短文网整理的小学一年级读后感（精选25篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学一年级读后感 篇1
我读了以后我觉的那棵树很爱帮助其他人，会动脑筋，还很快乐。
大树几乎没有什么可以提供给小男孩的了，还要给。大树真的太好了。
大树很爱小男孩，小男孩也很爱大树。
我还觉的.小男孩也很好，因为他知道什么时候应该怎么做，什么时候不应该怎么做。
但是我要提出一个意见就是，小男孩有点不爱护植物。
小学一年级读后感 篇2
今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》。
这本书内体现了，背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考验……对于这个一年级的男生是如何面对的。
在这本书中，我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的礼物》的故事，讲述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁点东西。
为了让奶奶吃东西，小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。
一天小蜜瓜想起小布跟他说过，人要是高兴了，做什么事情都痛快，为了让奶奶高兴，小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，让奶奶高兴。，可是奶奶对这些一点都不感兴趣。
小蜜瓜又想了一个办法，给奶奶换一个新饭碗吃饭。小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶。
奶奶看到后特别的高兴，奶奶的病很快就好了。
这个故事让我学到了，要关心身边的每一个人，用我们的爱心去帮助每一个人。
小朋友们，献出我们的爱心去帮助每一个人哦!
小学一年级读后感 篇3
今天我读了《君伟上小学一年级鲜事多》里面我爱上学一章。
里面讲了快放暑假时，王婷建议大家应该送礼物给老师，感谢他一年来的教导，而且要偷偷放在老师的`抽屉里，给老师一个惊喜。老师那么辛苦，君伟想了想决定用零花钱给老师买一束花。
如果没有上学，没有老师教我认识字，我一定会成为文盲，连笑话集都看不懂。自从上了学，妈妈说我开始有了读书人的味道，捧着故事书专心阅读时，看起来像个有气质的王子。上了学，不但使我变得更聪明，而且也更帅了呢。在这个学期末，我也想用自己攒下来的零花钱送礼物给老师。
小学一年级读后感 篇4
上二年的'时候，妈妈让我和《弟子规》交上朋友。从此，这个《弟子规》让我懂得了很多很多，也有收获。老师和父母不停地教导我们。
记得有一次，妈妈一下子瘦了许多，我不解的问：“妈妈，您怎么瘦了这么多，我好心痛啊。”妈妈回答：“我这几天，再带你弟弟没有吃饭，所以很瘦。”我想：妈妈一定饿坏了，我立刻骑自行车去买吃的给妈妈吃。妈妈叫住了我，问：“干什么去，这么晚了。”我说：“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时，妈妈什么也没说，就紧紧抱住了我。此时，我仿佛听到《弟子规》对我说：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。你可真棒！
小学一年级读后感 篇5
前几天我看了一本《一年级的小朵朵》，这本书非常好看。
这本书描写了一年级一班的小朋友之间的事情。给我印象最深刻的是“鼻涕虫”江明明和“蟑螂”小朵朵。
刚上学没几天，江明明就给全班同学起了外号。李小娇起个“李小妖”，小朵朵外号“小强”，连毛老师也起了个外号叫“毛毛虫”。本来小朵朵挺烦被起外号的，可看到毛老师接电话时快乐的说：“毛毛虫来也。”小朵朵突然觉得外号还是蛮可爱的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室时太晚了，被值周生发现了。她怕扣他们班的分，就撒谎了。老师认为是江明明撒的谎，就把他叫到办公室。江明明觉得很委屈，明明不是他撒的谎，可老师却不相信。小朵朵看见江明明那么伤心，她决定向老师承认错误。老师突然眼睛湿了，说：“你这个小可爱”，她又从抽屉里拿出了两根香蕉，说：“这是给你和江明明的”。我觉得小朵朵知错就改就是好孩子。
