短文网整理的高三第二学期班主任工作计划（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
高三第二学期班主任工作计划 篇1
进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期务必做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓励学生应对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、举行家长会。利用一切能够利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，
4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮忙学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以带给更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管
经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
1、开好每周班会，加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作.
11、整理好学生的各项档案资料.
高三第二学期班主任工作计划 篇2
本学期，我担任高三(七)班班主任，高三(七)八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
一、 班级管理中，用制度说话。
1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
二、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、 密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观积极的`心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2、 引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、 日常生活中，解决学生实际困难。
1、 到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、 落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
高三第二学期班主任工作计划 篇3
高考将至，为进一步提升同学们的积极性和主动性。在最后的一个月里，决战高考，不留遗憾，特制订冲刺高考工作计划。
一、常规
1、抓紧学习时间，及时到教室学习。上正课时认真听课，不做小动作；上自习课时做到无抬头、无声音，严查无事说笑。上课期间无特殊情况不得出教室。
2、就餐、聚会时及时离开教室，排队整齐迅速无声音，行进时不说话不打闹。
3、午休和晚寝，一定及时迅速，不说话，不做影响别人休息的事情。晚上加班不得超过11：00点。
5、下课时不在教室及室外打闹，保持学习环境的.安静！
4、值日同学应及时值日，保持教室、寝室的卫生整洁，营造一个舒适的备考环境。
6、谨慎请假，无重大事情（除非生病），一律不得请假，做到心无旁骛地复习备考。
7、注意个人卫生，防止疾病发生，不随意吃东西，不做剧烈的运动，运动中要注意保护自己。
二、措施：
1、要求早上6：10前必须进教室，入班即进入学习状态，千方百计提高早读效率。
2、晚上18：00前进入教室学习，安排晚读。重点放在语、英、政、史、地的记忆背诵上，专科生读语、英。
3、结合学生考情，多与学生交流，尤其注意临界生与落后生，给这部分学生加油、鼓劲。
4、利用班会或做人教育课，进行心理辅导与学法指导，指导学生做好复习计划，同时做好应试教育指南。
5、结合学生考情，召开本班教师协商会，协调师生关系。完善针对辅导制度。统一思想，突出工作重点，做到实效性。
高三第二学期班主任工作计划 篇4
此刻离高考还有xx多天。全班学生xx人(男生xx人，女生xx人)，班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重。如何克服不利因素，帮忙学生做好备考工作，需要做超多的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。
2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标，协调好各科。
5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。
6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
高三第二学期班主任工作计划 篇5
新的学期又开始了。众所周知，进入高三，个性是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三（9）班的学生在高三第一学期取得了必须的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！
二、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。
三、主要工作：
1。做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。
2。认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的'品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3。实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4。争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5。多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。
6。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
7。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。
高三第二学期班主任工作计划 篇6
一、指导思想
为了让本班学生尽快的更加明确的树立人生目标，培养学生良好的思想道德和健全的人格，力争更高更快地发展自己，我拟订班主任工作计划如下：
二、工作目标
1、团结协作，奋力拼搏，做好班级稳定工作，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
2、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有较大地进步。
抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
3、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
4、保质保量完成学校、教导处、年级组等各部门下达的各项任务。
三、措施与要求
1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行：
A、通过班会情感投入激发学生自信心。
B、课堂教学上培养学生的自信心,利用文化熏陶树立学生信心。
c、激情宣誓张扬自信。
D、发挥班主任在信心教育中的核心作用。
大力营造浓厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的`表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜样;展开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。抓好培优工作。为了弘扬个性，对智力好，学习成绩拔尖的学生，如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等，要求他们永不停止的努力，加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要继续搞好帮扶工作。
对学习困难生，这类学生以稳住为底线，经常性地耐心地教育，以真情感动他们，使他们慢慢变好，不出大的违纪事件，不给班级带来危害，不为学校造成严重的不良影响。同时注意要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成绩，回复他们的自信心。
围绕继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考这一主题，我要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥
