短文网整理的读《荷叶》有感（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《荷叶》有感 篇1
今天看到了冰心老师的《荷叶母亲》，想着即将到来的又一年的母亲节，不禁感叹自己为母亲做的太少了。
窗外是雷声大作，雨愈下愈大，院子里的那朵红莲，被繁密的雨点打得左右欹斜。而在这样无遮蔽的天空之下，连我们的冰心老师东不敢走下台阶。而此刻他却看到了一幕令他心绪散尽的'画面——红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了过来，正覆盖在红莲上面。
那勇敢慈怜的荷叶不正如我们生活中的母亲，为我们遮挡风雨！也正如冰心老师所说：母亲如荷叶，儿女如红莲，心中的雨点来了，只有你才是我们在无遮拦天空下的荫蔽。
妈妈是我们的避风港，而当妈妈老去时，我又能为她做些什么呢？也许，我不能陪她看遍大河山川，但是可以陪她一块共享晚餐；也许我不能天天侍奉左右，但是可以一天一个电话来嘘寒问暖；也许我不无法偿还她为我付出的一切，但是可以在母亲节为她献上一束美丽的康乃馨，来表达我心中的爱意。
读《荷叶》有感 篇2
读完了荷叶青青，我有一种说不出的感受。 文中的祖母特喜欢荷叶，她生怕我们一碰就伤害了她心爱的荷叶，所以绝不允许我们去碰一碰。就是这样的一位祖母却把如此珍爱的荷叶给了一个不知名的女孩治了病。
看到这里，我对祖母的行为油然而生的是深深的敬佩之情。祖母虽爱荷花，但她居然为一个女孩，将荷叶剪断，从而拯救了一个阳光般的生命。祖母身上显现出来的不正是我们中华民族几千年积淀下来的传统美德吗？人生在世，还有什么比生命更重要？还有什么比挽救生命的'意义更崇高的呢？这种美德让我懂得了割舍，学会了助人。我们不是经常看到年轻人给老人让座，学生扶老奶奶过马路的情景吗？这也是民族精神之精髓的延续和传承！可现在这些感人的一幕幕仿佛离我们越来越远了。
就拿我来说。小时候，在公共汽车上我总是给别人让位，当我看到了白发鬓鬓的老人站着，而我一直坐着的时候，我的良心就会受到谴责。可现在，我在公交车上遇到这种情形时，我总这样想：这个座位是我用钱买来的，我为什么要让？再说，站着多辛苦。现在的我虽然长大了，但却自私了许多。而文中的祖母她却有着大海一样的胸怀，她不仅在女孩的记忆里留下了美好的回忆，更是在用爱唤醒人间真情！此时此刻，祖母高大的形象矗立在我面前，我忽而感觉到了自己的渺小，文中的祖母我须仰视才见。
我想：只要我们每个人都和祖母一样，心中有他人，多点爱心，那么社会将会变得一个温暖和美好！韦唯不是唱到：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。
赠人玫瑰，手留余香。那么，这句话就让我和大家共勉吧！
沈玉立 指导老师：向鸿妮
读《荷叶》有感 篇3
本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的`伟大。
想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。
母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。
读《荷叶》有感 篇4
以前，面对池边那被荷叶搀扶着的一朵朵艳丽的荷花，享受荷花的芬芳清香，我总会呆在那儿老久老久，恨不得我也变成一朵荷花，在微风的悠悠吹拂下，翩翩起舞，飘飘欲仙。然而，你可想到那其貌不扬的荷叶？
读了《我爱荷叶》一文，我感受良多，受益匪浅，心里久久不能平静。文中主要赞扬了荷叶不计较，不争名，不求利的精神。原来那不让人容易注意到的荷叶也有那么闪亮的一面，它是那样平凡。文中是这样描绘荷叶的：荷叶是那样无私，默默无闻地为荷花付出一切，放弃了自己的利益，不斤斤计较，不求名，不求利，不出风头，默默奉献。还可以作为药材，包装材料，不怕水浸也不怕油污，煮成粥，颇是可口。文章中没有什么绚丽的色彩，没有渲染的.笔调，也没有生动的诗句，但那荷叶高尚的品质就这样打动人心。