书中还有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜欢这本书。请你也来看一看吧。
小学一年级读后感 篇6
前些天，妈妈给我买了一本书——《爱的教育》。这本书主要是讲一个叫安利柯的小学生写的日记。前言介绍说这本书记录了绚丽多彩、五彩缤纷的爱的火花，但当我第一次看这本书的时候，我没有多大的感受。妈妈让我在字典里查“爱”字，我发现繁体的`爱字中间有一个“心”字，这让我明白要用心去看书。我看第二遍的时候，就感觉到安利柯的生活里有浓浓的爱，有亲人的爱，有陌生人的爱，有同学们的爱，更有老师的爱。
于是，我也想找找我生活中的爱。早上，妈妈帮我把围巾仔细地围在脖子上，目送我离家；爸爸的大手紧紧地拉着我，护我过马路；开车的叔叔主动停车，让我们先行；在校门口，高年级的同学冒着寒风，向我问早；老师慈爱地摸摸我的头，帮我整理红领巾……原来爱无处不在。
只要我们像安利柯一样，用心去付出，用心去感受，爱就在我们身边。
小学一年级读后感 篇7
读了《君伟上小学一年级鲜事多》这本书，我觉得上一年级真有趣，上一年级就像造房子打地基一样，如果不打好基础的话，那就上二三年级以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年级，以后在上二三年级的时候发挥自己的`能力。
小学一年级读后感 篇8
上二年的时候，妈妈让我和《弟子规》交上朋友。从此，这个《弟子规》让我懂得了很多很多，也有收获。老师和父母不停地教导我们。
记得有一次，妈妈一下子瘦了许多，我不解的问：“妈妈，您怎么瘦了这么多，我好心痛啊。”妈妈回答：“我这几天，再带你弟弟没有吃饭，所以很瘦。”我想：妈妈一定饿坏了，我立刻骑自行车去买吃的`给妈妈吃。妈妈叫住了我，问：“干什么去，这么晚了。”我说：“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时，妈妈什么也没说，就紧紧抱住了我。此时，我仿佛听到《弟子规》对我说：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。你可真棒！
小学一年级读后感 篇9
这是美国作家马克·吐温的.一篇长篇小说。
故事讲诉了少年汤姆·索亚，顽皮少年哈利贝克·费恩，以及他的女友贝奇·撒切尔的冒险故事。
本书被认为是当时美国社会的一个缩影，主人公汤姆淘气又聪明，不削与聘用的生活。
小学一年级读后感 篇10
从读《一年级的小蜜瓜》这本书中，我感受到了小蜜瓜的'成长经历不是一帆风顺的，他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。
从入学的第一天我认识了老师，还有好多好多同学，我也和小华一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩，我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错，在老师的帮助下和爸爸妈妈的唠叨下，现在比以前听话多了，但还有很多缺点需要改正，相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。
顺祝吕老师，沈老师新年快乐！小蜜瓜黄烨琦给你们拜个早年。
小学一年级读后感 篇11
前几天，我看了一本书《冒险小王子》。
包小龙和包小虎是一对兄弟，包小龙是黄金龙的精灵师，不过他的小精灵是面条。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很喜欢包小虎。包小虎长得胖胖的，包小龙长得瘦瘦的。有一天，包小龙晚上睡觉的时候，觉着肚子上有个东西压着，包小龙睁开眼睛一看，是一只大猫在他的肚子上。大猫忽然开口说话了：“我叫驱魔令。”包小龙说包小龙说：“我叫包小龙。”包小龙有认识了于萌萌和汤诺。于萌萌的小精灵是夜眼灯，汤诺的小精灵是米霜。
然后他们就去冒险了。我觉得包小龙非常勇敢。
小学一年级读后感 篇12
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。