2、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。落实本班教师与临界生的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
3、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。
4、抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培养学生的自主能力和对生活中真善美与假丑恶识别能力。
5、狠抓艺术类特长生的管理和补习工作。以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
6、注重与家长的沟通，通过电话、适时走访等形式，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。
7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。
8、做好日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。
平常强调以下几点：
1、注意财物安全和人身安全。
2、禁止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严重违纪现象的出现。
3、大力倡导学习上的良好习惯的养成。
4、认真维护班级及卫生区卫生，注意保持室内外的清洁。
5、爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制。
6、校服的整洁和规范，头发长短的规范。
7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中学生要求。
总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
高三第二学期班主任工作计划 篇7
本学期是学生在校的最后一个学期，在学生实习与高考的思量后。该班本学期共有41位学生，实习6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三学习的特殊性，本学期的工作思路目标定为"抓班风，严学风，促行为"，拟订本学期班主任工作计划如下：
一、继续用完整的.思想行为规范条例《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》教育、约束学生，加强学生的规范意识，实行学生自我管理。
二、开展多样式的主题班会，树立积极进娶敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如：时间就是分数、状元谈学习、学习方法指导、情绪控制等。
三、配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、督促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分意识。
五、鼓励差生，实现行为和成绩的突破。
六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活。
具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、根据上学期的班干部的情况，大体根据学生的自愿，继续担任班干部，本学期尽量减轻班干部的工作量。
2、学生在学校里已有两年多的行为道德学习的经历，应该清楚的明白学校的规章制度，但仍有学生会有侥幸心理，特别是在手机和长发问题上，在这基础上与学生签订《行为规范承诺书》，尽量劝双差生参加实习，以免影响其他学生。
3、利用学期初的班会课特别强调行规教育及学风教育、心理健康教育，要树立"高考意识"、"集体意识"、"服从意识"。
4、严格规范完善班级的学分制学风管理。设立学风考核小组、定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计一次、公布一次。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
高考状元的学习经验交流，在班级里树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模，进行学习方法交流。
2、利用节日及活动契机开展课外活动，对学生进行班集体荣誉感教育。
3、针对班级学生情况，及时开展集体心理辅导，或通过个人谈话进行及时的行为纠正，心灵慰问疏通。
第三、坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好"谈心"工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立高考目标奖励制度。
3、定期做好各次模拟考成绩分析。
4、通过班会及聊天，多给学生学习方法的指导。
5、成立班级学习监督小组，定期进行学习情况检查，对全体学生的学习进行监督。
第四、做好学生的心理辅导工作。
处于高三阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；高考的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习、对生活产生畏惧心理或厌烦心理。老师及时进行心理疏导，主要形式是个别谈话、召开主题班会、开展一系列的活动，尤其是要教学生一些放松的心理疗法。
第五、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。
第六、做好与任课老师的协调工作。
做好班上课任教师的纽带桥梁作用，将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识"六减一等于零"的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效。
高三第二学期班主任工作计划 篇8
过年开学后离高考还有不足４个月了。全班学生４５人（男生21人，女生２４人），学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重(上本科线人数：２０人)。克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
从思想上让学生明白高考是千军万马过独木桥.使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、主要工作
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.以学习为主重任务.仍就实施＂抓两头,带中间＂的战略计划,对优秀生个别谈心，指出他们学习的光明前途，鼓足信心，争分夺秒，为班级带好头，立好标。学习上不仅在全班争上游，又要在学校争先，更要在全县、全省定位。对后进同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，告诉他们只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
３.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的'质量。
４.指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
５.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
６充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
７.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
８.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
９.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
１０.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
高三第二学期班主任工作计划 篇9
一、指导思想
以学校和高三年部的教学计划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。
二、目标要求
1.深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、方法。
2.本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础。
3.继续培养学生的学习兴趣，帮助学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合能力。
