课程设计报告

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2025-05-22报告

短文网整理的课程设计报告(精选13篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

课程设计报告 篇1

北京移动LTE BookRRU 3235e应用情况汇报

一、产品规格:

BookRRU规格:

体积/重量: 4L / 4.5kg 【体积小、重量轻,便于安装】

频 段: 2575~2635MHz【Band38/41,可三载波扩容】

载 波: 3*20 MHz

发射 功率: 2*10 W 【覆盖50~100米路段优选】

天线 增益: 10 dBi

供 电: AC 【交流供电、安装方便】

天馈 模式: 内置 / 外置

二、BooKRRU应用情况:

北京移动城一分公司51、53网格应用,从测试情况来看,效果良好:RSRP、SINR等均明显提升。

【站点1】站名:朝阳新族大厦HL;覆盖路段:朝阳秀水南街

BookRRU建设前该路段的覆盖情况:

20xx-9-2

华为保密信息,未经授权禁止扩散 第1页, 共5页

RSRP: SINR:

速率:

BookRRU建设后该路段

RSRP(覆盖图、做主服小区图)、

SINR、速率情况:

安装效果:

RSRP: SINR:

速率:

20xx-9-2

华为保密信息,未经授权禁止扩散 第2页, 共5页

【站点2】站名:朝阳劲松七区

713号楼HL、覆盖路段:劲松南路靠近2环路方向 BookRRU建设前该路段RSRP、SINR、速率情况

RSRP: SINR:

速率:

BookRRU建设后该路段RSRP(覆盖图、做主服小区图)、SINR、速率情况 安装效果:

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华为保密信息,未经授权禁止扩散 第3页, 共5页

RSRP: SINR:

速率:

【站点3】站名:朝阳垂杨柳南里;覆盖路段:广和街与朝阳垂杨柳中街交叉口处 BookRRU建设前该路段RSRP(覆盖图、做主服小区图)、SINR、速率情况 RSRP:SINR:

20xx-9-2

华为保密信息,未经授权禁止扩散

4页, 共5页

速率:

BookRRU

建设后该路段

RSRP、SINR、速率情况: RSRP: SINR:

速率:

三、结论:

1,BookRRU具有安装方便、隐蔽,不易激起民扰的特点; 2,BookRRU对50~100米路段弱覆盖具有明显改善效果; 3,BookRRU跟普通宏站之间切换顺畅,精准控制覆盖。

20xx-9-2

华为保密信息,未经授权禁止扩散 第5页, 共5页

课程设计报告 篇2

一、设计题目

在这个以“考验记忆力”为主题的游戏中,将随机显示5个字母,要求游戏者在3秒钟之内记住显示的5个字母并输入,输入正确则获得10分,输入错误则扣5分。

二、任务分析

本题目是以利用决策图标建立判断结构作为流程工作的基础,通过计算图标编辑控制脚本,完成游戏中字母的随机显示的功能创建。制作过程主要包括以下几个重要环节:

(1) 在影片中判断图标,建立判断结构,设置好合适的选择判断方式;

(2) 在影片流程中添加计算图标并编写控制脚本,制作出对字母进行随机显示的功能;

(3) 建立根据表达式返回数值进行判断的分支结构,对输入结果的正误与否进行判断,并编辑答案得分的统计功能。

三、设计步骤

1. 新建一个Authorware文件,将其保存为“记忆测试.a7p”。

2. 向流程线上添加一个计算图标,命名为“窗口设置”,

3. 双击计算图标,向其中添加代码ResizeWindow(480,320);

4. 向流程线上添加一个声音图标,双击图标,导入准备好的背景音乐,并设置其计时属性执行方式为永久,播放直到为真。以设置无限循环。

5. 向流程线上添加一个显示图标,将准备好的`图片导入,作为背景。从图标面板中拖出一决策图标到背景图标后面,命名为“判断”。双击该决策图标,打开其属性面板,选择重复属性为“固定的循环次数”,在文本框中输入次数为100,在分支属性下拉列表中选择“随机分支路径”选项。

6. 在决策图标的分支结构中添加一个群组图标,命名为“随机”,打开其二级流程窗口并加入一个计算图标“初始化”,

7. 双击初始化图标,在打开的计算窗口中输入相关脚本控制语句,string:=ArraySet(1,”a”)

8. 拖入一个计算图标到二级流程线的最下面,命名为“设置字符串”双击该计算图标,在打开的计算窗口中输入脚本语句,

9. 在设置字符串后添加一个显示图标“字符串”,在按住shift键的同时双击该图标,打开显示窗口,在背景图的适当位置输入{string},设置其颜色为红,显示模式为透视。

10. 双击显示图标“字符串”,打开属性图标面板,设置位置属性为“不能改变”,活动属性为“不能改变”,使其位置被固定。

11. 在“字符串”图标的下面添加一个显示图标“score”,按住shift键,双击该图标,打开显示窗口,在适当位置输入文字“{score}” 设置模式为透明,并使其位置固定。

12. 从图表面板中拖入一个等待图标和一个擦出图标,并依次命名为“3”和“擦出”;设置等待时间为3秒,在属性框中勾选“鼠标点击”、“任意键”和“显示倒计时”选项,然后将显示图标

13. 拖入一显示图标,命名为“显示”,加入输入图片,提示输入字符,调整位置,设置其过渡效果。

14. 在显示图标的下面添加一个互动图标“输入”,然后在其分支结构中添加一个群组图标“*”,设置该分支响应为文本输入,

15. 双击群组图标上的响应类型标示符,打开属性栏,在擦出下拉列表中选择“在退出时”,在分支下拉列表中选择“退出交互”。

16. 按下“ctrl+R键”播放,在出现设置的文本框后,按下“Ctrl+P” 键暂停播放,在文本输入框上双击鼠标,打开属性窗口,设置字体,字号为48,去掉“进入标记”的勾选。

17. 双击该群组图标,在打开的二级流程窗口中添加一个决策图标“判断”。双击该决策图标,打开属性窗口,设置重复属性为“不重复”,分支属性为“计算分支结构”。在下面的文本框中输入“Test(string=EntryText,1,2)”

18. 在决策图标“判断”的分支结构中添加两个群组图标,分别命名为“正确”、“错误”。

19. 打开群组图标“正确”的二级流程窗口,添加一个显示图标“正确”。按住Shift键,双击该图标,导入写有正确字样的图片,放在适当的位置,并为其设置过渡效果。

20. 在显示图标后面添加一个计算图标,命名为“score+10”,双击该图标,在打开的文本窗口中输入脚本语句,

21. 在流程窗口中添加一个等待图标和一个擦出图标,设置等待时间为2秒,勾选“鼠标点击”和“按任意键”,设置擦出对象为显示图标“正确”。

22. 将群组图标“正确”中的所有图标框选,复制,双击群组图标“错误”,在打开的二级流程窗口中黏贴,并将原来的显示图标“正确”改为“错误”,并导入写有错误字样的图片。

23. 将计算图标“score+10”改为“score-5”,并修改其脚本语句为“score:=score-5”,表示若输入答案错误,则减去5分。

24. 返回到群组图标“随机”的二级流程窗口,在流程线的下方添加一个擦除图标“擦除2”,设置擦除对象为显示图标“显示”,

可以使在完成对输入的答案判断后,擦除画面中输入的内容,显示下一组字符。

25.执行“File/save”命令,保存工作。播放影片,检测完成效果,完善,使其效果最佳。

四、课程设计总结及心得

决策图标是Authorware中重要的设计图标,用于在影片中创建对流程内容执行的决策控制,如是否执行某些图标、以怎样的顺序执行及执行多少次等。通过该记忆测试决策判断结构的设计,使我了解了在Authorware中进行决策判断结构设置的操作方法,掌握了决策结构的编辑技巧。

通过本次多媒体课程设计实践环节的训练,我能够将课程中所学习的理论运用于实践,进行一次完整地多媒体制作过程训练,从而为在完成有关多媒体作品开发的毕业设计课题打下良好实践基础,使毕业设计的质量和水平能够更上一个层次。在制作过程中我有多次用到了之前学过的很多关于多媒体制作的基本知识,使我对如Photoshop等软件的应用更加熟练。也让我更进一步地感受到了Authorware的强大交互功能的魅力。Authorware 采用面向对象的设计思想,是一种基于图标(Icon)和流程线(Line)的多媒体开发工具。操作简单,程序流程清晰明了,开发效率高,而且易学易用,使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品,对于非专业开发人员和专业开发人员都是一个很好的选择。

五.参考资料

[1]郑阿奇,朱毅华, 邓椿志, 周怡君. Authorware实用教程 [M]. 北京:电子工业出版社,20xx.