我想：“大野猫好笨哪！小公鸡好聪明哪！小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生”。我要学习小公鸡！大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢！今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难！充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
小学一年级读后感 篇13
我读了以后我觉的那棵树很爱帮助其他人，会动脑筋，还很快乐。
大树几乎没有什么可以提供给小男孩的了，还要给。大树真的'太好了。
大树很爱小男孩，小男孩也很爱大树。
我还觉的小男孩也很好，因为他知道什么时候应该怎么做，什么时候不应该怎么做。
但是我要提出一个意见就是，小男孩有点不爱护植物。
小学一年级读后感 篇14
上二年的时候，妈妈让我和《弟子规》交上朋友。从此，这个《弟子规》让我懂得了很多很多，也有收获。老师和父母不停地教导我们。
记得有一次，妈妈一下子瘦了许多，我不解的问：“妈妈，您怎么瘦了这么多，我好心痛啊。”妈妈回答：“我这几天，再带你弟弟没有吃饭，所以很瘦。”我想：妈妈一定饿坏了，我立刻骑自行车去买吃的给妈妈吃。妈妈叫住了我，问：“干什么去，这么晚了。”我说：“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时，妈妈什么也没说，就紧紧抱住了我。此时，我仿佛听到《弟子规》对我说：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。你可真棒！
小学一年级读后感 篇15
今天，我们学完了一篇叫《通往广场的路不止一条》的课文，学完后，我受益匪浅。
课文主要讲了作者的父亲带着作者登上了教堂的塔顶望着一条条通往城市广场的街道，父亲告诉作者：“通往广场的路不止一条。”作者把这句话铭记心头，而就是这个教导使作者多次在困难中走向成功，成就作者的事业。读完后，使我懂得取得成功的方法不止一个，如果一个方法不行，就要用其它的.方法，其它方法肯定有一个行。当你第一个方法不行时，千不能灰心，你可以试第二个方法，第三个……你肯定会得到成功，因此不能死板钻牛角尖，要机动灵活。
条条大路通罗马，面对困难的时候，我们要从多方面思考和解决，这个方法不行，就用那个方法。相信总能找到能用的方法，让你感受到成功的喜悦。要相信没有人类完成不了的事。
小学一年级读后感 篇16
今天，我读了一篇名为《掌声》的文章，我明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子患了小儿麻痹症，她的腿残废了，这使她感到自卑。一天，老师让每个学生在舞台上讲一个故事。轮到英子了。她不敢上台。是学生们的掌声鼓励了她。她只能荡到平台上讲述她的故事。当他结束讲话时，教室里又响起了一阵掌声。
掌声的魅力无穷无尽。如果别人成功了，掌声会让他更加自信。当他失败时给他掌声会鼓励他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的掌声安慰了我们。当回答正确的问题时，老师的掌声会让我们更加自信。当我们成功的时候，学生们的掌声会让我们更加努力。伸出你的双手，让世界充满掌声！
小学一年级读后感 篇17
上星期我认真的阅读了《皮鲁传》，我的感受很深，印象最深的'是“训兔记”。
皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子！在皮鲁读一年级到四年级的四年期间里，老师对他花费的心血最多，就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中，班主任顾不得自己已经瘫痪的孩子，全身心的投入到学生中。皮鲁刚开始不知道情况，后来被老师的所作所为感动了，最后下定决心，认真学习，不让老师操心，虽然没有变成兔子，但他还是从服装店买了一套兔子服装，天天穿在身上，努力向变成兔子的方向靠近！
看到皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮，但有时还是让老师操心，心里挺难过的，我要向皮鲁学习，像他一样尊重老师，做一只“乖兔子”。
小学一年级读后感 篇18