4.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，最终提升学生的整体解题能力。
三、教材分析
本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
教辅资料：《优化探究》。
四、具体方法措施
1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。
2.高效率的上好每节课，真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，让学生对知识充分理解。
3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。
4.认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。
5.继续抓紧培优补差工作，让优等生开阔知识视野，丰富各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢，技能提升，方法灵活得当，收到弱科不弱之效果。
高三第二学期班主任工作计划 篇10
一.班级情况分析
本班是高三段A类重点班，共有学生52人，其中男生38人，女生14人，家庭贫困生8人，寄宿生38人其中住校生6人。现在离高考还有110天。班上学生总体基础较好，但落差较大，其中落后生情绪也不稳定。高考任务重(学校目标上重点线5人：本科线人数：30人)。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，完成学校预定目标，需要做大量的工作。
思想道德方面：班集体已经建立一个学期，全班同学集体荣誉感特别强，形成了一种“班荣我荣，班辱我辱；我荣班荣，我辱班辱”的思想。学生能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽。
学习方面：整体学习成绩在全级位于前茅，有少量的学生偏科，有特长的学生较多。在积极健康班风下，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯，但是在学习竞争下，学生学习压力也较大。
班级纪律方面：学生纪律观念强，班级纪律比其他班好很多。自从实行纪律表现与个人期末评优挂钩以来，迟到的同学比起上学期明显减少。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室卫生的打扫，保持午休安静，按照学校对仪容仪表的要求整理自己的着装、头发等，基本上每周都能拿到学校的流动红旗。只是有些学生还没有养成遵守纪律的好习惯，偶尔需要督促。
班干部工作方面：大部分班干部的工作能力较强，积极主动，可以做好自己份内的工作，协助班主任管理班级，但也存在不太热衷于班级管理的班干部。班级已经实行了一个学期的轮流值周班长责任制，每周一值周班长上台总结，效果不错，可以提高学生的责任心以及管理能力。
个性方面：大部分学生还是比较活泼的，中学生好玩的天性仍然存在，但也有一些学生比较不活泼，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。
其他方面：在社会风气的影响下，极少数学生有恋爱倾向。大部分学生在众人面前口头表达水平相对于（8）班较低，上课时回答问题不够主动，缺少演说训练。
二.本学期工作指导思想与目标
（一）、本学期工作指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
（二）、主要工作：
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
三、每周工作安排：
周次主要工作内容班会
0“一模”考试准备谈“一模”考试
1帮助学生查漏补缺“一模”考试情况分析家长会
2高考英语听力等三项报名;“一模”划线标准分对照---谈明确高考距离(位子)
3临界生情况了解整理学生档案“100日”冲刺誓师主题班会
4优生情况了解增强记忆力--谈备考方法月考
5落后生情况了解高考英语听力等三项高考
6月考考试情况分析
7帮助学生查漏补缺
8“二模”考试准备谈“二模”考试
9“二模”考试
10高考体检“二模”考试情况分析
11“二模”划线标准分对照---谈明确高考目标(定位)部分学生家长会
12选择能力是不容忽视的能力素质
13“30日”高考冲刺主题班会月考
14整理好学生的各项档案资料月考考试情况分析
15加强学生考前心理辅导高考前我应做什么
16高考前准备工作
17高考
18填报志愿指导整理学生档案选择能力是不容忽视的能力素质
四.预期效果
1)保持班级团结、积极、求先进的氛围。
2)大部分学生的思想政治和道德水平有所提高，树立正确的理想，能够做一个正直的人。
3)保持班级遵守纪律的好风气。
4)大部分学生都能虚心向学习，爱学乐学。最后考上理想大学，完成学校目标。
高三第二学期班主任工作计划 篇11
由于本学期时间紧、任务重，特别是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生临近高考出现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教育方面的工作，细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得理想的成绩。
为了认真抓好各阶段的教育教学工作，现将本学期的工作计划安排如下：
九月份：认真对待抓好高三考试，督促学生全面复习迎考；通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改进措施。
十、十一月份：抓好高考复习召开部分学生座谈会。
十二月份：大力做模拟试卷，以练提高；做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好最后复习阶段的工作。
一月份：调整状态，平衡心理，使他们在考试中沉着冷静地正常发挥，考出水平，达到自己理想的目标。
当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作，配合高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教育等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好氛围。
1、选好班委，维持好课间、自习纪律。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，继续培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。
最后，不忘抓好学生的身体锻炼工作。冲刺高考，一切为了高考，加油！
高三第二学期班主任工作计划 篇12
本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有必须的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又十分关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的'目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的应对高考，确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行
不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为11年的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三x班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！争取在11年的高考中取得好的成绩。
高三第二学期班主任工作计划 篇13
新的学期又开始了。众所周知，进入高三，特别是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的.高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。
高三(9)班的学生在高三第一学期取得了进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!
二、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。
三、主要工作：
1.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
2.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。
3.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
4.树立榜样和典型，激励学生奋发向上.