[2] 宋一兵, 蔡立燕, 王京. Authorware多媒体技术教程 [M]. 北京:人民邮电出版社,20xx.

[3] 郭新房, 倪宝童, 王健. Authorware 7.0多媒体制作基础教程与案例实践[M]. 北京:清华大学出版社,20xx.

课程设计报告 篇3

我通过本次毕业设计,在学习中老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识,思想深邃,视野雄阔、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模,导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神,将永远激励着我。所以,经过这次设计,我在这些方面都有了很大的进步和为我创造了很多锻炼提高的机会。

在我做毕业设计的每个阶段,从查阅资料到设计草案的确定和修改,中期检查,后期详细设计,装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。

在此我特别感谢学校给了我们这一次做毕业设计的机会和良好环境,感谢指导老师的精心辅导和学校给了我一个良好的教育,你们让我顺利的完成了这次对110kV变电站的初步设计任务也增强了我们实践操作和动手应用能力,提高了独立思考的能力。使我对110kV变电站的相关内容与实际中有了一定的认识和了解,并对其所需要用的设备的计算及选择、校验都有了掌握,为今后的工作打下了基础。

1.经过多番查阅和修改,这篇毕业论文终于完稿

在撰写论文的过程中,得到了老师和同学们热情,无私的帮助,本人在此谨表示深深的感谢!首先,我要衷心感谢我的指导教师李春兰老师半年来对我耐心的指导和无微不至的关怀。在论文的选题,查找资料,撰写过程到反复修改,乃至定稿,都得到了李老师的悉心指导。李老师有着严谨的治学态度,忘我的工作态度以及正直的为人和宽广的胸怀,是我们的楷模,也使学生铭记于心,这些将影响我今后的学习和工作,将使我受益终身。其次,我要感谢班里所有的同学,他们总是在我遇到困难的时候伸出友谊之手,在论文的写作及校正过程中,他们更是给了我大量的`建议和帮助,在此向他们表示感谢!

最后,我要感谢机械交通学院的所有老师和同学,感谢他们在四年以来对我的的支持和帮助。

2.设计心得

通过这次设计,让我了解了进行一个设计项目的过程和要注意的事项,设计是一个比较繁琐的过程,许多的细节问题还要联系实际情况来考虑,当外部条件变化时,有一些相应的参数值将跟着变化,这就对我们的设计的精密度提出了更高的要求。

实训时间很短,但是通过这次实训可以学到很多书本没有的东西,有了这一次的实践经验,我们的动手能力和思维能力也相应的得到了的提高,这次实训进一步锻炼了自己的逻辑思维能力,并从中报告出宝贵的经验。我相信,我们女生也可以做得很好,虽然步伐慢了一点,但最终会跟上速度,甚至超越,“天道酬勤”,我一直都相信这个道理。

3.总结

通过这次毕业设计,对于如何解决工程实际问题我受到了一些基本训练,进一步培养了分析问题,解决问题的能力,一定的制图及计算能力,初步具有查阅技术手册,使用国家技术标准和情报检索能力,逐步树立了严肃认真,实事求是的工作作风。

在设计过程中,虽然参考了原先设计,但是整个设计过程思路,经过思考,我确定了设计方案和步骤。要设计一个变电所,首先应选地址,考虑供电电源折来源及进线方式,从低压侧入手,根据负荷资料进行负荷计算,选择低压配电屏及电容补偿柜。并适当考虑余量,确定变压器容量和台数,再确定高压开关柜个数、型号。选择合理的继电保护,再根据电气设备的尽寸,并考虑发展。确定高低压配电室的面积和高度,考虑变电所的电气照明,防雷接地,变电所内电气设备的布置应尽量满足规程规定,以达到安全、可靠、优制、质、经济的要求。

4.本设计的总体方法

首先我根据需要系数法求得工厂的有功功率、无功功率及计算视在功率,然后根据要求算出无功功率补偿容量。由于该厂是个二级负荷所以根据变压器选择的条件,选择二台SZ9-5000/35有载调压电力变压器。且电源进线较长,发生故障和停电检修的机会较多,并且不需经常切换的总降压变电所,所以采用内桥式主接线。短路电流的计算我运用标幺制法,比欧姆法较为简单。总降压变电所的一次设备我是根据设备的工作电压;工作电流;短路动稳定度及短路热稳定度来选择的。变电所进线的选择是根据经济电流密度来选择导线截面。工厂的高压配电线路是根据《电力变压器室布置》标准图集的规定来选择母线的大小,变电所的防雷保护是采用单支避雷针保护。

课程设计报告 篇4

一、公司注册及基本信息

1、公司名称:宾利集团股份有限公司

2、所在区域:华北地区

3、信用等级:AAA

4、品牌名称:宾利

5、产品档次:低档

二、经营规划

(一)经营目标

本集团不把利润最大化作为经营目标,但也不会把利润放在所有考虑问题之外。本集团的奋斗目标是“宾利手机,利宾天下”,因此本集团有四大经营目标:

1、以华北、华中地区为目标市场,培养、发展忠诚的客户。

2、用合理利润(超过行业平均水平)赢得更多客户。

3、提高品牌知名度,扩大市场占有率,向全国市场进军。

4、保持本集团长久持续健康增长(有动力和潜力)。

(二)经营战略

本集团为实现“宾利手机,利宾天下”的奋斗目标,必须努力改革创新,不断进步,构建更为强大的竞争优势。为此,本集团制定如下经营战略:

1、高效宣传,打造名牌战略

随着手机市场竞争日趋激烈化,品牌已经成为企业产品的生命标识。宾利集团“高效宣传,打造名牌战略”的首要任务是要在最具影响力的接触点彰显“宾利手机”的新品牌形象,比如大众媒体宣传、支持社会公益活动、“制造事件” 凸现效应等。二是要对各类产品进行整合宣传包装,把品牌的各类优势融入产品内涵,提高产品的社会认知度。三是要加强企业中高层与媒体的沟通,塑造宾利集团亲和的公众形象。四是要不断拓展服务领域和经营内涵,提升品牌价值。品牌的核心是信誉,宾利集团必须坚守“以诚信立足”的思路,把品牌做成名牌。

2、竞合战略

竞争是有利于行业发展,有利于消费者,有利于产业升级的发展形式。但竞争必须有序,竞争不排斥合作。宾利集团实施竞合战略的形式主要有:一是横向合作。资源共享,优势互补,充分发挥宾利集团的优势,做好其他运营的服务商。二是纵向合作。诚待其他运营商,力争以低成本购入同类产品;诚待下游代理商,巩固和开拓市场。三是战略联盟。与其他运营商进行战略合作。四是虚心学习、借鉴。学习借鉴其他运营商的成败之处。

3、情报信息化战略

宾利集团必须加强搜集、研究和分析行业、对手的.各种信息,提前做好各项准备工作,尽量减少企业的机会成本,争取市场竞争中的主动权。必须编织一张“信息网”,客户、代理商、新闻媒介、广告等都可以成为重要的信息渠道。对各方信息要及时反馈、汇总、甄别,作出定量定性分析,提出可行对策。同时,既要广罗市场信息,又要注意自身经营发展信息的保密。

4、市场细分战略

宾利集团以学生和低收入人群为目标市场,努力打造质优价廉的同类手机产品。本集团坚持以人为本进行市场细分,分别推出运动型手机、女性手机、儿童手机、商务手机、经济型手机、功能至上手机、特定语种手机、情侣手机等适合各类人群的款型手机,满足消费者要求。

三、营销策略

(一)产品策略(Product)