荷叶拥有这样高尚的品质风格，真是我们学习的榜样！我们要像荷叶学习，遭到挫折永不低头，不与别人斤斤计较，不妒忌别人名利、好处，默默为社会奉献着一切……
想想，我们身边也有一些拥有荷叶一样品质的人。像荷叶这样美好的品质，在我们现实生活中大有人在。例如：世界冠军的教练、领队、陪练、医生，不知费了多少心血和汗水，可是从没上过颁奖台，当人家向冠军投去羡慕的目光时，人们可想到他们？还有我们的父母，每天辛辛苦苦的赚钱，供我们读书。他们多么像荷叶这种难能可贵的精神啊！还有每天辛勤劳动，为城市街道“美容”的“城市美容师”，每天凌晨三四点钟就起床啦，当人们上街赶会时，他们又从街道边消失了，就这样默默奉献着。再如我们的老师，他们为了我们的未来呕心沥血，起早贪黑，无怨无悔，晚上加班批改作业，放弃休息时间加强辅导。当人们看到一个成绩优秀的小孩，总会说：“这个小孩子很棒！”“他（她）的成绩真好！”之类的话，可你有没有想到，这其中也有我们敬爱的老师的功劳呀！
我爱荷花，更爱荷叶，只因荷叶的那种高尚品质；我甘为荷叶，学习荷叶的榜样，只为做社会有用的人，创造美好明天。
读《荷叶》有感 篇5
这个暑假我看了许多书，可最让我觉得好看的是《荷叶水》这本书，让我获益匪浅。
这本书是曹文芳写的。她除了写这本书还有许多，比如；《丫丫的四季》《栀子花香》等。我很喜欢她的书。
这本书里的女主角叫悠悠，悠悠天生活泼可爱、烂漫、热情的小姑娘。悠悠有许多朋友和一位名叫小英的姐姐。悠悠在上河村被一群人欺负，小英姐在旁边却不理不睬的。于是大胡子叔叔带悠悠去水湾湾哪里上学。悠悠在哪认识了大美、二美和四美等许多朋友。四美和悠悠是同学，她们俩可要好了，一起上学，一起挖宝，一起去炸爆米花等，每次都很开心。
有一次，四美的爸爸眼镜爹给四美用木头做的鞋，走起路来还有滴塔滴塔的声音。悠悠“看了特别羡慕。眼镜爹也给她做了一双，悠悠穿了几天就不穿了，眼镜爹问她为什么？她说：“因为我怕穿坏了，小英姐就没得穿了。”眼镜爹说：“没关系，我给你的小英姐也做一双。”悠悠太开心了，脸上灿烂的像一朵花。根据，这件事体现出悠悠很爱小英姐，不顾以前的事情，我要向她学习这种不计前嫌的品质值得我学习。
同学们看过《荷叶水》的人赶紧体会体会悠悠的生活，没有看过的赶快去看吧。
读《荷叶》有感 篇6
今天我重读语文补充阅读《荷叶与红莲》一文，当我读到：“母亲呵，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”这句话时，顿时恍然大悟，这一篇课文的中心写荷叶对红莲的保护，是为了赞颂母亲对“我”的爱。读到这里，我对母亲的感激之情就油然而生。
妈妈您不正是那片荷叶吗？而我是那朵红莲，您不但要为我遮风挡雨，而且要关心我的学习，还要教我做人的道理……记得有一年的圣诞节前夜，我企盼着能拿到圣诞老人送的圣诞礼物，就早早地睡了。凑巧妈妈那晚值夜班，妈妈在电话里关照我：“听话的孩子都能拿到圣诞老人送出的礼物。”第二天早晨，当我睁开睡意朦胧的眼睛时，惊喜地发现我的圣诞礼物就在我的枕边，我一个劲的夸奖圣诞老人：您送的礼物可都是我想要的，真神啊！简直比妈妈都好！
可后来一次偶然的机会，我发现那个圣诞老人其实就是我的妈妈，而妈妈却矢口否认这一点。而且打那以后，每年圣诞节，我都会准时收到“圣诞老人”的礼物，我也就心安理得的收下了。其实我收下的是妈妈对我的爱。谢谢您，妈妈！妈妈是荷叶，我是那片荷叶下的`红莲，妈妈的妈妈——外婆不正是更大的一片荷叶吗？我是生活在重重荷叶保护下的红莲，按说外婆可以颐养天年好好享享清福了，可外婆那份浓浓的母爱如涓涓泉水，连绵不断。妈妈和我都是那片荷叶下的红莲，外婆不但关心着妈妈的工作、生活，而且还时时刻刻惦记着我的学习和生活，爱屋及乌这就是伟大、无私的母爱！
