短文网整理的读书活动策划方案（精选37篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读书活动策划方案 篇1
一、活动目标：
激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
通过阅读，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
增进家长与孩子间的亲子互动，共享阅读的`乐趣。
二、活动内容：
每日阅读时间：设定每天固定时间段为阅读时间，鼓励幼儿选择自己喜欢的图书进行阅读。
图书分享会：每周组织一次图书分享会，孩子们可以带来自己喜欢的图书，与同伴分享并讲述书中的故事。
家长伴读：邀请家长参与，与孩子共同阅读，增进亲子关系，同时让家长了解孩子在阅读方面的进步。
三、活动准备：
准备丰富的图书资源，满足不同年龄段和兴趣爱好的幼儿。
布置舒适的阅读环境，营造宁静的阅读氛围。
制定详细的活动日程，明确各项活动的时间安排。
四、活动效果：
通过此次活动，幼儿们将更加热爱阅读，语言表达能力和思维能力将得到提高。同时，家长与孩子间的亲子关系将更加紧密，共同享受阅读的快乐。
读书活动策划方案 篇2
各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的.消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展xx暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下：
一、读书时间：
X月xx日至x月xx日
二、 参加对象：
全校50周岁以下教师（含x小、x幼教师）
三、所读书目：
教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：
1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：
1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
读书活动策划方案 篇3
一、活动背景
随着社会的快速发展，阅读已成为提升自身素质、拓宽视野的重要途径。为了激发大众的读书热情，推广优秀图书，我们特举办此次读书活动。
二、活动目的
提高公众的阅读兴趣，培养阅读习惯。
推广优秀图书，传播先进文化。
增进社区内成员的交流与互动，构建和谐文化氛围。
三、活动时间与地点
时间：20xx年x月xx日（周x）14:00-16:00
地点：市图书馆一楼多功能厅
四、活动对象
全市各年龄段的读者均可参加。
五、活动内容
名家讲座：邀请知名作家或学者，分享读书心得与创作经验。
图书展览：展示近期出版的`优秀图书，供读者挑选购买。
读书交流：设置讨论区，鼓励读者分享读书感悟，互相交流。
互动游戏：举办与阅读相关的趣味游戏，增强活动趣味性。
六、预算
预计活动总预算为XX元，包括场地租赁、讲座嘉宾费用、图书采购、宣传费用等。
七、宣传与推广
通过社交媒体、户外广告、图书馆等渠道进行宣传，吸引更多读者参与。
读书活动策划方案 篇4
一、基本事项：
时间：每周周五晚7:00——9:30（单周） 7:30——10:00（双周）
地点：01B502
联系方式：飞信（不公布）
读书会QQ群号：612x427（一群） 793x772（二群）
二、流程宗旨：
1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式
2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点
三、主持人：
选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的'，酬情指定
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论
内容有自己独立的见解
2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
四、活动流程:
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）
3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
五、发言注意事项：
第一轮发言注意事项:
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
六、老师参与形式：
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。
读书活动策划方案 篇5
一、活动目的
为充分调动广大教师工作积极性，切实提高广大教师的读书热情，增强教师自我发展的`精神动力，消除教师职业倦怠，进一步激发教书育人的责任感，使命感，营造关心关爱教师成长的良好氛围，进一步丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、演讲主题
本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”，抒发自己的真情实感。
三、参赛对象
全体教师。
四、比赛地点及时间
地点：幼儿园活动室
时间：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
五、比赛方式
参赛教师抽签决定演讲的顺序。
六、活动分工
活动组织：理科组
摄影：__
新闻报道：__
七、评审小组
组长：__
评委：__
主持：__
计分：
八、奖项设置
一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。
读书活动策划方案 篇6
阳春布德泽，万物生光辉。花开阅读季，最是读书时。为了充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，秦安县图书馆继续深入开展“全民阅读”工作，倡导全民阅读新风尚，在第二十七个世界读书日来临之际，开展以“奋进新征程。阅读再出发”为主题的系列活动，具体方案如下：
一、活动时间
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
二、活动主题
奋进新征程阅读再出发
三、主承办单位
主办单位：xx县委宣传部
xx县文体广电和旅游局
承办单位：xx县图书馆
四、活动目的
让广大读者更好地利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，积极倡导尊重知识、崇尚文明的阅读理念；营造书香秦安，培育阅读氛围；养成读者良好的阅读习惯，多读书，读好书，形成读书热潮；培养文化自信，弘扬中华民族精神。
五、活动内容
1、图书馆免费开放宣传活动
在兴国文化广场设立宣传咨询点，开展图书馆免费开放、免费办理借阅证和读者意见征集活动，吸引广大群众走进图书馆，充分发挥公共图书馆的公共文化服务职能。
时间：xx月xx日
地点：兴国文化广场
2、“世界读书日”全民阅读推广活动
一是向全县读者发出全民阅读倡议，发放《服务全民阅读共创美好生活中国图书馆界20xx全民阅读活动倡议书》，宣传全民阅读的'重要性和重大意义。
二是制作全民阅读、社会主义核心价值观、国学经典普及、数字图书馆设备使用、《公共图书馆法》等宣传展板，在兴国文化广场和图书馆门前人流密集地方展出，并对数字阅读机的使用进行指导。
三是利用线上线下开展新书、好书推荐活动，让读者及时了解xx年以来新书信息。
四是统计xx年到馆借阅读者阅读排行榜，给前十名读者颁发阅读达人奖品（图书）。
3、“书香秦安，码上同行”线上阅读活动
疫情当前，为满足广群众随时随地的阅读需求，值此世界读书日来临之际，特推出“书香秦安。码上同行”线上阅读活动，为读者提供多种24小时线上数字资源服务，内容涵盖电子图书、数字期刊、视频、少儿绘本等海量数字资源，让读者足不出户，享受全方位的阅读服务。
时间：xx月xx日——xx月xx日
地点：秦安县图书馆微信公众平台、微信小程序
4、“对号入座。名家名篇猜猜猜-听书猜作者”线上活动
活动将精选大家耳熟能详的名家名篇片段，以听音频猜作品相关信息的形式开展，激发广大读者阅读名家名篇的兴趣，提高读者的阅读水平，推进全民阅读的建设，
时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日
地点：图书馆微信公众号
5、“山河春暖四月天。正是读书好时节”系列活动
“书香中国”全民阅读平台集结精品大奖书系，以文字的力量温暖时光，抚慰心灵，让你我成为终身学习的同行者，特推出“‘书声琅琅’听书问答大挑战”及“‘四月浸书香。我为读书狂’阅读马拉松大奖赛”。
时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日
地点：秦安县微信公众号“书香秦安”全民阅读平台
六、活动要求
1、馆内各室要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、通过xx县图书馆微信公众号、微信朋友圈、图书馆读者交流群、条幅等方式将本次活动向全民宣传。营造活动氛围，宣传活动内容，吸引公众参与，扩大活动影响力。活动开展期间，邀请媒体参与，利用媒体平台报道宣传，扩大影响。