立足本土化,形成产品特色是宾利手机的当务之急,用本土文化来提升产品的`核心竞争力。产品策略不仅是面向单个产品,更注重的是整体策略,只有形成集群,联合作战,才能充分利用前期产品造成的市场效应,逐层加深品牌形象。产品策略的首要任务是提升品牌形象,打造名牌。

一是以科技为手段,不断提高手机产品的内在价值,增加功能,满足消费者需要,提高社会认知度。

二是新产品开发策略。从颜色、外观、传达个性、身份象征等方面不断开发新产品以满足消费者。

三是服务策略。不断完善手机的售后服务系统,提升产品的形象。

(二)价格策略(Price)

本集团产品均属优质,但价格低。在定价策略上,主要是与同类产品相比做到质优价廉,根据市场行业水平定价,采取上下10%的浮动。以一种产品带动其他产品采取快速渗透的定价策略,以一个较低的产品价格打入市场,获得较高的销售量及市场占有率,进而提升产品知名度,待占领市场后,通过增加和提高功能、内涵等方式逐步提高产品价格。

(三)渠道策略(Place)

根据本集团自身状况和市场条件,决定采取渠道营销四板斧战略:

第一板斧:就是零级渠道模式。产品由我集团直接到达终端客户,针对重点市场,占领战略高地。在区域市场设立营销所,由我们自身组织销售人员直接做终端,发展零级连锁直供。

第二板斧:就是一级渠道模式。产品由我集团到达经销商再到终端客户,配合经销商,以直销带动分销,形成网络化销售。

第三板斧:选择经销商,进行招标。利用各大超市、商场将产品推向市场,再通过市场开拓,抢占其他地区市场份额。

第四板斧:“农村包围城市”战略。采用深度营销,让更多客户从渠道破门而入,积极开拓农村大市场,而后痛过自建销售渠道,加大三、四级城市的渠道拓展力度与促销力度。

(四)促销策略(Promotion)

1、广告宣传。通过电视、广告、广播、网络等有效媒体,做好充分的宣传工作。

2、公共关系。通过与顾客、社会组织良好沟通树立产品良好形象。

3、营业推广。举办培训班,普及员工销售知识,提升员工销售能力。

4、赠品促销。通过买一赠一和抽奖的形式促进销售。

5、降价促销。通过整体降价和部分调价吸引顾客,促进销售。

四、SWOT战略分析

(一)优势(Strength):

1、宾利手机突破原有同类产品风格,凸显个性化。

2、我集团拥有比较完善的销售网络。

3、市场细分明确,拥有多类人群终端客户。

(二)劣势(Weakness):

1、包装形象与其他运营商同类产品相似

2、全国市场开拓程度低

(三)机会(Opportunity):

1、市场仍有潜在购买力未发掘,可以对市场深化细分,抢占潜在市场份额。

2、市场还有潜在的营销渠道,可以加大营销渠道的开拓力度,完善营销络。

(四)威胁(Threats):

1、新的手机运营商不断进入市场,市场空间越来越狭小。

2、手机生命周期短,更新快,加上价格不断下降,致使成本加大,利润越来越少。

五、数据分析

根据模拟运营20xx年的有关收支情况,列示20xx年的收支统计表,进行模拟运营的相关分析。

20xx年模拟运营结束时,我集团现金持有量40832400元,本年度总收入为93333600元,总支出为82501200元,实现销售毛利率为36.11%,销售额为四千多万元,交易对象涉及商场、超市以及运营商,集团运营状况基本正常。

六、实验成败分析

(一)成功之处

模拟运营现金持有量增加,销售额有重大突破,利润得到增加,交易状况良好,运营状况正常。局部市场抢占市场份额成功,提升了品牌知名度,实现了市场占有率的扩大。与同地区其他运营商合作比较成功,实现了薄利多销。对其他地区在一定程度开拓了一定的市场,从中实现了一定利润,最终实现了组合利润的最大化。

(二)失败之处

由于缺乏经验,对市场信息把握不及时,造成客户大量流失。市场开拓程度有限,造成市场份额不足,无法进行正常交易。由于对市场信息了解不全面,使机会成本加大,从而使自己利润减少。对产品宣传投入过于盲目,不计成本。对商场、超市的信息把握不及时、不全面,造成自己与商场、超市合作机会少。

总体而言,实验基本成功,但其中不足之处甚多,使得企业运营业绩不佳,机会成本加大,实现利润较少,最终造成集团经济效益低下。

七、心得体会

通过为期一周的模拟运营课程设计,我从中初步认识到了整个企业从生产到销售的全过程,学习到了企业运营的基本模式和程序。在销售中,只有先对产品进行宣传,提升品牌知名度,才有可能把产品销售出去;若要使自己的产品得以在其他地区销售,就必须要开与开拓市场。通过模拟运营,让我对企业运营有了一定的真是感受。

通过模拟运营,我切实感受到了理论与实践相结合的重要性。光有理论没有实践,只是“纸上谈兵”而已;光有实践没有理论也是万万不行的,在运营中没有理论的指导,会导致自己的盲目行为。

这次课程设计于我而言,既是一次锻炼,也是一次提升,为我日后步入社会提供了经验和指导,对我日后工作大有裨益。

课程设计报告 篇5

要掌控网络化和电子化带来的巨大商机,必须创新商业模式。不变的是已有的网络资源和平台,优势是经历多年运作之后成熟的网络经营模式以及广阔的电子商务消费者市场,而最具有强大驱动力量的则是独有的网络商业模式和平台。汇商网上商城所提供的全新电子商务模式正是结合以上内外环境的分析基础所产生,它将在网上商务这一领域掀起一次根本性和革命性的改变,迎面而来的必然是广阔的市场前景和无限的商机。酝酿已久的运营模式和商业平台欢迎您的加盟,一同共创网络商业奇迹!

网上商城诚邀各位电子商务精英和初入电子商务平台的商家共筑充满无限商机的未来,一同携手进驻商城实现双赢!

一、运营模式

本网上商城是集合性电子商务平台,兼容B to B,B to C和C to C的商业模式。商家加盟网上商城可以产品生产商或是个人身份加入会员,并提供自产或自存商品。网上商城所有产品均来自加盟会员,本网上商城仅提供网络购物平台及相关中介服务。

货物将按照加盟会员提供的商品进行自主排布,会员商品可自由买卖,本网上商城不再提供货品网络信息更新与发布。凡加盟会员可按照加盟合约获取属于自己的独立商铺一个,会员可按照自己的想法和要求对店铺进行布置和信息发布。真正实现了网络资源的独立分配,并且便于商家自由管理货品及发布信息的管理。同时又最大限度实现了网络资源分配过后的资源强力整合和共享。

二、加盟条件

本网上商城实行会员制,加盟商家根据与商城签订电子合约的方式获取会员资格。加盟会员条件如下:(一)遵守我国现行法律法规,从事正当行业买卖且未有不良或违反法律法规行为记录的法人、组织和自然人;(二)所提供出售商品符合国家有关规定,禁止出售违法违规及侵害消费者利益的不合格商品;(三)商家对签约合同内所附属信息的真实性、完整性和合法性提供保证责任;(四)按照加盟合约要求,切实履行所签署认可的义务条款。

三、比较优势

(一)交易核心

购物买卖作为一个流程,其中的纸质货币或者电子货币仅充当其中的流通媒介,卖出一样货品的最终目的不在于获取货品价值对等的货币,而在于再次实现货品的购买。从交易核心角度看,有效实现货品的流通才是最关键的。市场上只要存在货品的'流通必然存在利润的生成与再分配。

汇商网上商城提供现金交易、支付购物券和以货易货三种交易方式,更多元化和全面地实现了供求市场与需求市场的对接。无论是在商城加盟会员内部,还是商场加盟商对消费者市场都是一种简易、便捷和快速的交易体验。伴随交易规则的引导,如此交易方式在汇商网上商城这一平台将极大推动货品流通,从而为各位加盟商家挣取巨大的商业利润。

(二)淘宝、易趣等知名商务平台模式弊端

1.单一的电子货币交易方式,不利于货品间更灵活的流动;

2.超市型的店铺模式,缺乏整体与各店铺的管理衔接,缺乏整体性。店铺零散分布和货品缺乏有效组织导致店主几乎很难赢取消费者市场;

