
鉴于我院四六级，专业四级通过率不够理想，同时在我院领导的大力支持和学生的热情倡导之下，英语协会决定与人文管理学院学生会在我院组织开展英语晨读。
二、活动目的及意义：
为提高我院英语综合水平和四六级通过率，形成良好的英语学习氛围，为丰富西安科技大学高新学院校园学习生活，为同学们提供良好的'英语沟通环境，通过同学们的交流互动提高学生的英语口语和应试能力，集学习性，交流性于一体，为同学们营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提高。
三、活动对象：
主要为西安科技大学高新学院人文管理学院学生及
英语协会成员；
四、活动时间：
每个星期的学校星期一，星期三和星期五7:10 —7:40
五、活动地点：
北区216,217,218
六、活动安排：
前期宣传工作
（由人文与管理学院学生会全程负责，本方案仅供参考）
1、在人文与管理学院10级学生中召开动员大会，宣传晨读意义，号召同学们积极参加（鼓励大二、大三学生参加）
2、以海报形式，通知等在宣传栏及各学生公寓进行宣传、
3、横幅标语：
（落款：人文与管理学院学生会，英语协会共同推荐，附上英协QQ群号：）
4、建立英协QQ群号：用于大家交流。
工作安排（由英语协会副会长罗升泽总负责）
1、秘书处负责考勤记录；
2、学习辅导部负责辅导老师（学生）的联系，安排；负责为早读同学答疑解惑；负责资料筛选；
3、学生会负责监督；
4、早读内容安排（仅供参考，个人可根据自身情况调整）
英语策划书 篇19
一、活动主题：以“xxx”为主题写一篇文章，题目自定。
二、主办方：山东工艺美术学院团委
三、承办方：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、活动时间：20xx年11月7日至11月8日
五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口
六、活动形式及目的：
a)活动形式：英语散文的征集和评比。
b)活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的'乐趣。
七、具体流程：
a)提前一周张贴海报通知。
b)选手报名,在公寓楼前十字路口。
b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c)由工作人员负责整理收集稿件
d)作品由专业老师评选优秀作品。
e)公布比赛结果并颁发证书。
英语策划书 篇20
一、活动指导思想
词汇是英语学习的基础，只有打好坚实的`基础才能在英语学习中取得更好的突破。接学校领导指示，为了培养学生记忆单词的好习惯，特举办此次比赛，以激发学生的积累词汇的动力。
二、活动主题：
团结协作运篮球写单词比比谁最棒。
三、活动目标
1、通过活动，激发学生积累词汇的动力。
2、使学生通过这个活动团结协作，增强班集体凝聚力。
四、活动策划小组人员组成；
陈振华刘俊
五、活动准备工作
1、在一二年级教学楼入口处和大小餐厅门口张贴宣传海报。
2、每班自制宣传横幅，以备参赛时使用。
3、组织老师：陈振华刘俊。
六、参赛方式
1、集体参赛方式，每班选派40位同学（20男20女）
2、每班选派三位监督员，随机分配到指定班级检查人数，运篮球，写单词规范情况。3、20个班分为四组每组5个班。
七、活动地点
求实中学东校大操场。
八、活动时间
本大周周二课外活动时间。
九、评委老师
李箐李雪婷马睿刘俊陈英华袁学超朱庆挺陈振华西蕾田真真张京乒马芳菲。
十、评分办法
参考时间，单词正确率项最优者获胜。
十一、奖项设置
一等奖4个
二等奖8个
三等奖8个
英语策划书 篇21
一、成立英语角
1、 活动目的：
（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平
（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活
（3）通过英语的'视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
2、 活动地点：惠迪培训学校
3、 组织人员：
4、参加人员：
5、辅导教师：
6、主办机构：惠迪培训学校
7、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1）、介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2）、谈谈自己的课余生活。
3）、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）
4）、谈方位及地点
5）、谈购物
6）、谈谈外出旅行
7）、看图说话
（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。
（1）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（2）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（3）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容
1、 英语学习交流会
先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
英语策划书 篇22
活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的'人热爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的进步。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dontbeshy!justtry!
活动时间：周三7：30-8：30
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：《xxx》
史地与旅游系：《xxx》
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的梦想 如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》
英语策划书 篇23
一、活动主题：“我的大学，我的梦”主题英语书法大赛
二、活动背景与意义
为了在我系营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作与英语书法的同学能找到一个发展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的.空间，我系决定开展英语写作，英语书法大赛，以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能与书法水平。
三、活动内容
活动时间：20xx年10月20日启动。
活动地点：德州学院外语系。
活动对象：德州学院09级全体学生、部分08及同学。
活动单位：主办单位：外语系督察部。
赞助单位：大学生精英论坛。
活动项目：1、英语写作比赛（文体不限，纸张要用A4纸张笔体不限，字数控制500字以内）
活动流程：前期：印发海报，宣传纸张，并在各班上进行宣传。
中期：10月30日，各班同学将作品交到班长，再统一交督察部。
注：停止收稿时间为10月30号下午6点。
后期：督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比，等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。
四、比赛要求：
内容积极健康，书写工整、不弄虚作假，以“我的大学，我的梦”为主题middot；文体不限，诚信写作、不得抄袭作假，字体工整，少涂改，字体在200—300字之间，统一用A4纸张，背面不得再写内容，在作品后附带上个人简历，包括姓名、专业班级（铅笔填写）。
五、具体安排：
宣传部：负责设计海报，横幅，做好一切对外对内的宣传工作。
督察部：把老师与同学沟通好，联系好老师做点评，并将稿件整理好，认真做好咨询负责联系，奖项设置等。
六、所评奖项：
一等奖：1名加综合测评分5分。
二等奖：2名加综合测评分4分。
三等奖：3名加综合测评分3分。
优秀奖：多名加综合测评分2分。
注：为了防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参加，凡参与者每人加综合测评分一分，不参与者扣一分。
英语策划书 篇24
一、指导思想
写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要。
因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。
二、活动细则：
1.参赛对象：
三至六年级全体同学
2.参赛时间及地点：
20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室
3.参赛内容：
三年级书写26个英文字母(大小写)，及18页 Let's chant部分。
四年级书写第7页Let's chant部分。
五年级书写第2页Let's chant部分。
六年级书写第18页Let's read部分第一段。
4.书写要求：
必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。
5.评比办法：
1学生
学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。
2教师
教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师，发给证书及奖品。
6.监考
各级教师交换监考。
7.评选时间、地点及方法：
时间：20xx年4月19日3:40 p.m.
地点：会议室
评选方法：依照评分细则(附1)，各段交换评选。每一级选出前5名，最后各段教师集体商议决定出前6名。
附1
英语书法比赛评分细则
总分100分
1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。
2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。
3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。
4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。
5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。
6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。