3、当前疫情防控形势严峻，世界读书日各项活动严格遵守市县疫防办疫情防控要求，扎实落实好各项防疫措施，有效防范疫情输入风险。
读书活动策划方案 篇7
一、活动目的：
通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的`文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。
二、活动主题：
快乐读书，丰富你我他。
三、活动口号：
读书，为精神打底，为人生奠基
四、活动对象：
南阳理工学院软件学院全体师生
五、活动主办：
软件学院分团委学生会学风建设部
六、活动时间及地点
活动开始时间：
11月9日上午开始
活动地点：
软件学院系楼周围
七、活动内容：
1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。
2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评选活动。
3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书兴趣。
4、进行为期一周的晨读活动。
5、建立学风读书角，培养学生们的读书兴趣。
6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的快乐读书处。
八、奖项设置：
对于优秀的班级进行班级量化的申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。
九、活动总结：
在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。
软件学院分团委学生会学风建设部
10月21日
读书活动策划方案 篇8
一、指导思想
在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的.兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。
二、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。
5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。
三、实施方案
(一)家校联系，指导“亲子共读”活动
1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课。由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。
3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动。
4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。
(二)家中亲子共读活动
1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。
2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
读书活动策划方案 篇9
1． 方案名称：读书角成立与管理
2． 方案背景及目的：为了丰富员的业余生活，提升员工的业务水平，创建学习型团队。
3． 开放对象：上海宠宜宠物用品有限公司全体员工 管理部门：人事行政部
4.建立平台：借阅书籍、读书看报、网页阅览等。
5.流程：
（一）前期准备: 1. 撰写通知 2. 各部门推荐图书（书名,作者等） 3. 书籍分类统计4. 核算购买书籍所需费用计算所需经费 书籍：66本书籍，费用：638.8元，运费10元，合计648.8元 报纸：新民晚报，一年360元。 合计：1008.8元
6.提报总经理审批
(二）后期管理 1、借阅须知2、图书室管理制度 3、图书管理员职责 图书管理员：庞佳伟
借阅须知
一、借书时间。图书室阅读时间为每天的11:30-12:00；17:00-17：30（周一至周五）；借书时间每周六下午11:30-12:00；17：00-17：30，其他时间概不受理；
二、每人每次借阅图书不可超过一本，借阅期限15天（逢休息或假日顺延至下一上班日）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。若逾期未归还暂停其借阅资格一月。（从书本还清日开始计算）
三、借书应先查阅图书目录卡片，填写《借阅登记表》持向管理员取书。
四、 员工还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将《借阅登记表》填写归还借书，并将图书放回书架内；
五、借阅之资料若遗失或严重损毁时，借阅者得依下列方式于一周内办妥赔偿手续：读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。 ①借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿； ②以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿； ③损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。
六、为了您的利益，请在借阅之前仔细检查图书、杂志及音像资料是否完好无损，如有破损，请不要借阅，或者请工作人员说明，明晰责任后，再借阅。
七、丢失图书，除能提供与原书完全相同的同版本书外，其余一律按省图书馆要求按原价赔偿现金。
八、员工离职，须先将所借图书归还，方可办理相关离职手续。未还清图书而离职的员工，从工资中扣发书资。并记违纪分50分。
九、未经管理员同意或办理借阅手续，私自携带书刊、资料出图书室的，记违纪分50分。
十、员工所借图书，如遇清点，应随时通知
读书活动策划方案 篇10
一、指导思想
进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。
二、活动内容及安排
（一）动员准备阶段（4月—5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。
（二）读书学习阶段（5月—11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。
（三）总结表彰阶段（12月）。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。
三、开展读书学习活动学习内容及书籍推荐：
全系统地税干部至少要精读好三本书：
（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。
（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。
（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。
（四）个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。
四、以学习活动确定载体
针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。
（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。
（二）开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。
（三）开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。
（四）组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。
五、措施要求
（一）加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的.良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。
（二）抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。
（三）搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习？进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。
读书活动策划方案 篇11
一、活动时间：
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
二、活动内容：
开展“书香校园”主题活动，鼓励学生自带图书到学校，设立图书角，方便学生随时借阅。
组织“阅读小达人”评选活动，评选出阅读量大、阅读质量高的'学生，并颁发证书和奖品。
举办“故事大王”比赛，让学生讲述自己喜欢的故事，培养学生的语言表达能力和想象力。
开展“亲子阅读”活动，鼓励家长和孩子一起阅读，增进亲子关系，提高家庭阅读氛围。
三、活动效果：
通过本次活动，学生的阅读兴趣得到了有效激发，阅读能力和综合素质得到了提高，同时也促进了家校合作，营造了良好的阅读氛围。
读书活动策划方案 篇12