3.全免费制的店面导致经营者缺乏精心的管理态度,对店铺自身管理以及提供网站服务商关注度和责任感不强。相互争夺消费者市场时容易造成产品市场混乱和诚信危机。

(三)同比汇商网上商城所具显著优势

1.三种任选货品交易方式,最大限度促进货品流通;

2.先按照加盟方式提供网络资源和技术服务获取独立店铺,再各自自主经营赢取独立消费群体。最后,由网站整体性管理将内部互动资源和外部新入消费者市场资源在汇商网上商城内部共享。更大规模实现买方与卖方市场的紧密连通,使得商城成为一个大的整合性市场,买方市场极度活跃而加盟商家借此可获巨大盈利;

3.缴费加盟方式,使得网上商城内部加盟商更加勤于关注自己店铺以及网上商城的整体效益。伴随交易量的持续上升,加盟商可获盈利也随之增多,同时网站受关注度和点击率将持续攀升。良性的互动效应,将给加盟商提供更为广阔的商业机遇和市场;

4.加盟商一次性付费加盟之后,按相应等级可获取优惠的特色性服务。如购物券和广告位,将同期转换为加盟商自持可用资产。

四、特色服务

(一)独立店铺,整合性资源管理和技术服务

当前国内大多网上商城是通过与商家签订货源合约的方式,并未向商家提供独立的电子商铺。而本商城鉴于商家对于自产或自存商品特性有充分的了解,并扩大商家与顾客之间的互动性,极大增强网上购物平台的自主权和灵活性,特采用各加盟会员即可获取独立电子商铺的模式。以此为期望从事电子商务的从业精英和初入者提供最为自由的售货平台,保证依托商家自我管理和销售的技能实现货物的畅销。

加盟会员获取的独立电子商铺管辖权归属本网上商城,其商铺所占网络空间资源由网上商城负责提供和技术维护。签约加盟会员可享有各自独立电子商铺的管理权,对商品的上架信息发布和更新享有自主权。

(二)以货易货交易支付手段

汇商网上商城提供加盟商家间相互以同等价值商品互换支付交易金额,货物价值可由交易双方协商处理,商城提供交流平台等技术性服务。

(三)馈赠购物券,提供加盟商货品售出保证

加盟商加盟按见习加盟商等级可获取价值100元的购物券,仅在网上商城内部使用。持有购物券的加盟商必将购物券作为支付性手段在商城内部进行消费,由此借助商城对见习加盟商的馈赠金额拉动内部货品的销售,为加盟商货品的出售提供有限保证。

(四)广告位

加盟商除去见习加盟商级别以外的都可获得相应数量的广告位,加盟商可依据自身需求使用广告位,同时也可以自主对外进行广告位出租的业务洽谈。伴随网站点击率和关注度的持续上升,广告位的价值将成正向比例升值。当前初步确定商城广告位出租指导价为200元/月,由此可见广告位服务的提供将为加盟商提供更多选择的附加盈利模式。

五、操作流程

(一)商家加盟之前先认真阅读本网上商城的服务条款和注意事项,认可本商城的运营模式之后可具体查看商城网页界面和独立商铺实际功能。详细了解过后确认符合加盟条件并与本网上商城服务人员取得联系。

(二)商家按照合约要求签订加盟合同,并实缴加盟费用。本网上商城根据实缴记录

确认商家加盟会员身份,并协同指导商家如何操作获取独立商铺。

(三)本网上商城提供相关服务和监督管理,商家可在获取独立商铺之后按照自己要求和意愿发布货品信息和交易待售商品。

(四)加盟会员信息管理权归属本网上商城,商城对旗下各独立商铺享有管辖权。同时将按照合同约定履行提供网络空间资源和相关技术服务以及其他服务条款,此外还将切实对商场内独立店铺交易和商品进行合法性监督。

课程设计报告 篇6

经过两个星期的努力,我们终于完成了本次变电所所电气主接线课程设计。回想这十多天的努力,虽然辛苦,却有很大的收获和一种成就感。

在这次课程设计中,在我们小组,我主要负责变压器选型以及短路电流计算,在电气主接线形式的确定中也发表了主要意见。

通过本次课程设计,我加深了对变电所电气主接线知识的理解,基本掌握了变电所电气主接线设计的步骤,所学的理论知识很好的运用到了实际工程中。在具体的设计过程中,涉及了很多知识,知识的掌握深度和系统程度都关系到整个设计的完整性和完善性,正是这样有趣而且具有挑战性的任务,激发了我的兴趣,我会尽可能的搜罗信息,设计尽量合理的电气主接线,而这个过程,也是我学习进步的过程。因此本次设计不但是我对所学的知识系统化,也锻炼了我查找资料、分析信息、选择判断的能力。

在之前的理论学习中,对变电所电气主接线设计的各种信息了解不够全面,对于《电力系统暂态分析》、《电力系统稳态分析》以及《发电厂电气部分》等专业可乘的知识不能联系起来,所学到的知识感觉都是分散的,不能融会贯通。而且以前所掌握的知识还不足以在整个课程设计中达到轻车熟路的程度。

通过此次课程设计,我熟悉和学习了变电所电气主接线设计和各种计算。其中包括:短路电流计算、电气设备选型、导体选择计算、防雷保护等。掌握了各种电气主接线使用条件、优缺点、接线形式。了解了各种电气设备的.性能指标,校验方法,以及导线的选择。

在整个的程设计中,把遇到的疑问做了笔记,并通过各种资料去了解相关的知识。也希望带着这些疑问在学习中与其他同学讨论或请教来解决。除此之进行外变电所电气主接线设计通过边做边学习及向同学、老师请教,在规定时间内顺利完成了任务范围内的工作。

回顾整个课程设计的过程,自己还有以下一些方面需要进一步加强,同时也可以在以后的学习工作中不断勉励自己:虽说对整个设计过程中涉及的计算机基本的规范已有较为深刻的了解,但因为初次做变电所电气主接线设计,对部分设备性能、使用方面了解不足,在今后的学习中应通过多查阅各种相关资料来掌握;对于所学专业知识应多熟悉,将所学的知识联系起来。

本次课程设计大大增强了我们的团队合作精神,培养了我们自学的能力,

以及实践能力和细心严谨的作风。此外,还学会了如何更好的去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点,相信这些宝贵的经验将会成为我今后成功的基石。课程设计是每个大学生必须拥有的一段经历,它让我们学到了很多在课堂上根本无法学到的知识,也打开了我们的视野,增长了见识,为我们以后更好的服务社会打下了坚实的基础。

课程设计报告 篇7

1引言

1.1编写目的

说明这份测试分析报告的具体编写目的,指出预期的阅读范围。

1.2背景

说明:

a.被测试软件系统的名称;

b.本软件的任务提出者、开发者、用户及安装此软件的计算中心,指出测试环境与实际运行环境之间可能存在的差异以及这些差异对测试结果的影响。

1.3定义

列出本文件中用到的专问术语的定义和外文首字母组词的原词组。

1.4参考资料

列出要用到的参考资料,如:

a.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文;

b.属于本项目的其他已发表的文件;

c.本文件中各处引用的文件、资料,包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的.标题、文件编号、发表日期和出版单位,说明能够得到这些文件资料的来源。

2测试概要

用表格的形式列出每一项测试的标识符及其测试内容,并指明实际进行的测试工作内容与测试计划中预先设计的内容之间的差别,说明作出这种改变的原因。

3测试结果及发现

3.1测试1(标识符)

把本项测试中实际得到的动态输出(包括内部生成数据输出)结果同对于动态输出的要求进行比较,陈述其中的各项发现。

3.2测试2(标识符)

用类似本报告3.1条的方式给出第2项及其后各项测试内容的测试结果和发现。

4对软件功能的结论

4.1功能1(标识符)

4.1.1能力

简述本项功能,说明为满足此项功能而设计的软件能力以及经过一项或多项测试已证实的能力。

4.1.2限制

说明测试数据值的范围(包括动态数据和静态数据),列出就这项功能而言,测试期间在本软件中查出的缺陷、局限性。

4.2功能2(标识符)