谢谢您，外婆！谁言寸草心，报得三春晖。我该用什么来回报荷叶对红莲的爱呢？唯有发奋学习，以优异的成绩来回报妈妈、外婆对我的爱。我是红莲，可总有一天我也会成为荷叶。因为生长在树荫下的小树是不可能长成参天大树的，所以我现在也需要经受风雨的洗礼。
读《荷叶》有感 篇7
有一种爱，有一双手，这爱为我们遮风挡雨，这双手为我们洗衣服，细细的手为了我们变成了粗糙，这爱是母爱，这双手就是母亲的手啊。
读了《红莲与荷叶》这篇文章后，荷叶就像母亲一样，为我们遮风挡雨，保护着我们，比如：有一次，母亲做晚饭给我吃，我喜欢吃油炸虾，母亲先在锅里倒了两勺油，不一会儿油在锅里不耐烦了，纷纷变成小泡泡到母亲的手上，过了几天，母亲手上长了许多水泡，母亲用针把水泡给刺掉，可是没过几天却留下了疤痕，母亲，我爱你。
还有一次，母亲怕我挨饿，就让我多吃点，我问母亲你吃了吗，母亲说她吃过了，其实母亲一口都没吃，她只为我着想，母亲我爱您。
好一个把母亲比喻成的荷叶。
母亲您用爱关心我，您用双手保护我，照顾我，都怪我小时候的任性，剥夺了你的青春，都怪那些伤手的.洗衣粉，让您的手变得这么粗糙，母亲我爱你！
读《荷叶》有感 篇8
母亲啊！你是荷叶我是红莲，心中的雨点来了，是你的无遮……
读了冰心的《荷叶》让我深深的感受到了作者对母爱，无私奉献的'精神的称赞。
母爱是多么伟大，每次我们犯了错误，是谁在教育我们，是谁在宽容我们，是谁生你，养你，教育你，把你们养大成人，是母亲。
我曾听过，身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞，亲爱私，孝何难，亲憎我，孝方贤，由此可见亲人多重要，母亲是比亲人更亲的人。没有母亲哪来的我们，没有母亲，哪来我们的今天，没有母亲，哪来的我们现在这么好的条件，贡我们读书。
然而我们却天天抱怨，埋怨，父母天天叫我们这样，那样，这里补课，那里补课，其实，这都是父母对我们的关爱。
年少轻狂的我，有着青春叛逆的我，时常与母亲吵骂，过分时更说要与母亲脱离关系，有时竟两个星期不理她，叫也不答应。
读了《荷叶》我懂了。
读《荷叶》有感 篇9
我的爷爷是个地地道道的农民，他做事一丝不苟，喜欢种植蔬菜瓜果，称得上是真正的绿色食品。
最近葡萄丰收了，爷爷小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上卖。开始几天回来时都闷闷不乐，近几天，爷爷脸上的笑容多起来了。我问了爷爷才知道，原来前几天，葡萄生意不好，几乎无人问津。爷爷的葡萄和大棚里的葡萄相比，确实普通了点。大棚里的葡萄颜色红得发亮，颗颗圆润硕大，让人一看就生爱慕之心。而爷爷的葡萄色泽没有那么鲜艳，颗颗也那么整齐硕大，与别人的放在一起简直是小姐与丫环。妈妈从别人那里听说，果实成熟前施加一种叫“钾”的肥料，可以使葡萄又大又甜。爷爷听了气愤地说：“施了肥料就不是绿色植物了，化肥吃多了有害健康。”爷爷不听妈妈的，每天早出晚归，坚持用自己的`“土”方法来种植葡萄。现在爷爷告诉我，他的回头客越来越多。
有一次，我无意中看到了一篇文章《荷叶露珠》。里面有一只老蚌，张开了蚌壳，里面的一颗珍珠蠃得了鱼儿们的称赞。荷叶上的露珠也不甘示弱，向鱼儿们炫耀自己。但当太阳一出来，它就被蒸发了。刹那间，我明白了，爷爷精心培育的不正是“珍珠”吗？可社会上人们都抢着当露珠，比如说肯德基、必胜客、麦当劳。因为贪图利润，使用了不合格的食品，造成了健康危机。像这样的食品问题层出不穷，家长们不敢领孩子们去吃。黑心的商家为了自身的利益，最后的结果是生意惨淡，名誉受损。