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到x月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，xx中学第x届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00xx市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(x月x日周x)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，x月x日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展xx中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(x月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(x月x月)
6、在校园报告厅举办xx中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(x月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
读书活动策划方案 篇13
根据教育局继续教育办公室工作部署，为丰富教师校园文化生活，提升教师专业知识水平及能力，构建文明和谐文化校园，我校决定在全体青年教师中开展以“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”为主题的读书演讲活动，现将相关事宜通知如下：
一、演讲主题：
“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”，围绕主题，题目可自拟。
二、活动目标：
提高青年教师的修养，促使教师用先进的理论与他人成功的.经验指导与反思自己的教育教学行为，促使教师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。
三、参赛人员：
35岁以下青年教师必须参加
35岁以上教师自愿参加
四、活动方式：
以学科社团的形式开展，分四场进行，每场由社团负责人进行主持。
五、时间地点安排：
时间:拟定从20xx年3月26日开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。
地点拟定在后楼三楼会议室
六、演讲标准：
1、内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考
2、表达上要大方得体、有礼有节、感情充沛、神态自然、语言规范、声音响亮。
3、时间上要控制在10分钟以内。
七、有关要求：
1、各社团负责人要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。每个社团成员都要参加本社团演讲专场活动。
2、每位参赛教师要上交一份讲稿。
读书活动策划方案 篇14
一、活动目的：
通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。
二、活动主题：
快乐读书，丰富你我他。
三、活动口号：
读书，为精神打底，为人生奠基
四、活动对象：
南阳理工学院软件学院全体师生
五、活动主办：
软件学院分团委学生会学风建设部
六、活动时间及地点
活动开始时间：
11月9日上午开始
活动地点：
软件学院系楼周围
七、活动内容：
1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。
2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评选活动。
3、举办以“书籍是人类进步的`阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书兴趣。
4、进行为期一周的晨读活动。
5、建立学风读书角，培养学生们的读书兴趣。
6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的快乐读书处。
八、奖项设置：
对于优秀的班级进行班级量化的申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。
九、活动总结：
在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。
读书活动策划方案 篇15
一、活动背景
为纪念世界读书日，推动全民阅读，提高公众阅读意识，特策划本次活动。
二、活动目标
增强公众对阅读的兴趣和习惯。
推广优秀图书，提高图书销售量。
营造书香社会，提高国民素质。
三、活动主题
“阅读，让生活更美好”。
四、活动时间
世界读书日当天，上午9:00-下午5:00。
五、活动地点
市图书馆、各大书店、社区阅览室等。
六、活动内容
举办讲座，邀请知名作家、学者分享阅读心得。
设立图书优惠专区，推广优秀图书。
举办亲子阅读活动，增进家庭亲子关系。
开展图书捐赠活动，助力贫困地区教育。
七、宣传方式
通过社交媒体、新闻媒体进行宣传。
制作海报、宣传册，张贴在公共场所。
邀请知名人士代言，扩大活动影响力。
八、预期效果
提高公众对阅读的关注和兴趣。
带动图书销售，推广优秀文化作品。
促进社会和谐，提升国民素质。
读书活动策划方案 篇16
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――博学，修身，砺志，交友，笃行――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以书评读书笔记展专家讲座等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：长大读书会
六、活动时间：20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活动地点：具体活动各有安排
八、活动总负责人：郑吕
九、活动流程
(1)书评(负责人：东罗兰琼;西罗志鹏)
A.宣传：3月10日――3月20日
B.文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh@sina.(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处，(负责人：罗兰琼13545626135)西校区：图书馆存包处，(负责人：罗志鹏13797342061)
C.书评评选：(图书馆负责)4月15日――4月20日
D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)
A.宣传：3月10日――3月20日
B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式
C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记
D.评选：4月17日――4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干
E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)
A.宣传：4月1日――4月9日
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
东校区：20__年4月7日午时3:00-5:00(具体地点待定)
西校区：20__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)
(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人：郑吕)
A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00――11：00(具体地点待定)
C:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
(6)会内总结(负责人：郑吕)
时间地点待定
十、活动总宣传(负责人：陆杨洋，苏航)
A：宣传方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3，横幅、宣传板、彩喷
B：宣传板资料
1，对读书日的'介绍和宣传
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的名单
十二、人员分配：
总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加
十三、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
xx大学读书会
20xx年2月27日
读书活动策划方案 篇17
活动意图：
4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本事，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的`活动中来，并配合开展好以下活动：
活动时间：
4月22日
活动地点：
各班班级教室
活动资料：