用类似本报告4.l的方式给出第2项及其后各项功能的测试结论。

课程设计报告 篇8

一.设计的目的与意义

1.1 意义

从建国以来,我国的电子技术的不断地飞速发展,广泛应用于社会的各个领域,工业、农业、医学、军事及日常生活等,但我国由于没有赶上前两次科技革命,经济发展相对于发达国家比较晚,仍属于发展中国家,所以作为21世纪的大学生有义务肩负起振兴国家的使命。

忆往昔,1837年画家出身的莫尔斯(S.F.Morse)发明了电报,1876年,美国人贝尔(A.G.Bell)虽然不懂电学和机械,但他凭借造福人类的激情和毅力发明了电话,没有受过正规大学教育的马可尼利用赫兹的火花振荡器作为发射器,实现了无线电信号的传递……

鉴于以上各种事实,同样也点燃了我决心未来成为一名电子工程师内心的火花,我认为在学习好文化知识的基础上,我们应该多实践,把所学到的知识能尽量多地转化为造福社会的生产力。

1.2 目的

经过我们组四个人共同的商议,我们决定从比较简单的实验入手,设计一个声控闪光灯。声音由麦克风拾取,LED灯能随着环境声音的强弱起伏而闪烁发光,当有声音时闪光灯发光,并且在一定范围内随着声音的大小闪光灯的亮暗发生变化,声音越大越亮。

二.课程设计概况

2.1 设计任务

(一)制作声控闪光灯。

1.理解声控闪光灯电路的工作过程。

2.理解电路中各元件的作用,如耦合电容决定整个电路的下限频率,了解驻极体话筒的结构和特点。

3.会对声控闪光灯电路进行安装、调试和测试。

4.会用万用表对驻极体话筒进行正、负极识别和质量检测。

5.掌握电阻、发光二极管、三极管、驻极体话筒的插装要求与工艺。

6.掌握印制电路板元器件的.焊接技术。

7.熟悉印制电路板的连线方法。

(二)帮助我们更好地理解所学的理论知识。

能利用模拟电电子技术课程一些基础知识制作出简单的电子器件。

(三)学会查找资料,包括图书、网络等渠道。

(四)提升我们的动手能力。

(五)培养我们制作报告的一些基本方法。

2.2 基本概况

1.打印《模拟电子技术》课程设计说明书一份,给出课题的设计和制作、调试过程。

2.根据技术指标要求,画出设计电路图,画出印制电路版图。

3.设计时间为一周。

4.制作PCB板。

5.人员分组,四人一组,选择同一课题的电路相同,但课程设计报告不能完全相同。

三.课程设计方案及内容

3.1 电路设计方案

3.2 论证

三极管VT1相当于开关,VT2起放大作用。当无声时,VT1处于临界饱和,集电极电位低,则VT2截止,那么VL1、VL2灭,当有声音时,其信号的负半周使ICE1减小,UC1增大,VT1导通,那么VT2也进入放大状态,使VL1、VL2亮,根据声音的频率而闪烁。

3.3 仿真

在仿真软件multisim中进行仿真,仿真电路图如图3-3,其中话筒用函数发生器代替,9014晶体管用2N3904代替。 仿真效果为:

当函数发生器大约为0HZ时,发光二级管几乎不闪烁,用万用表测得UC1两端的电压为0.39V,示波器测量二级管两端波形几乎为一条水平线。

当函数发生器大约为100HZ以上时,发光二级管不停地闪烁,用万用表测得UC1两端的电压为0.74V(频率变化,UC1两端的电压也变化不大,如a、当话筒为100HZ时,UC1=0.74V;b、当话筒为10000HZ时,开始UC1=0.68V,大约10秒后,最终,用示波器测量二级管两端。

因为人声音的频率为85-1100HZ,所以当人发出声音时UC1应该等于0.74V,VT2会导通。

3.4 设计原理及功能说明

静态时,使VT1处于临界饱和状态, VT2截止,LED1和LED2无电流流过皆不发光。 R1给电容话筒MIC提供偏置电流(只要选取合适的R2、R3就能使无声波信号时,VT1处于临界饱和状态,使VT2处于截止状态)。

当有声波信号时,话筒捡取室内环境中的声波信号后即转为相应的电信号,经电容C1送到VT1的基极,电信号的负半周使VT1退出饱和状态(正半周时不能使VT1 的ICQ降低),进入放大状态, VT1的集电极电压上升(VT1、VT2组成两级直接耦合放大电路),VT2导通,LED1和LED2点亮发光。

当输入音频信号较弱时,不足以使VT1退出饱和状态,LED1和LED2仍保持熄灭状态,只有较强信号输入时,发光二极管才点亮发光,所以,LED1和LED2能随着环境声音(如音乐、说话)信号的强弱起伏而闪烁发光。

放大电路又称放大器,是电子设备中的核心部分,其主要作用是对输入的信号进行放大,从而推动负载工作。所谓放大,实质就是将直流电源的能量转化为具有一定大小且随着输入信号变化而变化的输出信号,也可以讲放大器是一个能量转换器。放大电路分为共发射极放大电路、共基极放大电路和共集电集放大电路三种基本形式。

大电流;UCC是输出回路的电源,作用是为输出信号提供能量;RC是集电极负载电阻,作用是把电流的变化转换成电压的变化;基极电源UBB和基极偏置电阻RB的作用是为了发射结提供正向偏置电压和合适的基极电流IB;C1、C2称为隔直电容,作用是隔直流、通交流信号。

为了是三极管工作在放大状态,首先必须保证反射结为正向偏置,集电结为反向偏置;其次为了保证放大电路能尽可能不失真地放大交流信号,必须在静态是,三极管的各极都要有一个合适的工作电源和电流,即给放大器设置一个合适的静态工作点。

四.总结

经过一个星期的课程设计,留给我印象最深的是设计一个成功的电路,必须要有扎实的知识基础。本产品能通过声音的频率来控制灯的闪烁,个人感觉其功能还算比较完善。

此次的设计并不奢望十全十美,当中不完美的地方有:所设计的电路比较简单,但这也让我有更多的时间对所学的专业知识运用到一些细微的方面,我们组每个人也都做了一个成品;感到很有成就感,对模电越来越感兴趣了

做设计的目的是希望能检查下对所学知识的运用能力的好坏,并对以后的课程学习打好基础,提高自己的动手能力,并且开始慢慢走上电子产品创新的道路。

课程设计报告 篇9

摘要:随着我国电力系统体系的日益健全,继电保护装置的作用越来越重要,为了实现电力系统的稳定性运作,必须确保继电保护模块的可靠性、稳定性运作,有效解决继电保护系统工作中的故障问题。随着社会科学技术方案的不断更新,各类电力技术、电力系统故障排除技术等不断得到应用,这为继电保护自动化的发展创造了良好的环境,实现了继电保护智能化网络体系的不断优化,有利于提升继电保护系统的稳定性及可靠性。文章就电力系统继电保护不稳定性因素展开分析,进行相关解决方案的制定。

关键词:电力系统;继电保护;不稳定;原因;解决措施

1继电保护系统运作概念

受到电力系统内外运作环境的影响,其经常会出现接地短路、相间短路等故障,如果这些故障得不到有效的处理,便不能满足电力系统稳定性运作的要求,从而容易出现一系列的电力安全事故,不利于给用电者带来人身财产安全上的维护。为了推动电力系统的稳定性运行,必须进行继电保护装置的应用,在电气设备发生短路故障时,进行相关故障元件的切除,进行电力系统负荷的减少,实现对电力系统重要部件的保护,满足电力系统安全性及稳定性的运行要求。随着社会经济步伐的逐渐加快,电力系统的建设规模不断扩大,在这个过程中,电力结构及系统运作模式日益复杂,这对继电系统的功能及作用提出了更高的要求。为了确保电力系统的稳定性工作,必须发挥人的主观能动性,落实好相关的继电保护系统运作方案,有效解决系统运作过程中的故障问题,进行故障产生因素的深入性分析,落实好相关的设备检修及维护工作,进行继电保护不稳定性因素的分析,进行相关安全策略的应用,实现继电保护体系内部各个工作程序的协调,实现电力企业的健康发展,某电力系统110kV一次侧的继电保护如图1所示。