正所谓脚踏实地方能成就美丽人生。虽然珍珠的形成是漫长的，但它的美丽是永恒的。你是愿意做一颗珍珠呢，还是一颗短暂的露珠？
读《荷叶》有感 篇10
母爱就像我们心中的灯，永不熄灭，照亮我们心中的黑暗，给我们带来光明。
《荷叶母亲》是我在课堂上读到的一篇文章。这是冰心奶奶的作品，冰心奶奶用荷叶看到红莲挡雨的样子，让人联想到母爱。勇敢仁爱的荷叶像伟大的母亲，雨滴中的红莲像遇到困难的孩子。
小时候我们都最依赖母亲。不管做什么事，都要有妈妈的陪伴。好像母亲是我们的守护神。让我告诉你一个故事。有一个小男孩独自出来玩到了晚上要回家，他却迷路了。天空不美，不久又下雨，路很泥泞。小男孩又冷又饿，绝望了。但是就在这个时候，他想起了妈妈。想起了心中不灭的.灯火。他重新振作起来，费力地在泥路上前进，努力寻找回家的路。离开后不久，前面出现了一个人影，隐约听到有人叫他的名字。那个人就是他的母亲，母爱救了他！
世界上每个角落都有每个人心中永不熄灭的灯火。它把我们心中的黑暗都赶走，只剩下光和温暖。救亡如《游子吟》里所说：“谁说寸草心，报三春辉。”“儿子受到爱，如何报答母亲的恩惠？我们应该珍惜母亲给我们的广阔母爱，不辜负母亲的期望。
母爱是驱散黑暗，带来光明的灯火。这盏灯将永远存在于我们心中。
读《荷叶》有感 篇11
母亲啊！你是荷叶我是红莲，心中的雨点来了，是你的无遮……
读了冰心的《荷叶》让我深深的感受到了作者对母爱，无私奉献的精神的称赞。
母爱是多么伟大，每次我们犯了错误，是谁在教育我们，是谁在宽容我们，是谁生你，养你，教育你，把你们养大成人，是母亲。
我曾听过，身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞，亲爱私，孝何难，亲憎我，孝方贤，由此可见亲人多重要，母亲是比亲人更亲的人。没有母亲哪来的我们，没有母亲，哪来我们的今天，没有母亲，哪来的'我们现在这么好的条件，贡我们读书。
然而我们却天天抱怨，埋怨，父母天天叫我们这样，那样，这里补课，那里补课，其实，这都是父母对我们的关爱。
年少轻狂的我，有着青春叛逆的我，时常与母亲吵骂，过分时更说要与母亲脱离关系，有时竟两个星期不理她，叫也不答应。
读了《荷叶》我懂了。
读《荷叶》有感 篇12
今天看到了冰心老师的《荷叶母亲》，想着即将到来的又一年的母亲节，不禁感叹自己为母亲做的太少了。
窗外是雷声大作，雨愈下愈大，院子里的那朵红莲，被繁密的雨点打得左右欹斜。而在这样无遮蔽的天空之下，连我们的冰心老师东不敢走下台阶。而此刻他却看到了一幕令他心绪散尽的画面——红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了过来，正覆盖在红莲上面。
那勇敢慈怜的荷叶不正如我们生活中的母亲，为我们遮挡风雨！也正如冰心老师所说：母亲如荷叶，儿女如红莲，心中的雨点来了，只有你才是我们在无遮拦天空下的荫蔽。
妈妈是我们的避风港，而当妈妈老去时，我又能为她做些什么呢？也许，我不能陪她看遍大河山川，但是可以陪她一块共享晚餐；也许我不能天天侍奉左右，但是可以一天一个电话来嘘寒问暖；也许我不无法偿还她为我付出的一切，但是可以在母亲节为她献上一束美丽的康乃馨，来表达我心中的爱意。
读《荷叶》有感 篇13
读完了荷叶青青，我有一种说不出的感受。 文中的祖母特喜欢荷叶，她生怕我们一碰就伤害了她心爱的荷叶，所以绝不允许我们去碰一碰。就是这样的一位祖母却把如此珍爱的荷叶给了一个不知名的女孩治了病。
看到这里，我对祖母的行为油然而生的是深深的敬佩之情。祖母虽爱荷花，但她居然为一个女孩，将荷叶剪断，从而拯救了一个阳光般的生命。祖母身上显现出来的不正是我们中华民族几千年积淀下来的传统美德吗？人生在世，还有什么比生命更重要？还有什么比挽救生命的意义更崇高的呢？这种美德让我懂得了割舍，学会了助人。我们不是经常看到年轻人给老人让座，学生扶老奶奶过马路的情景吗？这也是民族精神之精髓的延续和传承！可现在这些感人的一幕幕仿佛离我们越来越远了。