第一阶段：策划启动阶段
1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。
2、筹备活动日当天所需各类资料。
3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。
3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。
第二阶段：实施阶段
1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。
2、准备活动当天制作书签材料。
3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。
4、团体观看学习读书意义及好处。
5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。
6、现场自制个性系列“书签”。
7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。
延伸活动：
一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。
读书活动策划方案 篇18
1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。
活动安排如下：
一、活动时间：
20xx年4月1日～20xx年4月30日
二、主办单位：
XX小学图书馆
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容
(一)书香校园——海报创意大赛
活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。
作品要求：
1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。
2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。
3、作品提交截止时间：20xx年4月23日
4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
(二) “文明阅览、文明学习” 温馨征集活动
图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的`借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。
1、内容要求：
(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。
(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。
(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕
①维护借阅秩序;
②爱护环境卫生;
③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);
④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);
⑤爱护设备和家具;
⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);
⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);
⑧服从管理;
⑨文明使用书包柜等。
(4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。
2、征集办法：
(1)作品提交截止时间：20xx年4月23日
(2)作品提交方式：电子版发送至XX，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。
(三)“我最喜爱的书” 有奖征文活动
1、体裁不限，字数3000字以内。
2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。
3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日
作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖 7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
读书活动策划方案 篇19
为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
一、活动主题
悦读，在路上
二、活动时间
20xx年4月8日20xx年5月15日
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的.阅读兴趣，努力建设书香济源。
四、活动安排
1.开展世界读书日的专题宣传活动
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：4月8日--4月28日
地点：图书馆大厅
职责部门：办公室
2.数字化阅读新体验
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月1日4月30日
地点：新校区图书馆三楼大厅
职责部门：阅览部
3.家谱展览
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第22个世界读书日来临之际对我馆收藏的济源家谱25种56册进行展出。
时间：4月17日4月26日
地点：二楼大厅
职责部门：采编部
4.举办阅读推广公益讲座
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月8日邀请济源市书香宝贝绘本馆邢金教师做《绘本中的孩子》现场讲座;4月15日特邀著名基础教育专家李东辉做《读书能培养孩子的综合潜力》报告;4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做《让经典诵读插上声音翅膀》报告;4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅
职责部门：读者服务部
5.举办世界读书日新书展活动
活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月1日4月30日
地点：四、五楼书库大厅
职责部门：流通部采编部
6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月8日、4月15日、4月22日
地点：图书馆六楼展播厅
职责部门：信息技术部
7.开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定
地点：待定
职责部门：读者服务部
8.开展馆外服务点回访活动
为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：4月20日4月28日
职责部门：读者服务部
9.进行盲人回访活动
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。
地点：城区盲人居住、工作地
时间：4月20日左右
五、活动要求
1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
图书馆
20__年4月5日
读书活动策划方案 篇20
一、活动主题
沐浴书香，家校共读
二、活动背景
20xx年的 4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的'发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。
我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。
三、活动组成
（一）建设“书香家庭”倡议书
1、时间：4月22日（周一升旗仪式）
2、形式：国旗下演讲
3、全校印发，每生一张
（二）升级“班级图书角”建设工程
1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；
2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）；
3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）；
4、每学期最少更换一次。
5、完成及检查时间：5月10日
（三）师生“读书笔记”展示
1、地点：一楼大厅
2、时间：
（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日
（2）展示：5月8日
3、学生“书海拾贝”择优展示
（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。
（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。
（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。