2继电保护不稳定性因素

2.1硬件因素;;硬件装置是促进电力系统继电保护的客观环境基础,在这个过程中,由于硬件模块故障问题的产生,容易导致继电保护不稳定性现象的出现,这需要从装置接口、通道、通信、继电保护辅助装置、二次回路、继电保护装置等方面展开分析。继电保护装置起到保护系统元件的核心性作用,在系统故障中,其将被保护元件及时性的进行切除,确保剩余元件的稳定性工作,这装置系统由中央处理模块、数字量模块、模拟量模块、电源供应模块等构成。辅助装置是促进继电保护体系稳定运作的重要条件,常见的有交流电压切换箱、继电箱等装置,通过对辅助装置的应用,可以为继电保护工作创造良好的运作环境。在这个过程中,继电器箱又分为分相操作继电器箱、三相操作继电器箱。在实际工作场景中,导致继电保护故障的因素诸多。比如二次回路绝缘问题、产源故障问题、隐形故障问题等。二次回路绝缘老化问题是最常见的故障现象,在这个环节中,装置接口、通道也是影响继电保护正常运行的因素。比如光纤通信接口、高频保护收发信机等容易出现通信阻断状况,从而不利于电力系统继电保护工作的稳定性运作。2.2软件因素;随着现代化计算机体系的不断应用,各种电力系统应用软件不断得到开发,其实现了电力系统继电保护装置体系的健全,满足了继电保护智能化、自动化等的工作要求,实现了继电保护系统的稳定性运作。在这些系统应用软件开发过程中,一旦出现应用程序设计上的问题,必然不利于继电保护系统的稳定性运作。在继电器保护环节中,无论出现控制系统软件错误还是继电保护设备上的设计;程序错误,都容易导致继电器保护出现误动或者拒动等状况,从而不利于继电器保护工作的正常开展。在系统保护过程中,如果不能进行系统软件需求的充分性分析及掌握,就可能导致软件设计编码问题、设计不规范问题等,这不利于继电保护装置系统的稳定性运作。2.3人为因素;整体来看,我国的电力系统继电保护程序尚不健全,其尚未实现完全的自动化及智能化,在一些设备安装及维护模块,依旧需要展开人工操作。但在实践工作中,我国继电保护工作人员素质参差不齐,有些技术人员的专业素质较低,难以实现复杂设备及技术问题的解决。比如在设备安装过程中,不能按照工程标准展开操作,导致设备工作中的接线错误问题,不利于继电保护设备的正常使用。

3继电保护事故解决方案

3.1人为故障解决方法;人是继电保护系统的关键性构成要素,在实践工作中,人为操作问题是导致继电保护不稳定性的主要因素。为了满足现阶段电力系统继电保护工作的要求,必须要提升继电保护人员的业务素质,重视继电保护电力故障问题,实现自身工作能力的提升。通过对计算机智能化处理系统的应用,进行复杂性设备故障及技术问题的解决,工作技术人员需要在实践中不断积累自身的.经验,进行合理性、科学性检查策略的应用,做好设备运行状态的全方位检查及评估工作,及时解决继电保护系统的运行故障问题。为了提升继电保护设备的运作效率,进行实时性监测系统的应用是必要的,做好继电保护设备各个运作程序信息的监测及记录工作。当系统设备出现故障时,需要及时发出故障提示信号,确保其向现场工作人员的及时性反馈,提升人机协作效率,有效应对设备系统故障问题,进行合理性解决措施的应用。3.2硬软件故障处理方法;通过对硬件故障处理环境的营造,可以有效推动电力系统继电保护工作的稳定性运作,这需要进行相关硬件故障处理策略的应用,做好二次回路的及时性拆除工作,有效解决继电保护系统的回路故障问题。实现电力系统继电保护检测环节与排查环节的协调,在故障解决过程中,如果不能准确的发现故障点,就需要将电力系统中的二次回路先行拆除,然后重新进行组装,实现对系统故障点的及时性定位,实现设备组件安装顺序的协调。置换方法是硬件故障处理体系的重要组成部分,在继电保护设备检查过程中,如果某一设备出现问题,可以采用同等型号的设备进行置换,在置换过程中,需要确保所用设备状态的良好性,从而进行疑似故障元件故障问题的判断,通过对这种方法的使用,可以降低继电保护装置的故障范围,降低事故检查时间。在参照对比法故障处理过程中,需要将相同规格、型号的技术参数的数据检查报告当作事故检查的参考依据,将故障设备与正常设备进行参考及比较,但两者型号不一致性,说明继电保护系统存在故障问题。为了提升继电保护系统的稳定性,需要进行继电保护防干扰装置的安装,安装顺序如图2所示。图2防干扰装置安装顺序图在继电保护软件故障处理过程中,工作人员需要进行设备故障监控信息的分析,根据故障状况的相关记录,比如故障记录波形态、设备过载情况图等,进行继电保护事故原因的判断及分析,确保绝缘监测环节、保护性能检查环节、定值检查环节等的协调性运作。3.3优化故障检查方案;为了有效应对继电保护不稳定性问题,进行事故检查及处理效率的增强是必要的,这需要进行故障检查方案的应用,根据实际工作情景进行适合的故障检查方法的选择,比如进行整组试验法、逆序检查法、顺序检查法等的应用,有效防止继电保护系统故障问题。

4结束语

随着社会经济的不断发展,电力系统自动化技术、智能化技术不断得到应用,通过对继电保护系统稳定性方案的优化,实现继电保护体系内部各个程序的协调,为继电保护工作的正常开展创造良好的软硬件环境,有利于实现电力系统的稳定性运作。

参考文献:

[1]徐世华.电力系统继电保护不稳定原因及解决办法研究[J].工程技术研究,20xx,(4):29+52.

[2]陈星田.智能变电站继电保护隐藏故障诊断与系统重构方法[D].重庆大学,20xx.

[3]王同文,谢民,孙月琴,等.智能变电站继电保护系统可靠性分析[J].电力系统保护与控制,20xx,43(6):58-66.

[4]陈星田,熊小伏,齐晓光,等.一种用于继电保护状态评价的大数据精简方法[J].中国电机工程学报,20xx,35(3):538-548.

[5]浮明军,刘昊昱,董磊超.智能变电站继电保护装置自动测试系统研究和应用[J].电力系统保护与控制,20xx,43(1):40-44.

课程设计报告 篇10

一、设计题目

在这个以“考验记忆力”为主题的游戏中,将随机显示5个字母,要求游戏者在3秒钟之内记住显示的5个字母并输入,输入正确则获得10分,输入错误则扣5分。

二、任务分析

本题目是以利用决策图标建立判断结构作为流程工作的基础,通过计算图标编辑控制脚本,完成游戏中字母的随机显示的功能创建。制作过程主要包括以下几个重要环节:

(1) 在影片中判断图标,建立判断结构,设置好合适的选择判断方式;

(2) 在影片流程中添加计算图标并编写控制脚本,制作出对字母进行随机显示的功能;

(3) 建立根据表达式返回数值进行判断的分支结构,对输入结果的正误与否进行判断,并编辑答案得分的统计功能。

三、设计步骤

1. 新建一个Authorware文件,将其保存为“记忆测试.a7p”。

2. 向流程线上添加一个计算图标,命名为“窗口设置”。

3. 双击计算图标,向其中添加代码ResizeWindow(480,320);

4. 向流程线上添加一个声音图标,双击图标,导入准备好的背景音乐,并设置其计时属性执行方式为永久,播放直到为真。以设置无限循环。

5. 向流程线上添加一个显示图标,将准备好的图片导入,作为背景。从图标面板中拖出一决策图标到背景图标后面,命名为“判断”。双击该决策图标,打开其属性面板,选择重复属性为“固定的循环次数”,在文本框中输入次数为100,在分支属性下拉列表中选择“随机分支路径”选项。

6. 在决策图标的分支结构中添加一个群组图标,命名为“随机”,打开其二级流程窗口并加入一个计算图标“初始化”。

7. 双击初始化图标,在打开的计算窗口中输入相关脚本控制语句,string:=ArraySet(1,”a”)

8. 拖入一个计算图标到二级流程线的最下面,命名为“设置字符串”双击该计算图标,在打开的计算窗口中输入脚本语句。

9. 在设置字符串后添加一个显示图标“字符串”,在按住shift键的同时双击该图标,打开显示窗口,在背景图的适当位置输入{string},设置其颜色为红,显示模式为透视。