总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。
高三第二学期班主任工作计划 篇14
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
1、经过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、经过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位职责制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高。
4、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；
开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力构成你追我赶的良好学习风气。
5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同提高。
6、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
三、关爱学生
1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自我的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
2、加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
3、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心。
4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同提高。
5、加强学生心理教育，促进健康成长。
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
四、密切配合科任教师，齐抓共管，构成合力
1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改善计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任教师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。
2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，构成合力。
初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，仅有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，仅有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。
高三第二学期班主任工作计划 篇15
我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。
来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：
一、班级情况
1、班风已经完全形成；
2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极；
3、__生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉；
4、部分学生还未完全适应高三生活。
二、工作内容
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的.个别教育；
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定；
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育；
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
三、工作目的
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。
四、工作措施
建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
本学期我的工作任务并很重，因为我的班级是毕业班，但是我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
高三第二学期班主任工作计划 篇16
一、指导思想：
全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“以人为本，以德树人，依法治教，质量立校”的办学理念，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养德智体美劳全面发展的人为目标，结合学校的中心工作，坚持“五育并举”，做好“六个下功夫”，促进学生健康成长，争创文明校园，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，巩固和丰富学校德育特色，全面提升学校德育品位，达成学校“品位教育、品牌名师、品质学校”的愿景。
二、工作目标
1、本学期工作目标：围绕“一个中心（培育和践行社会主义核心价值观），两个重点，三个推进（文明礼仪、卫生规范、学风班风）”，扎实细致地开展德育工作。
2、落实和内化《守则》、《规范》，加强常规管理，提升学生文明素养，创建文明校园。
3、加强德育队伍建设及家长学校建设，提高“三位一体”育人实效。
4、丰富德育活动载体，拓宽德育工作渠道，开展新时代文明实践活动。
三、工作要点：
1、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
通过主题班会和高考理想的'规划让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
2、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，做好高三毕业班的心理辅导工作，有计划地开展心理咨询、辅导、调查、研究，建立心理危机干预机制，加强毕业班学生考前心理指导，帮助学生树立良好的心理素质，培养健康的人格。
4、加强学生职业生涯规划指导。
高三学生即将走向更高学府或走向社会，为提升学生职业规划意识和认知水平，利用主题班会引导学生把学业和人生规划有机结合，提前做好规划；让学生走进大学或走向社会知行合一。
5、全面推进学生综合素质评价工作。
在班级结合学生与教师的资源，组成评价小组，在我的协调之下，评价小组坚持公平、公正、公开原则，坚持评价常态化实施，严格过程管理，顺利推进高中最后一学期的综合素质评价工作，以此促进毕业班学生的德智体美劳全面发展。
6、加强家校联系工作。
以“泉州市示范家长学校”为基础，进一步做好家校联系工作。通过电话、来校面谈、家访等形式经常和家长保持联系，加强家庭教育方法的指导，认真做好家长委员会工作，认真听取家长的意见，并及时向他们汇报学生在校学习情况，相互沟通，协调教育。
高三第二学期班主任工作计划 篇17
没有科学的备考，就不可能取得备考实战的胜利。
（一）举行”决战高考百天誓词”增强学生的紧迫感和责任感，增强学生的决心和自信心。
（二）高考目标定位
１、培养总分尖子生：精细指导，进行“诊断式”辅导
①关注每次考试，包括单科小测试。
②经常和课任教师沟通，统一认识。
③做到全方位掌握，适时指导。
2、班级抓一本人和二本人数
①注重一本学生的薄弱学科指导。
②二本的学习方法指导和学习时间分配，注重其基础知识掌握。
3、扶持边缘生
①采取多激励使其拼搏，多鼓励使其自信；
②和课任老师一起实行盯人策略。
（三）学习目标定位：
１、培养学生的知识网络和能力的提升
①认真组织和抓好专题复习工作：使学生明确方向，做到有的放矢；
②经常渗透主题思想，使学生不偏离主线；
③使学生知识结构完整化，能力提高化。注重培养学生处理信息的能力，培养学生的思维能力和运用知识的能力。即：审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、培养学生模拟测试提高应试能力