4、教师读书笔记“书韵留香”展示
（四）“家中有爱”读书节创作比赛
1、活动时间：4月22日至5月23日
2、活动分层：
根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。
3、具体安排
（1）低年级组绘画活动
一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说爱你”为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经历和感受。
参赛纸张为B4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。
（2）高年级组读书征文活动
四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关爱之情。
也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进行交流，写出自己读过这本书后的所得所感。
（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。征文不超过600字。
（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选
1、时间：4月22日至5月24日
2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内进行发动。
3、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭”的学生即为“书香学子”，其家长为“书香家长”。
4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰。
（六）五月份出版《青芒文学》第二期
读书活动策划方案 篇21
在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
读书活动策划方案 篇22
一、活动时间：
20xx年4月xx日—5月20日
二、活动地点：
海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行)
三、活动形式与内容：
(一)“世界读书日”活动启动仪式
特邀嘉宾：学校领导、学生事务部
内容：
1、启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。
2、颁奖：
(1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。
(2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。
(3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。
(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。
(三)“世界读书日”阅读签名活动
内容：现场读者在宣传横幅上签名。
(四)阅读知识有奖猜谜竞答活动
内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。
(五)图书检索比赛，争当找书能手活动
内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书)
(六)“青春自律梦想”征文大赛(校级)
联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆
投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，或以纸质文档方式发送至xxx校区图书馆三楼xxx办公室(xxxx-xxxxxxxx)或杨林校区图书馆阅览室()。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。
获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。
(七)好书推荐
联办部门：各学院、图书馆
内容：
(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月xx日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。
(2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的'图书。
(八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座
(九)新东方英语四、六级培训讲座
(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放
四、活动日程具体安排
序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30
海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月xx日
海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00
海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30
海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索比赛，争当找书能手活动4月23日14:30—16:30
海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日
学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推荐，成长书单4月16日—4月25日
各学院、图书馆联办8“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-xx:30
杨林校区致远楼304室9新东方考研英语培训讲座4月23日19:00-20:30
海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30
杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日
读书活动策划方案 篇23
一、活动目的
经过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流动图书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。
二、主办单位
读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。
三、活动资料
(一)教师活动
1、“读书，让人生更完美”读书博文比赛
(1)参加对象：45周岁以下教师。
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至XXx年4月30日止。
评选阶段：XXx年5月上旬组织人员进行审查初评。
公示阶段：XXx年5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;
③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;
④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的.书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号：70443363)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2、“读书，让人生更完美”读书征文活动
(1)参加对象：45周岁以下教师必写。
(2)作品上交时间：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的文章至新中学校的新浪邮箱—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1、“走进书里”读书征文活动：
充分利用好学校和班级的流动图书，读书和写作。
(1)作品上交时间：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限。
(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自我的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2、4月19日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
(三)好书推介
具体由学校图书室负责安排，推介资料能够张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处，推介的书目置于显眼的位置。
读书活动策划方案 篇24
一、活动时间
20xx年7月——20xx年9月
二、活动对象