10. 双击显示图标“字符串”,打开属性图标面板,设置位置属性为“不能改变”,活动属性为“不能改变”,使其位置被固定。

11. 在“字符串”图标的下面添加一个显示图标“score”,按住shift键,双击该图标,打开显示窗口,在适当位置输入文字“{score}” 设置模式为透明,并使其位置固定。

12. 从图表面板中拖入一个等待图标和一个擦出图标,并依次命名为“3”和“擦出”;设置等待时间为3秒,在属性框中勾选“鼠标点击”、“任意键”和“显示倒计时”选项,然后将显示图标

13. 拖入一显示图标,命名为“显示”,加入输入图片,提示输入字符,调整位置,设置其过渡效果。

14. 在显示图标的下面添加一个互动图标“输入”,然后在其分支结构中添加一个群组图标“*”,设置该分支响应为文本输入。

15. 双击群组图标上的响应类型标示符,打开属性栏,在擦出下拉列表中选择“在退出时”,在分支下拉列表中选择“退出交互”。

16. 按下“ctrl+R键”播放,在出现设置的文本框后,按下“Ctrl+P” 键暂停播放,在文本输入框上双击鼠标,打开属性窗口,设置字体,字号为48,去掉“进入标记”的勾选。

17. 双击该群组图标,在打开的二级流程窗口中添加一个决策图标“判断”。双击该决策图标,打开属性窗口,设置重复属性为“不重复”,分支属性为“计算分支结构”。在下面的文本框中输入“Test(string=EntryText,1,2)”

18. 在决策图标“判断”的分支结构中添加两个群组图标,分别命名为“正确”、“错误”。

19. 打开群组图标“正确”的二级流程窗口,添加一个显示图标“正确”。按住Shift键,双击该图标,导入写有正确字样的图片,放在适当的位置,并为其设置过渡效果。

20. 在显示图标后面添加一个计算图标,命名为“score+10”,双击该图标,在打开的文本窗口中输入脚本语句。

21. 在流程窗口中添加一个等待图标和一个擦出图标,设置等待时间为2秒,勾选“鼠标点击”和“按任意键”,设置擦出对象为显示图标“正确”。

22. 将群组图标“正确”中的所有图标框选,复制,双击群组图标“错误”,在打开的二级流程窗口中黏贴,并将原来的显示图标“正确”改为“错误”,并导入写有错误字样的图片。

23. 将计算图标“score+10”改为“score-5”,并修改其脚本语句为“score:=score-5”,表示若输入答案错误,则减去5分。

24. 返回到群组图标“随机”的二级流程窗口,在流程线的下方添加一个擦除图标“擦除2”,设置擦除对象为显示图标“显示”,可以使在完成对输入的`答案判断后,擦除画面中输入的内容,显示下一组字符。

25. 执行“File/save”命令,保存工作。播放影片,检测完成效果,完善,使其效果最佳。

四、课程设计总结及心得

决策图标是Authorware中重要的设计图标,用于在影片中创建对流程内容执行的决策控制,如是否执行某些图标、以怎样的顺序执行及执行多少次等。通过该记忆测试决策判断结构的设计,使我了解了在Authorware中进行决策判断结构设置的操作方法,掌握了决策结构的编辑技巧。

通过本次多媒体课程设计实践环节的训练,我能够将课程中所学习的理论运用于实践,进行一次完整地多媒体制作过程训练,从而为在完成有关多媒体作品开发的毕业设计课题打下良好实践基础,使毕业设计的质量和水平能够更上一个层次。在制作过程中我有多次用到了之前学过的很多关于多媒体制作的基本知识,使我对如Photoshop等软件的应用更加熟练。也让我更进一步地感受到了Authorware的强大交互功能的魅力。Authorware 采用面向对象的设计思想,是一种基于图标(Icon)和流程线(Line)的多媒体开发工具。操作简单,程序流程清晰明了,开发效率高,而且易学易用,使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品,对于非专业开发人员和专业开发人员都是一个很好的选择。

五、参考资料

[1]郑阿奇,朱毅华, 邓椿志, 周怡君. Authorware实用教程 [M]. 北京:电子工业出版社,20xx.

[2] 宋一兵, 蔡立燕, 王京. Authorware多媒体技术教程 [M]. 北京:人民邮电出版社,20xx.

[3] 郭新房, 倪宝童, 王健. Authorware 7.0多媒体制作基础教程与案例实践[M]. 北京:清华大学出版社,20xx.

课程设计报告 篇11

某坚持政务公开方向,完善“电子政务”建设,对接市信息产业化建设;增设“百件实事网上办”等栏目;加大人民来信的处理力度,完善县乡视频会议系统。近期,组织全体工作人员县进行第三次全新改版,主题内容涵概全县经济社会发展的各个方面。扩大政务公开范围,拓宽公开内容,完善公开形式,提高政务公开的透明度,有力地促进了“阳光政府”建设。

一、综合协调,强化服务,进一步加强和改善网站建设环境

县作为县委、政府专设的信息服务部门,既是某县对外开放的窗口,又是与外界交流的平台。今年,我们加大了管理力度,将工作重点放在网页的重新设计、信息的及时更新和向市政府网的传输上。网页设计上:创新设计,从实际出发,整合各个网站的长处,打造全新的、一流的政府网络平台;信息更新上:实时更新,对所有的栏目进行全方位的更新,从网页上的内容体现某县新的变化与发展,特别是新闻宣传上(上午新闻上午发、下午新闻下午发、晚上新闻晚上发),以图片、文字和视频等形式,生动地展示某县。

20xx年,在不断更新硬件设备的同时,对软件设备也提出了要求,工作人员全力投身到资料的更新工作中。首先从收集资料到对资料进行认真筛选及审核,针对应要发布信息的范围,对全县各个部门的信息以多角度进行网上宣传,让发挥其应有的作用。经全面更新的襄括某县和各项事业发展情况,以图文并茂的形式将优势进行全方位的宣传。此次全新更改,一改过去网站资料一经发布陈年不变的模式,新网站数据库新技术的支持,使得资料可随时更新,使大家每天都能浏览到本日新变化;此次改版更趋向于以服务为主,对于广大人民群众比较敏感的问题设置专栏,以供大家进行监督,为某县“阳光政务”提供了支持。此次全新改版,为某县各项事业更快地跨上一个新台阶提供了平台。

二、加强了网络安全运行管理的制度措施

1、完善了内部制度建设

为加强网络安全运行管理和网上信息发布,县政府按照县委、县政府要求,制订和完善了有关政府信息网络系统安全运行管理、信息审查发布、帐号使用登记管理、信息保密、网络安全监测等10项内部管理制度,坚持认真做好网络系统日常管理维护和安全监控工作,及时解决网络和电脑故障,保证了整个网络安全稳定顺畅运行。

2、建立了网络管理员制度

对与网络中心联网的10多家重点单位,确定了各单位网络管理员,明确了管理员职责,由网络管理员负责本单位的一般网络故障和电脑单机故障进行处理。由地区不定期地安排对管理员的培训学习,对各上网单位的网络管理进行监督检查。

3、建立了网络信息员制度

在全县20多家县直单位和19个乡镇政府建立了信息报送员制度,对各单位报送的信息逐一进行审核发布。

三、某县政府网页建设存在的问题

1、访问的成功率低、速度慢,访问率低

网站主页访问速度是衡童网站性能的一个主要指标。有些网页很难成功访问,还有一些网站虽然能访问,速度却很缓慢。显然,网站的制作技术有待进一步提高,否则,在生活节奏口益提高的今天,丙精彩的内容如果要漫长的等待,也会被用户所抛弃。该县政府网页的'访问率也很低。

2、更新频率低,监而不管,维护不力

该的管理很不周全,设置了许多栏日,但并没有经常更新内容,有的栏日几个月甚至几年不更新,成了摆设。不但影响了网站的整体质量,还破坏了的形象。

3、虚拟咨询功能不够完善

虚拟咨询是指网站通过电子邮件、实时问答、Web由表格、在线交谈、BBS公告、视频会议等形式,实现Web网页信息互动的一种咨询方式。调查表明,以上这些虚拟咨询,都仅仅是网站方面简单的单向交流活动,而作为标志网站与公众的沟通能力的双向交流栏日如“在线交谈”、“网上对话”在该县中几乎没有体现。这说明该与成熟事务处理阶段尚有一段距离,网站交互功能还相当欠缺。