①每次的大型考试后，对学科知识、方法、考试技巧的总结。
②加强试卷分析，订错本的检查：错题从错误过程、错误原因、规范解答、心得等方面总结。
③经验总结运用到平时的学习中，想方设法突破自我，提高成绩。
3、要分层推进，使每一位学生都能有的放矢，都能如愿以偿。
（四）管理策略
1、备考状态决定备考的效益，只有落实具体化的管理，才能挖掘潜力，充分调动各方面的积极性。以诚相待，关心学生，尊重学生，帮助学生，相信学生。高考不只是考能力，也是考学生的`心态。
①培养学生的势气
培养学生内心强大的驱动力，顽强拼搏的意志力：通过谈话和班会的形式来激励。
②培养学生的定力
培养学生高度集中的注意力和自我管理能力：让学生耐得住寂寞，强化学生的自主学习意识，常规管理要严而且长抓不懈。
③培养学生良好的心态
多关注学生的思想波动，及时找其沟通。对于成绩，要提醒学生不去关注得多少分，而是重视丢多少分，哪丢的分，什么原因丢的分，以后要注意什么的问题。使学生明确珍惜现在的错误和不足，在高考中才能避免出现而赢得高分。同时也能让学生看到自己的希望，能有一个平稳的心态。
2、纪律严明，是一个班级得以存在的保障；勤奋的学风，是促进班级不断发展的动力。
①只有在具体工作中做到爱中有严，严中有爱，以身作则，恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。
②抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，两操和体育课，抓好班级卫生和寝室内务及卫生。
（五）开好家长会
题目是《为了孩子的未来，和家长一起向前冲！》
总之，为了每一位学生能成人成材，要注意班级的稳定，学习的斗志，心态的平和，从严治班。认真落实学校的管理模式，坚决执行学校的各项制度和要求，为我校赢得再一次辉煌!
高三第二学期班主任工作计划 篇18
一、指导思想：
全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，坚持“以人为本，以德树人，依法治教，质量立校”的办学理念，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养德智体美劳全面发展的人为目标，结合学校的中心工作，坚持“五育并举”，做好“六个下功夫”，促进学生健康成长，争创文明校园，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，巩固和丰富学校德育特色，全面提升学校德育品位，达成学校“品位教育、品牌名师、品质学校”的愿景。
二、工作目标
1、本学期工作目标：围绕“一个中心（培育和践行社会主义核心价值观），两个重点（20xx年度省级达标高中复评、20xx－20xx年泉州市文明校园创建），三个推进（文明礼仪、卫生规范、学风班风）”，扎实细致地开展德育工作。
2、落实和内化《守则》、《规范》，加强常规管理，提升学生文明素养，创建文明校园。
3、加强德育队伍建设及家长学校建设，提高“三位一体”育人实效。
4、丰富德育活动载体，拓宽德育工作渠道，开展新时代文明实践活动。
三、工作要点：
1、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
通过主题班会和高考理想的规划让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
2、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，做好高三毕业班的心理辅导工作，有计划地开展心理咨询、辅导、调查、研究，建立心理危机干预机制，加强毕业班学生考前心理指导，帮助学生树立良好的心理素质，培养健康的人格。
4、加强学生职业生涯规划指导。
高三学生即将走向更高学府或走向社会，为提升学生职业规划意识和认知水平，利用主题班会引导学生把学业和人生规划有机结合，提前做好规划；让学生走进大学或走向社会知行合一。
5、全面推进学生综合素质评价工作。
在班级结合学生与教师的.资源，组成评价小组，在我的协调之下，评价小组坚持公平、公正、公开原则，坚持评价常态化实施，严格过程管理，顺利推进高中最后一学期的综合素质评价工作，以此促进毕业班学生的德智体美劳全面发展。
6、加强家校联系工作。
以“泉州市示范家长学校”为基础，进一步做好家校联系工作。通过电话、来校面谈、家访等形式经常和家长保持联系，加强家庭教育方法的指导，认真做好家长委员会工作，认真听取家长的意见，并及时向他们汇报学生在校学习情况，相互沟通，协调教育。
高三第二学期班主任工作计划 篇19
新的学期又开始了。众所周知，进入高三，个性是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三（9）班的学生在高三第一学期取得了必须的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！
二、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。
三、主要工作：
1。做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。
2。认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的`信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3。实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4。争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5。多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。
6。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
7。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。
高三第二学期班主任工作计划 篇20
进入高三下学期，距离高考也就还有不到四个月的时间，是高考冲刺阶段，也是关键的阶段，为了能让学生能顺利渡过这个关键时期并能在学习上有所提高，本学期要做好以下几方面工作：
一、营造气氛，尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
二、多方措施，确保良好学习环境
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、密切配合科任老师，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与学生家长的沟通与交流
通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
高三第二学期班主任工作计划 篇21
进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期务必做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓励学生应对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的'心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、举行家长会。利用一切能够利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮忙学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以带给更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管
经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
1、开好每周班会，加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作。
11、整理好学生的各项档案资料.