全市各中小学学生
三、活动项目
1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动
各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。
2、“好书我推荐”交流活动
下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4、“实践助成长”暑期阅读实践活动
学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的'一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。
2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。
3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小家书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。
4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。
5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。
读书活动策划方案 篇25
书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。根据市委的通知精神和要求，为进一步推进我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推进“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组研究决定，20xx年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。
一、活动主题
以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。
二、活动时间、对象
此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。
三、学习内容及形式
1、学习内容分为必读书目：
①《慈利县法院志》、
②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、
③《张家界读本》
、④《七分做人，三分做事》、
⑤《人民法院工作人员处分条例》、
⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。
2、学习形式采取集中辅导学习、自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。
四、活动安排
1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。
2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，
采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。
3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。
4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。
5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。
6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。
五、组织机构
组长：朱敷峰
副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡
傅元凯
成员：政治部、办公室、研究室、行政装备室、监察室等部门负责人。
本次活动由院政治部具体负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，率先垂范，采取有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际，合理安排读书学习和办案时间。
2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和督促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。
3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，达到以文化的力量约束人、团结人、激励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、经验及时报告院政治部，以此评选优秀单位。
4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批评。此次活动的开展情况纳入年度岗位目标考评。
读书活动策划方案 篇26
一、指导思想
按照中国图书馆学会关于开展xx年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的4·23世界读书日活动。
二、活动时间
4月23日
三、活动主题
地球与我
四、主办单位
xxx图书馆
五、活动安排
活动倡议
全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来；
(一)4·23活动启动仪式
xx年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午9:00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。
(二)活动内容
①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。
②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主)，图书馆新书展示；现场办理图书借阅证。
③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。
④、为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品(图书)。
⑤、开展“我与数字图书馆”活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。
读书活动策划方案 篇27
腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。
一、时间：
3月1日―4月23日
二、主办：
图书馆政法学院
参加人员：全校学生
三、组织机构
成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪
成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的'问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
四、活动资料设计：
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院供给）
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：。（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
读书活动策划方案 篇28
各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展xx暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下：
一、读书时间：
X月xx日至x月xx日
二、 参加对象：
全校50周岁以下教师（含x小、x幼教师）
三、所读书目：
教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：
1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：
1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
读书活动策划方案 篇29
腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。
一、时间：
3月1日―4月23日
二、主办：
图书馆政法学院
参加人员：全校学生
三、组织机构
成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪
成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
四、活动资料设计：
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院供给）