人都说，王朔是个疯子，然而我却喜欢他的文字。他的那种似经历人生巨大沧桑后的对世间万物的近乎刻薄的直白、调侃和不屑，总让人读起来有很爽的快意，似乎是把存留在我们记忆深处里许久许久、许多许多，不敢说也说不好的已致腐烂发霉的话，经他之笔终于一吐为快了！
喜欢王朔的文字。他的字里行间，每一个字节、每一个语气，无不透露着一种巨大的愤怒、忧伤与无奈。这是个永远也难以弥合的伤痛，这是那个特殊的时代所赋予的那个时代的人的共同的伤痛，只不过喜欢思想的人感觉痛更切而已。而读他的这种放荡不羁风格的文字，恰能与我的思想产生共鸣。
王朔近来发表的文字，内涵愈见高深、广博了，多了种彻和悟。
小学一年级读后感 篇19
今天，我读了一篇文章，叫做《爱“撒谎”的妈妈》。
《爱“撒谎”的妈妈》这篇文章的主要内容是：“我”妈妈今年40多岁了，很大方，可她有一个的.“缺点”，就是爱“撒谎”。
“我”小的时候，妈妈老说什么吃饭掉饭粒，会变成一个大麻子，撒谎的小孩会被大灰狼吃掉了！当时，“我”很相信妈妈的话，所以吃饭不敢掉饭粒，更不敢撒谎了。
有一次，妈妈做了“我”最喜欢吃的大刀鱼，“我”叫妈妈一起来吃，妈妈却说：“你快吃吧，我不爱吃，嫌有腥味。”“我”想：“我”怎么没吃出腥味来呢？管不了那么多了，“我”大吃起来，一会儿，就吃得差不多了，漱口时，“我”看见妈妈在吃我刚才吃剩下的鱼，“我”心里有种说不出的滋味来。
作者在写妈妈的“缺点”——“爱撒谎”，从中突现出了妈妈对她的关心，爱护。这种欲扬先抑的写法，比正面赞扬的写法更吸引人，效果更好。
小学一年级读后感 篇20
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的.天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！
小学一年级读后感 篇21
我在暑假天里，中午十点读了一本丑小鸭的文章。
一天，鸭妈妈正在巢里孵蛋，已经十几天了，她感到烦闷，也很劳累。终于，那些鸭蛋终于一个接一个地裂开了，小小的、毛茸茸的躯体钻出了蛋壳。鸭妈妈仔细的看着每个小家伙，说：“你们以为这就是整个世界，那你们就大错特错了！这地方一直伸展到花牧师的田里，那才远呢，连我都不曾去过呢！”
她站起来了，发现还有一颗最大的蛋躺在那儿一动不动。她感到蹊跷，又过了几天，那只鸭蛋终于破开了。出现了一只又大又丑的鸭子，鸭妈妈说：“你看你的兄弟姐妹没一个像你你给我到河里去，丑小鸭怎么也不下水，妈妈说：“我就是要踢也要把你踢下水，可不管怎么踢丑小鸭他就是不想下水，鸭妈妈就说：“我不要你了。”丑小鸭很伤心一个人走了。
小学一年级读后感 篇22
我读了《掌声》的课文，我记得在我一年级的时候，一位领导来我们学校检查。今天下午我来的时候，看见领导来了。我一看到领导，就跑开了，不敢往前走。但是当我在半路上的时候，我发现一个小学生在和领导打招呼。我看着它，冲过去问候领导，说:“你好，领导！”领袖看着它说:“你很有礼貌，小朋友。”当我听到领导的话时，我的脸突然变红了。当领导离开时，我大声对领导说:“再见，领导，我希望再次见到你！”
因此，我希望我们都有勇气面对生活中的困难。
小学一年级读后感 篇23
我今天读了《安徒生童话》这本书，让我有了很多的收获，里边的“第二次拜访”的故事，让我有所感悟，那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的`，还有的呢，是让你平安的。
小学一年级读后感 篇24
本书是明代小说家吴叽承恩的著名小说，描述了唐僧师徒四人披荆斩棘，勇斗妖魔鬼怪，历经千辛万苦，最终取得真经。
我感觉，我们要学习悟空永不言败的精神、唐僧的坚定执着的精神、猪八戒乐观的性格，都值得我们去学习。
小学一年级读后感 篇25
我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。
这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的`故事。这个男孩儿像
我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。
读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。