高三第二学期班主任工作计划 篇22
过年开学后离高考还有不足４个月了。全班学生４５人（男生21人，女生２４人），学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重(上本科线人数：20人)。克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
从思想上让学生明白高考是千军万马过独木桥.使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、主要工作
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.以学习为主重任务.仍就实施＂抓两头,带中间＂的战略计划,对优秀生个别谈心，指出他们学习的光明前途，鼓足信心，争分夺秒，为班级带好头，立好标。学习上不仅在全班争上游，又要在学校争先，更要在全县、全省定位。对后进同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，告诉他们只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
３.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
４.指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
５.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的.各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
６充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
７.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
８.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
９.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
１０.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
高三第二学期班主任工作计划 篇23
一、指导思想：
全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，坚持“以人为本，以德树人，依法治教，质量立校”的办学理念，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养德智体美劳全面发展的人为目标，结合学校的中心工作，坚持“五育并举”，做好“六个下功夫”，促进学生健康成长，争创文明校园，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，巩固和丰富学校德育特色，全面提升学校德育品位，达成学校“品位教育、品牌名师、品质学校”的愿景。
二、工作目标
1、本学期工作目标：围绕“一个中心（培育和践行社会主义核心价值观），两个重点（20xx年度省级达标高中复评、20xx－20xx年泉州市文明校园创建），三个推进（文明礼仪、卫生规范、学风班风）”，扎实细致地开展德育工作。
2、落实和内化《守则》、《规范》，加强常规管理，提升学生文明素养，创建文明校园。
3、加强德育队伍建设及家长学校建设，提高“三位一体”育人实效。
4、丰富德育活动载体，拓宽德育工作渠道，开展新时代文明实践活动。
三、工作要点：
1、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
通过主题班会和高考理想的规划让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的.影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
2、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，做好高三毕业班的心理辅导工作，有计划地开展心理咨询、辅导、调查、研究，建立心理危机干预机制，加强毕业班学生考前心理指导，帮助学生树立良好的心理素质，培养健康的人格。
4、加强学生职业生涯规划指导。
高三学生即将走向更高学府或走向社会，为提升学生职业规划意识和认知水平，利用主题班会引导学生把学业和人生规划有机结合，提前做好规划；让学生走进大学或走向社会知行合一。
5、全面推进学生综合素质评价工作。
在班级结合学生与教师的资源，组成评价小组，在我的协调之下，评价小组坚持公平、公正、公开原则，坚持评价常态化实施，严格过程管理，顺利推进高中最后一学期的综合素质评价工作，以此促进毕业班学生的德智体美劳全面发展。
6、加强家校联系工作。
以“泉州市示范家长学校”为基础，进一步做好家校联系工作。通过电话、来校面谈、家访等形式经常和家长保持联系，加强家庭教育方法的指导，认真做好家长委员会工作，认真听取家长的意见，并及时向他们汇报学生在校学习情况，相互沟通，协调教育。
高三第二学期班主任工作计划 篇24
工作千头万绪，紧张繁忙。总结一个学期来的工作，我认为自己重点抓了以下几个方面的工作。
1、统一思想，决战高三
高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高
三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的.思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。
2、狠抓常规，落实规范
长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，针对新校区的特点，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班(高三19班)的班风一直较好，各项常规考评(卫生、宣传、文娱、班会、团会、住宿、教室管理等)成绩在年级名列前列。
3、迎接复评，积极参与
本学期是我校搬进新校址后的第一个学期。在完成日常教育教学任务的同时，还要完成迎接省级“示范学校”复评、开展保持共产党员先进性教育活动等项工作，任务十分繁重。在工作过程中，我除了较好地完成自身承担的教育教学任务外，还动员、指导同学们积极参与相关迎检活动，先后出色完成了承担接待课、召开主题班会、参加广播操比赛等项任务，本班的主题班会和广播操均获一等奖。
4、及时跟踪，注意疏导
高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。
行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。