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：。（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
读书活动策划方案 篇30
一、指导思想
为指导，全面提升教师的综合素质，丰富教师的文化内涵和业余生活，拓宽教师的知识面，为教师的生命发展打造亮丽的精神底色，使教师养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，培养学习型教师，营造浓厚和谐的校园文化氛围。
二、活动意义
教师是学校教育教学主力军，是新课改新教材的执行者，是学校发展的最关键因素。因此，教师必须提高自身素质，不仅要使自己有一桶水，而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动，有利于教师不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐，提高教师生命质量，促进学校可持续发展。
三、主要目标
通过开展读书活动，使全体教师着重在以下四个方面得到进一步提高。
1.文学修养方面。优秀的作品会带给人真、善、美的熏陶。教师的文学修养的提高也会为他们的教学带来潜在的良性影响。
2.语言表达能力方面。通过本次读书活动使教师表达能力得到提高，同时使教师的`教学语言变得更加新颖、丰富、生动和高效。
3.完善自我方面。通过优秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学，及时调整自己的心态和行为，不断提高自己的人生境界。
4.教育理论方面。通过阅读教育理论类的书籍，教师不断充实自己的头脑，及时更新教育理念，紧跟教育的时代潮流。
四、活动主题
“品读好书，提升修养”
五、活动对象
全校教师
六、活动领导小组
组长：宿霞
副组长：陈胜林
成员：张海泓、刘维忠、田小力、杜学敏、吴爱莉、张兆丰、各年级组长、各教研组长
七、活动安排
(一)动员阶段(4月份)
1.召开教师动员会。
2.下发读书活动方案，张贴活动倡议书，全校教师在倡议书上签名。
3.学校设立教师读书活动专栏，宣传板报。学校走廊、班级墙壁布置相关标语、读书格言，营造浓厚的“书香校园”氛围。
(二)实施阶段(4月~12月下旬)
1.制定读书计划，下发教师读书推荐参考篇目(见附件二)。
2.开展读书活动。
围绕“读书”这一中心内容
(1)在教师中开展“四个一”的读书学习活动：即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。
(2)学校要做到“四个一”，即每月组织一次读书交流活动，每月检查一次读书情况，每学期开展一次读书征文比赛，举行一次“教师阅读”总结评优活动。(以上作为学校教学常规检查的增加内容)
3.加大宣传力度。学校在教师读书活动专栏、宣传板报中展出优秀读书笔记和优秀读书作品，充分发挥先进典型的示范引领作用。并积极推荐优秀作品到省、市等刊物、报纸上发表。
4.优秀读者评比活动。根据图书馆登记借阅次数和读书笔记、读书心得检查情况评选出优秀读者。
(三)总结阶段(12月)
学校读书活动领导小组在活动结束时将组织对活动开展情况进行总结评比，评出活动积极分子若干名并以资表彰鼓励。
八、活动要求
1.端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的积极性。
2.高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议(倡议书见附件一)，加入读书的行列。增强工作自觉性、主动性和创造性，进一步创新工作方法，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。
读书活动策划方案 篇31
一、指导思想
按照中国图书馆学会关于开展xx年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的4·23世界读书日活动。
二、活动时间
4月23日
三、活动主题
地球与我
四、主办单位
xxx图书馆
五、活动安排
活动倡议
全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来；
(一)4·23活动启动仪式
xx年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午9:00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。
(二)活动内容
①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。
②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主)，图书馆新书展示；现场办理图书借阅证。
③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的.公共资源。
④、为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品(图书)。
⑤、开展“我与数字图书馆”活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。
读书活动策划方案 篇32
书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。根据市委的通知精神和要求，为进一步推进我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推进“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组研究决定，20xx年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。
一、活动主题
以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。
二、活动时间、对象
此次活动的.时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。
三、学习内容及形式
1、学习内容分为必读书目：
①《慈利县法院志》、
②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、
③《张家界读本》
、④《七分做人，三分做事》、
⑤《人民法院工作人员处分条例》、
⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。
2、学习形式采取集中辅导学习、自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。
四、活动安排
1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。
2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，
采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。
3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。
4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。
5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。
6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。
五、组织机构
组长：朱敷峰
副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡
傅元凯
成员：政治部、办公室、研究室、行政装备室、监察室等部门负责人。
本次活动由院政治部具体负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，率先垂范，采取有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际，合理安排读书学习和办案时间。
2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和督促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。
3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，达到以文化的力量约束人、团结人、激励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、经验及时报告院政治部，以此评选优秀单位。
4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批评。此次活动的开展情况纳入年度岗位目标考评。
读书活动策划方案 篇33
［活动目标］
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。
［活动准备］
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。