四、对该县建设的思考及建议

1、政府网页应有丰富的内容

政府网页应有丰富的内容,信息量大,页面图文并茂,五彩缤纷外,使得网民赞叹不已,流连忘返。

2、颜色的搭配布局

颜色的搭配布局清淅,颜色是整个网页的的第一感觉,当搭配不当时,让网名无再看下去的兴趣。

3、网页的整体布局和导航

网页的布局通常指的是网页的整体架构,说的通俗一点就是排版。如何突出最重要的内容,即让用户第一眼就看到这个网页所想要传达的信息。这一点至关重要。在大多数做的比较成功的网页中,一个共同的特点就是网页的整体架构十分的清晰明了,便于用户浏览

4、加大投资力度,规范网址管理

一方面网站建设的领导者应加大重视力度,从长远考虑,增加投资,拥有自己的服务器;另一方面要充分考虑使用者的力便,在现有条件下尽可能根据网络的有关协定,规范网址。网址应尽量缩短长度,简单易记,避免冗长难记的现象;增强路径的通俗性,不应使用稀奇古怪的字母组合。

5、横向联合,确保网站建设专业化

调查发现,网站的建设主要有三种方式:一是由专业公司制作,主办单位自己维护,维护人员是单位兼职员工;二是主办单位自主创办、维护,维护人员由专职员工构成;三是个人自主建设、维护。第一种方式由于缺乏专人维护,使网站疏于管理;第三种方式因个人的经验不足、思想不成熟,难以确保网站向正确的方向发展。相比之下,第二种方式则比较可取。其不足在于,员工的更换会影响网站运行,员工专业上的局限性也会影响栏日质量。要解决这一问题,必须专兼并举。横向联合是指机关和专业网站技术人员合作,整合资源,发挥各自优势,匀_为补充,打造品牌,使红色网站建设走上专业化之路。

课程设计报告 篇12

1.1开发背景

1.智能手机的市场

(1)功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量

移动互联网时代的来临,直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示,全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长,该机构预计20xx年全球智能手机出货量将达到4.13亿,超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。

(2)智能手机的用户使用数量正在高速增长。据市场调研机构Gartner信息,20xx年全球智能手机的总出货量将会达到4.68亿部,相比20xx年实现了57.7%的增长,而谷歌Android操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。另外,全球市场调研机构IDC预计未来5年中国手机市场上,智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显,未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%,人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素,并且与其他国家相比,中国智能手机市场的发展空间更加广阔。

(3)操作系统格局预测:Android有望成为智能手机市场主导力量

搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。来自美国市场研究机构Gartner的数据显示,Android操作系统所占的市场份额从20xx年的0.5%急剧增长到20xx年的15.94%。开放的源代码和零成本已经让Android在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持,Gartner预计,未来Android系统的市场份额有望超过其他操作系统,从而成为全球第一大智能手机操作系统。

2.安卓手机介绍

安卓手机指的是用Android操作系统的手机。安卓(Android)是基于Linux内核的.操作系统,是Google公司在20xx年11月5日公布的手机操作系统。

同样都是手机上面用的智能系统,安卓的系统是新生系统,界面更为华丽,

开源性更强,当然因为是新生系统,所以在第三方软件方面暂时还不太多。因此,安卓应用程序的需求还是很迫切的。

3.软件人才需求

据业内统计,目前国内的Android研发人才缺口至少30万。由于目前Android技术较新,无论是相关书籍、培训还是大学教育,都处于初级阶段,因此Android人才短期将供不应求。从长期来看,随着各种移动应用和手机游戏等内容需求日益增加,也将激励大中小型手机应用开发商加大对Android应用的开发力度,因此Android人才的就业前景也非常广泛。

综上所述,在这样的背景下,安卓有很强的生命力。同时,作为一个新生的系统,其应用程序目前并不多,安卓应用程序的需求还是很迫切的,安卓研发人才的缺口还很大。这些都促进了我们学习开发安卓应用程序。

课程设计报告 篇13

一、电力拖动课程教学现状

电力拖动课程是中等职业学校电工电子专业的一门专业课,它的应用性和实践性要求都很高。由于新知识的不断积累增加、课时的相对减少,以前的教学方法不太适用现在的素质教育的要求。以前的教学方式存在的主要弊端有:

第一,理论学习内容乏味,难以激发学生的学习热情。学生对理论知识只是死记硬背,很难达到活学活用的要求,难以提高学生的学习积极性;

第二,学生做理论习题不能达到提高专业水平的目的。学生做作业没有实践操作的机会,缺乏实际感受,很难提高思维和实践创新能力;

第三,实习教学落伍,使理论与实践的脱节。传统教学方法是理论教学和实习教学要独立自主进行,学生理论学习不全面,到实习时不能很好利用理论知识,也就不可能用理论来辅助实习训练。

二、对口单招电力拖动课程教学方法研究

1.在课堂教学中,加强与学生的互动

实施教学目标是课堂教学的关键。需要做到以下几方面:第一,确立上课要点。上课时,教师将所授课教学要点,采取适当方式传达给学生,使学生带着明确的学习任务有目的地听课;第二,引导学生达标。这是教学目标实施的关键。首先要能完整地将教学目标具体化、情境化。然后对教学重点知识点,教师精讲,安排学生多练,并引导学生质疑,增强反馈信息能力。

2.通过实践操作,提高学生的理解能力

教学活动中的做也要适当利用讨论、练习等方法。只是要把这些方法结合到实践上来,要求教和学要与实践相辅相成,要与实际生活有联系。在具体措施上,我们鼓励激发学生的兴趣,主张学生多提问题,注重教学中的讨论,让学生积极学习,多给学生自己动手的`机会。学生一般具有猎奇心理,奇特的东西、生活中常出现的自己又不能理解的问题,经过老师适当引导后,往往会引发其强烈求知欲,这就要求教师挖掘教学内容的创新点、寻找相关课题的例题,使之有新鲜感。

三、对口单招电力拖动课程的复习要点

首先为学生做好心理调节,重视教学的生动性。非智力因素对学生电力拖动课程的学习以及考试影响非常大,故需老师极其重视学生的心理调节。不同时期,学生所蕴含的心情是不相同的:复习伊始,学生满怀热情,自信满满,尽力约束自己的行为,向自己提出了较苛刻目标。维持学生的学习热情被视为第一阶段心理调节的关键点。一直到中期,学生踏进了学习上的“高原状态”, 学习热情在一定程度上衰退,疲劳感渐渐增强。这个阶段需增加危机意识的说教;而逢后期,高考近在眼前,学生的心理压力增加,忧虑、焦躁、不安的心态表现出来。此时需尽早进行心理疏导,尽力使学生放下包袱,令他们能轻松走上考场。

而说到课堂教学,假如能从增强学生的学习兴趣着眼,明确方向,建立目标,完全可以得到较好的成绩。伴随素质教育的改革,教学方式不应该被“填鸭式” 的讲课所约束,还需有自学、习题、辅导、讨论这些不同的教学形式。

四、结语

实践—理论—再实践一体化教学方针的设计符合自然辩证法的准则,也符合学生的普遍认识。在教学过程中, 可根据具体问题,对此一体化教学方法进行改变和增加,以达到最优化的教学结果。通过教学实践,本人认为实践—理论—再实践一体化教学方针具有以下好处:

一是可以增强学生的学习积极性,学生的综合学习能力和创新意识;

二是用来加强理论与实践的联系,强调了操作训练,使学生能掌握扎实的书本知识;

三是能够充分发挥学生的关键地位,使中等职业学校学生的动手操作能力得到大幅度的提升, 真正使学生学有所得、学有所能。教育,特别是职业教育应以培养学生的实际操作能力为重点目标,作为“传道,授业,解惑”的教师,在教学中要完全激发学生的主观能动性,做到实际意义上的素质教育。

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