就拿我来说。小时候，在公共汽车上我总是给别人让位，当我看到了白发鬓鬓的老人站着，而我一直坐着的时候，我的良心就会受到谴责。可现在，我在公交车上遇到这种情形时，我总这样想：这个座位是我用钱买来的，我为什么要让？再说，站着多辛苦。现在的我虽然长大了，但却自私了许多。而文中的祖母她却有着大海一样的胸怀，她不仅在女孩的记忆里留下了美好的回忆，更是在用爱唤醒人间真情！此时此刻，祖母高大的形象矗立在我面前，我忽而感觉到了自己的渺小，文中的祖母我须仰视才见。
我想：只要我们每个人都和祖母一样，心中有他人，多点爱心，那么社会将会变得一个温暖和美好！韦唯不是唱到：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。
赠人玫瑰，手留余香。那么，这句话就让我和大家共勉吧！
沈玉立 指导老师：向鸿妮
读《荷叶》有感 篇14
不论是泰戈尔写的《金色花》，还是冰心写的《荷叶母亲》，两篇文章中都含有无穷无尽的爱，只不过《金色花》中是孩子爱母亲，《荷叶母亲》中是母亲爱孩子。不论怎样，我们以后总要孝敬父母；但你们有没有想过，为什么人人都说母爱伟大，那父爱呢？
关于父爱，人们的发言一向是节制而平静的`。母爱的伟大使我们在无意中忽略了父爱的存在和意义，但是我想说“父爱如山”。
我知道这样一则故事：一位美国父亲多少年如一日为儿子榨橙汁，作者说，他每一次喝完父亲榨的橙汁后，总要拥抱一下父亲，对父亲说一声，“我爱你”，然后才出门。那个美国父亲接受了儿子的拥抱和爱，什么也不说。拥抱在西方国家中是很平常的一件事，我从来都没主动拥抱过自己的父亲，但是每一次看见父亲时总会叫一声：“爸爸”。我长大了一些，觉得天天这么叫有些烦人，有时就不叫了，但我父亲总是走到我面前，问：“我是谁？”，我就只好例行公事的叫一声：爸爸。奇怪的是，那美国儿子与我一样，他说他有一天也厌烦了这种例行公事的拥抱，喝了父亲手榨的橙汁后，想径直溜出去，那个美国父亲就把儿子挡在了门前，说：“你好像忘了什么吧？”这时候我想，如果换了我就顺势说：“谢谢你提醒我”然后拥抱一下了事，但美国人与中国人不同，美国儿子贸然提出了一个强硬的问题：“爸爸，你怎么从来不说你爱我？”这个儿子逼着他父亲说那三个字，然后文章最感人的细节出现了：那个父亲难以发出那个耳熟能详的声音，当他终于对儿子说出“我爱你”时，竟然难以自持，哭了出来。
我读到这而也差点哭了出来，我想我永远不会逼父亲说“我爱你”，我与那个美国孩子唯一的不同是，知道就行了，“父爱如山”，但父爱羞于表达，却巍峨持里，对于你的父亲与母亲，都不要逼他们说：“我爱你”。因为他们都爱你，并且他们的爱很伟大。
读《荷叶》有感 篇15
今天看到了冰心老师的《荷叶母亲》，想着即将到来的又一年的母亲节，不禁感叹自己为母亲做的太少了。
窗外是雷声大作，雨愈下愈大，院子里的那朵红莲，被繁密的雨点打得左右欹斜。而在这样无遮蔽的天空之下，连我们的冰心老师东不敢走下台阶。而此刻他却看到了一幕令他心绪散尽的画面——红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了过来，正覆盖在红莲上面。
那勇敢慈怜的荷叶不正如我们生活中的母亲，为我们遮挡风雨！也正如冰心老师所说：母亲如荷叶，儿女如红莲，心中的雨点来了，只有你才是我们在无遮拦天空下的'荫蔽。
妈妈是我们的避风港，而当妈妈老去时，我又能为她做些什么呢？也许，我不能陪她看遍大河山川，但是可以陪她一块共享晚餐；也许我不能天天侍奉左右，但是可以一天一个电话来嘘寒问暖；也许我不无法偿还她为我付出的一切，但是可以在母亲节为她献上一束美丽的康乃馨，来表达我心中的爱意。