3、音乐伴奏
［ 活动过程］
一、 明确交流目的，提升交流情感．
一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确交流的方法，汇报读书心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
1、 我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个
环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗读篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）
三、“推而广之”（推介篇）
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。
3、教师向学生推介其他作品。
［后语］
没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章
读书活动策划方案 篇34
一、活动主题
“阅读的力量”。
二、活动时间
20xx年4月x日——20xx年4月x日。
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的.由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月x日————4月x日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《xx报》到xx镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月x日。
地点：xx镇责任部门：读者服务部。
3、《xx》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请xx省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，xx省高校人文社会科学优秀学者xx做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月x日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月x日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
图书馆计划开展为期x天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月x日——4月x日。
地点：图书馆x楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间：4月x日——4月x日。
地点：图书馆x楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月x日——4月x日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月x日——4月x日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月x日——4月x日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
读书活动策划方案 篇35
在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香学校读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，天一中学第二届“学校读书节”系列活动启动。午时12：00DD17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）
4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月D5月）
6、在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座（时间地点详见学校海报）主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）
10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
读书活动策划方案 篇36
在第x个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成热爱读书的书香风气，推广阅读，为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。
活动目的
1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、经过活动，锻炼学生的语言表达本事、组织本事。
活动准备
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;
3、积累一些读书的。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间
第16周——星期五
活动过程
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：经过读书我们能结识里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、、、、、、
甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!
甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开始
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们欢乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲：xx你明白吗?我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?
乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?”
甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》
五、怎样养成良好的读书习惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?
乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧!
甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗?
四、读书的书签大比拼：
1、点名上台展示自我做的书签，读一读里面的诗句。
2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
五、课外知识大比拼
1、书中人物猜一猜
2、知识问答
六、班主任讲话
同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向完美的未来!
七、宣布主题班会结束
读书活动策划方案 篇37
一、活动目的
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学素养，让书香飘满童年，特制定此方案。
二、活动目标
通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。
三、实施建议
要着力于学生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对读书活动的指导，使学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
1.继续建立校园图书柜和教室图书角，让学生有书可读。要求教室各个小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为教室兼职图书管理员，负责图书的`出借、登记、归还等服务工作。提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
2.利用每周阅读课的时间进行赏析、评点。
3.建立学生“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成记录长册”展示评比活动。
4.开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如读书笔记评比、读书小报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
5.家庭作业可以加入阅读内容。
6.各学校要印发“给父母的一封信”和倡议书，进行宣传发动。
7.围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者。
四、考核方式
x月份和x月份将举行全县小学阅读知识竞赛，必读书目占40%，选读书目占10%。